0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ (TIẾP THEO)

CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ (TIẾP THEO)

CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ (TIẾP THEO)

... XH có đối kháng giai cấp _ Gồm ý: VI QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VÂÔT LỊCH SỬ VỀ CON NGƯỜI VÀ VAI TRÒ SÁNG TẠO LỊCH SỬ CỦA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN • Con người và bản chất ... THÁI KT – XH VÀ QUÁ TRÌNH LỊCH SỬ TỰ NHIÊN CỦA SỰ PHÁT TRIỂN CÁC HÌNH THÁI KT- XH • Khái niê Ôm hình thái kinh tế – xã hô Ôi • Qúa trình lịch sử – tự nhiên của sự phát ... gồm những người khác về địa vị cũa họ mô Ôt Ô thống sản xuất xã hô Ôi nhất định lịch sử, khác về quan Ô của họ dối với những tư liê Ôu sản xuất, về vai trò của họ tổ...
  • 9
  • 780
  • 0
Mối quan hệ giữa Chủ nghĩa Duy vật biện chứng  Khoa học Tự nhiên

Mối quan hệ giữa Chủ nghĩa Duy vật biện chứng Khoa học Tự nhiên

... vật biện chứng khoa học tự nhiên mối quan hệ qua lại, nương tựa lẫn nhau, thúc đẩy lẫn phát triển Có thể nói rằng, từ chủ nghĩa vật biện chứng đời mối quan hệ triết học khoa học tự nhiên thật bước ... thân khoa học” Nghiên cứu mối quan hệ triết học vật biện chứng khoa học tự nhiên giúp cho nhà triết học hiểu biết thêm tri thức khoa học tự nhiên mà làm cho họ thấy rõ sở khoa học xác, khách quan ... cứu mối quan hệ triết học với khoa học tự nhiên 121 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 giúp cho nhà khoa học tự nhiên nhận thức vận dụng cách đắn, sáng tạo giới quan...
  • 8
  • 832
  • 6
BÀI GIẢNG TRIẾT HỌC CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG – CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA THẾ GIỚI QUAN KHOA HỌC

BÀI GIẢNG TRIẾT HỌC CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG – CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA THẾ GIỚI QUAN KHOA HỌC

... Triết I THẾ GIỚI QUAN VÀ THẾ GIỚI QUAN KHOA HỌC 1.1 Khái niêôm thế giới quan Thế giới quan là toàn bôô những quan điểm, quan niêôm của người về thế giới Thế giới quan bao ... TRIẾT HỌC Chương trình dùng cho học viên cao học và nghiên cứu sinh không thuôôc chuyên ngành Triết học CHỦ NGHĨA DUY VÂôT BIÊôN CHỨNG CƠ SỞ LÝ LUÂôN CỦA THẾ GIỚI QUAN KHOA HỌC ... phải: Tôn trọng khách quan Phát huy tính đôông chủ quan / CHỦ NGHĨA DUY VÂôT BIÊôN CHỨNG CƠ SỞ LÝ LUÂôN CỦA THẾ GIỚI QUAN KHOA HỌC Chương trình cao học và NCS không chuyên...
  • 45
  • 911
  • 0
PP KHẮC HỌA BIỂU TƯỢNG NHÂN VẬT LỊCH SỬ TRONG TIẾT HỌC DẠY LỊCH SỬ THẾ GIỚI

PP KHẮC HỌA BIỂU TƯỢNG NHÂN VẬT LỊCH SỬ TRONG TIẾT HỌC DẠY LỊCH SỬ THẾ GIỚI

... sâu sắc nhân vật lịch sử ngời thầy giáo phải biết khắc sâu Ng ời thực : Nguyễn Thị Hải Hà biểu tợng nhân vật lịch sử vo tâm trí em đặc điểm, hình dáng nhân vật em ho hứng học tập Từ nhân vật ... dáng nhân vật qua hình ảnh giơ lên sách giáo khoa em cảm nhận nhân vật tác dụng giáo dục Kinh nghiệm cho thấy l, dạy đến nhân vật lịch sử, giáo viên phải giới thiệu vi đặc điểm hình dáng nhân ... sách gíao khoa lch s lp ( phn lch s th gii ) hin hnh có 20 nhân v t lch s, nhng biu tng nhân vt lch s m giáo viên cn phi khc sâu l nhng v nhân lch s nh : ôliv Crom Oen (nh lãnh o Cấch mng t sn Anh);...
  • 16
  • 552
  • 0
GIÁO ÁN VẠT LI 8

GIÁO ÁN VẠT LI 8

... đổi vận tốc đột ngột vật có quán tính HĐ4: Vận dụng (8 phút) - HS làm C6 → C8 - Yêu cầu nhóm làm TN kiểm - Thảo luận nhóm làm tra C6, C7, C8e TN kiểm tra Vận dụng: C6: Búp bê ngã phía sau Khi ... lượng cột nước cốc gây Trang 28 II Độ lớn Pkq TN Torixenli (H9.5) Độ lớn Pkq Ptd lên A Pkq Ptd lên B P gây trọng lượng cột Hg cao 76cm * Áp suất kq P cột Hg ống tonxenli, ngta thường dùng mmhg làm ... s2 < s3 , , s8 - Yêu cầu nhóm quan sát hình 17.1 rút nhận xét thay đổi độ cao, Do v1 < v2 < v3 < < v8 → động quãng đường vật chuyển động sau tăng dần * Độ cao h1 > h2 > h3 > h8 → khoảng thời...
  • 84
  • 615
  • 0
đề và đáp án học sinh giỏi môn lịch sử lớp 12 sở vĩnh tường năm 2012

đề và đáp án học sinh giỏi môn lịch sử lớp 12 sở vĩnh tường năm 2012

... S GD&T VNH PHC P N THANG IM THI CHN HSG LP 10 NM HC 2011-2 012 MễN: LCH S Dnh cho hc sinh trng Chuyờn (ỏp ỏn- Thang im cú 03 trang) - Cõu Ni dung im ... khỏng chin chng quõn xõm lc Nguyờn ln th ba (128 8) ca quõn dõn nh Trn Lm rừ nhng cụng lao ca anh hựng dõn tc Trn Hng o 1.Cuc khỏng chin ln th - Thỏng 12- 1287, sau tht bi hai ln xõm lc i Vit, vua ... o t chc trn a cc ngm sụng Bch ng Thỏng 4128 8, ton b o quõn ễ Mó Nhi b tiờu dit o quõn Thoỏt Hoan rỳt chy theo hng Lng Sn b ta phc kớch ỏnh tan ngy 18-4 -128 8, cuc khỏng chin chng quõn Nguyờn ln...
  • 5
  • 661
  • 0
Giáo án Vật lí lớp 10 - Chương trình cơ bản

Giáo án Vật lí lớp 10 - Chương trình cơ bản

... HS: - Đồng hồ đo thời gian số - Hộp công tắc đóng ngắt điện chiều cấp cho nam châm điện đếm thời gian - Nam châm điện N - Cổng quang điện E - Trụ viên bi (bằng thép) làm vật rơi tự - Quả dọi - ... Giáo án Vật lý 10 (Cơ bản) Ngày soạn: 24 /10/ 2011 I MỤC TIÊU Kiến thức - Phát biểu được: Đònh luật III Niuton - Viết công thức đònh luật III Newton - Nêu đặc điểm cặp “lực phản lực” Kỹ - Chỉ điểm ... lý 10 (Cơ bản) Ngày soạn: 21/08/2011 I MỤC TIÊU Kiến thức : Nêu định nghĩa chuyển động thẳng Viết cơng thức tính qng đường dạng phương trình chuyển động chuyển động thẳng Kỹ : - Vận dụng cơng...
  • 123
  • 458
  • 0
Giáo án Vật lí 12 - Chương trình cơ bản

Giáo án Vật lí 12 - Chương trình cơ bản

... Giáo án Vật lí 12 (Cơ Bản) Hoạt động GV Hoạt động HS - Khi khơng có ma sát tần số dao - HS nêu cơng thức động lắc? - Tần số phụ thuộc gì? - Phụ thuộc vào đặc tính lắc → tần số riêng - Xét lắc lò ... gi¸o viªn - Lµm TH theo HD cđa thµy - Sư dơng thÝ nghiƯm ¶o nh SGK - Quan s¸t vµ ghi KQ TH - Híng dÉn HS lµm thÝ nghiƯm theo c¸c bíc - TÝnh to¸n kÕt qu¶ - C¸ch lµm b¸o c¸o TH - NhËn xÐt HS - Lµm ... nhµ Ho¹t ®éng cđa häc sinh - Xem vµ lµm c¸c Bt cßn l¹i - VỊ lµm bµi vµ ®äc SGK bµi sau Giáo án Vật lí 12 (Cơ Bản) - C¸ch tr×nh bµy - Néi dung tr×nh bµy - KÕt qu¶ ®¹t ®ỵc - NhËn xÐt , bỉ xung, tãm...
  • 169
  • 379
  • 2
Giáo án Vật lí lớp 11 - Chương trình cơ bản

Giáo án Vật lí lớp 11 - Chương trình cơ bản

... qEd = - 1,6.1 0-1 9.103.(1 0-2 ) = 1,6.1 0-1 8(J) Bài trang Công lực điện electron chuyển động từ M đến N : A = q.UMN = -1 ,6.1 0-1 9.50 = - 1 0-1 8(J) Bài trang33 a) Điện tích tụ điện : q = CU = 2.1 0-5 .120 ... viên - Xem lại kiến thức liên quan đến dạy - Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm hình 7.5 - Một pin Lơ-clan-sê bóc sẵn học sinh quan sát cấu tạo bên - Một acquy - Vẽ phóng to hình từ 7.6 đến 7.10 - Các ... nghĩa - Nêu điều kiện để có dòng điện - Phát biểu suất điện động nguồn điện viết công thức thể định nghĩa - Mô tả cấu tạo chung pin điện hoá cấu tạo pin Vôn-ta - Mô tả cấu tạo acquy chì Kĩ - Giải...
  • 148
  • 787
  • 0
bộ đề và đáp án thi học sinh giỏi môn lịch sử lớp 8 tham khảo

bộ đề và đáp án thi học sinh giỏi môn lịch sử lớp 8 tham khảo

... mc thi gian sau? STT Thi gian 31 /8/ 185 8 15/3/ 187 4 21/12/ 187 3 `19/5/ 188 3 5/6/ 186 2 25 /8/ 188 3 6/6/ 188 4 189 7-1914 188 5 - 189 6 Tờn s kin Cõu ( im) Thụng qua quỏ trỡnh xõm lc ca thc dõn Phỏp t nm ( 185 8- 188 5) ... dung sau: - K tờn c ba cuc ngha ln: ( im ) + Khi ngha Ba ỡnh ( 188 6 - 188 7) + Khi ngha Bói Sy ( 188 3 - 189 2) + Khi ngha Hng Khờ ( 188 5- 189 5) - Hng Khờ l cuc ngha tiờu biu nht vỡ: + Khi ngha din vi ... kin quan trng ca lch s th gii cho phự hp vi thi gian bng sau: STT Thi gian Tờn s kin 8/ 1566 1 789 02/ 184 8 28/ 9/ 186 4 187 1 14/7/ 188 9 1911 7/11/1917 1929 -1933 10 01/9/1939 Cõu : (4 im) Vỡ nc Nga...
  • 67
  • 4,637
  • 17
Giáo án vật lí 8 theo chuẩn ktkn

Giáo án vật lí 8 theo chuẩn ktkn

... l/2 = 8/ 2 = m A = F.S = 210 .8 = 1 680 T C.A = P.h = 500.1 = 500J C6: Tóm tắt: P = 420 N S = 8m F=? A=? Giải: a-Lực kéo là: F = P/2 = 420/2 = 210N Độ cao: h = # = 8/ 2 = 4m b A = F.S = 210 = 1 680 (J) ... giải đợc C7 HS: lên bảng thực GV: Quan sát hình 8. 7 ấm chứa nớc nhiều hơn? HS: ấm có vòi cao GV: Hãy quan sát hình 8. 8 HS: Quan sát đọc nội dung C8: GV: giải thích họat động thiết bị này? HS: Nhìn ... chất lỏng lớn: C7:- P1 = d h1 = 10.000.h2 =12.000Pa h2 = h1 h = 1,2-0,4 = 0 ,8 m => P2 = d.h2 = 10.000 x 0 ,8 = 80 00 Pa C8: ấm có vòi cao đựng nhiều nớc C9: Nhìn vào ống suốt ta biết đợc mực nớc...
  • 77
  • 1,484
  • 0
chủ nghĩa duy vật bện chứng cơ sở lý luận của thế giới quan khoa học

chủ nghĩa duy vật bện chứng cơ sở lý luận của thế giới quan khoa học

... ngành Triết học CHỦ NGHĨA DUY VÂôT BIÊôN CHỨNG – CƠ SỞ LÝ LUÂôN CỦA THẾ GIỚI QUAN KHOA HỌC Chương trình CH & NCS không chuyên Triết I THẾ GIỚI QUAN VÀ THẾ GIỚI QUAN KHOA HỌC 1.1 ... quả tối ưu phải: Tôn trọng khách quan Phát huy tính đôông chủ quan / CHỦ NGHĨA DUY VÂôT BIÊôN CHỨNG – CƠ SỞ LÝ LUÂôN CỦA THẾ GIỚI QUAN KHOA HỌC Chương trình cao học và NCS ... giới quan Thế giới quan là toàn bôô những quan điểm, quan niêôm của người về thế giới Thế giới quan bao hàm cả những quan điểm, quan niêôm về giới tự nhiên và cả những quan...
  • 45
  • 431
  • 1
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy Lịch sử lớp 5

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy Lịch sử lớp 5

... thiệu: Phát huy tính tích cực của học sinh dạy Lịch sử lớp 5 để chia sẻ với đồng nghiệp II Phạm vi nghiên cứu: Học sinh lớp 5A Trường Tiểu học C Mỹ Đức- Năm học: 2014- 20 15 B NỘI ... điều khi n a) Hướng dẫn học sinh cách học môn Lịch sử theo loại bài: Với loại bài dạy về nhân vật lich sử: Giáo viên yêu cầu học sinh sưu tầm tranh ảnh tư liệu sống sự nghiệp của ... tạo) - Tự nhiên xã hội (Phần 2: Địa lý lịch sử) 15 - Dạy học lấy học sinh làm trung tâm (Giáo sư Lê Khánh Bằng) * Phiếu học tập của hoạt động 1: Quân ta chủ động...
  • 16
  • 1,519
  • 3
giáo án vật lí 6

giáo án vật lí 6

... vẽ 6. 5, 6. 6 để C9 a, lực đẩy điền từ vào câu a b b, lực kéo HS: quan sát hình vẽ điền từ C10 GV: Yêu cầu HS tìm thêm ví dụ lực cân IV Củng cố : (3') Gv: Cũng cố học theo nội dung - Làm BT 6. 1 ... Vận dụng (6' ) III Vận dụng - GV: Yêu cầu HS làm việc cá nhân trả lời câu C5 (1) tăng gấp đôi; (2) tăng gấp ba C5 C6 C6 Sợi dây cao su lò xo có tính chất giống HS: Trả lời câu C5 câu C6 Hs: Suy ... Cũng cố học theo nội dung - Làm BT 6. 1 SBT V Dặn dò : (2') - Hướng dẫn nhà BT 6. 5 SBT - Dặn dò: Học bài, làm tập 6. 1 - 6. 5SBT - Trả lời lại câu C1 -> C10 , học phần ghi nhớ - Chuẩn bị mới: Tìm hiểu...
  • 84
  • 914
  • 1
giáo án vật lí 7

giáo án vật lí 7

... 2TN(1,25) 1(0,25) 1(0,25) 7( 1 ,75 ) 3TN(1,25) 1TN(0,25) 15TN(6);2TL(4) 1(3) 1(1đ) 1(0,5đ) 8(3 ,75 ) 2TN(0,5);1TL(1) 4TN(1 ,75 ); 1TL(3) 1TN(0,25) 1(0,25) 1(1) 3TN(0 ,75 ) 1(0,25) 1(0,25) 4(1 ,75 đ) 2(0,5) 1(1) ... 4TN(1 ,75 ); 1TL(3) 1TN(0,25) 1(0,25) 1(1) 2TN(0 ,75 ) 1(0,25) 1(0,25) 4(1 ,75 đ) 2(0,5) 2TN(1,25) 1(3) 1(1đ) 1(0,5đ) 1(0,5đ) 1(0,25) 3TN(1,25) ` 1(0,25) 1TN(0,25) 8(3 ,75 ) 1(1) 1(0,5đ) 1(3) 7( 1 ,75 ) 15TN(6);2TL(4) ... 2TN(1,25) 1(0,25) 1(0,25) 7( 1 ,75 ) 3TN(1,25) 1TN(0,25) 15TN(6);2TL(4) 1(3) 1(1đ) 1(0,5đ) 8(3 ,75 ) 2TN(0,5);1TL(1) 4TN(1 ,75 ); 1TL(3) 1TN(0,25) 1(0,25) 1(1) 3TN(0 ,75 ) 1(0,25) 1(0,25) 4(1 ,75 đ) 2(0,5) 1(1)...
  • 81
  • 425
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án vật lí 6 bài 5 khối lượng đo khối lượngsơ đồ tư duy vật lí 12sơ đồ tư duy vật lí 10 chương 2trắc nghiệm vật lí 10 có đáp ánhọc thuyết lịch sử kinh tếhọc thuyết lịch sủ kinh tếcâu hỏi của môn lịch sử lớp 6các đề thi học sinh giỏi môn vật lí lớp 9 cấp thành phố thành phố hồ chí minh kèm đáp ánlịch sử tiếng anhtổng hợp câu hỏi lịch sử lớp 12lịch sử lớp 11kế hoạch bộ môn lịch sử lớp 10lịch sử lớp 5 tuần 12lịch sử lớp 4môn lịch sử lớp 4chuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP