Ứng dụng phép tính vi phân để giải các bài tập cực trị có nội dung liên môn và thực tế trong dạy học toán 12

... Mc cp cỏc bi cú ni dung thc tin chng trỡnh Gii tớch 12 Cỏc bi cc tr cú ni dung thc tin, liờn mụn c a vo chng trỡnh Gii tớch 12 THPT hin hnh Trong ú phn bi cc tr cú ni dung thc tin, liờn mụn ... v BTCT cú ni dung thc tin, liờn mụn, vai trũ ca h thng BTCT cú ni dung thc tin, liờn mụn dy hc Xõy dng c h thng BTCT cú ni dung thc tin, liờn mụn phự hp vi chng trỡnh Gii tớch 12 hin hnh gii ... trờn cỏc ni dung hc Thay cho vic nhn mnh n cỏc ni dung, cỏc c im c bit ca mụn hc, cỏc nguyờn lý t chc ch yu ca ni dung ú, cn phi nhn mnh cỏch t ca hc sinh cho phộp h nm c nhng ni dung v nguyờn...

... học sinh cho cần thiết phải có tập Hoá Học có nội dung liên quan đến thực tiễn giảng dạy hoá học trờng trung học phổ thông - Hầu hết học sinh hứng thú với tập có nội dung liên quan đến thực tiễn ... Thích học hoá học có tập có nội dung liên quan đến thực tiễn: (79/80) 1.3.5.2 Sau thực nghiệm 20 Bảng 1: Kết điều tra tần suất sử dụng tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn giáo viên trung ... 1.3 Thực trạng sử dụng tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn dạy học trờng trung học phổ thông 1.3.1 Mục đích điều tra: - Tìm hiểu thực trạng dạy học hoá học trờng trung học phổ thông...

... de.fr1.fr.geant.net (62.40.96.50) 113 ms 121 ms 114 ms 11 renater-gw.fr1.fr.geant.net (62.40.103.54) 112 ms 114 ms 112 ms 12 nio-n2.cssi.renater.fr (193.51.206.13) 111 ms 114 ms 116 ms 13 nice.cssi.renater.fr ... cs-gw (128 .119 .240.254) ms ms ms border1-rt-fa5-1-0.gw.umass.edu (128 .119 .3.145) ms ms ms cht-vbns.gw.umass.edu (128 .119 .3.130) ms ms ms jn1-at1-0-0-19.wor.vbns.net (204.147.132.129) 16 ms 11 ms 13 ... 17 Ki n trúc m ng Ki n trúc m ng: Hình tr ng (topology) giao th c (protocol) Hình tr ng m ng Tr c (Bus), Vòng (Ring), Sao (Star)… Th c t s k t h p c a nhi u hình tr ng khác 18 Giao th c gì? Hi...

... sinh I TNG NGHIấN CU: - Lý thuyt v c hc, in hc v quang hc chng trỡnh Vt lý THCS - Phng phỏp gii bi cc tr chng trỡnh Vt lý THCS - Nghiờn cu trờn i tng hc sinh 8, Trng THCS Kim Xỏ - Vnh Tng - Vnh ... độ xoy ( hình v), có hai vật nhỏ A B O chuyển động thẳng Lúc bắt đầu chuyển động, vật A cách vB vật B đoạn l = 100m Biết vận tốc vật A vA = 10m/s theo h-ớng Ox, vận tốc vật B vB = 15m/s theo h-ớng ... phỏt trin t sỏng to, mụn vt lý cú v trớ ni bt vỡ vt lý giỳp hc sinh rốn luyn b úc, rốn luyn cỏch ngh, rốn luyn phng phỏp tỡm tũi, dng kin thc Nhim v chng trỡnh vt lý THCS l: Cung cp cho hc sinh...

... Các dấu hiệu nhận biết sử dụng phương pháp tích phân 3 Các dạng toán tổ hợp ứng dụng tích phân 3.1 Tính tích phân dựa vào hàm đa thức 3.2 Giải toán tổ hợp dựa vào tích phân ... vận dụng tích phân để giải toán tổ hợp, chuẩn bị tốt cho kỳ thi tuyển sinh vào Đại học Cao đẳng tới, chọn đề tài Ứng dụng tích phân để giải toán tổ hợp làm sáng kiến kinh nghiệm Đối tượng nghiên ... phân, phân tích yếu tố có toán để từ đưa hàm lấy tích phân, cận tích phân thay số tương ứng để đến lời giải Sau hướng dẫn học sinh yêu cầu học sinh giải số toán có sử dụng tích phân để giải em...

... phương pháp tích phân 3 Các dạng toán tổ hợp ứng dụng tích phân 3.1 Tính tích phân dựa vào hàm đa thức 3.2 Giải toán tổ hợp dựa vào tích phân cho trước 3.3 Tính tích phân dựa ... vận dụng tích phân để giải toán tổ hợp, chuẩn bị tốt cho kỳ thi tuyển sinh vào Đại học Cao đẳng tới, chọn đề tài Ứng dụng tích phân để giải toán tổ hợp làm sáng kiến kinh nghiệm Đối tượng nghiên ... phân, phân tích yếu tố có toán để từ đưa hàm lấy tích phân, cận tích phân thay số tương ứng để đến lời giải Sau hướng dẫn học sinh yêu cầu học sinh giải số toán có sử dụng tích phân để giải em...

... Ứng dụng hệ thức Vi-ét để giải tốn bậc hai góp phần giúp em thêm kiến thức , biết ứng dụng hệ thức Vi-ét vào giải tốn bậc hai để em thêm tự tin kỳ thi tuyển Chắc hẳn đề tài : Ứng dụng hệ thức ... tơi chọn đề tài này: Ứng dụng hệ thức Vi-ét để giải tốn bậc hai Mục đích nghiên cứu: Để nhằm mục đích bổ sung nâng cao kiến thức giải tốn bậc hai có ứng dụng hệ thức Vi-ét cho em học sinh THCS ... đọc chọn tốn bậc có ứng dụng thức Vi-ét, xếp thành nhóm ứng dụng sau:  Ứng dụng 1: Nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn  Ứng dụng 2: Lập phương trình bậc hai  Ứng dụng 3: Tìm hai số biết tổng...

... 20,125 gam * Công th c hoàn toàn có th xây d ng c m t cách n gi n t ptp (1) (2)! N u ch nhìn vào cách làm trên, nhi u ng i s cho r ng cách s d ng công th c tính nhanh nhanh h n h n so v i cách 1, ... ã cho Fe3O4 Cách 2: Dùng công th c tính nhanh m Fe = 0,7m hh - 5,6n e (hh cho) = 25,2 gam n Fe = nO n Fe = 0,45 mol nO = 34 ,8 - 25,2 = 0,6 mol 16 Fe3O4 Cách 3: Dùng công th c tính nhanh khác ... ancol có s nhóm –OH b ng s C” vô th p!!! 2, Dùng công th c gi i toán ch a ch c ã cách làm nhanh nh t: Cách ây n m, ã gi i thi u công th c tính nhanh cho toán vô c kinh i n”: mFe = 0,7*mhh (Fe...

... biết cách học môn hình, cha biết vân dụng làm vào làm khác. Trong trình giảng dạy nhận thấy SGK toán tập có hai tập (bài 23 trang 76 ,bài 34 trang 80) có nhiều ứng dụng việc phân tích tìm lời giải ... ứng dụng số tập sách giáo khoa để làm định h ớng giải tập khác hình thức học tập mang tính ngời lớn Nhng lứa tuổi em cha biết thể nguyện vọng , cha nắm đợc phơng pháp thực hình thức học tập ... ta sử dụng (*) để làm số tập hình học dạng chứng minh đẳng thức a.b = c.d a = c.d a,b,c,d độ dài hình hoc Ngời viết : Phạm Văn Hng- Trờng THCS Cao Minh - - ứng dụng số tập sách giáo khoa để làm...

... phần dao động điều hòa - Sử dụng mối liên hệ chuyển động tròn dao động điều hòa để đƣa phƣơng pháp giải tập dao động điều hòa học Đối tƣợng nghiên cứu - Lí thuyết chƣơng dao động điều hòa, lý ... hoàn 1.2 Động lực học dao động điều hòa 1.2.1 Nguyên nhân gây dao động điều hòa 1.2.2 Năng lƣợng dao động điều hòa 15 1.3 Mối liên hệ chuyển động tròn dao động điều hòa 16 ... thuyết chuyển động tròn - Các dạng ứng dụng mối liên hệ chuyển động tròn đêù dao động điều hòa học Phƣơng pháp nghiên cứu - Đọc tra cứu tài liệu có liên quan - Giải tập dao động điều hòa học PHẦN...

... 20 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN SỬ DỤNG ĐẠO HÀM VÀ TÍCH PHÂN ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP Tác giả: Phạm Thị Hà Định Đơn vị công tác: Tổ Toán –Tin Đi n ... hư ng giải toán đại s t h p, đặc iệt ài toán c li n quan đến nhị th c iu-t n 3.2.2 Giải pháp th c hi n: Sử dụng ạo hàm giải toán ại số tổ hợp: Các d u hi u nh n bi t sử dụng phương pháp ạo hàm ... SỬ DỤNG ĐẠO HÀM VÀ TÍCH PHÂN ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP Tác giả: Phạm Hà Định Giáo viên THPT chuyên Lê Quý Đôn 1.S c n...

... hệ số cứng chống uốn c Bỏ qua lực cản coi động quay Bài giải: Cơ hệ khảo sát động Các ngoại lực tác dụng lên hệ gồm trọng lực Q tác dụng lên vỏ động cơ, trọng lực P tác dụng lên rôto lực đàn ... sở học giải tích Động lực học phần học lý thuyết nhằm nghiên cứu quy luật chuyển động học vật thể dới tác dụng lực hay thiết lập mối quan hệ chuyển động lực nguyên nhân gây nên chuyển động Cơ học ... II Bài tập ứng dụng Bài toán sử dụng nguyên lý Đalămbe - Lagrăng (sử dụng phơng trình tổng quát động lực học) Bài 3.1: Cho hệ nh hình vẽ Các phần dây nằm trục ròng rọc theo phơng thẳng ứng Các...