SKKN sử dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy chủ đề tích hợp nitơ với thực vật cho học sinh lớp 11 ở trường THPT nghĩa dân
Một số kinh nghiệm giúp học sinh làm tốt các bài văn tránh những sai lầm cho học sinh lớp 11 ở trường THPT
... đọc qua xem hay dở Các lỗi thường gặp viết văn học sinh lớp 11A4 trường THPT số Bảo Yên: 2.1 Lỗi tả: Cũng giống nhiều học sinh nước, học sinh lớp 11A4 trường THPT số Bảo Yên viết sai tả nhiều Cụ ... thống kê dựa viết số học sinh lớp 11A4 Sĩ số lớp thời điểm 33 học sinh, có 24 học sinh người dân tộc thiểu số: Lỗi học sinh mắc phải Số học sinh mắc lỗi Lỗi viết hoa Viết hoa sai quy định 20/33 ... ĐỀ:………………………… Thực trạng viết văn học sinh nay…………………………… Các lỗi thường gặp viết văn học sinh lớp 11A4 trường THPT số Bảo Yên CHƯƠNG III NHỮNG GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC LỖI VIẾT VĂN CHO HỌC SINH ……………………………………………………………………………...
- 24
- 493
- 0
TÌM HIỂU về sử DỤNG các kỹ THUẬT dạy từ VỰNG TIẾNG ANH CHO học SINH lớp 10 tại các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG ở HUẾ
... teaching 10th grade students at schools aforementioned In addition, there are formal interviews with students as well - 20 students of grade 10 are chosen at random from different classes of schools ... teaching to grade 10 students at upper secondary schools in Hue? What should be done to make the use of vocabulary teaching techniques to grade 10 students at upper secondary school in Hue more ... nation to grade in school year 2002-2003 This followed a progressive scheme with new textbooks introduced to each grade every school year Thus, the introduction of new Tieng Anh 10 has been implemented...
- 80
- 3,305
- 13
SKKN áp dụng “ các kỹ thuật dạy học tích cực” là một trong những áp dụng tốt trong dạy học môn toán
... huy sáng tạo kiến thức - Áp dụng “ Các kỹ thuật dạy học tích cực” áp dụng tốt dạy học môn Toán chương trình hợp tác Việt - Bỉ triển khai rộng rãi trường phổ thông - Từ năm học 2014- 2015 Bộ GD&ĐT ... động dạy học áp ứng khả năng, lực học sinh CHƯƠNG II MỘT SỐ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ÁP DỤNG CHO MÔN TOÁN TRONG TRƯỜNG THPT 2.1 Dạy học theo hướng giải vấn đề: Đề tài tác giả trình bày SKKN ... điều chỉnh cách dạy Đánh giá dạy học tích cực đánh giá việc học( kết quả), việc học( trình học) với tự đánh giá 1.3 Đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực nào? Đổi PPDH theo hướng tích cực...
- 18
- 420
- 0
Nghiên cứu về tính tích cực của việc sử dụng phương pháp giao nhiệm vụ trong quá trình dạy và học kỹ năng đọc cho học sinh lớp 11 tại trường THPT Nguyễn Trãi,
... tích cực việc sử dụng phương pháp giao nhiệm vụ trình dạy học kỹ đọc cho học sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn Trãi, Hà Nội) MINOR M.A THESIS Field: Methodology Code: 601410 Supervisor: Ms Nguyễn ... NGUYỄN THỊ DUNG AN INVESTIGATION INTO THE EFFECTIVENESS OF USING TASK-BASED METHOD IN TEACHING AND LEARNING READING FOR 11TH FORM STUDENTS AT NGUYEN TRAI HIGH SCHOOL, HANOI (Nghiên cứu tính tích ... teaching to help the 11th form students improve their reading skills ………22 The perceptions of students about the effectiveness of using Task- based language teaching to help the 11th form students...
- 4
- 499
- 4
SKKN: Rèn luyện những kỹ năng viết đoạn văn cho học sinh lớp 9 ở trường Phổ thông dân tộc bán trú -THCS Trà Tập
... với phần làm văn 5.3.2 Phối hợp việc cho học sinh viết đoạn văn lớp 13-15 nhà 5.3.3 Rèn kỹ trả 5.3.4 Rèn kĩ thông qua phiếu học tập cho học sinh 5.3.5 Rèn kĩ cho học sinh xây dựng văn hoàn chỉnh ... 35 36 PHÒNG GD &ĐT NAM TRÀ MY TRƯỜNG PTDTBT-THCS TRÀ TẬP SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: “RÈN LUYỆN NHỮNG KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN CHO HỌC SINH LỚP Ở TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ TẬP” Người thực hiện: ... trình lớp 7: Học sinh học Tiết 4( Liên kết văn bản), tiết 100 (Luyện tập viết đoạn văn chứng minh) Chương trình lớp : Học sinh học tiết 10( xây dựng đoạn văn văn bản) ,tiết 14 (Liên kết đoạn văn văn...
- 36
- 3,331
- 11
Tăng cường hứng thú của học sinh trong giờ nói tiếng Anh bằng sử dụng hoạt động nhóm đối với học sinh lớp 11 tại trường THPT Dương Tự Minh
... THANH HUYỀN PROMOTING STUDENTS’ INTEREST IN ENGLISH SPEAKING LESSONS BY USING GROUP WORK FOR 11TH GRADE STUDENTS AT DUONG TU MINH HIGH SCHOOL Tăng cường hứng thú học sinh nói Tiếng Anh sử dụng ... học sinh nói Tiếng Anh sử dụng hoạt động nhóm học sinh lớp 11 trường THPT Dương Tự Minh M.A MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: ENGLISH TEACHING METHODOLOGY CODE: 6014 0111 SUPERVISOR: HÀ CẨM TÂM, PhD ... most thankful to students of class 11A4, Duong Tu Minh high school for their enthusiastic participation in the study I am grateful to colleagues at Duong Tu Minh High School, my friends, my classmates...
- 52
- 630
- 3
ử dụng một số hoạt động trước khi viết nhằm phát triển kỹ năng viết cho học sinh lớp 11 tại trường THPT Tiên Du số 3 tỉnh Bắc Ninh - một số nghiên cứu hành động
... ACTION RESEARCH (Sử DụNG MộT Số HOạT Động tr-ớc viết nhằm phát triển kỹ viết cho học sinh lớp 11 tr-ờng thpt tiên du số tỉnh bắc ninh nghiên cứu hành động) MA MINOR THESIS FIELD: ENGLISH METHODOLOGY ... 16 3. 3.1.1 The students 16 3. 3.1.2 The teacher 17 3. 3.1 .3 The rater 17 3. 3.1.4 The textbook 17 3. 3.2 Planning-identifying the current problems and the causes of the problem s 18 3. 3.2.1 ... as followed - Co-workers - Meetings - Write report - Phone - Get up - Shower - Dress - Have - Breakfast - Bus to work Work Before work Daily life Meals Exercise - Walk before work - Play tennis...
- 61
- 833
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao kỹ thuật đệm bóng thấp tay trước mặt cho nam sinh lớp 11 tại trường THPT krông bông
... cao kỹ thuật đệm bóng thấp tay trước mặt cho nam học sinh lớp 11a1, 11a2 khóa 2014-2015 Trường THPT Krông Bông 3.2.1 Lựa chọn tập nâng cao kỹ thuật đệm bóng thấp tay trước mặt cho nam học sinh lớp ... cứu xây dựng hệ thống tập nâng cao kỹ thuật đệm bóng thấp tay trước mặt cho nam học sinh lớp 11a1, 11a2 Nhiệm vụ 2: Đánh giá hiệu tập lựa chọn nhằm nâng cao kỹ thuật đệm bóng thấp tay trước mặt ... cứu xây dựng hệ thống tập nâng cao kỹ thuật đệm bóng thấp tay trước mặt cho nam học sinh lớp 11a1, 11a2 Nhiệm vụ 2: Đánh giá hiệu tập lựa chọn nhằm nâng cao kỹ thuật đệm bóng thấp tay trước mặt...
- 45
- 1,936
- 3
BIỆN PHÁP RÈN KĨ THUẬT VIẾT CHỮ ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP 11 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN BÌNH TRỌNG
... 1/1 trường Tiểu học Trần Bình Trọng II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU : “ Một số biện pháp làm rõ kĩ thuật viết chữ cho học sinh lớp 1/1 trường Tiểu học Trần Bình Trọng nhằm giúp học sinh có nề nếp kĩ thuật ... chữ viết kĩ thuật viết chữ Mà kĩ thuật viết chữ điều cốt lõi để trì kĩ viết đúng, viết nhanh làm chủ tiếng nói mặt văn tự Khi em có kĩ thuật viết chữ em viết đẹp từ kĩ thuật viết sở giúp em viết ... chữ viết đúng, đẹp cho em và làm cho phong trào “ Vở - chữ đẹp” lớp trường ngày lên cách bền vững Chính mà định chọn nghiên cứu đề tài: “ Một số biện pháp rèn kĩ thuật viết chữ cho học sinh lớp...
- 24
- 687
- 0
SKKN Giáo dục ý thức tự quản cho học sinh lớp 10 ở trường THPT
... việc giáo dục ý thức tự quản cho học sinh lớp 10 trường THPT Giả thuyết khoa học Nếu áp dụng việc giáo dục ý thức tự quản cho học sinh lớp 10 trường THPT vào lớp học nề nếp lớp tốt lên, tạo môi trường ... đề giáo dục ý thức tự quản cho học sinh lớp 10 trường THPT Mục đích nghiên cứu - Trên sở tìm hiểu đặc điểm học sinh THPT, nội quy nhà trường đề số biện pháp giáo dục ý thức tự quản cho học sinh ... định hướng, giáo dục Thế ý thức tự quản? Tầm quan trọng ý thức tự quản học sinh lơp10 trường THPT Ba Đình: * Nói đến ý thức tự quản nói đến tính tự giác học sinh ,của tập thể học sinh Tự giác thực...
- 18
- 1,739
- 6
skkn một số BIỆN PHÁP GIÁO dục học SINH cá BIỆT ở TRƯỜNG THPT võ TRƯỜNG TOẢN
... Một số biện pháp giáo dục học sinh cá biệt trường THPT Võ Trường Toản để nghiên cứu II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Khái niệm Một cách chung nhất: Học sinh cá biệt học sinh có cá tính khác biệt ... cho học sinh toàn trường IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Công tác giáo dục giáo dục học sinh biệt trường THPT Võ Trường Toản thu số thành công Nhà trường nhận thức việc giáo dục học sinh cá biệt môi trường ... làm việc trường THPT Võ Trường Toản gặp nhiều học sinh cá biệt Để trình giáo dục học sinh cá biệt có hiệu năm học vừa qua nhà trường, đưa số giải pháp sau: Giải pháp 1: Đối với nhà trường 1.1...
- 22
- 1,150
- 2
TÍCH HỢP HỆ THỐNG THI VÀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM TRÊN WEBSITE, MỘT BIỆN PHÁP N NG CAO NĂNG LỰC TƯ DUY MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU
... trắc nghiệm Website nhằm n ng cao chất lư ng dạy học m n to n trư ng THPT Nguy n Đình Chiểu Thuyết minh bi n pháp 1.1 Tích hợp hệ th ng thi trắc nghiệm website: Để xây d ng hệ th ng thi trắc nghiệm ... tuy n m ng internet c ng cụ hỗ trợ cho việc phát tri n tư em học sinh v n d ng m n To n lớp 12 trư ng THPT Nguy n Đình Chiểu Bi n pháp có mối quan hệ bi n ch ng, hỗ trợ, đan xen l n bi n pháp n ng ... ng 15 d ng bi n pháp n ng cao lực tư m n To n học sinh lớp 12 Trư ng THPT Nguy n Đình Chiểu thực có tính khả thi đạt hiệu cao việc n ng cao chất lư ng giáo dục m n, qua giáo dục học sinh niềm...
- 19
- 404
- 0
Từ khóa: hướng nghiên cứu sử dụng các kỹ thuật can thiệp tâm lý trong tư vấn của cố vấn học tậpcách sử dụng các ký hiệu toán họccách sử dụng các ký hiệu toán học trong wordsử dụng các ký hiệu toán học trong wordnghiên cứu đã sử dụng các kỹ thuật gì sự phù hợp của các kỹ thuật nàynghiên cứu đã sử dụng các kỹ thuật gì thu thp d liu thi gian ginh cho thu thp d liu l bao lõusử dụng các kỹ thuật khi nhập liệusử dụng các kỹ thuật lập trình tuyến tínhskkn dạy phụ đạo một giải pháp hạ thấp tỷ lệ học sinh yếu kém ở trường thpt võ trường toảnthông qua một số ví dụ giúp học sinh biết cách vận dụng cấu trúc điều khiển lặp while… do vào lập trình giải quyết các bài toán trong chương trình tin học lớp 11 ở trường thpt quảng xương 4khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn địa lý lớp 11 ở trường thpt quan sơn 2skkn giải pháp để rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 ở trường thcsskkn giai phap giao duc dao duc hoc sinh ca biet o truong tieu hocskkn một số biện pháp giáo dục học sinh cá biệt tại trường thpt lê laiclip học sinh lớp 10 tại trường thpt bình giangBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam