Bài tập Toán lớp 10 chương 2: Hàm số bậc nhất - bậc hai

bài tập toán lớp 10 học kì 2

bài tập toán lớp 10 học kì 2
... + ) ( 2 x − ) ≥ 0x ⇔  = 2 12 x − 28 x − ≥ Cho − 12 x − 28 x − = ⇔  x = −  Bảng xét dấu: −∞ x − -2 +∞ - − 12 x − 28 x − + b) x − x + − x + x > 2 b)Bpt2 ⇔ x − x + 42 > x + x − 1 02 ⇔ ( ... −1 + >2 2x −1 x + a) > 2x + − 2x b) - 2 ∪ ( 2; +∞ ) 17  x+3 x −1 ≥ 2 x + − x −3 f) x + 2 < x + ( ) c) g) x2 − 4x + < 1− x − 2x A < B DẠNG 2: A < B ⇔   A > −B ĐỀ CƯƠNG ĐẠI SỐ 10 Giải ... − 2( −2m) .2 + 22 − 8m − 20 m + 8m + 20 = 4m + 8m + − 8m − 20 m + 8m + 20 = −4m − 4m + 24 m − ≠ a ≠ ⇔ a)Pt có nghiệm ⇔  ∆ ≥ −4m − 4m + 24 ≥ m ≠ ⇔ ⇔ m ∈ [ −3;1) ∪ ( 1; 2] m ∈ [ −3; 2] *Nếu...
  • 12
  • 350
  • 0

BÀI TẬP HÓC LỚP 10 CHƯƠNG 3 HAY

BÀI TẬP HÓC LỚP 10 CHƯƠNG 3 HAY
... BÀI 14 Một oxit cao ngyên tố R có dạng RO2 Biết khí nặng gấp 22 lần hidro Viết công thức phân...
  • 2
  • 437
  • 7

Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học
... nghiên cứu là, “RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG LIÊN TƯỞNG VÀ HUY ĐỘNG KIẾN THỨC GÓP PHẦN BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Thể dạy giải tập toán lớp 10 nâng cao) MỤC ĐÍCH NGHIÊN ... cứu triết học vật biện chứng, tâm lý học, giáo dục học cho rằng, lực giải toán học sinh phụ thuộc phần lớn vào khả liên tưởng huy động kiến thức Quả vậy, học sinh khả liên tưởng huy động tốt ... tưởng huy động kiến thức góp phần bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu người giáo viên quan tâm đến việc tổ chức hoạt động nhằm rèn luyện khả liên tưởng...
  • 81
  • 5,193
  • 7

hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao

hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao
... A∩ B= ∅ ⇒ Α ∴ Β = Α BÀI TẬP Bài 5: Viết tập hợp sau dạng liệt kê phần tử: b B = {x ∈ N |x ≤ 15 x bội 2} a A = {x ∈ N |x ≥ x < 10} c C = {x ∈ N | x ≤ x bội 3} Bài 6: Viết tập hợp sau dạng đặc ... ƠN TẬP TỐN 10- NC BÀI TẬP: Bài 1: Tìm tập xác định hàm số sau: 3x + x2 − x+ d/ y = 2x + 5x + a/ y = b/ y = ( x − 3) − x ( x − 3).( x − 2) e/ y = − x − c/ y = x − + − 3x (2 x − 3).(1 − x) x− Bài ... {x | x − = 0} c G = {2, 3} H = [2, 3] .Bài 8: Cho tập hợp A = {a, b, c, d, e} a/ A có tập ? b/ Có tập A chúă phần tử ? c/ Có tập A chứa nhiều phần tử ? Bài 9: Tìm A ∩ B ; A ∪ B ; A \ B ; B \...
  • 26
  • 4,259
  • 5

Bài tập toán lớp 10 doc

Bài tập toán lớp 10 doc
... A ⊂ B⊂ C ⇔ A ∪ B∪C =C Câu 29 : Cho tập hợp A = { x ∈ N x < 20 x chia hết cho } a) A = { 0,5 ,10, 15,20} b) A = { 0,2,4,5 ,10, 20} c) A = { 0,5 ,10, 15} d) A = { 5 ,10, 15,20} Câu 30: Điền vào chổ trống ... Cho tập hợp A = { 0,2,4,6,8} B = { x ∈N x < 5} ta có A∩B =C a) C = {0,1,2,3,4} b) C = {0,2,4} c) C = {2,4} d) C = {1,2,3,4,5} Câu 33: Cho tập hợp A = { x ∈N 2 < x ≤ 7} điền vào cho tương ứng tập ... âãưu c män trãn? a/ b/ 10 c/ 11 d/ 12 CÂU 27: Cho mệnh đề sau chọn mệnh đề a) 19 hợp số b) Nếu a số nguyên tố a3 số nguyên tố c) < x < ⇒ x2 < d) Tồn x cho x2 + > Câu 28: Cho tập hợp A,B,C khác rổng...
  • 4
  • 329
  • 2

Bài tập toán cao cấp-Chương 2 ppsx

Bài tập toán cao cấp-Chương 2 ppsx
...  (m + 5)x1 + 2x2 + (m + 3)x3 = 3m,   mx1 + 2x2 + 2x3 = 2; 2x1 + mx2 + 2x3 = m; f)  2x1 + 2x2 + mx3 = m,   (3m + 5)x1 + (m + 2) x2 + (m + 1)x3 = m; (4m + 5)x1 + (m + 2) x2 + (2m + 1)x3 = m; ...   x1 + x2 − 2x3 = 6; 2x1 + 3x2 − 7x3 = 16; a)  5x1 + 2x2 + x3 = 16   7x1 + 2x2 + 3x3 = 15; 5x1 − 3x2 + 2x3 = 15; b)  10x1 − 11x2 + 5x3 = 36   x1 + x2 + 2x3 = 1; 2x1 − x2 + 2x3 = 4; c) ... + (2m + 1)x2 + 2x3 = m,  x2 + 2x3 = m;  (m + 1)x1 + (m − 2) x1 + (m − 3)x2 + x3 = −m; h)  (m + 2) x1 + 3x2 + (m − 1)x3 = 2m,   (2m + 1)x1 + (m − 2) x2 + (m + 2) x3 = m − 1; (2m − 1)x1 + (2m...
  • 5
  • 166
  • 0

bài tập Toán lớp 10 nâng cao đầy đủ hình và đại số

bài tập Toán lớp 10 nâng cao đầy đủ hình và đại số
... Hay viờt sụ quy tron cua sụ a Bai 101 Cho a = Bai 102 Bai 103 Bai 104 Bai 105 Page 16 " All the flower of tomorrow are in the seeks of today" cng hoc tõp mụn Toan 10 Hoc ky I on Chng Ths Lờ Vn ... lp 10A1 ờu chi bong a hoc bong chuyờn Biờt rng co 25 ban chi bong a, 20 ban chi bong chuyờn va 10 ban chi ca hai mụn thờ thao Hoi lp 10A1 co bao nhiờu hoc sinh ? Bai 40 Trong mt trng THPT, 10 ... a = 100 b/ a = 12, 44 0, 05 c/ a = 1, 23 0, 81 d/ a = 0, 43 0, 05 e/ a = 100 , 15, g/ a = 1, 001 0, 005 h/ a = 87, 87 0, 03 i/ a = 90,12 0, 07 j/ a = 1, 015 0, 001 k/ a = 10, ...
  • 201
  • 1,220
  • 3

bài tập toán lớp 10

bài tập toán lớp 10
... 3} ; Bài 10 Tìm tất tập tập hợp sau: D 2012/2013 x − 49 x + 144 − x − = − x ; Bài a Cho sin x = / x ≤ 2} ; B = {x ∈ Tài liệu học tập Tốn 10- HK1 b x + x + x + 20 − 10 x = −5 x − x − 10 BÀI TẬP ... Tốn 10 Lưu hành nội Trang 10 Tổ Tốn- Nhóm Tốn 10 Lưu hành nội Trang 55 Trường THPT Ernst Thalmann Tài liệu học tập Tốn 10- HK1 2012/2013 Trường THPT Ernst Thalmann Tài liệu học tập Tốn 10- HK1 Bài ... 2009 Bài Xác định a, b parabol (P): y = ax + bx + biết (P) có đỉnh S (−2; −5) Vẽ (P) ⎧m ⎫ = ⎨ / m, n ∈ , n ≠ ⎬ ⎩n ⎭ BÀI TẬP RÈN LUYỆN Xác định tập hợp sau cách liệt kê phần tử (Bài 4- Bài 6) Bài...
  • 32
  • 345
  • 0

hệ thống bài tập toán lớp 10

hệ thống bài tập toán lớp 10
... số Mọi số thập phân khác viết dạng α.10n, 1≤|α| ...
  • 130
  • 2,661
  • 3

LÝ THUYẾT và bài tập TOÁN lớp 10

LÝ THUYẾT và bài tập TOÁN lớp 10
... Mọi số thập phân khác viết dạng α.10n, 1≤|α| ...
  • 147
  • 344
  • 0

ON TAP VAO LOP 10 CHUYEN DE HAM SO

ON TAP VAO LOP 10 CHUYEN DE HAM SO
... số y = x2 có đồ thị đờng cong Parabol (P) a) Chứng minh điểm A( - ;2) nằm đờng cong (P) b) Tìm m để để đồ thị (d ) hàm số y = ( m )x + m ( m R , m ) cắt đờng cong (P) điểm c) Chứng minh ... hàm số y = (m-1)x + m qua điểm cố định Bi 10 Cho hai đờng thẳng y = 2x + m y = x + 2m a) Tìm giao điểm hai đờng thẳng nói Tìm tập hợp giao Bi 11 Trong mặt phẳng toạ độ cho điểm A ( -2 , ) đờng ... Xác định p q để đờng thẳng (D) qua điểm A ( - ; ) tiếp xúc với (P) Tìm toạ độ tiếp điểm Bi : Trong hệ trục toạ độ Oxy cho parabol (P) : y= x đờng thẳng (D) : y = mx 2m a) Vẽ (P) b) Tìm m cho...
  • 3
  • 1,188
  • 37

ON TAP VAO LOP 10 CHUYEN DE HAM SO.doc

ON TAP VAO LOP 10 CHUYEN DE HAM SO.doc
... số y = x2 có đồ thị đờng cong Parabol (P) a) Chứng minh điểm A( - ;2) nằm đờng cong (P) b) Tìm m để để đồ thị (d ) hàm số y = ( m )x + m ( m R , m ) cắt đờng cong (P) điểm c) Chứng minh ... hàm số y = (m-1)x + m qua điểm cố định Bi 10 Cho hai đờng thẳng y = 2x + m y = x + 2m a) Tìm giao điểm hai đờng thẳng nói Tìm tập hợp giao Bi 11 Trong mặt phẳng toạ độ cho điểm A ( -2 , ) đờng ... Xác định p q để đờng thẳng (D) qua điểm A ( - ; ) tiếp xúc với (P) Tìm toạ độ tiếp điểm Bi : Trong hệ trục toạ độ Oxy cho parabol (P) : y= x đờng thẳng (D) : y = mx 2m a) Vẽ (P) b) Tìm m cho...
  • 3
  • 545
  • 9

on tap vao lop 10 chuyen de ham so

on tap vao lop 10 chuyen de ham so
... số y = x2 có đồ thị đờng cong Parabol (P) a) Chứng minh điểm A( - ;2) nằm đờng cong (P) b) Tìm m để để đồ thị (d ) hàm số y = ( m )x + m ( m R , m ) cắt đờng cong (P) điểm c) Chứng minh ... hàm số y = (m-1)x + m qua điểm cố định Bi 10 Cho hai đờng thẳng y = 2x + m y = x + 2m a) Tìm giao điểm hai đờng thẳng nói Tìm tập hợp giao Bi 11 Trong mặt phẳng toạ độ cho điểm A ( -2 , ) đờng ... Xác định p q để đờng thẳng (D) qua điểm A ( - ; ) tiếp xúc với (P) Tìm toạ độ tiếp điểm Bi : Trong hệ trục toạ độ Oxy cho parabol (P) : y = x đờng thẳng (D) : y = mx 2m a) Vẽ (P) b) Tìm m...
  • 2
  • 160
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập toán lớp 10 chương 2giai bai tap toan lop 10 chuong 1 bai 2 bai tong va hieu cua hai vectobài tập lý lớp 10 chương 2bài tập toán lớp 6 chương 2bài tập toán lớp 11 chương 2bài tập toán lớp 9 chương 2bài tập toán lớp 10 chương 1bài tập toán lớp 10 chương 3bài tập hóa lớp 10 chương 2giải bài tập toán lớp 12 chương 2bài tập toán lớp 12 chương 2bài tập toán lớp 8 chương 2bài tập toán lớp 10 chương 5bài tập toán lớp 10 kì 2giải bài tập toán lớp 10 chương 1skkn một số giải pháp ứng dụng hiệu quả hệ thống phần mềm VEMIS ở trường THPT triệu sơnPhân vùng chức năng môi trườngBảo đảm quyền con người thông qua cơ chế bồi thường nhà nước cho người bị oan trong hoạt động tố tụng hình sựĐịnh hướng nghề và học nghề cho thanh thiếu niên có hoàn cảnh khó khăn tại Hà Nội qua nghiên cứu trường hợp tại Tổ chức trẻ em Rồng Xanh (Blue Dragon Children’s Foundation – BDCF)Giải quyết tranh chấp trong khuôn khổ Hiệp định các biện pháp đầu tư liên quan đến thương mại (TRIMs)Hoàn thiện pháp luật về bồi thường, hỗ trợ tái định cư khi nhà nước thu hồi đấtMotif và biểu tượng trong Hồ Quý Ly của Nguyễn Xuân KhánhNghiên cứu phát triển du lịch cộng đồng tại huyện Đơn Dương, tỉnh Lâm ĐồngNghiên cứu và xây dựng giải pháp bảo mật và xác thực thư điện tử dựa trên công nghệ mởNgười lao động trong khu công nghiệp với việc tiếp cận dịch vụ hành chính công của chính quyền địa phương hiện nay (Nghiên cứu trường hợp khu công nghiệp Bắc Thăng Long, huyện Đông Anh, Hà Nội)Pháp luật về cho vay mua nhà ở xã hội đối với người có thu nhập thấp tại ngân hàng thương mại ở Việt NamPhát triển hoạt động nghiên cứu và triển khai (R&D) trong các doanh nghiệp Việt NamPhát triển làng nghề truyền thống gắn với du lịch ở làng gốm Bát Tràng Hà Nội.Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực giáo dục cho giáo viên trường THCS Anh Dũng - Dương Kinh - Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dụcQuản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THCS Ngọc Hải - Đồ Sơn - Hải Phòng theo hướng tăng cường hoạt động trải nghiệm sáng tạoQuản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường mầm non quận Hoàng Mai- Hà NộiTìm hiểu công tác phát triển, khai thác và chia sẻ nguồn tài nguyên số tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Giao thông Vận tảiMột số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu quả kinh doanh của Công ty TNHH Sao Việt Hải PhòngTổng Quan Các Nghiên Cứu Về Môi Trường Đầu Tư Nông Thôn Việt NamSKKN Giáo Dục Môi Trường Qua Môn Địa Lí 7