BÁO CÁO RÈN LUYỆN KĨ NĂNG KHAI THÁC KIẾN THỨC QUA BẢN ĐỒ TRONG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH
BÁO CÁO RÈN LUYỆN KĨ NĂNG KHAI THÁC KIẾN THỨC QUA BẢN ĐỒ TRONG SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH
... KT-XH BẢN ĐỒ TỈ LỆ LỚN BẢN ĐỒ TỈ LỆ PHÂN LOẠI BẢN ĐỒ TỈ LỆ TRUNG BÌNH BẢN ĐỒ TỈ LỆ NHỎ BẢN ĐỒ TREO TƯỜNG LOẠI HÌNH BẢN ĐỒ TRONG SÁCH GIÁO KHOA BẢN ĐỒ ATLAT ĐỊA LÍ Vai trò, ý nghĩa đồ: Bản đồ coi ... kĩ đồ lĩnh hội tri thức Nhiều học sinh trình vận dụng kĩ khai thác tiếp nhận tri thức từ đồ yếu,đặc biệt học sinh DTTS Từ gây áp lực cho học sinh DTTS học sinh yếu Giáo viên hướng dẫn cho ... cầu học, vào đồ mà đưa hệ thống câu hỏi, tập giúp học sinh rèn luyện kĩ sử dung đồ khai thác kiến thức nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh Luôn cho HS kết hợp lược đồ SGK với đồ treo...
- 29
- 1,143
- 3
Rèn kĩ năng khai thác kiến thức từ bản đồ (lược đồ) địa lí cho HS THCS.
... tên đồ, lược đồ & xem bảng giải có kí hiệu để tìm vị trí đối tượng địa lí đồ Ngô Thị Thùy Linh – Trường THCS Liên Đầm - Năm học 07 - 08 Rèn kĩ khai thác kiến thức từ đồ (lược đồ) địa lí cho HS ... khí lục địa 3.2.2 Hướng dẫn HS khai thác kiến thức từ đồ, ( lược đồ ) địa lí: Trong trình dạy học có liên quan đến đồ, GV định hướng cho HS bước theo tiến trình khai thác kiến thức từ đồ để từ trình ... dạng địa hình Châu Phi đồ: ( hình 26.1/ SGK Địa lí 7) HS dựa vào thang màu: Ngô Thị Thùy Linh – Trường THCS Liên Đầm - Năm học 07 - 08 Rèn kĩ khai thác kiến thức từ đồ (lược đồ) địa lí cho HS THCS...
- 12
- 11,301
- 122
skkn khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn địa lý lớp 11 ở trường thpt quan sơn 2
... Chương Cơ sở lí luận đề tài - Chương Cơ cở thực tiễn - Chương Khai thác kiến thức từ tranh ảnh sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn Địa Lí lớp 11 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 20 12 – 20 13 Trịnh ... với năm học 2 011 - 20 12: Mức độ 11A1 11A2 11A3 11A4 TỔNG Tốt Số % lượng 6 25 20 16,7 21 ,4 28 ,5 21 ,5 Khá Số % lượng 8 29 26 ,7 23 ,3 28 ,5 24 ,1 25 ,0 Trung bình Số % lượng 11 10 37 30,0 36,7 32, 1 35,7 ... KHOA VẬN DỤNG VÀO DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 11 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 20 12 – 20 13 Trịnh Thị Huyền THPT Quan Sơn 3.1 Một số vấn đề dạy học địa lí 11: Đối với chương trình địa lí 11 ược biên...
- 21
- 2,645
- 3
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH VÀ THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN CHO HỌC SINH THPT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... “RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH VÀ THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng giải pháp rèn luyện kĩ giải tập khoảng cách, thể tích khối đa ... luyện kĩ giải toán khoảng cách, thể tích khối đa diện cho học sinh THPT - Nghiên cứu trình dạy học giải toán khoảng cách thể tích khối đa diện cho học sinh trường THPT số Bảo Thắng GIẢ THUYẾT KHOA ... thường xuyên rèn luyện kĩ giải toán khoảng cách thể tích khối đa diện cho HS không? 22 Câu hỏi 3: Thầy cô thường xuyên gặp khó khăn rèn luyện kĩ giải toán khoảng cách thể tích khối đa diện cho HS?...
- 106
- 554
- 1
Rèn luyện kĩ năng sử dụng các kiểu câu phân loại theo mục đích nói cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoại khoá tiếng việt
... kiểu câu phân loại theo mục đích nói Tiểu học 3.2 Đối tợng nghiên cứu Quá trình rèn luyện kỹ sử dụng câu phân loại theo mục đích nói cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoại khoá môn Tiếng ... phân loại theo mục đích nói thông qua hoạt động ngoại khoá Tiếng Việt + Kỹ tạo lập kiểu câu ngữ pháp + Kỹ nhận diện mục đích nói câu + Kỹ sử dụng kiểu câu phù hợp với mục đích nói + Kỹ sử dụng kiểu ... mục đích nói cụ thể dạy học kiểu câu phân loại theo mục đích nói quan trọng cần thiết Câu phân loại theo mục đích nói phận nội dung dạy học Tiếng Việt Tiểu học nên mục tiêu việc dạy câu phân loại...
- 102
- 3,492
- 4
rèn kỹ năng khai thác kiến thức qua kênh hình trong môn địa lý lớp 6
... THCS Quang Trung Trang Rèn luyện kỹ khai thác kiến thức qua kênh hình môn địa lý Hình thành kĩ khai thác kiến thức qua kênh hình cho học sinh từ đầu lớp 6, lên lớp em có thói quen tìm tòi kiến thức ... Rèn luyện kỹ khai thác kiến thức qua kênh hình môn địa lý - Nghiên cứu phương pháp dạy học môn Địa lí lớp việc rèn luyện kĩ môn Địa lí, phân tich điểm mạnh, điểm ... THCS Quang Trung Trang Rèn luyện kỹ khai thác kiến thức qua kênh hình môn địa lý - Bỏ thói quen học theo kiểu thụ động, học vẹt - Kiến thức không bị nhồi nhét lúc nặng nề 3.b Nội dung cách thức...
- 15
- 1,170
- 2
skkn giải pháp nâng cao kỹ năng khai thác kiến thức từ bản đồ địa lí cho học sinh 8a 2
... Gii phỏp nõng cao k nng khai thỏc kin thc t bn a lớ cho hc sinh 8A Quy trỡnh nghiờn cu * Chun b bi ca giỏo viờn: Mi lp tụi chn 10 Hc sinh cú trỡnh ngang : 10 em hc sinh Lp 8A2 l lp thc nghim, ... huyn Cao Lónh, tnh ng Thỏp Trng gm cú 11 lp/ 4khi, gm lp 8A1 , 8A2 v 8A * V giỏo viờn: Lờ Kim Hong - trỡnh chuyờn mụn i hc s phm a lớ cú kinh nghim ging dy by nm, ging dy nm hc 20 11 -20 12 c 3lp ... hc sinh gii cp tnh b mụn a Trng THCS Phng Thnh Lờ Kim Hong NCKHSPUD: Gii phỏp nõng cao k nng khai thỏc kin thc t bn a lớ cho hc sinh 8A thay i hin trng trờn, ti nghiờn cu ny s giỳp cho hc sinh...
- 24
- 397
- 0
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH VÀ THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN CHO HỌC SINH THPT
... học giải toán khoảng cách, thể tích khối đa diện - Nội dung biện pháp rèn luyện kĩ giải toán khoảng cách, thể tích khối đa diện cho học sinh THPT - Nghiên cứu trình dạy học giải toán khoảng cách ... “RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH VÀ THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Cụ thể hóa thành phần kĩ giải toán khoảng cách, thể tích khối đa diện ... 12 THPT từ góc độ rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh - Làm rõ thành phần kĩ giải toán khoảng cách, thể tích khối đa diện - Xác định định hướng để rèn luyện kĩ giải toán khoảng cách, thể tích khối...
- 104
- 531
- 0
SKKN Rèn luyện kĩ năng khai thác và sử dụng kênh hình sách giáo khoa Địa lí 6
... Nhẫn Rèn luyện kĩ khai thác sử dụng kênh hình sách giáo khoa Địa lí - Đồ dùng dạy học cho môn Địa lí IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Những điều lưu ý khai thác kênh hình sách giáo khoa Địa lí Kiến thức sách ... tiến tiến hành khai thác kênh hình học Kết trước tiến hành khảo sát học sinh THCS Lương Tâm Đặng Bá Nhẫn Rèn luyện kĩ khai thác sử dụng kênh hình sách giáo khoa Địa lí Lớp 6a1 6a2 6a3 6a4 Tổng Tỷ ... gian áp dụng sáng kiến kinh nghiệm này, kết đạt sau: - Học sinh biết khai thác kiến thức từ kênh hình sách giáo khoa - Tỉ lệ học sinh tự rèn luyện kĩ khai thác sử dụng kênh hình sách giáo khoa chiếm...
- 11
- 731
- 0
KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG KHAI THÁC BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 7
... pháp dạy học theo hướng tích cực Phạm vi đề tài: Đề tài giới hạn kinh nghiệm rèn luyện kĩ khai thác biểu đồ nhiệt độ lượng mưa dạy học địa lí CƠ SỞ LÍ LUẬN: Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa biểu đồ thể ... hậu địa phương đó) Trong khai thác biểu đồ nhiệt độ lượng mưa giáo viên cần giúp học sinh rút kiến thức chứa đựng biểu đồ, sở rèn luyện kĩ khai thác biểu đồ cho học sinh Kĩ khai thác biểu đồ nhiệt ... ẩm Địa 7- Tiết Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Ma La Can (90B) Địa 7- Tiết 11 Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa môi trường Xích đạo ẩm Địa 7- Tiết Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Gia Mê Na (120B) Địa 7- Tiết 20 Biểu...
- 12
- 1,039
- 1
SKKN phương pháp hướng dẫn học sinh tự học địa lí lớp 12 thông qua rèn luyện kĩ năng khai thác bản đồ atlat địa
... (hs) (%) (%) 12A4 15 0 33.3 46.7 20 0 12A5 19 0 15.8 42.1 26.3 15.8 ng dng thc hnh rốn luyn k nng t hc cho hc sinh thụng qua rốn luyn k nng khai thỏc Atlat a lớ Vit nam ging dy a lớ lp 12: Vớ d 1: ... cho hc sinh khai thỏcti a Atlat nhm mc ớch va minh ho kin thc v khai thỏc ngun tri thc m kờnh ch khụng th trỡnh by ht, ng thi rốn luyn cỏc k nng a lớ cho hc sinh Rốn luyn k nng khai thỏc Atlat ... trang, cú th khai thỏc mt ch im hoc khai thỏc nhiu ch im\ b Phng phỏp hc vi Atlat a lớ Vit Nam: b.1 Kt hp kin thc ó cú vi kin thc khai thỏc Atlat a lớ Vit Nam: Thụng thng cỏc cõu hi gn vi Atlat ,...
- 28
- 496
- 0
Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán chủ đề đạo hàm và ứng dụng đạo hàm cho học sinh hệ giáo dục thường xuyên miền núi thanh hóa luận văn thạc sỹ giáo dục học
... tâmGDTX Quan Sơn Thanh Hoá) 1.6 Kết luận Chương Chương Những biện pháp nhằ m rèn luyện kỹ cho học 28 32 sinh hệ giáo dục thường xuyên thông qua dạy học giải toán Đạo hàm ứng dụng đạo hàm 2.1 Những ... tính theo định nghĩa Đạo hàm hàm số cho hai hay nhiều biểu thức, đạo hàm hàm số hợp qua nhiều hàm số trung gian b Nội dung chủ đề ứng dụng đạo hàm ́ Chủ đề Ưng dụng đạo hàm hàm số chứa đựng nhiều ... nhằm rèn luyện kỹ cho học sinh hệ giáo dục thường xuyên thông qua dạy học giải toán Đạo hàm ứng dụng đạo hàm Chương Thực nghiệm sư phạm 11 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Những vấn đề chung...
- 98
- 936
- 1
Rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa cho học sinh qua dạy học chương ''chuyển hoá vật chất và năng lượng'' sinh học 11 THPT
... RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VIỆC VỚI SGK CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG” SINH HỌC 11 THPT .32 2.1 CÁC KỸ NĂNG LÀM VIỆC VỚI SGK CẦN RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY ... KHOA CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG” SINH HỌC 11 THPT 2.1 CÁC KỸ NĂNG LÀM VIỆC VỚI SÁCH GIÁO KHOA CẦN RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT ... kỹ làm việc với sách giáo khoa Sinh học học sinh số trường THPT - Xác định hệ thống kỹ làm việc với sách giáo khoa cần rèn luyện cho học sinh dạy học sinh học - Xây dựng quy trình rèn luyện kỹ...
- 96
- 951
- 4
sáng kiến kinh nghiệm môn văn rèn luyện kỹ năng làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ bài thơ cho học sinh lớp 9
... thơ ngầm gửi tác phẩm mình.Trên sở tiến hành rèn luyện cho HS kỹ nghị luận đoạn thơ, thơ Bớc 2: Rèn kỹ nghị luận đoạn thơ, thơ Sau hình thành cho HS kỹ tìm hiểu thơ tập trung rèn kỹ làm văn nghị ... thống văn nghị luận để rèn luyện kỹ thực hành làm văn nghị luận đoạn thơ, thơ thuận lợi 3.2 Luyện tập kỹ thực hành nghị luận đoạn thơ, thơ Bớc1: Hình thành kỹ tìm hiểu, khai thác đoạn thơ, thơ ... Đề tài: Rèn kỹ làm văn nghị luận đoạn thơ, thơ cho HS lớp luận thành thạo, để em có khả nghị luận dạng Và cụ thể kỹ làm văn nghị luận đoạn thơ, thơ Từ đó, giúp em có lập luận vững muốn...
- 17
- 4,186
- 14
Từ khóa: rèn luyện kỹ năng vận dụng công thức cộng vận tốc trong các bài toán động học vật lý 10 chương trình chuẩnkĩ năng rèn luyện kĩ năng viết ptpư của pư oxi hóa khử trong đó có sự tham gia của các chất trênkỹ năng rèn luyện kĩ năng tính theo công thức hoá học và phương trình hoá học chuyển đôi giữa các đại lượng n m m vkhí vdd d cm chuong dan giai bai tap trong sach giao khoa hinh hoc 12 nang caophương pháp khai thác tri thức từ bản đồkhai thác kiến thức cơ bảnNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ