0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

BIỆN PHÁP SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀ THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM TRONG HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ BÀI HỌC

BIỆN PHÁP SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀ THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM TRONG HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ BÀI HỌC

BIỆN PHÁP SỬ DỤNG HÌNH VẼ, ĐỒ, BẢN ĐỒ DUY THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM TRONG HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ BÀI HỌC

... cho học sinh ghi phương pháp truyền thống - Sử dụng thêm dụng cụ hóa chất phòng thực hành Sinh để hoạt động củng cố dạy thêm sinh động hứng thú với học sinh Trong biện pháp sử dụng thí nghiệm thực ... thức, biện pháp củng cố học cách hấp dẫn, lạ hiệu để lơi học sinh tích cực tham gia hoạt động củng cố học lớp Các biện pháp mà giáo viên thường hay sử dụng để củng cố nội dung học là: - Sử dụng ... thức học trước vừa lĩnh hội xong Tuy nhiên để gia tăng hứng thú học sinh q trình học cần bổ sung số biện pháp khác Chính lý nên tơi chọn vấn đề: “BIỆN PHÁP SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ; BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀ...
  • 20
  • 848
  • 0
Hướng dẫn sử dụng phần mềm sơ đò tư duy và phần mềm Phôt story

Hướng dẫn sử dụng phần mềm đò duy phần mềm Phôt story

... Bớc Nháy vào để liên kết đến video ảnh Cài phần mềm to history Vào VoB nháy đúp vào hỗ trợ Nháy đúp vào MP10setup để cài Win hỗ trợ Bớc tiếp Nháy đúp vào date Bớc tiếp Nháy đúp vào photo story Bớc ... Nháy đúp vào Bớc Nháy vào để cài Bớc đánh tên email Bớc Nháy vào Bớc Nháy vào Bớc Nháy vào Bớc Ra hình nháy vào Hoặc Bớc 11 Vào file chọn new Bớc 11 Nháy chuột phải vào chọn cut làm ng tự ... Nháy đúp vào để cai Bớc tiếp Nháy vào next Bớc tiếp tích chuột vào Sau chọn next Bớc tiếp Chọn next Bớc tiếp Chọn install Bớc tiếp Chọn Finish Bớc tiếp Vào start chọn program chọn photo story nháy...
  • 20
  • 720
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập sự dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao

... nghiên cứu xây dựng hệ thống tập sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC CÓ SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BIỂU BẢNG, ĐỒ THỊ CHƯƠNG ... loại tập hóa học sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị Trong luận văn này, chia tập sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị làm loại: ● Bài tập hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị ... bảng, đồ thị đề ● Bài tập sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị để giải 1.4.2.1 Bài tập hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị đề * Bài tập hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị chứa đầy đủ...
  • 105
  • 6,982
  • 33
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao

... hóa học sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị Trong luận văn này, chia tập sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị làm loại: ● Bài tập hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị đề ● Bài tập ... Xây dựng hệ thống bàì tập sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, ... học sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị 21 T T 1.4.2.1 Bài tập hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị đề 21 T T 1.4.2.2 Bài tập sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị để...
  • 132
  • 3,982
  • 17
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng , đồ thị - hóa học 11 nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng , đồ thị - hóa học 11 nâng cao

... loại tập hóa học sử dụng hình v , đ , biểu bảng, đồ thị Trong luận văn này, chia tập sử dụng hình v , đ , biểu bảng, đồ thị làm loại: ● Bài tập hình v , đ , biểu bảng, đồ thị ... hóa học sử dụng hình v , đ , biểu bảng, đồ thị Theo chúng tôi, tập hóa học sử dụng hình v , đ , biểu bảng, đồ thị tập đòi hỏi học sinh phải dựa hình v , đ , biểu bảng, đồ thị để ... bảng, đồ thị đề ● Bài tập sử dụng hình v , đ , biểu bảng, đồ thị để giải 1.4.2.1 Bài tập hình v , đ , biểu bảng, đồ thị đề * Bài tập hình v , đ , biểu bảng, đồ thị chứa đầy đủ...
  • 105
  • 1,738
  • 9
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị [phần phi kim   hoá học 10 THPT   nâng cao]

Nâng cao năng lực nhận thức duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng hình vẽ, đồ, đồ thị [phần phi kim hoá học 10 THPT nâng cao]

... hình vẽ, đồ, đồ thị Biên soạn hệ thống tập sử dụng hình vẽ, đồ, đồ thị phần phi kim - hóa học lớp 10 THPT - nâng cao Nghiên cứu phương pháp sử dụng hệ thống tập sử dụng hình vẽ, đồ, ... tài sử dụng tập đồ thị, hình vẽ nhắc đến chưa nhiều hệ thống Đó lí chọn đề tài: Nâng cao lực nhận thức cho học sinh qua hệ thống tập sử dụng hình vẽ, đồ, đồ thị - phần phi kim ... hóa học sử dụng hình vẽ, đồ, đồ thị SGK SBT hóa học 10 -nâng cao, phần phi kim Qua phân tích thống kê ta thấy số lượng tập hóa học sử dụng hình vẽ, đồ, đồ thị phần hóa học phi kim...
  • 151
  • 1,205
  • 5
Sử dụng hình vẽ, sơ đồ trong dạy học phép tính cộng, trừ và giải bài toán đơn (có lời văn) ở môn toán lớp 1 và lớp 2

Sử dụng hình vẽ, đồ trong dạy học phép tính cộng, trừ giải bài toán đơn (có lời văn) ở môn toán lớp 1 lớp 2

... đơn (có lời văn) môn toán tiểu học lớp lớp 40 1. 8.Tình hình sử dụng hình vẽ, đồ dạy học môn Toán lớp lớp 41 CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƯ PHẠM SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC ... Sử dụng hình vẽ, đồ dạy học phép tính cộng trừ giải toán đơn (có lời văn) môn toán lớp lớp 2 Tôi mong qua luận văn đưa biện pháp hiệu sử dụng hình vẽ, đồ dạy học phép tính cộng trừ giải ... khoa Toán lớp lớp 22 1. 5.Nội dung dạy học phép tính cộng trừ lớp lớp 28 1. 5 .1. Nội dung dạy học phép tính cộng trừ lớp 28 1. 5 .2. Nội dung dạy học phép tính cộng trừ lớp 29 1. 6.Nội...
  • 138
  • 1,282
  • 0
Sử dụng hình vẽ, sơ đồ trong dạy học phép tính cộng, trừ và giải bài toán đơn (có lời văn) ở môn toán lớp 1 và lớp 2

Sử dụng hình vẽ, đồ trong dạy học phép tính cộng, trừ giải bài toán đơn (có lời văn) ở môn toán lớp 1 lớp 2

... s b) 11 ( 12 , 13 , 14 , 15 ) tr i mt s v bng tr (tng hp ) cú nh phm vi 20 Trong bng tr tng hp ny cú c cỏc cụng thc tr cú nh dng 16 17 , 18 tr i mt s 3 ) Cui cựng l bng cng, tr (tng hp) phm vi 20 gm ... + 2) Cỏc phộp tr a) 11 -5 quan Yi bng cng b) 29 + cú liờn quan n b) vi mt s bng 11 tr i c) 49 + 25 mt s c) 31 - 51 - 15 3) Cỏc phộp cng cú liờn a) + 3) Cỏc phộp tr a) 12 - quan Yi bng cng b) 28 ... 32 - vi mt s bng 12 tr i c) 52 - 28 c) 38 + 25 mt s 4) Cỏc phộp cng cú liờn a) + 4) Cỏc phộp tr a) 13 - quan Yi bng cng b) 27 + cú liờn quan n b) 33 - vi mt s bng 13 tr i c) 53 - 15 c) 47 + 25 ...
  • 298
  • 1,521
  • 0
Sử dụng hình vẽ, sơ đồ trên bản trong để dạy học sinh học 10 trung học phổ thông

Sử dụng hình vẽ, đồ trên bản trong để dạy học sinh học 10 trung học phổ thông

... luận thực tiễn hình vẽ, đồ trong dạy học sinh học 10 Su tầm, lựa chọn hình vẽ, đồ để tổ chức học sinh học tập Xây dựng biện pháp sử dụng hình vẽ, đồ để tổ chức học sinh học tập Thực nghiệm ... "Sử dụng hình vẽ, đồ để dạy học sinh học 10 THPT" việc cần thiết II Mục tiêu đề tài Xác định hệ thống hình vẽ, đồ biện pháp sử dụng để tổ chức học sinh hoạt động, dạy học học sinh học 10 ... trình xây dựng sử dụng hình vẽ, đồ Xác định hệ thống hình vẽ, đồ để dạy học sinh học 10 quy trình lựa chọn dạy học Đề xuất biện pháp sử dụng hình vẽ, đồ để tổ chức hoạt động học tập nhằm...
  • 114
  • 446
  • 0
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có sử dụng hình vẽ, sơ đồ và đô thị trong dạy học hóa học hứu cơ ở trường trung học phổ thôn

Thiết kế sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm sử dụng hình vẽ, đồ đô thị trong dạy học hóa học hứu ở trường trung học phổ thôn

... cú hỡnh v, s , th 22 trng trung hc ph thụng 23 Tiu kt chng CHNG 2: THIT K V S DNG H THNG BI TP THC NGHIM Cể S 24 DNG HèNH V, S V TH TRONG DY HC HểA HC HU C TRNG TRUNG HC PH THễNG 25 2.1 Nguyờn ... phng phỏp dy hc nh hng i mi PPDH ó c xỏc nh ngh quyt Trung ng khúa VII, ngh quyt Trung ng khúa VIII, c th ch lut giỏo dc (2005), Ngh quyt Trung ng khúa XI 1.3.2 Nhng nh hng chớnh i mi phng phỏp ... v, s , th dy hc húa hc hu c trng trung hc ph thụng CHNG 2: THIT K V S DNG H THNG BI TP THC NGHIM Cể S DNG HèNH V, S V TH TRONG DY HC HểA HC HU C TRNG TRUNG HC PH THễNG 2.1 Nguyờn tc thit...
  • 145
  • 839
  • 3
sử dụng hiệu quả sơ đồ tư duy trong giảng dạy hình học

sử dụng hiệu quả đồ duy trong giảng dạy hình học

... - đồ vẽ hệ thống lại kiến thức học tóm tắt kiến thức Sử dụng đồ nào? - Sử dụng đồ để đặt vấn đề vào phần nội dung học Ví dụ 1: Để dẫn vào tam giác cân ta có thề sử dụng đồ ... - Sử dụng đồ để tổng hợp kiến thức học sau sau chương sau chủ đề Ví dụ: Sau hình bình hành giáo viên sử dụng đồ sau để giúp học sinh hệ thống lại kiến thức vừa học - Sử dụng đồ ... dụng đồ nào? IV KẾT LUẬN: - Như sử dụng hiệu đồ dạy học giáo viên khơng áp dụng phương pháp dạy học mà giúp HS có thêm hình ảnh trực quan, sinh động, tổng hợp kiến thức học, dễ học, ...
  • 6
  • 4,893
  • 30
Sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 7

Sử dụng kĩ thuật đồ duy trong dạy học tập làm văn lớp 7

... viên việc áp dụng thuật đồ vào dạy học Tập làm văn 1.2.3 Đối ng khảo sát Chúng tiến hành khảo sát thực tế dạy học Tập làm văn theo hướng áp dụng thuật dạy học đồ số trường ... dạy học Tập làm văn nói riêng 1.2.1 Mục đích khảo sát Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng đồ giáo viên dạy học nói chung dạy học Tập làm văn nói riêng Phát khó khăn việc sử dụng đồ dạy ... trạng việc học Tập làm văn đồ học sinh mặt sau: + Tâm lý học sinh việc học nói chung việc học Tập làm văn nói riêng thuật dạy học đồ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
  • 101
  • 2,334
  • 5
skkn sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học

skkn sử dụng kĩ thuật đồ duy trong dạy học

... GVTH: Phạm Thị Dinh - THPT Sông Ray Trang Đề tài: Sử dụng thuật đồ dạy học môn GDCD bậc THPT SỬ DỤNG KĨ THUẬT SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD BẬC THPT ***** I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hiện ... lượng dạy học đồng thời phát huy tính tích cực HS Trong suốt năm học qua, áp dụng thuật đồ vào GVTH: Phạm Thị Dinh - THPT Sông Ray Trang Đề tài: Sử dụng thuật đồ dạy học môn ... Trang 10 Đề tài: Sử dụng thuật đồ dạy học môn GDCD bậc THPT Ưu điểm SĐTD dạy học GVTH: Phạm Thị Dinh - THPT Sông Ray Trang 11 Đề tài: Sử dụng thuật đồ dạy học môn GDCD bậc THPT...
  • 42
  • 2,059
  • 1
thiết kế và sử dụng hệ thống sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông

thiết kế sử dụng hệ thống đồ duy trong dạy học hóa học lớp 11 ở trường trung học phổ thông

... 1.3.3 Tác dụng đồ 13 1.3.4 Sử dụng phần mềm iMindmap để thiết kế đồ 1.4 SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC 14 24 1.4.1 Sử dụng đồ soạn ghi cho giảng 24 1.4.2 Sử dụng đồ để ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Sáo THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ... phần hóa lớp 11 THPT 36 2.2 NGUYÊN TẮC VÀ QUY TRÌNH THIẾT KẾ SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 37 2.2.1 Nguyên tắc thiết kế đồ 37 2.2.2 Quy trình thiết kế đồ 39 2.3 THIẾT KẾ SƠ...
  • 125
  • 2,357
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ sơ đồ đồ thị phần phi kim hoá học 10 thpt nâng caođất dốc ở thanh hoá hiện trạng và một số biện pháp sử dụng bảo vệhướng dẫn sử dụng vẽ sơ đồ tư duycách sử dụng phần mềm vẽ sơ đồ tư duyphương pháp vẽ sơ đồ tư duyvẽ sơ đồ tư duy môn lịch sửvẽ sơ đồ tư duy môn lịch sử 8hướng dẫn vẽ sơ đồ tư duy môn lịch sửcách vẽ sơ đồ tư duy môn lịch sửvẽ sơ đồ tư duy môn lịch sử lớp 7vẽ sơ đồ tư duy môn lịch sử lớp 12vẽ sơ đồ tư duy môn lịch sử 7vẽ sơ đồ tư duy môn lịch sử 10vẽ sơ đồ tư duy môn lịch sử 12vẽ sơ đồ tư duy môn lịch sử 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ