đề kiểm tra 1 tiêt hinh hoc 10 có dap an

đề kiểm tra 1 tiêt hinh hoc 10 dap an

đề kiểm tra 1 tiêt hinh hoc 10 có dap an
... cần tìm dạng 5x – 9y + m = (m ≠ 7) + Tìm m = 13 1c 1d 0,5 + Kết luận ∆ : 5x – 9y + 13 = 0,5  41  ; ÷  13 13  0,5 + Tìm tọa độ K  0,5  43  ; ÷  13 13  r + Xác định vtpt (BC) n1 = (4;3) ... cần tìm dạng 5x – 9y + m = (m ≠ 7) + Tìm m = 13 1c 1d 0,5 + Kết luận ∆ : 5x – 9y + 13 = 0,5  41  ; ÷  13 13  0,5 + Tìm tọa độ K  0,5  43  ; ÷  13 13  r + Xác định vtpt (BC) n1 = (4;3) ... Ox n = (0 ;1) 1e ( ur uu r ) + Tính cos ( ( BC );ox ) = cos n1 ; n2 = Suy ( ( BC );ox ) ; 53 0,5 + Tìm A (1; 1) C (1; -1) 0,5 + Tìm tọa độ B D là: B(0;0), D(2;0) B(2;0), D(0;0) 0,5 ĐỀ Bài 1a Nội dung...
  • 3
  • 231
  • 3

Đề kiểm tra 1 tiết hình học 10

Đề kiểm tra 1 tiết hình học 10
... 1 + 3t 0,5 0,5 * Phương trình cạnh CA: u CA = CA = (5;−2)  x = + 5t ⇒ PTTS:   y = − 2t b) * Phương trình đường cao AH: AH ⊥ BC ⇒ n AH = BC =(3;3) ⇒ PTTQ: 3(x – 1) + 3(y – 4) = ⇔ 3x + 3y -15 ... BC nên:  2  y = y B + yC =  M 2  7 7 7 u AM = AM = ( ;− ) ⇒ n AM =  ;  hay (1; 1) 2 2 2 ⇒ PTTQ: (x -1) + (y – 4) = ⇔ x + y – = 0,5 0,5 0,25 × 0,25 0,25 0,25 0,25 × 0,25 ...
  • 2
  • 482
  • 8

Đề kiểm tra 1 tiết tin học 7 (kèm đáp án)

Đề kiểm tra 1 tiết tin học 7 (kèm đáp án)
... điểm: 10 10 0% II/ĐỀ THI a Khởi động bảng tính Excel lập bảng tính mẫu sau: (3đ) A B C D E Năm Công nghiệp Nông nghiệp Dịch vụ Tổng 20 01 112 5 214 6 64 51. 1 ? 2002 12 35.6 2356.4 673 4 ? 2003 12 54 2689 ... 2 013 Họ tên: ……………………………… Lớp 7 …… Kiểm tra tiết Tin học Năm học 2 012 – 2 013 Điểm I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)Khoanh tròn vào câu trả lời Câu 1: (0,5 điểm Để ngắt trang tính ta sử dụng lệnh ... cho ô tính ta sử dụng nút lệnh: a b d c d Câu Ô A1 có số 1. 75 3 Sau chọn ô A1, nháy chuột lần vào nút Kết hiển thị ô A1 là: a 1. 75 3 b 1. 75 c 1. 76 d Một kết khác Câu Giải phương trình sau phần...
  • 21
  • 1,010
  • 3

De kiem tra 1 tiet Vat ly 12-Co dap an

De kiem tra 1 tiet  Vat ly 12-Co dap an
... - 3[ 1] c 4[ 1] c 5[ 1] a 6[ 1] b 7[ 1] d 8[ 1] a 13 [ 1] b 14 [ 1] d 15 [ 1] a 16 [ 1] c 17 [ 1] d 18 [ 1] a 23[ 1] d 24[ 1] b 25[ 1] d 26[ 1] a 27[ 1] d 28[ 1] b -4- Mã Đề 0 01- trang 4/4 ... rộng quang phổ bậc là: A 2,4mm B 1, 2mm C 4,8mm D 9,6mm ¤ Đáp án đề thi: 1[ 1] c 2[ 1] d 9[ 1] b 10 [ 1] d 11 [ 1] c 12 [ 1] d 19 [ 1] c 20[ 1] b 21[ 1] c 22[ 1] a 29[ 1] a 30[ 1] c Heát ... sóng λ = 0,6µm Bề rộng giao thoa trường 1, 5cm Số vân sáng, vân tối có A N1 = 15 , N2 = 14 B N1 = 17 , N2 = 16 C N1 = 21, N2 = 20 D N1 = 19 , N2 = 18 Câu 21/ Trong thí nghiệm Young giao thoa ánh...
  • 4
  • 2,107
  • 45

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG ESTE, LIPIT ĐÁP ÁN

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG ESTE, LIPIT CÓ ĐÁP ÁN
... CH3COOC3H7 Hng Dn 10 ,8 13 , 44 = 0, mol = nCO2 = = 0, mol nờn este l no n chc cú CTTQ: CnH2nO2 18 22, CnH2nO2 nCO2 11 , 11 , n = 0, 14 n + 32 14 n + 32 11 , n= C6H12O2 neste = = 0 ,1 mol 11 6 Pt RCOOR ... 0,55 (1) Cm H 2m O b mol mCO2 bm mol 0, 25 ( 14 n + 18 ) + b ( 14 m + 32 ) = 17 14 ( 0, 25.n + b.m ) + 0, 25 .18 + 32b = 17 (2) (1) , (2) b = 0 ,15 0,25n+0 ,15 m=0,55 5n+3m =11 ; giỏ tr phự hp n =1; m=2 ... 9,43gam B 14 ,14 5gam C 4, 715 gam D 10 5,7 gam Hng dn Ch s este húa = 200 - = 19 3 S mol KOH este húa = 10 00*0 ,19 3/56 = 3,446429 ==> mol Glyxerol = mol KOH/3 = 1, 148 81 ==> lng glyxerol = 92 *1, 148 81 = 10 5,7...
  • 31
  • 396
  • 2

Kiểm tra 1 tiết đại số 10 đáp án

Kiểm tra 1 tiết đại số 10 có đáp án
... THỨC KIỂM TRA MỘT TIẾT Môn: TOÁN ĐẠI SỐ – LỚP: 10 CƠ BẢN Thời gian làm bài: 45 phút (Chương II) ĐỀ SỐ Câu 1: (3,0 điểm) Tìm tập xác định hàm số sau: y= 2x + ; x+2 1/ Câu 2: ( 2,0 điểm) 2/ 1/ Xét ... KIỂM TRA MỘT TIẾTMôn: TOÁN ĐẠI SỐ – LỚP: 10 CƠ BẢN Thời gian làm bài: 45 phút (Chương II) ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đề 2) Nội dung Tìm tập xác định hàm số sau: y= 1/ 2x + ; x+2 y = x − + x + 2/ 1. 1 ... qua hai điểm A ( 0 ;1) y = ax + bx + c, B ( 2 ;1) HẾT y = x − x − ( d ) : y = 3x + biết Parabol đỉnh nằm trục ĐỀ CHÍNH THỨC CÂU KIỂM TRA MỘT TIẾTMôn: TOÁN ĐẠI SỐ – LỚP: 10 CƠ BẢN Thời gian...
  • 8
  • 87
  • 0

Đề kiểm tra 1 tiết Hình học lớp 7 - Đề 10

Đề kiểm tra 1 tiết Hình học lớp 7 - Đề 10
... Câu (2đ)Cho hình vẽ (d//d'), tính d góc A3 ; A4; B3; B4 d' 570 A C B D 98 Câu (2đ) Hãy vẽ đường trung trực đoạn thẳng AB = 9cm Câu (2đ) Hãy tính góc O hình vẽ, biết a//b a O b BÀI...
  • 2
  • 149
  • 0

2 Đề kiểm tra 1 tiết hình học lớp 10 chương 1 Véc tơ năm 2015 hay

2 Đề kiểm tra 1 tiết hình học lớp 10 chương 1 Véc tơ năm 2015 hay
... Đề số 2: ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG – NĂM HỌC 20 15 -20 16 MÔN: TOÁN 10 – HÌNH HỌC ( ) Thời gian làm bài: 90 phút Bài ( điểm ) Cho hình bình hành ABCD, tâm O a) Hãy vectơ phương với véctơ AD ? ... véctơ BI, BK theo hai vectơ BA BC? Chứng minh B, I, K thẳng hàng b) Nêu cách xác định điểm M cho ——————-HẾT—————— ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HÌNH HỌC LỚP 10 CHƯƠNG – VÉC TƠ Câu Cho tứ giác ABCD M, ... Tính véctơ IG theo véctơ AB, AC c) Chứng minh rằng: IJ qua trọng tâm G Bài ( điểm ) Cho tam giác ABC, đường trung tuyến AD Gọi I trung điểm AD, điểm K nằm cạnh AC cho a) Hãy phân tích véctơ BI,...
  • 4
  • 208
  • 0

Đề kiểm tra 1 tiết Hình Học 9_chương I

Đề kiểm tra 1 tiết  Hình Học 9_chương I
... ……… MB = ………… x cotg ……… M C II/ TỰ LUẬN : ( Đ) B i : Không dùng máy tính bảng số xếp tỉ số lượng giác theo thứ tự từ nhỏ đến lớn : Sin 58° ; Cos 49° ; Sin 21 ; Cos 14 ° ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... d/ Cotg 70° f/ 1, 280 g/ 0,500 h/ 1, 192 i/ 0,364 Kết : a/ ……… b/ ……… c/ ……… d/ ……… 4/ i n vào dấu …………………….( theo hệ thức liên hệ cạnh góc MBC vuông M ) Ta có : MB = ………… x sin …… B MB = ………… ... B i : Cho ABC có AB = 40 cm ; AC = 58 cm ; BC = 42 cm a/ ABC có ph i tam giác vuông ? b/ Kẻ đường cao BH tam giác Tính độ d i BH ( tròn đến chữ số thập phân thứ hai.) c/ Tính tỉ số lượng giác...
  • 3
  • 482
  • 4

Đề kiểm tra 1 tiết hình học chương 1

Đề kiểm tra 1 tiết hình học chương 1
... AC, K điểm đối xứng với N qua điểm I a) Tứ giác A M I N hình ? Vì ? b) Tứ giác A N K B hình ? Vì ? c) Tìm điều kiện  ABC để tứ giác A M I N hình vuông? ...
  • 2
  • 778
  • 5

Đề kiểm tra 1 tiết Hình học 8 chương 3

Đề kiểm tra 1 tiết Hình học 8 chương 3
... : Bài : ( 3, điểm ) A a Tỉ số AC AB : AC 24 = = AB 16 b Ta có :AD phân giác góc A AC DC => AB = DB ( 0.5 đ ) ( 0,75 đ ) 16 ( 0,25) => DC = 18 cm ( 0.5 đ) B Mà CB=DC + BD = 12 + 18 = 30 cm ( 0.5 ... 0.5 đ) B Mà CB=DC + BD = 12 + 18 = 30 cm ( 0.5 đ ) DC 24 E C D 12 DE c Ta có DE // AB => BC = AB ( 0.5 đ ) 18 DE => 30 = 16 18 => DE = 30 16 =9,6 ( cm) ( 0.5 đ) Bài 2: ( 4,5 điểm ) a Xét ∆HAC ∆ABC, ... đ ) S HAC 16 16 16 => S = 25 => S HAC = S ABC = AB AC 25 25 ABC => S HAC = 16 16 .12 = 61, 44 ( cm2) 25 ( 0, đ ) Trường THCS Gò Đen Lớp : / Họ tên : ĐIỂM KIỂM TRA 45 PHÚT...
  • 5
  • 15,470
  • 374

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HÓA HỌC 10

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HÓA HỌC 10
... lượng ion hóa tăng Câu 26: Một nguyên tố hoá học X thuộc chu kỳ 4, nhóm VB Cấu hình e nguyên tử X A 1s22s22p63s23p33d34s2 B 1s22s22p63s23p63d34s2 C 1s22s22p63s23p3 D 1s22s22p63s23p23d104s24p3 ... C K Ag D Ca Ba Câu 17 : Số đo góc liên kết phân tử H2O (1) ; BeH2(2); BBr3(3) xếp theo chiều tăng dần là: A (3); (2); (1) B (2); (3); (1) C (1) ; (3); (2) D (1) ; (2); (3) Câu 18 : Tính chất sau biến ... kim loại ban đầu 14 .2g Hai kim loại cho (Na =11 , Mg =12 ; Ba =13 7, Be=9, K=39): A Na-K B Mg-Ba C Mg-Ca D Be-Mg Câu 30: Phát biểu sau sai? A Phân tử H2O có dạng hình học tứ diện B Lai hóa sp2 tổ hợp...
  • 2
  • 1,853
  • 41

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra 1 tiết hình học 10 chương 2đề kiểm tra 1 tiết hình học 10 chương 1 violetđề kiểm tra 1 tiết hình học 10 chương 1de kiem tra 1 tiet hinh hoc 10 chuong 2 nang caođề kiểm tra 1 tiết sinh học 10 cơ bảnde kiem tra 1 tiet dia lop 8 co dap anđề kiểm tra 1 tiết hình học lớp 10 chương 1đề kiểm tra 1 tiết hình học lớp 10 nâng caođề kiểm tra 1 tiết hình học chương 1 lớp 10đề kiểm tra 1 tiết sinh học 10đề kiểm tra 1 tiết hình học 7đề kiểm tra 1 tiết hình học lớp 11 chương 1đề kiểm tra 1 tiết sinh học 10 học kì 2đề kiểm tra 1 tiết hình học lớp 6 chương 1đề kiểm tra 1 tiết hình học lớp 7Tài liệu ôn tập học sinh giỏi môn địa lýĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ PHƯƠNG PHÁP HÚT ĐỜM KÍN TRONG CHĂM SÓC BỆNH NHÂN THỞ MÁYĐÁNH GIÁ VÀ SỰ HÀI LÒNG CỦA NGƯỜI BỆNH VỀ CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC CỦA ĐIỀU DƯỠNGHIỆU QUẢ CHĂM SÓC SUY HÔ HẤP SƠ SINH TRONG 24 GIỜ ĐẦUNâng cao nhận thức, kỹ năng phòng co giật do sốt cao cho các bà mẹ có con dưới 6 tuổiHIỆU QUẢ CHĂM SÓC SUY HÔ HẤP SƠ SINH TRONG 24 GIỜ ĐẦUQuy trinh TK cong lap ghepCÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI VIỆC ÁP DỤNG QUY TRÌNH ĐIỀU DƯỠNGTHỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NGHỀ CỦA SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNGKIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VÀ SỰ TỰ TIN TRONG THỰC HÀNH CHĂM SÓC GIẢM NHẸ CỦA ĐIỀU DƯỠNGNÂNG CAO KIẾN THỨC VÀ THỰC HÀNH TỰ THEO DÕI ĐƯỜNG HUYẾT CỦA NGƯỜI BỆNH ĐÁI THÁO ĐƯỜNGNghiên cứu ứng dụng mPCR để xác định phân týp của HIV1 ở Hà Nội Viêng Chăn (2007 2011) (LA tiến sĩ)Nghiên cứu phẫu thuật nội soi sau phúc mạc cắt thận điều trị bệnh lý lành tính (LA tiến sĩ)Luận Văn Thạc sĩ Bài Toán Tháp hà Nội với các Đĩa MàuNghiên cứu ứng dụng vạt da cân nhánh xuyên động mạch ngực lưng điều trị sẹo co kéo nách do di chứng bỏng (LA tiến sĩ)Bai tap vat ly 7 nang caoGT cong nghe phuc hoiNghiên cứu ứng dụng phẫu thuật nội soi hỗ trợ cắt tuyến ức qua đường cổ điều trị bệnh nhược cơ (LA tiến sĩ)De thi HSG sinh 9 co dap anBasic IELTS writing