sáng kiến kinh nghiệm KINH NGHIỆM ôn THI TN BT THPT môn TOÁN

TRẮC NGHIỆM ôn THI tốt NGHIỆP THPT môn HOÁ học 12

TRẮC NGHIỆM ôn THI tốt NGHIỆP THPT môn HOÁ học 12
... Tõỡ liu ụn thi tt nghip nm 2010 Lu hnh ni b CU TRC THI MễN HểA HC NM HC 2010 A CU TRC THI TT NGHIP THPT GIO DC THPT I PHN CHUNG CHO TT C TH SINH [32 cõu] Ni ... A 12, 4 gam B 12, 8 gam C 6,4 gam D 25,6 gam Cõu Cho m gam kim loi Fe, Al, Cu vo mt bỡnh kớn cha 0,9 mol oxi Nung núng bỡnh thi gian cho n s mol O2 bỡnh ch cũn 0,865 mol v cht rn bỡnh cú lng 2 ,12 ... nhân tăng dần, lợng ion hoá thứ nguyên tử A giảm dần B tăng dần C không đổi D tăng dần giảm Cõu 21: Từ cặp oxi hoá khử sau: Fe /Fe, Mg /Mg, Cu /Cu Ag /Ag, số pin điện hoá lập đợc tối đa A B C...
  • 60
  • 235
  • 7

TRẮC NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIÊP THPT MÔN ANH

TRẮC NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIÊP THPT MÔN ANH
... she will agree about giving you a pay rise A hardly think B think hard C hard think D think hardly 129.The Context ……… öhich you learn something can affect how well you remember it A of B for ... C of D in 116 Tell me ………………………………… there is anything interesting that you would like to ? A that B which C if D so 117 He has been waiting for this letter for days, and at ………………………………… A last ... D no 81 In recent years, more and more people ………………… for things with credit cards A pay B paid C are paying D have been paying 82 I think you ………………… better not encourage the students to take...
  • 13
  • 321
  • 7

Tài liệu TRẮC NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN:HOÁ HỌC 12 docx

Tài liệu TRẮC NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN:HOÁ HỌC 12 docx
... Tõỡ liu ụn thi tt nghip nm 2010 Lu hnh ni b CU TRC THI MễN HểA HC NM HC 2010 A CU TRC THI TT NGHIP THPT GIO DC THPT I PHN CHUNG CHO TT C TH SINH [32 cõu] Ni ... A 12, 4 gam B 12, 8 gam C 6,4 gam D 25,6 gam Cõu Cho m gam kim loi Fe, Al, Cu vo mt bỡnh kớn cha 0,9 mol oxi Nung núng bỡnh thi gian cho n s mol O2 bỡnh ch cũn 0,865 mol v cht rn bỡnh cú lng 2 ,12 ... phõn t ca X, Y, Z, T ln lt l: A C6H10O6, CH2O, C3H6O3, C2H4O2 B C6H12O6, CH2O, C3H6O3, C2H4O C C6H12O6, CH2O, C3H6O2, C2H4O2 D C6H12O6, CH2O, C3H6O3, C2H4O2 ...
  • 60
  • 309
  • 4

Tài liệu TRẮC NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN:HOÁ HỌC 12 ppt

Tài liệu TRẮC NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN:HOÁ HỌC 12 ppt
... A 12, 4 gam B 12, 8 gam C 6,4 gam D 25,6 gam Cõu Cho m gam kim loi Fe, Al, Cu vo mt bỡnh kớn cha 0,9 mol oxi Nung núng bỡnh thi gian cho n s mol O2 bỡnh ch cũn 0,865 mol v cht rn bỡnh cú lng 2 ,12 ... hu c chc, phõn t cha ng thi nhúm amino v nhúm cacboxyl Cõu 8: t chỏy hon ton m gam mt amin X bng lng khụng khớ va , thu c 17,6 g CO v 12, 6 g hi nc v 69,44 lit nit Gi thit khụng khớ ch gm nit ... mui thu c l A 11,95 gam B 12, 95 gam C 12, 59 gam D 11,85 gam Cõu 28: Cho 5,9 gam etylamin (C3H7NH2) tỏc dng va vi axit HCl Khi lng mui (C3H7NH3Cl) thu c l (Cho H = 1, C = 12, N = 14) A 8,15 gam...
  • 60
  • 299
  • 3

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN HOÁ HỌC – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO docx

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN HOÁ HỌC – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO docx
... cơ, chuẩn độ dung dịch; hoá học vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Số câu 1 1 1 CHƯƠNG Hoá 12 Chương trình nâng cao CHƯƠNG ESTE LIPIT *** Câu 1: Ứng với công thức phân tử C4H8O2 ... A dd Br2 B HNO2 C CH3I D Quì tím Câu 17 : Công thức cấu tạo alanin : A H2N CH2 CH2 COOH B C6H5NH2 C CH3 CH(NH2) COOH D H2N CH2 COOH Câu 18 : Cho sơ đồ phản ứng : X C6H6 ... 28,286 % khối lượng Công thức cấu tạo X : A H2N CH2 CH2 COOH B CH3 CH(NH2) COOH C H2N CH2 CH(NH2) COOH D H2N CH2 COOH Hướng dẫn giải H2NCnH2nCOOH + HCl ClH3NCnH2nCOOH...
  • 40
  • 474
  • 4

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN HOÁ HỌC – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN pptx

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN HOÁ HỌC – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN pptx
... đồng, phân biệt số chất vô cơ, chuẩn độ dung dịch; hoá học vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Số câu 1 1 1 CHƯƠNG Hoá 12 chương trình chuẩn ESTE LIPIT *** Câu 1: Chất béo lỏng có thành ... D 0,15kg Chương Hoá 12 chương trình chuẩn AMIN AMINO AXIT –PROTEIN *** Câu 1: Số đồng phân amin có CTPT C2H7N C3H9N A 2,3 C 3,4 B 2,4 D 3,5 Câu 2: Có chất đồng phân cấu tạo có công thức phân ... phòng hoá chất béo A.112 B.80 C.800 D.200 CHƯƠNG Hoá 12 chương trình chuẩn CACBOHIDRAT *** Câu 1: Khi hidro hóa glucozơ fructozơ thu sản phẩm A mantozơ B tinh bột C xenlulozơ D sorbitol Câu 2:...
  • 42
  • 728
  • 8

12 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THI TN NĂM 2011 MÔN VẬT LÍ doc

12 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THI TN NĂM 2011 MÔN VẬT LÍ doc
... ng tt dn cú chu kỡ khụng i theo thi gian B Vt dao ng cng bc luụn xy hin tng cng hng C Tng hp dao ng iu ho cựng phng cựng tn s l mt dao ng iu ho cú tn s bng tng tn s ca dao ng thnh phn D Vt dao ... ỳng: A Am cú tn s cng ln tai nghe cú cm giỏc cng cao (thanh) B Am cú tn s cng ln tai nghe cú cm giỏc cng thp (trm) C Am sc ca mt õm c hỡnh thnh trờn c s vt lớ l tn s v cng õm D Am cú tn s cng ln ... õy xy hin tng giao thoa? A.Hai súng cựng bc súng v cựng pha B.Hai súng cựng tn s C Hai súng cựng pha D Hai súng cú lch pha khụng i Cõu 19: xỏc nh mi liờn h gia bc súng, tc truyn ,tn s,chu kỡ...
  • 2
  • 113
  • 0

luyện tập các dạng trắc nghiệm ôn thi tốt nghiệp THPT môn hóa hữu cơ

luyện tập các dạng trắc nghiệm ôn thi tốt nghiệp THPT môn hóa hữu cơ
... Xenlulozơ bị depolime hóa bị đun nóng D cao su lưu hóa polime thi n nhiên isopren 31 Polime có tính cách điện tốt, bền dùng làm ống dẫn nước, vải che mưa, vật liệu điện,…? A Cao su thi n nhiên B polivinyl ... D.4 36 Polime có cấu trúc dạng phân nhánh? A xenlulozơ B amilopectin C Cao su lưu hóa D A, B, C 37 Polime không tan dung môi bền vững mặt hóa học? A PVC B Cao su lưu hóa C Teflon D Tơ nilon 38 ... ngưng 54 Nhận định sau không đúng? A Tơ tăm, bông, cao su, tinh bột polime thi n nhiên B Tơ capron, tơ enang, tơ clorin nilon 6-6 tơ tổng hợp C Chất dẻo vật liệu bi biến dạng tác dụng nhiệt độ,...
  • 5
  • 221
  • 0

trắc nghiệm ôn thi tốt nghiệp THPT môn anh văn

trắc nghiệm ôn thi tốt nghiệp THPT môn anh văn
... she will agree about giving you a pay rise A hardly think B think hard C hard think D think hardly 129.The Context ……… öhich you learn something can affect how well you remember it A of B for ... C of D in 116 Tell me ………………………………… there is anything interesting that you would like to ? A that B which C if D so 117 He has been waiting for this letter for days, and at ………………………………… A last ... D no 81 In recent years, more and more people ………………… for things with credit cards A pay B paid C are paying D have been paying 82 I think you ………………… better not encourage the students to take...
  • 18
  • 95
  • 0

Tài liệu tổng hợp kiến thức và bài tập ôn thi tốt nghiệp 2011 môn toán potx

Tài liệu tổng hợp kiến thức và bài tập ôn thi tốt nghiệp 2011 môn toán potx
... a.Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số m b.Dựa vào đồ thị (C), biện luận số nghiệm phương trình sau theo m: x3 + 3x2 + = TỔNG HỢP Kh¶o s¸t hµm sè VÀ CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN Hàm bậc ba: Bài 1: ( điểm ... ảo z − (1 − i ) = z −1 10 ( z − + i ) số Bài 9: Giải phương trình sau tập số phức: Trang ƠN THI TỐT NGIỆP THPT 2010 -2011 z + z + = 3z − z + = z + z + = Bài 10 a) x3 + = z − z + = b) x − x + = ... V.a ( 1,0 điểm ) Trang 17 ƠN THI TỐT NGIỆP THPT 2010 -2011 THPT HIỆP ĐỨC- QUẢNG NAM Trên mặt phẳng toạ độ, tìm tập hợp điểm biểu diễn số phức z thỏa mãn bất đẳng thức z + − 3i < Phần Theo chương...
  • 19
  • 219
  • 0

Ôn thi TN- BT THPT địa lí

Ôn thi TN- BT THPT địa lí
... dụng hết nông thôn 3/ Vấn đề việc làm Tình trạng thất nghiệp thi u việc làm : gay gắt Năm 1998 nước có 9,4 triệu người thi u việc làm 856000 người thất nghiệp Tỉ lệ thi u việc làm nông thôn :28,2% ... nông nghiệp Ngành thủy sản trọng phát triển , góp phần cải thi n bữa ăn tăng nguồn hàng xuất +Trong công nghiệp : 1980 1985 1989 1990 1995 1998 Công nghiệp A 37.8 32.7 28.9 34.9 44.7 45.1 Công ... đề lương thực đảm bảo -Nhà nước có sách phát triển công nghiệp - Sự hòan thi n công nghiệp chế biến - Xuất mạnh Phân bố công nghiệp : a Cây công nghiệp năm : Trồng chủ yếu vùng đồng , xen canh...
  • 16
  • 145
  • 0

Bộ đề ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Toán

Bộ đề ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Toán
... Ơn Thi TNPT Năm 2009 ĐỀ SỐ ( Thời gian làm 150 phút ) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( điểm ) Câu I ( 3,0 điểm ) Cho hàm số số y = - x3 + 3x2 – 2, gọi đồ thị hàm số ( C) 1.Khảo sát biến thi n ... (3-i)3 - - Ơn Thi TNPT Năm 2009 ĐỀ ( Thời gian làm 150 phút ) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( điểm ) Câu I ( 3,0 điểm ) 2x + Cho hàm số y = có đồ thị (C) x −1 a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị ... = { - 10 - Ơn Thi TNPT Năm 2009 ĐỀ ( Thời gian làm 150 phút ) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7điểm) Câu I (3,0 điểm) Cho hàm số y = x − 2x − có đồ thị (C) a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị...
  • 32
  • 364
  • 3

De cuong on thi TN BT THPT

De cuong on thi TN BT THPT
... 45/63 Đề cương ôn thi Tốt nghiệp BT THPT A Trong máy quang phổ, ống trực chuẩn có tác dụng tạo chùm tia sáng song song B Trong máy quang phổ, buồng ảnh nằm phía sau lăng kính C Trong máy quang phổ, ... biểu sau không A Trong đoạn mạch chứa tụ điện, dòng điện biến thi n sớm pha π/2 so với điện áp B Trong đoạn mạch chứa tụ điện, dòng điện biến thi n chậm pha π/2 so với điện áp C Trong đoạn mạch chứa ... Trong máy quang phổ, lăng kính có tác dụng phân tích chùm ánh sáng phức tạp song song thành chùm sáng đơn sắc song song D Trong máy quang phổ, quang phổ chùm sáng thu buồng ảnh máy dải sáng có màu...
  • 63
  • 176
  • 0

ĐÊ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN TOÁN

ĐÊ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN TOÁN
... i đ th t i hai m A, B vuông góc v i H T Toanhoccapba.wordpress.com S GD&ĐT QU NG NAM TRƯ NG THPT QUANG TRUNG ĐÁP ÁN Đ THAM KH O THI TN THPT 12 Năm h c: 2008-2009 MÔN : TOÁN (Th i gian làm : 150 ... Trong không gian v i h tr c t a đ Oxyz cho m M(1; - 1; 1), hai đư ng th ng x = − t x − y z (∆ ) : y = + 2t (∆ ) : = = m t ph ng (P) :y + 2z = −1 ,  z =  a) Tìm t a đ hình chi u vuông góc ... 2008-2009 MÔN : TOÁN (Th i gian làm : 150 phút) CÂU ĐÁP ÁN a) ( 2,0 m ) I * TXĐ: D= * S bi n thi n: · Chi u bi n thi n: y ' = x3 − x = x ( x − 1) ĐI M 0,25 0,25 x = y'= ⇔   x = ±1 Hàm s đ ng bi n...
  • 6
  • 260
  • 2

ĐÊ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN TOÁN 2

ĐÊ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN TOÁN 2
... : + VTPT n = a = (−1 ;2; 0) ⇒ (P) : x − 2y − = P 2   19 Khi : N = ( 2 ) ∩ (P) ⇒ N( ; ;1) 5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 .25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 1,0 0 ,25 0,5 0 ,25 0,5 Toanhoccapba.wordpress.com ... NAM TRƯ NG THPT QUANG TRUNG ĐÁP ÁN Đ THAM KH O THI TN THPT 12 Năm h c: 20 08 -20 09 MÔN : TOÁN (Th i gian làm : 150 phút) CÂU ĐÁP ÁN a) ( 2, 0 m ) I * TXĐ: D= * S bi n thi n: · Chi u bi n thi n: y ... ) = - · Gi i h n: 0 ,25 0 ,25 0 ,25 lim y = +∞, lim y = +∞ x →+∞ x →−∞ · B ng bi n thi n: x −∞ −1 y’ − y +∞ + 0 − −1 +∞ + 0 ,25 +∞ 2 2 * Đ th : · Đi m u n: Ta có y '' = 12 x2 − ; y '' = ⇔ x = ±...
  • 6
  • 237
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: sang kien kinh ngiem giup hoc sinh hoc yeu mon toan thcsđề ôn thi tốt nghiệp thpt môn toánôn thi tốt nghiệp thpt môn toántài liệu ôn thi tốt nghiệp thpt môn toántài liệu ôn thi tốt nghiệp thpt môn toán 2012đề cương ôn thi tốt nghiệp thpt môn toánđề cương ôn thi tốt nghiệp thpt môn toán 2013đề cương ôn thi tốt nghiệp thpt môn toán 2014tài liệu ôn thi tốt nghiệp thpt môn toán 2014tài liệu ôn thi tốt nghiệp thpt môn toán 2013giáo án ôn thi tốt nghiệp thpt môn toánchuyên đề ôn thi tốt nghiệp thpt môn toánbộ đề ôn thi tốt nghiệp thpt môn toánkế hoạch ôn thi tốt nghiệp thpt môn toánhướng dẫn ôn thi tốt nghiệp thpt môn toánChuyên đề dao động cơ học haybai3cacppxsthuonggap 130303223102 phpapp02Khảo sát truyền tải mạng vòng chuyển mạch Burst quang sử dụng báo hiệu quay vòngWord of mouth and interpersonal communicationMột số phương pháp tối ưu trong các giai đoạn phát triển phần mềm nhúnNghiên cứu mô hình nhân vật ảo biểu cảm trên khuôn mặt ba chiều nói tiếng việNghiên cứu môi trường xây dựng chiến lược kinh doanh của Công ty Cổ phần Đầu tư Quốc tế VNPTNghiên cứu mức độ hài lòng của khách du lịch nội địa đối với chất lượng dịch vụ của hệ thống khách sạn nhà hàng TP. Cần ThơNGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP NÉN DỮ LIỆU ĐỂ TĂNG HIỆU QUẢ LƯU TRỮ CHUỖI DNANGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG QUI TRÌNH CHUẨN HÓA DỮ LIỆU QUAN TRẮC MÔI TRƯỜNG Ở VIỆT NAM LUẬNNGHIÊN CỨU XÂY DỰNG ỨNG DỤNG XỬ LÝ VĂN BẢN LUẬT GIAO THÔNGPHƯƠNG PHÁP SAT ENCODING V ÙNG DÖNG TRONG MËT SÈ TRÁ CHÌI LOGIPhương pháp tối ưu đàn kiến và ứng dụngSử dung bộ lọc Kalman trong bài toán bám mục tiêuTHE ROLE OF SOCIAL TIES IN SOCIAL RECOMMENDATION SYSTEMSThuật toán và các bài toán lịch biểuVăn hóa doanh nghiệp tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thôngXÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐẠI SỐ MÁY TÍNH XỬ LÝ BIỂU THỨC TOÁN HỌCXử lý trùng lặp, phân loại, xác định từ khóa quan trọng và sinh tóm tắt cho văn bản trong một hệ thống thu thập tin tức tự độngMô tả kiến thức điều dưỡng viên bệnh viện 354 về phòng và cấp cứu sốc phản vệ
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập