skkn hướng dẫn học sinh 12 làm tốt bài toán tính thể tích khối lăng trụ

skkn hướng dẫn học sinh 12 làm tốt bài toán tính thể tích khối lăng trụ

skkn hướng dẫn học sinh 12 làm tốt bài toán tính thể tích khối lăng trụ
... học sinh tính chất đặc thù môn học thiếu n lực thân em S ệu ê ua thống kê sơ b điểm kiểm tra tiết môn toán với n i dung tính thể khối lăng tr lớp; 12A7 ; 12A9 năm học 2010 - 2011, lớp 12A3 ; 12A11 ...  Dự đ ữ ó ă ề ậ : + Học sinh không nhận biết lăng tr hay lăng tr đứng đề không từ “đứng” nên dựnh hình + Học sinh quên : Hình lăng tr đứng có đáy m t đa giác gọi hình lăng tr (trang 110, SGK ... thể tích khối lăng tr ABCD.A ' B ' C ' D ' theo a Hoạ ủ o viên:  Dự đ ữ ó ă ề ậ : + Học sinh d nhầm l n vẽ lăng tr đứng + Học sinh gặp khó xác định đường cao hình lăng tr + Học sinh không tính...
  • 36
  • 36
  • 0

Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài làm văn trong chương trình ngữ văn lớp 8 tại trường THCS

Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài làm văn trong chương trình ngữ văn lớp 8 tại trường THCS
... văn Cũng chính xuất phát từ đó đã tiến hành tìm tòi nghiên cứu và vận dụng vào thực tế giảng dạy Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài làm văn chương trình Ngữ ... nghiên cứu “Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn chương trình Ngữ văn ” với mục đích cung cấp cho học sinh đường nhanh dễ để tạo lập văn làm viết Đồng thời giúp cho thân ... viết đoạn văn tự cần thiết, học sinh viết tốt đoạn văn tự có nghĩa học sinh nắm yêu cầu đoạn văn Trên sở học văn thuyết minh văn nghị luận học sinh viết tốt đoạn văn - tiền đề để học sinh làm...
  • 20
  • 57
  • 0

BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 7 VIẾT BÀI VĂN BIỂU CẢM TỐT HƠN

BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 7 VIẾT  BÀI VĂN BIỂU CẢM TỐT HƠN
... quy trình hồn thành tức học sinh có sở vững chắc để viết văn biểu cảm hồn chỉnh 5.4.2 Khả áp dụng: Biện pháp giúp học sinh viết bài văn biểu cảm tớt hơn: Mợt sớ biện pháp chung: ... thức biểu đạt văn bản, kĩ viết, bộc lộ cảm xúc tập làm văn phận khơng nhỏ học sinh yếu Dù học hình thành kĩ tạo lập văn biểu cảm xong nhiều học sinh khơng phân biệt văn miêu tả văn biểu cảm ... hình thành kĩ tạo lập văn biểu cảm xong nhiều học sinh khơng phân biệt văn miêu tả văn biểu cảm Vì cần thiết tìm biện pháp để giúp học sinh làm văn biểu cảm tốt cần thiết 5.2 Phạm vi áp dụng...
  • 21
  • 161
  • 0

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình Ngữ văn 8

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình Ngữ văn 8
... học sinh làm tốt bài làm văn chương trình Ngữ văn lớp tại trường THCS Bạch Đích” Mục đích nghiêm cứu: Khi chọn hướng nghiên cứu Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn ... trăn trở: Làm giúp học sinh làm tốt tập làm văn ?” Qua trình dạy học, trình tìm tòi có biện pháp giúp học sinh làm tốt tập làm văn chương trình Ngữ văn Trong biện pháp đó, việc động viên khích ... (điểm số) quan trọng Sau xin trình bày “ Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt tập làm văn chương trình Ngữ văn trường THCS Bạch Đích” Số liệu thống kê chất lượng làm văn HS chưa áp dụng SKKN...
  • 19
  • 219
  • 0

SKKN lớp 4 giúp HS làm tốt bài tập làm văn

SKKN lớp 4  giúp HS làm tốt bài tập làm văn
... GHKI 4A 4B TSH S 32 30 4A 32 4B 30 Lớp Giỏi SL % 9 ,4 10, 12, 23, 16 Khá SL % 25,0 30,0 TB Yếu SL % SL % 16 50,0 15,6 15 50,0 10,0 11 34, 4 14 43,8 9 ,4 12 40 ,0 11 36,7 / / [Type text] CHKI 4A 32 4B ... tập xây dựng đoạn văn mở bài, kết thực hành làm viết, tiết trả tự tin dạy phân môn Tập làm văn Qua lần kiểm tra thường xuyên kiểm tra định kì phân môn Tập làm văn hai lớp 4A 4B trường năm học ... Tiểu học lớp 4, - Dạy học môn Tiếng Việt Tiểu học theo chương trình – NXB Giáo dục - Bồi dưỡng văn Tiểu học Nguyễn Quốc Siêu- Nhà xuất ĐH Quốc gia Hà Nội - Những văn chọn lọc lớp 4, 5,6 - Nhà xuất...
  • 20
  • 49
  • 0

Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình ngữ văn 8

Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình ngữ văn 8
... kho đồ dùng dạy học khác + Về phía cha mẹ học sinh : -Các bậc cha mẹ cần quan tâm nhiều đến việc học em nh dành thời gian cho em học làm tập , kiểm tra xem sau học em có làm tập nhà hay không ... Yêú SL % SL % SL % SL % 8B 35 17,1 13 37,1 13 37,1 8, 7 8D 33 15,2 14 42,4 11 33,3 9,1 Cng 68 11 16,1 27 39,7 24 35,3 8, 8 Sau mt thi gian nhn thy thc trng bi lm ca hc sinh lp trng THCS Trung Kờnh ... kỡ * Kết học kỳ I, năm học 2013-2014: Lớp 8B Giỏi S s 38 Khá T.B Yêú SL % SL % SL % SL % 5.3 12 31.6 17 44.7 18. 4 21 8C 35 2.9 11.4 22 62.9 22.9 Cng 73 4.1 16 21.9 39 53.4 15 20.5 * Kết học kỳ...
  • 27
  • 67
  • 0

skkn hướng dẫn học sinh thực hiện chương trình tự chọn chương trình địa phương

skkn hướng dẫn học sinh thực hiện chương trình tự chọn chương trình địa phương
... động, làm hứng thú học tập học sinh Thời gian “lấy thêm” sử dụng thời gian thừa Chương trình đòa phương tiết thứ C KẾT QUẢ : - Tổ chức tiết học Chương trình đòa phương phần tập làm văn vậy, ... : 28 Tiết : 143 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN Tập làm văn ( ) I MỤC ĐÍCH CẦN ĐẠT : - Học sinh thực công việc chuẩn bò 19 ( Tiết 101 ) - Học sinh viết nghò luận việc , tượng đòa phương , có ý kiến ... Chương trình TLV / HK II có tiết thực chương trình đòa phương : + Tiết : Hướng dẫn chuẩn bò ( HS làm nhà ) + Tiết : HS tổ chức hội thảo , phát biểu lớp - Yêu cầu : HS chọn việc , tượng đòa phương...
  • 13
  • 193
  • 0

skkn hướng dẫn học sinh khai thác một số bài tập hình học lớp 9

skkn hướng dẫn học sinh khai thác một số bài tập hình học lớp 9
... điểm nằm điểm C D H' D M K H A B O Xét ∆ACH ' ta có: ˆ ' = ACB + BCD = 90 0 + BCD ⇒ ACH ' > 90 0 ˆ ˆ ˆ ˆ ACH ˆ Mà AH ' C = 90 0 (theo giả sử) ⇒ Tổng góc ∆ACH ' lớn 1800 điều vô lí.Vậy H’ phải nằm ... (8) tương tự ta có DB = DM (9) ND MD = Từ (7), (8) (9) ⇒ ⇒ MN//AC NA MC (theo định lí ta lét đảo) C N A B O ⇒ MN//BD (AC//BD) * Sau c/m MN//AC ta có thêm yêu cầu học sinh trung bình c/m CD.MN = ... C B H I ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ Mà A = A2 + A3 = 90 ⇒ A1 + A4 = A2 + A3 = 90 ˆ ˆ ˆ ˆ ⇒ A1 + A2 + A3 + A4 = 180 hay điểm D, A E thẳng hàng ˆ b Theo gt ∆ABC có A = 90 áp dụng hệ thức lượng tam gác vuông...
  • 10
  • 251
  • 0

SKKN Hướng dẫn học sinh tự học góp phần nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 9

SKKN Hướng dẫn học sinh tự học góp phần nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 9
... dẫn học sinh tự hc nhm nõng cao cht lng môn Ngữ văn lớp õy l khụng mi nhng nu chỳ ý, hng dn hc sinh t hc, chu ỏo, kt qu dy hc s c nõng cao PHN II: Giải vấn đề I.Cơ sở lý luận So với môn học ... giáo dục nói chung, môn phơng pháp dạy- học văn nói riêng Đã có nhiều tham luận diễn đàn ngày học sinh không thích học văn Môn Ngữ văn nhà trờng phải dần vị trí vốn đợc tôn vinh môn chính? Chơng ... Do vậy, dạy học văn dạy tập cho học sinh tự biết tiếp nhận văn chơng cách sáng tạo, phải bồi dỡng lực t văn học, t thẩm mĩ để em có thói quen tiếp nhận chủ động giá trị văn minh, văn hóa tinh thần...
  • 13
  • 351
  • 2

SKKN Hướng dẫn học sinh kẻ thêm đường phụ khi giải một số bài toán hình học 7

SKKN Hướng dẫn học sinh kẻ thêm đường phụ khi giải một số bài toán hình học 7
... thờng gặp hình học 7, thấy đạt đợc số kết nh sau: - Cung cấp cho học sinh hệ thống phơng pháp giải, tạo điều kiện cho học sinh hiểu sâu kiến thức hình học, định hớng cho học sinh cách vẽ đờng ... cực học sinh "lấy học sinh làm trung tâm" Trên số phơng pháp vẽ đờng phụ giúp cho học sinh biết cách giải số toán so sánh đoạn thẳng Bớc đầu thực nghiệm có kết định, việc bồi dỡng học sinh giỏi, ... rèn trí thông minh, sáng tạo thúc đẩy t học sinh Có lẽ mà hình học phần thiếu hành trang toán học em học sinh Phát triển lực trí tuệ theo mức độ cho học sinh từ lớp dới trách nhiệm nhà trờng, đòi...
  • 16
  • 182
  • 1

SKKN Hướng dẫn học sinh tiếp cận bài toán chứng minh họ các đường đi qua điểm cố định TOÁN THCS

SKKN Hướng dẫn học sinh tiếp cận bài toán chứng minh họ các đường đi qua điểm cố định TOÁN THCS
... Đến ta thấy toán "Chứng minh họ đờng qua đi m cố định " có nét tơng đồng với toán toán "tìm tập hợp đi m" * Trên sở đó, xây dựng cho học sinh hớng tiếp cận toán "Chứng minh họ đờng qua đi m cố định ... pháp Hớng dẫn học sinh tiếp cận toán "Chứng minh họ đờng qua đi m cố định" Để giúp học sinh tiếp cận dễ dàng với toán "Chứng minh họ đờng qua đi m cố định" học hình, hớng dẫn học sinh suy nghĩ làm ... -"Chứng minh họ đờng qua đi m cố định " tơng tự, em cần biết dự đoán đi m cố định, từ có hớng giải toán II C s thực tiễn - Trong toán hình, yếu tố thờng liên quan chặt chẽ với Khi yếu tố toán di...
  • 11
  • 87
  • 1

skkn HƯỚNG dẫn HỌC SINH đọc và PHÂN TÍCH ATLAS địa lý VIỆT NAM PHẦN PHÁT TRIỂN và PHÂN bố các NGÀNH KINH tế

skkn HƯỚNG dẫn HỌC SINH đọc và PHÂN TÍCH ATLAS địa lý VIỆT NAM PHẦN PHÁT TRIỂN và PHÂN bố các NGÀNH KINH tế
... Tên sáng kiến kinh nghiệm: HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC VÀ PHÂN TÍCH ATLAS ĐỊA LÝ VIỆT NAM PHẦN PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÁC NGÀNH KINH TẾ Họ tên tác giả: Nguyễn Thanh Long Chức vụ: Tổ phó tổ ... ĐỌC VÀ PHÂN TÍCH ATLAS ĐỊA LÝ VIỆT NAM Giáo viên Nguyễn Thanh Long Page Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh – Năm học 2012 – 2013 PHẦN PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÁC NGÀNH KINH TẾ I LÝ DO CHỌN ... 12 được chia ra:  Bài mở đầu  Phần I: Địa lý tự nhiên Việt Nam Phần II: Địa lý kinh tế – xã hội Việt Nam  Trong phần trên, địa lý kinh tế – xã hội chiếm số lượng bài...
  • 13
  • 34
  • 0

SKKN hướng dẫn học sinh giải bài tập phần di truyền lớp 12

SKKN  hướng dẫn học sinh giải bài tập  phần di truyền lớp 12
... luận – trắc nghiệm Sinh học 11 & 12, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội Trần Tất Thắng, Phương pháp giải tập tập trắc nghiệm sinh học 12, Nxb Hà Nội, Hà Nội TRƯỜNG THPT SỐ BẮC HÀ SINH TỔ HÓA - 17 - ... HIỀN Nguyễn Thành Đạt, Phạm Văn Lập (2008), Sinh học 12, Nxb Giáo dục, Hà Nội Huỳnh Quốc Thành, Hướng dẫn giải chi tiết tập cấu trúc đề thi môn Sinh học: Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội ... học sinh đạt điểm giỏi, tăng, số học sinh có điểm trung bình, yếu giảm Kết luận TRƯỜNG THPT SỐ BẮC HÀ SINH TỔ HÓA - 14 - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LÝ THỊ HIỀN Đưa công thức tổng quát để giải tập di...
  • 17
  • 15
  • 0

SKKN hướng dẫn học sinh khai thác atlat địa lý việt nam và vẽ biểu đồ, nhận xét biểu đồ, bảng số liệu để chuẩn bị cho kì thi THPT quốc gia môn địa lý

SKKN hướng dẫn học sinh khai thác atlat địa lý việt nam và vẽ biểu đồ, nhận xét biểu đồ, bảng số liệu để chuẩn bị cho kì thi THPT quốc gia   môn địa lý
... : 58 G 58 gia I I U A K Stt h –N Đ N – Đ –N Đ –N Đạ àN Đ – N N – 12 - N viên 12 - N A HS NXB THPT TP BSL Á IẾ N à - – gia Ô G I A U G Ề SÁ G KIẾ ế : , , - ĩ ự p ụ ế : Môn Đ p ụ ế : N 2014 ... ự ế Đ ề Đ - gia Đ e - Trên t ỳ ành cho , q ề (1,5 Đ ề cho à e àq Đạ e N ề Đ à e q Đ ề quan Đ e e q ề N ề e - ề Đ è ) nên à à q àq , Đ ề Đạ ẳ Đ ạ ề ề: , - q à e q q - , à , - Đ gia G II II ... N N ề ở ề - - - N 13 ) gia Đ Đ Tây Đ Tây Nam N Nam - : ề + 3- + Trong trang : ; Nông + q : ạ + ề rang - : ♦ ▪ : e : à : ▪ e : e ) … ▪ ù e ù : ù e ù è … ) - 14 ù ề gia ♦ ▪ ạ - : : e e - ù...
  • 60
  • 85
  • 0

skkn hướng dẫn khai thác sử dụng atlat địa lí và phiếu học tập trong giảng dạy địa lí 12

skkn hướng dẫn khai thác sử dụng atlat địa lí và phiếu học tập trong giảng dạy địa lí 12
... lớp kết khảo sát tiết học có vận dụng sử dụng Atlat và phiếu học tập không sử dụng Atlat và phiếu học tập, sử dụng chưa triệt để Atlat và phiếu học tập Từ rút học kinh nghiệm cần ... hiện : Hướng dẫn khai thác sử dụng Atlat và phiếu học tập giảng dạy Địa lí 12 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu chương trình Địa lớp 12 – Ban bản.( Từ tháng 09 năm 2 012, đến ... tính hiệu quả sử dụng Phương pháp thực hiện : Hướng dẫn khai thác sử dụng Atlat Địa và phiếu học tập giảng dạy Địa lí 12 so với việc sử dụng các phương pháp truyền...
  • 27
  • 302
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn hành vihướng dẫn đăng kí thẻ payoneerhướng dẫn tự học excelsang kien kinh nghiem xây dựng tiết sinh họat lớp sinh động gắn với giáo dục đạo đức của học sinh và nâng cao chất lượng học tậpcách giải bài tập 4 bài em ôn lại những gì đã học sách hướng dẫn học toán lớp 5hướng dẫn học đànhướng dẫn giảti đề thi vào lớp 10 tỉnh thái bình nảm học 2001 2002hướng dẫn liều sử dụng và liều độc hại của các chất chống oxy hóa hướng dẫn học ở nhàhướng dẫn học tậpkhảo sát thực trạng dạy học mô đun hàn điện cơ bản tại trường trung cấp nghề tây ninh và đối tượng khảo sát là học sinh và giáo viên ban hànhướng dẫn sử dụng nuendo đắc tâm 10hướng dẫn sử dụng nuendo đắc tâm 8hướng dẫn sử dụng nuendo đắc tâm 4hướng dẫn sử dụng nuendo đắc tâm 6171 cac dang hu hong tinh trang lam viec bao ve cho may phat dienHUONG DAN SU DUNG INTERNETthuyết trình powerpoint internet tin học 11GIAN DO PHA CO2CAC BIEN PHAP GIAM THAM HUT NGAN SACH CUA CHINH PHUBài giảng bộ biến đổi điện áp một chiều tài liệu, ebook, giáo trình, hướng dẫnBài giảng vật lí 12 thao giảng phản ứng phân hạch (14)Bài giảng vật lí 12 thao giảng phản ứng phân hạch (15)DAI CUONG HOA HUU COin chuong 5 tinh toan mang phan phoiHE THONG PHAN LOAI TRONG NGHIEN CUU CA NUOC NGOT o VIET NAMGIAI PHAU, SINH LY LONDIEN CUC MANG CHON LOC IONHUONG DAN KY THUAT TRONG NAM MUA HEDO AN XU LY NUOC NHIEM PHEN KHU VUC DONG BANG SONG CUU LONGBài giảng vật lí 12 thao giảng phản ứng phân hạch (3)CO SO DU LIEU QUAN HE PHAM DUC NHIEMGIAI PHAP CLUSTER TREN LINUXKY THUAT NUOI THUY DAC SAN NUOC NGOT TAP 2HUONG DAN KY THUAT NUOI GA KABIR NXB NONG NGHIEP
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập