0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ thuật - Công nghệ >
  3. Điện - Điện tử - Viễn thông >

Đề kiểm tra Thực hành Lập trình ứng dụng

Thực hành lập trình ứng dụng

Thực hành lập trình ứng dụng

... đề 1: Lập trình ứng dụng mạng Bài tập 1.1: Thiết kế phần mềm thu thập phân tích thông tin dự báo thời tiết (chỉ hạn chế mức: tự động thu thập thông tin từ vài website khí tượng thủy văn, thực ... wi-fi) Chủ đề 4: Lập trình ứng dụng khác Bài tập 4.1: Thiết kế phần mềm mô (sinh viên tùy chọn vấn đề cần mô phỏng, chẳng hạn: mô số thí nghiệm vật lý, mô tác động ngoại cảnh hành vi vật thể ) ... ích hỗ trợ cho người quản trị mạng (như quản trị việc sử dụng máy in, proxy, thông báo chia thông tin cho người dùng v5.) Chủ đề 2: Lập trình quản trị sở liệu Bài tập 2.1: Thiết kế phần mềm phục...
  • 3
  • 656
  • 3
Thực hành lập trình ứng dụng 1

Thực hành lập trình ứng dụng 1

... 12 Tính S(n) =1 + 1/ 2 + 1/ 3 + + 1/ n ; với n≥0 13 Tính S(n) =1 + 1/ (1+ 2) + 1/ (1+ 2+3) + + 1/ (1+ 2+3+ +n) ; với n≥0 GVHD: Trầ n Hoài Tâm Trang 6/7 Khoa Kỹ thuật công nghệ TH Lập trình ứng dụng ... ́ h P(n) =1. 3.5 (2n +1) ; với n≥0 Tính S(n) =1+ 3+5+ +(2n +1) ; với n≥0 Tính S(n) =1 −2 +3 −4 +L +( 1) n+1n ; với n≥0 10 Tính S(n) =1 + 1. 2 + 1. 2.3 + + 1. 2.3 n ; với n≥0 11 Tính S(n) =12 + 22 ... dụng 14 Tính P(x,y) =xy 15 Tính S(n) =1 + (1+ 2) + (1+ 2+3) + + (1+ 2+3+ +n) ; với n>0 16 Cho số nguyên n Tính trị tuyệt đối n 17 Cho số nguyên dương n gồm k chữ số Tìm chữ số có giá trị lớn 18 Đếm...
  • 7
  • 363
  • 0
Thực hành Lập trình ứng dụng 2

Thực hành Lập trình ứng dụng 2

... Lập trı̀nh ứng dụng 18 Cho biết kết đọan chương trình sau: int i=10, s=0; while(i>0) { if(i %2= =0) s+=i; else if(i>5) s+ =2* i; i ; } printf(“s = %d”,s); 19 Cho biết kết đọan chương trình sau: ... i=0; while( i...
  • 11
  • 370
  • 0
Thực hành Lập trình ứng dụng 3

Thực hành Lập trình ứng dụng 3

... trı̀nh ứng dụng Ví dụ: - Đối xứng: 135 31 - Không đối xứng: 139 21 15 Viết chương trình nhập số nguyên dương n gồm k chữ số (0 < k ≤ 5), đếm xem n có chữ số chẵn chữ số lẻ 16 Viết chương trình nhập ... số nguyên p, q tính biểu thức sau: (-q/2+(p3/27+q2/4)1/2)1 /3 + (-q/2 – (p3/27+q2/4)1/2)1 /3 Nhập vào số thực a, b, c kiểm tra xem chúng có thành lập thành cạnh tam giác hay không? Nếu có tính diện ... thiết chương trình  Các hàm Được sử dụng nhằm mục đích: Khi có công việc giống cần thực nhiều vị trí Khi cần chia chương trình lớn phức tạp thành đơn thể nhỏ (hàm con) để chương trình sáng, dễ...
  • 7
  • 398
  • 0
De kiem tra thuc hanh word &Excel

De kiem tra thuc hanh word &Excel

... Đề kiểm tra Word Phòng GD & ĐT Lơng Tài Trờng THCS Trung Chính -o0o Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam ... 250 100 B002 100 80 D001 200 90 A002 300 50 C001 250 30 Tổng cộng Yêu cầu: Em lu văn với tên baikiemtra tên Sao chép thành khác định dạng theo ý em ...
  • 2
  • 3,369
  • 97
đề kiểm tra thực hành tin 7

đề kiểm tra thực hành tin 7

... nghiÖp C«ng nghiÖp 1640.31 542.155 170 3.66 74 0.99 174 9. 27 1361.65 1880.45 15 97. 52 2009.32 1886.06 1924.6 2356. 67 E F DÞch vô 1049.45 1263.81 13 97. 21 1 577 .53 178 9.94 2151.85 Tæng GTSX Trung b×nh ... Đề số 2: Đề kiểm tra thực hành tin học (Thời gian làm 45 phút không kể thời gian giao đề) Câu Cho b¶ng tÝnh A B Stt N¨m 2005 2006 20 07 2008 2009 2010 10 GTSX trung ... Lưa bảng điểm với tên em tên lớp Đề kiểm tra thực hành tin học Đề số 3: (Thời gian làm 45 phút không kể thời gian giao đề) Câu Cho b¶ng tÝnh a) Nhập chỉnh sửa trang tính mẫu (4 điểm) b) Tính điểm...
  • 6
  • 8,647
  • 147

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra thực hành tin học 8đề kiểm tra thực hành tin học lớp 7đề kiểm tra thực hành tin học lớp 12đề kiểm tra thực hành tin học 12đề kiểm tra thực hành tin học 10 hk1đề kiểm tra thực hành tin học lớp 8đề kiểm tra thực hành môn công nghệ 8đề kiểm tra thực hành tin học lớp 10đề kiểm tra thực hành tin học 10 học kì 1đề kiểm tra thực hành tin học 10đề kiểm tra thực hành tin học 10 chương 3đề kiểm tra thực hành tin học 10 kì 2đề kiểm tra thực hành tin học 6 hk2đề kiểm tra thực hành tin học 6 hkiiđề kiểm tra thực hành tin học 7 kì iiBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ