7 biên niên lịch sử việt nam thế kỷ XV

THÁCH THỨC của LỊCH sử VIỆT NAM THẾ kỷ XIX và NHÀ NGUYỄN GIẢI QUYẾT THÁCH THỨC ấy NHƯ THẾ nào

... sử dân tộc Việt Nam kỷ XIX đặt cách cấp thiết xuất đường, biện pháp để giải thách thức Tuy nhiên nhà Nguyễn không giải thách thức Thất bại nhà Nguyễn để lại hậu nghiêm trọng lịch sử dân tộc Đất ... Việt Nam Trong có nhiều điều hay, thiết thực Làm làm có lợi” Mặc dù đề xuất chưa hệ thống với đề nghị cải cách quan lại, sỹ phu yêu nước thách thức lịch sử Việt Nam kỷ XIX có phương cách để giải ... Nam Vì mà Pháp tâm việc xâm lược Việt Nam để thực âm mưu Điều thách thức to lớn lịch sử Việt Nam kẻ thù dân tộc thời kỳ hoàn toàn khác so với kẻ thù trước lịch sử dân tộc Nếu kẻ thù trước Tống,...

SKKN sử dụng tư liệu lịch sử trong dạy học lịch sử việt nam thế kỷ XVI XVIII lớp 10, chương trình chuẩn

... s dng ging dy lch s Vit Nam t th k XVI n th k XVIII ú l t liu tranh nh, s , bng biu v t liu thnh C th nh sau: a i vi bi 21: Nhng bin i ca nh nc phong kin cỏc th k XVI- XVIII - T liu thnh vn: + ... Nm vng kin thc Lch s 10, phn Lch s Vit Nam t th k XVI n th k XVIII- chng trỡnh c bn v kin thc b tr cn thit Cú k nng phân tích, so sánh, đánh giá, tổng hợp kiện vấn đề Lịch sử Bit dng kin thc c ... truyn giỏo ca Alexandorot - Nột p tớn ngng dõn gian Vit Nam - Cỏc tỏc phm hc (ch yu ch Nụm) v cụng trỡnh kin trỳc ca Vit Nam th k XVI- XVIII Khi ging v t tng tụn giỏo, núi n s xut hin v du nhp...

Học thuyết nhân chính của mạnh tử và sự ảnh hưởng đối với lịch sử tư tưởng việt nam thế kỷ XV

... Nhân nghĩa” 4.Trình bày nội dung học thuyết Nhân Mạnh Tử biểu tư tưởng Nhân nghĩa” lĩnh vực trị 5.Chỉ ảnh hưởng học thuyết Nhân Chính Mạnh Tử lịch sử tư tưởng Việt Nam kỷ XV (qua số nhà tư tưởng ... Tử lịch sử tư tưởng Việt Nam kỷ XV (qua số nhà tư tưởng Việt Nam tiêu biểu) 2.1 Khái quát điều kiện kinh tế - xã hội - lịch sử Việt Nam kỷ XV 2.2 Ảnh hưởng học thuyết Nhân chính tư tưởng Nguyễn ... 1: Học thuyết Nhân Mạnh Tử 1.1.Từ phạm trù Nhân của Khổng Tử đến phạm trù Nhân nghĩa” Mạnh Tử 1.2 Nội dung học thuyết Nhân chính Mạnh Tử Chương 2: Ảnh hưởng học thuyết Nhân chính Mạnh Tử lịch...

83
4,749
26

đề tài tư tưởng triết học của các nhà sử học việt nam thế kỷ xv - xvii

... TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CỦA CÁC NHÀ SỬ HỌC VIỆT NAM THẾ KỶ XV - XVII MINH ANH (*) Trong viết này, trình bày phân tích tư tưởng triết học sử gia Việt Nam kỷ XV – XVII qua tác phẩm Đại Việt sử ký ... tư ng giá trị lịch sử mà có ý nghĩa ngày Trong lịch sư tư tưởng triết học Việt Nam, không nhắc đến tư tưởng sử gia Việt Nam Bởi sử gia Việt Nam thường bậc đại khoa Họ vừa trí thức lớn lại vừa người ... viết sử "thiện ác phải làm rõ ràng khen chê" để "treo gương răn cho đời sau"(3) Vì vậy, thông qua sách sử, sử gia để lại không tư tưởng triết học Chúng ta nhận thấy tư tưởng triết học sử gia kỷ XV...

Lịch sử việt nam - Sơ kỳ thời đại đồ đồng doc

... ảnh lịch sử Sử ca NỘI DUNG CHI TIẾT Thời kỳ lịch sử Sự kiện lịch sử Nhân vật lịch sử Di Tích lịch sử Bài viết lịch sử Phóng - Ký CHUYÊN ĐỀ TRANG TỔNG HỢP TRÒ CHƠI Ô CHỮ TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ Đếm ... ảnh lịch sử Sử ca NỘI DUNG CHI TIẾT Thời kỳ lịch sử Sự kiện lịch sử Nhân vật lịch sử Di Tích lịch sử Bài viết lịch sử Phóng - Ký CHUYÊN ĐỀ TRANG TỔNG HỢP TRÒ CHƠI Ô CHỮ TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ Đếm ... người Việt Thời kỳ từ kỷ thứ II TCN đầu Công nguyên thời kỳ tồn cấu văn minh Đông Sơn với mô hình kinh t - văn hóa nông nghiệp lúa nước cổ truyền Sơ kỳ thời đại đồ sắt Việt Nam Nền văn minh Việt...

161
2,563
7

đặc điểm văn xuôi tự sự trung đại việt nam (thế kỷ xv - xvii)

... góc nhìn văn hóa, Đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn Chương Văn xuôi tự trung đại Việt Nam kỷ XV - XVII - "Dòng riêng nguồn chung" Chương Đặc điểm văn xuôi tự trung đại Việt Nam kỷ XV - XVII nhìn ... Chương Đặc điểm văn xuôi tự trung đại Việt Nam kỷ XV - XVII nhìn từ phương thức thể CHƢƠNG VĂN XUÔI TỰ SỰ TRUNG ĐẠI VIỆT NAM THẾ KỶ XV XVII "DÒNG RIÊNG GIỮA NGUỒN CHUNG" 1.1 "NGUỒN CHUNG" - KHÁI ... sát, nghiên cứu cách có chiều sâu có hệ thống đặc điểm văn xuôi tự kỷ XV - XVII nhiều vấn đề bỏ ngỏ 1.3 Tìm hiểu đặc điểm văn xuôi trung đại kỷ XV - XVII góp phần khẳng định tính khoa học, hiệu...

26
7,281
6

Một dấu mốc về sự hiện diện của văn học korea ở việt nam thế kỷ XV bị quên lãng

... ca tỏc gi Mt vi nhn nh v s hin din ca hc Korea Vit Nam th k XV 2.1 Theo t liu hin cũn, na cui th k XV, ó cú cuc tip xỳc, giao lu hc gia Korea v Vit Nam vi mt ngy cng dy vi s lng tỏc phm trao ... Quý t tng s thn An Nam: Th An Nam s Nguyn An Hng Ph , Th An Nam s Nguyn Vn Cht Thun Phu , Th An Nam s Nguyn V Dnh Phu , Thụng Chõu dch quỏn th An Nam s Bn bi ... tiờn gia s thn hai dõn tc, cng l ln u tiờn ngi Vit Nam bit n hc Korea l vo khong gia th k XV ú l cuc gp g gia s thn Joseon T C Chớnh(3) v s thn An Nam Lng Nh Hc(4) Hai ụng ó cú xng ho, tng th cho...

ĐỀ CƢƠNG CHUYÊN ĐỀ Một số vấn đề về văn hóa tƣ tƣởng trong lịch sử Việt Nam thời kỳ cổ trung đại

... văn hóa - tư tưởng lịch sử Việt Nam thời kỳ cổ trung đại; yếu tố cấu thành, đặc trưng văn hoá Việt Nam, trình tiếp xúc giao lưu văn hóa Việt Nam lịch sử; hiểu, vận dụng lý giải tác động yếu tố văn ... tầng văn hóa Việt Nam truyền thống; tiếp xúc giao lưu văn hóa (Việt Nam với trung tâm văn hóa lớn phương Đông quốc gia khu vực); đặc trưng văn hóa tư tưởng Việt Nam truyền thống; tác động văn hóa ... gia, Hà Nội, 1999 Phan Đại Doãn: Một số vấn đề văn hóa làng xã Việt Nam lịch sử, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2004 Trần Văn Giàu: Sự phát triển tư tưởng Việt Nam từ kỷ XIX đến trước Cách mạng...

Tư tưởng triết học chính trị ở việt nam thế kỷ XV qua đại việt sử ký toàn thư

... thông qua văn 大越史記全書 /Đại Việt sử ký toàn thư - thư tịch cổ Hán Nôm, để tìm hiểu tư tưởng triết học trị Việt Nam - mà có phần tư tưởng tôn giáo Lịch sử nghiên cứu vấn đề: Như biết, kỷ XV kỷ ... 1: Dữ liệu tư tưởng triết học trị Việt Nam kỷ XV Đại Việt sử ký toàn thư 10 Sở dĩ tính hết thời kỳ Lê Hiến Tông, có phần vượt qua mốc kỷ XV đôi chút, năm ngắn ngủi (1500 – 1504) tư tưởng, đường ... phẩm Lịch sử tư tưởng trị - xã hội Việt Nam từ Bắc thuộc đến thời kỳ Lý-Trần đề cập tới giai đoạn tư tưởng trị- xã hội Việt Nam trước kỷ XV công trình có ý nghĩa giá trị tham khảo, tư tưởng trình,...

LỊCH sử VIỆT NAM THỜI kỳ 1945 – 1946

... đề lịch sử Việt Nam thời kì 1945 -1946 B PHẦN NỘI DUNG PHẦN I LỰA CHỌN NỘI DUNG ÔN TẬP PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM THỜI KỲ 1945 – 1946 VẤN ĐỀ I: NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA LỊCH SỬ VIỆT NAM THỜI KỲ 1945 -1946 ... dung ôn tập phần lịch sử Việt Nam thời kì 1945 -1946 I, Nội dung Lịch Sử Việt Nam thời kỳ 1945 -1946 II Một số chủ đề chuyên sâu lịch sử Việt Nam thời kì 1945 -1946 Phần II Phương pháp kiểm tra ... ảnh hưởng chuyên đề LSVN thời kỳ 1945 – 1946 chương trình dạy học lớp chuyên sử Nội dung chuyên đề nhằm cung cấp cho học sinh kiến thức lịch sử Việt Nam thời kì 1945 – 1946, đảm bảo chuẩn kiến...

20
2,861
3

việt Nam thế kỷ XV - thời Lê sơ

... tế: 1) Nông nghiệp 2) Thủ công nghiệp thương nghiệp 1428, Lê lợi lên hoàng đế, sáng lập nhà Lê( 141 8-1 527,153 3-1 788), đặt tên nước Đại Việt, kinh đô Thăng Long Tổng thể Thăng Long • I.NHÀ NƯỚC ... theo kiểu thời Trần, Hồ Vua Các quan đại thần Tể tướng Bộ đạo Lộ Phủ Huyện(châu) Xã •Chính quyền phong kiến hoàn thiện dần đến thời Lê Thánh Tông hoàn chỉnh Vua LÊ THÁNH TÔNG • Vua Lê Thánh Tông ... Sơ đồ máy nhà nước (thời Lê Thánh Tông) TRUNG ƯƠNG: VUA CÁC QUAN ĐẠI THÂN LẠI HỘ LỄ BINH HÌNH CÔNG 13 đạo thừa tuyên (Đứng đầu Thượng thư) • 1471, vua Lê Thánh Tông chinh phạt Chăm –pa • Chăm-pa...

Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS

... 17 3.2 Nội dung kiến thức cần cung cấp cho học sinh dạy phần lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XV 18 3.3 Một số yêu cầu giảng dạy kiến thức lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XV ... pháp s phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức dạy học lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XV lớp THCS 16 3.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XV 16 ... pháp giúp học sinh ghi nhớ kiến thức 57 3.4.1 Trong học nội khúa . 57 3.4.1.1 X y dựng tình có vấn đề thông qua tập nhận thức . 57 Họ tên: Vũ Thị Lý -3- Trờng THCS Yên Phong Sáng kiến...

skkn Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS

... môn học trình dạy học Phải nắm rõ đích cuối cần đạt dạy học GDCD hành động phù hợp với các chuẩn mực đạo đức, pháp luật Nếu học sinh chuyển biến hành động việc dạy học không đạt hiệu Chương trình ... cải tiến đồ dùng dạy học có để gây hứng thú cho học sinh học lớp +Khi dạy lớp giáo viên dạy môn GDCD cần thường xuyên quan sát hành động thái độ học tập, hành vi đạo đức học sinh để đưa kết luận ... đạo đức học sinh trường THCS Xuất phát từ thực trạng công tác giáo dục cho học sinh trường THCS Hàn Thuyên tổng hợp kinh nghiệm thực tiễn đơn vị đề giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trường...

Xem thêm