0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Tiến sĩ >

Hiệu quả kinh tế trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ của giáo dục đại học ở việt nam (TT)

Quản lý hoạt động tự học trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ của sinh viên  ngành quản lý giáo dục, Học viện quản lý giáo dục( Luận văn tác giả bảo vệ xuất sắc với điểm 10 tuyệt đối)

Quản lý hoạt động tự học trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ của sinh viên ngành quản lý giáo dục, Học viện quản lý giáo dục( Luận văn tác giả bảo vệ xuất sắc với điểm 10 tuyệt đối)

... trạng quản hoạt động tự học đào tạo theo hệ thống tín chỉ, luận văn đề xuất số biện pháp quản hoạt động tự học đào tạo theo hệ thống tín sinh viên ngành Quản giáo dục, Học viện Quản giáo ... hệ thống tín sinh viên ngành Quản giáo dục, Học viện quản giáo dục - Đề xuất biện pháp quản hoạt động tự học đào tạo theo hệ thống tín sinh viên ngành Quản giáo dục, Học viện Quản ... quản hoạt động tự học đào tạo theo hệ thống tín sinh viên khóa (2014- 2018) ngành Quản giáo dục, Học viện quản giáo dục Giả thuyết khoa học Quản hoạt động tự học đào tạo theo hệ thống...
  • 103
  • 489
  • 3
Báo cáo luận văn thạc sỹ:QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC, HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Báo cáo luận văn thạc sỹ:QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC, HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC

... thống tín sinh viên ngành Quản giáo dục, Học viện quản giáo dục Đề xuất biện pháp quản hoạt động tự học đào tạo theo hệ thống tín sinh viên ngành Quản giáo dục, Học viện quản giáo dục ... HĐTHtrong trong ào đàotạo tạotheo theo hệ hệ thống thốngtín tínchỉ ch của củaSV SVngành ngànhQLGD QLGD Học Họcviện việnQuản Quảnlý l giáo giáodục dục 2.4 2.4 Thực Thựctrạng trạngQLHĐTH QLHĐTHtrong ... Hoạt động tự học SV trường Đại học Quản hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín 1.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản hoạt động tự học đào tạo theo hệ thống tín Chương Cơ sở lý...
  • 41
  • 731
  • 1
Nâng cao hiệu quả công tác quản lý sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

Nâng cao hiệu quả công tác quản lý sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH _ TRẦN MINH HƯNG NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ... 1.2.1 Sinh viên công tác sinh viên 11 1.2.2 Quản công tác quản sinh viên 13 1.2.3 Hiệu hiệu công tác quản sinh viên 16 1.2.4 Giải pháp nâng cao hiệu công tác quản sinh ... cần thiết phải nâng cao hiệu công tác quản sinh viên đào tạo theo hệ thống tín 26 1.4.2 Nội dung công tác nâng cao hiệu công tác quản sinh viên đào tạo theo hệ thống tín ...
  • 121
  • 962
  • 4
Quản lý đánh giá kết quả học tập trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học Việt Nam

Quản lý đánh giá kết quả học tập trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ trường đại học Việt Nam

... công tác quản ĐGKQHT; Chương CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC 2.1 Khái quát đào tạo theo HTTC quản ĐGKQHT trường ... đề tài: Quản đánh giá kết học tập đào tạo theo hệ thống tín trường đại học Việt Nam Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu luận thực tiễn quản ĐGKQHT SV đại học đào tạo theo HTTC kết hợp với ... Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TRƯỜNG ĐẠI HỌC 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp quản ĐGKQHT SV đào tạo theo HTTC trường ĐH 3.1.1...
  • 27
  • 694
  • 3
Nghiên cứu lựa chọn một số biện pháp xây dựng ý thức tự học nhằm nâng cao chất lượng môn học thể dục cơ bản và thể dục thực dụng trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên  khoa giáo dục thể chất

Nghiên cứu lựa chọn một số biện pháp xây dựng ý thức tự học nhằm nâng cao chất lượng môn học thể dục cơ bản và thể dục thực dụng trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên khoa giáo dục thể chất

... dựng ý thức tự học nhằm nâng cao chất lợng môn học thể dục thực dụng đào tạo theo học chế tín cho sinh viên TD1 (108) khoa Giáo dục thể chất trờng Đại học Vinh Mục tiêu đề tài Thông qua trình nghiên ... đào tạo theo hệ thống tín cho sinh viên chuyên ngành Do để nâng cao chất lợng môn học, góp phần nâng cao chất lợng đào tạo khoa nhà trờng tiến hành đề tài: Nghiên cứu lựa chọn số biện pháp xây dựng ... đến ý thức tự học sinh viên thực trạng tự học sinh viên TD1 (108) 1, khoa GDTC - Đại học Vinh 3.1.1 Thực trạng đào tạo theo hệ thống tín tác động đến ý thức tự học sinh viên Nét đặc trng hệ thống...
  • 25
  • 1,052
  • 4
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " VẬN DỤNG LÝ THUYẾT “TỔ CHỨC BIẾT HỌC HỎI” VÀO QUẢN LÝ SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ" doc

... bình đẳng với tất thành viên; Các giá trị văn hóa phải cải thiện thích nghi 2.3 Vận dụng thuyết “tổ chức biết học hỏi” vào quản sinh viên đào tạo theo hệ thống tín Ngày 30 tháng năm 2001 ... đào tạo theo hệ tống tín Đây bước quan trọng lộ trình đổi giáo dục đại học giai đoạn 2006-2020 Việt Nam 2.3.1 Hệ thống tổ chức phân cấp quản công tác sinh viên Hệ thống tổ chức quản sinh viên ... khoa học quản Quan điểm cấu hình quản Drucker với quan điểm thuyết phức hợp việc quản tổ chức biết học hỏi với thấu triệt nhà quản cung cấp cho công việc quản nói chung quản lý...
  • 7
  • 711
  • 3
Một số giải pháp quản lí hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học vinh

Một số giải pháp quản lí hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ trường đại học vinh

... trở việc tự học SV 1.4 Một số vấn đề quản hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín trường đại học 14.1 Sự cần thiết quản hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín trường ... đại học Chương 2: Thực trạng quản hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín Trường Đại học Vinh Chương 3: Giải pháp quản hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín tín ... Chương Giải pháp quản hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín Trường Đại học Vinh 65 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp quản hoạt động tự học sinh viên đào tạo tín Trường Đại...
  • 127
  • 912
  • 6
NGƯỜI học – GIẢNG dạy – QUẢN lý vấn ĐỀGIẢI PHÁP TRONG đào tạo THEO hệ THONG tín CHỈ

NGƯỜI học – GIẢNG dạy – QUẢN lý vấn ĐỀGIẢI PHÁP TRONG đào tạo THEO hệ THONG tín CHỈ

... kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy học tập Những vấn đề tồn mặt trái củ nó, nhƣng qu năm áp dụng hƣơng trình đ o tạo theo hệ thống tín chỉ, chất lƣợng đ o tạo ngành ... o đến tháng nên tải cho giảng viên ể tránh tình trạng n y, Ph ng QL o 48 Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy học tập tạo cần có kế hoạch trải ... Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy học tập phẩu tạo hình, Tin họ …; Sự phân chia buổi học tuần có khoảng cách gần nhƣ 2-...
  • 4
  • 308
  • 1
Một số giải pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học công nghệ Vạn Xuân

Một số giải pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ trường đại học công nghệ Vạn Xuân

... ứng dụng công nghệ thông tin đào tạo theo hệ thống tín Trường Đại học Công nghệ Vạn Xuân; - Đề giải pháp để quản ứng dụng công nghệ thông tin đào tạo theo hệ thống tín Trường Đại học Công ... "Một số giải pháp quản ứng dụng công nghệ thông tin đào tạo theo hệ thống tín Trường Đại học Công nghệ Vạn Xuân" Mục đích nghiên cứu Đề xuất số giải pháp quản ứng dụng công nghệ thông tin đào ... Một số giải pháp quản ứng dụng công nghệ thông tin đào tạo theo hệ thống tín Trường Đại học Công nghệ Vạn Xuân 6 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ĐÀO TẠO THEO...
  • 103
  • 470
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: chương trình đào tạo theo hệ thống tín chỉtổ chức đào tạo theo hệ thống tín chỉthực trạng đào tạo theo hệ thống tín chỉđào tạo theo hệ thống tín chỉ ở việt namđào tạo theo hệ thống tín chỉ là gìthiết kế hệ thống quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉquản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉquy định về đào tạo theo hệ thống tín chỉthế nào là đào tạo theo hệ thống tín chỉquy chế đào tạo theo hệ thống tín chỉ huiưu điểm của đào tạo theo hệ thống tín chỉđáp án ngân hàng câu hỏi thi của các học phần đào tạo theo hệ thống tín chỉ kỹ thuật đo lường 1atổ chức đào tạo theo hệ thống tín chỉquốc tế hóa giáo dục đại học ở việt namđánh giá hiệu quả kinh tế trong sản xuất và chế biến thuốc lào của các hộ nông dân tại xã quảng chính huyện quảng xương tỉnh thanh hóaBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ