Bài tập trắc nghiệm tích hợp sinh học 11 vũ đức lưu

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐẠI SỐ + HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐẠI SỐ + HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO
... 1,2,3,4} [] Tìm số nguyên dương n cho C0 + 2C1 + 22 C2 + + 2n Cn = 6561 n n n n A B C [] D Dùng sáu chữ số 1;2;3;4;5;6 để viết số tự nhiên gồm chữ số khác nhau.Các số mà bắt đầu 12 : ... O(0;0) tỉ số k = - biến d thành đường thẳng nào? a x+y+4=0 b 2x+2y - =0 c x+y - =0 d 4x+4y - 5=0 [] Cho đường tròn (C) có phương trình (x - 1)2 +( y+2)2 =4 Phép vị tự tâm O(0;0) tỉ số k = - ... phụ trách học tập tổ gồm 12 học sinh.Hỏi có cách phân công biết người tổ làm được? 3 3 a A12 b C12 c A12 C12 d A3 [] Cho chữ số :1,2,3,4,5,6 .Số số tự nhiên gồm chữ số khác lấy từ chữ số cho...
  • 5
  • 838
  • 61

bài tập trắc nghiệm tổng hợp học kì 1

bài tập trắc nghiệm tổng hợp học kì 1
... trị n : 12 11 10 14 Hoà tan m gam Al vào dung dịch HNO3 loãng thu hỗn hợp gồm 0, 015 mol khí N 2O 0, 01 mol khí NO (phản ứng không tạo NH4NO3) Giá trị m : 13 ,5 gam 1, 35 gam 8 ,1 gam 0, 81 gam SiO2 ... V : 0,896 lít 1, 344 lít 0,896 lít 1, 344 lít 0,672 lít 1, 12 lít 0,896 lít 1, 3 61 lít Cho m gam hỗn hợp Si Al tác dụng với dung dịch NaOH thu 12 ,32 lít H2 (đktc) Mặt khác lượng hỗn hợp X tác dụng ... chứa : 0, 01 mol K+ ; 0, 015 mol Mg2+ ; x mol Cl- ; y mol SO Cô cạn dung dịch X thu 2,42 gam muối khan Giá trị x y : 0,02 mol 0, 01 mol 0, 01 mol 0, 015 mol 0,03 mol 0,005 mol 0, 015 mol 0, 012 5 mol...
  • 5
  • 363
  • 8

tổng hợp các bài tập trắc nghiệm ôn thi đại học môn hóa học

tổng hợp các bài tập trắc nghiệm ôn thi đại học môn hóa học
... vơi cách tăng nồng độ đá vơi B Có thể tăng hiệu suất phản ứng tổng hợp NH3 ( H phản ứng 92 kJ/mol) từ N2 H2 cách giảm nhiệt độ C Có thể tăng hiệu suất phản ứng tổng hợp HI (k) từ H2 (k) I2 (k) cách ... đá vơi hình cầu thể tích 1,25 cm3 tổng điện tích mặt cầu tăng lần ? D lần B lần C lần D 16 lần 22.Điền vào khoảng trống câu sau cụm từ thích hợp : “Cân hóa học trạng thái phản ứng thuận nghịch ... thích hợp : 14 Convert by TVDT D NhiƯt ®é Thuviendientu.org “Tốc độ phản ứng đại lượng đặc trưng cho (1) chất phản ứng sản phẩm (2) ” A.(1) biến thi n nồng độ (2) đơn vị thời gian B.(1) biến thi n...
  • 108
  • 879
  • 6

Bài tập trắc nghiệm lý thuyết hóa học tổng hợp LTĐH cực hay

Bài tập trắc nghiệm lý thuyết hóa học tổng hợp LTĐH cực hay
... cõn bng, nhng thay i no di õy (1) Tng nhit ; (2) Tng ỏp sut; (3) Thờm cht xỳc tỏc; (4) Gim nhit ; (5) Ly NH3 h Lm cho cõn bng chuyn dch theo chiu thun to nhiu amoniac gm nhng thay i sau: A (1), ... du li v trc vo phũng thi ta hóy xem li cú nhng cõu cn phi hc thuc lũng Chỳc cỏc em lm c cỏc cõu thuyt v khụng b sai cõu no! Cõu 1: Hp cht hu c thm X cú cụng thc C7H8O2 Khi tỏc dng vi Na thu ... tớch c ý ỳng v ý sai ý sai thỡ ta nờn tỡm ý sai õu v sa li cho ỳng c bit l nhng cõu phỏt biu ỳng hay mnh ỳng sai v cn lm ớt nht khong ln, ln hai cng cú th ch cn c v xỏc nh ging ln u, trc ngy thi...
  • 24
  • 1,315
  • 10

SKKN Áp dụng bài tập trắc nghiệm vào môn tin học dành cho học sinh lớp 3

SKKN Áp dụng bài tập trắc nghiệm vào môn tin học dành cho học sinh lớp 3
... phạm tin học III.KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Số năm có kinh nghiệm: - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: ÁP DỤNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VÀO MÔN TIN HỌC DÀNH CHO ... tiêu môn học Mục đích việc kiểm tra đánh giá xác nhận kết học tập học sinh tiểu học môn học nói chung, môn tin học nói riêng cung cấp thông tin xác trình dạy tin học tiểu học cho ban giám hiệu, cho ... PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011 - 1012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Áp dụng tập trắc nghiệm vào môn tin học dành cho học sinh lớp 3. ” Họ tên tác giả: Bùi Thị Bích Hiền...
  • 11
  • 393
  • 3

ÁP DỤNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VÀO MÔN TIN HỌC DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 3

ÁP DỤNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VÀO MÔN TIN HỌC DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 3
... làm mẫu lần nhịp cho lớp xem vừa làm mẫu vừa phân tích kỹ thuật cho lớp nghe giáo dục học sinh, tinh thần học tập tác dụng tập -GV gọi em lên tập thử , cho lớp quan sát, GV học sinh nhận xét tun ... dục học sinh tinh thần học tập, sức nhanh kỹ bật nhảy cho học sinh, cần có tin thần đồn kết + Cho học sinh đại diện nhóm thi đua tổ với nhau, giáo viên lớp nhận xét tun dương Học sinh thường tập ... làm mẫu lần nhịp cho lớp xem vừa làm mẫu vừa phân tích kỹ thuật cho lớp nghe giáo dục học sinh, tinh thần học tập tác dụng tập - GV gọi em lên tập thử , cho lớp quan sát, GV học sinh nhận xét tun...
  • 17
  • 30
  • 0

Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)
... chọn cách thể phương pháp website cách phối hợp phần mềm dùng để thiết kế trang web phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học trường THPT Chương PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ... nghiệm khách quan - Nghiên cứu tổng quan phần mềm hỗ trợ thiết kế website - Đề xuất hệ thống hóa phương pháp giải tập trắc nghiệm hóa học vơ - Thiết kế website phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm ... nghiên cứu Q trình dạy học mơn hóa học trường phổ thơng 4.2 Đối tượng nghiên cứu Việc thiết kế Website phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm khách quan hóa trường trung học phổ thơng Phạm vi...
  • 143
  • 1,409
  • 2

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN hoa hoc 10

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN hoa hoc 10
... 18, 35 C 17, 18, 35, 17 D 17, 18, 17, 35 Câu 26: Từ phản ứng khử độc lượng nhỏ khí clo phòng thí nghiệm: 2NH3 + 3Cl2 → 6HCl + N2 Kết luận sau đúng? A NH3 chất oxi hoá B NH3 chất khử C Cl2 chất...
  • 2
  • 701
  • 27

Bài Tập Trắc Nghiệm Ôn Thi Đại Học - Cao Đẳng

Bài Tập Trắc Nghiệm Ôn Thi Đại Học - Cao Đẳng
... không tật, không điều tiết II Mắt cận thi , không điều tiết III Mắt viễn thi , không điều tiết IV Mắt không tật, có điều tiết V Mắt cận thi có điều tiết VI Mắt viễn thi ... của mắt là ε = l’ = 3.1 0-4 rad a 7,5.1 0-3 cm b 1,5.1 0-3 cm c 7,5.1 0-4 cm d 7,5.1 0-2 cm 81 Tại thời điểm O mặt thoáng chất lỏng yên lặng, ta tạo dao động điều hòa vuông góc mặt thoáng có chu ... dòng điện lấy d a và b đúng 63 I Thi nghiệm Hertz II Thi nghiệm Ruthefrord III Thi nghiệm với khe Young IV Thi nghiệm với tế bào quang Thi nghiệm chứng tỏ ánh sáng có...
  • 12
  • 324
  • 1

Bài tập trắc nghiệm ôn thi đậi học

Bài tập trắc nghiệm ôn thi đậi học
... dụng hết với NaOH dư thu kết tủa C Nung C không khí đến khối lượng không đổi thu 5,2 gam chất rắn Xác định công thức oxit sắt a FeO b Fe2O3 c Fe3O4 d không xác định Câu 12: Hoà tan hoàn toàn 11,28 ... độ cao, sau phản ứng kết thúc thấy khối lượng chất rắn giảm 4,8 gam 1) Công thức oxit sắt là: a FeO b Fe2O3 c Fe3O4 d không xác định 2) Chất khí sinh dẫn vào bình đựng dung dịch NaOH dư, khối ... loãng Chọn axit sau để cần lấy số mol nhỏ hơn? a HCl c Hai axit có số mol b H2SO4 loãng d không XĐ không cho lượng Fe Câu 7: Cho 20 gam hỗn hợp Fe Mg tác dụng hết với dung dịch HCl thấy có gam...
  • 9
  • 311
  • 3

Bài tập trắc nghiệm phần sóng cơ học.

Bài tập trắc nghiệm phần sóng cơ học.
... = l =130cm, vận tốc truyền sóng dây 40m/s Trên dây có nút sóng bụng sóng : A có nút sóng bụng sóng B có nút sóng bụng sóng C có nút sóng bụng sóng D có nút sóng bụng sóng Câu 110: Một sợi dây ... 18cm, vận tốc truyền sóng dây 50cm/s Trên dây có bó sóng bụng sóng : A có 18 bó sóng 19 bụng sóng B có 19 bó sóng 19 bụng sóng C có 19 bó sóng 18 bụng sóng D có 18 bó sóng 18 bụng sóng Câu 111: Một ... )cm Trang Bài tập trắc nghiệm phần sóng học Câu 79: Một sóng học lan truyền phương truyền sóng với vận tốc 1m/s Phương trình sóng điểm O phương truyền là: u sin( t )cm Phương trình sóng điểm...
  • 10
  • 822
  • 46

bài tập trắc nghiệm luyện thi đại học hay và khó

bài tập trắc nghiệm luyện thi đại học hay và khó
... KCl co vach ngn xụ p 2> iờn phõn KCl nong chay 3> Dung Li kh K khoi dd KCl 4> Dung CO kh K khoi K2O 5> iờn phõn nong chay KOH Cho n phng phap thich h p a> Chi co 1, b> Chi co 2, c> Chi co ... Khi lng Fe khụng thay i C Dung dch HCl: Khi lng Fe gim 39 Trờng THPT Hà Bắc D Dung dch FeCl3: Khi lng Fe khụng thay i 455.Mu hp kim st - thit khụng khớ ... kh C Phn ng hoỏ hp C Phn ng th D Phn ng phõn hu 247.Cho bit lng lỏ Zn thay i nh th no ngõm lỏ Zn vo dung dch CuSO4 A khụng thay i B tng C.gim D.cũn tu 248.Cú cỏc cp kim loi sau tip xỳc vi Al-Fe...
  • 46
  • 446
  • 6

THIẾT KẾ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HÓA HỌC 12 CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO

THIẾT KẾ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HÓA HỌC 12 CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO
... mòn hóa h c, ăn mòn i n hóa, ăn mòn hóa h c B Ăn mòn hóa h c, ăn mòn hóa h c, ăn mòn hóa h c C Ăn mòn i n hóa, ăn mòn i n hóa, ăn mòn hóa h c D Ăn mòn hóa h c, ăn mòn i n hóa, ăn mòn i n hóa ... 93 PH L C……………………………………………………………………………………94 BÀI TÓM T T LU N VĂN T T NGHI P tài: THI T K BÀI T P TR C NGHI M KHÁCH QUAN HÓA H C 12 CƠ B N VÀ NÂNG CAO GVHD: Nguy n Văn B o Lu n văn g m ba ph n: ... thuy t v tr c nghi m khách quan - H th ng hóa c ki n th c b n v hóa h c l p 12 thi t k c 425 t p tr c nghi m b n nâng cao - ã th c hi n ki m nh c m t s câu h i tr c nghi m khách quan t ó có k t lu...
  • 104
  • 980
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bai tap trac nghiem chuong 1 sinh hoc 11bài tập trắc nghiệm lý thuyết sinh học 12bài tập trắc nghiệm lý thuyết sinh học 12 có đáp ánbai tap trac nghiem chuong 2 sinh hoc 12bài tập trắc nghiệm chương 2 tin học 11bài tập trắc nghiệm trí nhớ của học sinh hãy phân loại các địa danh sau đây địa danh nào là di sản văn hóa di tích lịch sử danh lam thắng cảnhbài tập trắc nghiệm ôn thi đại học môn sinhbài tập trắc nghiệm luyện thi đại học môn sinhbai tap trac nghiem tong hop hoa vo co on thi dai hocbài tập trắc nghiệm lý thuyết hóa học tổng hợp ltđh cực haybài tập trắc nghiệm tổng hợp ngữ pháp tiếng anhbài tập trắc nghiệm tổng hợp tiếng anhbài tập trắc nghiệm phần sóng cơ họcbài tập trắc nghiệm chương sóng cơ họcbài tập trắc nghiệm về sóng cơ họcNghiên cứu nội dung và tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập theo chương trình môn học giáo dục thể chất các trường đại họcTIỂU LUẬN bài học KINH NGHIỆM độc lập, tự CHỦ, SÁNG tạo, tự lực, tự CƯỜNG, tìm RA CON ĐƯỜNG THÍCH hợp THỰC HIỆN mục TIÊU cụ THỂ PHÙ hợp với điều KIỆN VIỆT NAM ý NGHĨA CÔNG CUỘC đổi mớiTIỂU LUẬN CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG dân tộc TRONG tác PHẨM bản án CHẾ độ THỰC dân PHÁP CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINHTIỂU LUẬN CON NGƯỜI, yếu tố hợp THÀNH hệ THỐNG xã hội TRONG tác PHẨM CON NGƯỜI TRONG QUẢN lý xã hội của a g AFANAXEP ý NGHĨA THỰC TIỄN của vấn đềCác phương thức giải quyết tranh chấp giữa người tiêu dùng với thương nhânPháp luật về việc sinh con theo phương pháp khoa họcPháp luật việt nam về vấn đề nuôi con nuôi có yếu tố nước ngoàiQuản lý nhà nước đối với luật sư và nghề luật sư ở việt namTình hình mắc bệnh viêm tử cung ở đàn lợn nái nuôi tại trại đặng đức khang hướng đạo tam dương vĩnh phúc và thử nghiệm một số phác đồ điều trịTình hình bệnh viêm khớp do vi khuẩn streptococcus suis gây ra ở lợn nuôi tại huyện phú bình tỉnh thái nguyên và thử nghiệm phác đồ điều trịTIỂU LUẬN - CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG TRONG QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINHKẾT QUẢ KINH DOANH và THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG MARKETING của CÔNG TY MINH QUÂNThi công chức Kiến thức chung 2016Giáo trình chính trị học“Đảng bộ huyện lương sơn (hòa bình) lãnh đạo thực hiện chính sách dân tộc từ năm 2005 đến năm 2014”Đảng bộ quận hoàng mai (hà nội) lãnh đạo công tác thanh niên từ năm 2004 đến năm 2014Bài giảng tài liệu môn công pháp quốc tế LÃNH THỔ và BIÊN GIỚI QUỐC GIA TRONG LUẬT QUỐC tếĐảng bộ tỉnh thái nguyên lãnh đạo xóa đói, giảm nghèo từ năm 1997 đến năm 2014Giáo dục đạo đức cho học sinh THPT ở tỉnh hải dương hiện nayHỗ trợ tìm việc làm cho thanh niên hiện nay (nghiên cứu trường hợp trường cao đẳng nghề công nghiệp hà nội)
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập