hướng dẫn khai thác atlat địa lý ôn thi thpt quốc gia

Hệ thống lý thuyết và công thức vật lý ôn thi THPT Quốc gia cực hay

... T VÀ TRUY N THÔNG B NG SÓNG VÔ TUY N I N T TRƯ NG M i bi n thi n theo th i gian c a t trư ng u sinh không gian xung quanh m t i n trư ng xoáy bi n thi n theo th i gian, ngư c l i, m i bi n thi n ... ch dao ng gi nh r ng ch y u t a nhi t a Công su t cung c p trì m ch dao Io2 R ng LC P ( W ) : P = I R = ( W) 2 Trong ó: P ( W ) công su t hao phí hay công su t cung c p cho m ch I I ( A ) cư ... sóng m t ơn v th i gian I= t t i i m ó, vuông góc v i P P = W / m2 ) ( S 4π R Trong ó: + P ( W ) công su t ngu n âm ( ) + S m di n tích vùng không gian có sóng truy n qua, vuông góc v i phương...

103
2,794
5

TRỌN BỘ CÔNG THỨC GIẢI NHANH CÁC CHUYÊN ĐỀ VẬT LÝ ÔN THI THPT QUỐC GIA

... BÀI 5: CÔNG SUẤT VÀ CỰC TRỊ CÔNG SUẤT – CÔNG SUẤT A Công suất tức thời mạch: i = I cos( ωt ) Một mạch RLC có phương trình dòng điện phương trình điện áp là:  u = U cos( ωt + ϕ) + Gọi p công suất ... TRUYỀN THÔNG BẰNG SÓNG VÔ TUYẾN Điện từ trường Mỗi biến thi n theo thời gian từ trường sinh không gian xung quanh điện trường xoáy biến thi n theo thời gian ngược ℓại, biến thi n theo thời gian điện ... dụng (A) cosϕ = gọi ℓà hệ số công suất Cực trị công suất RU 2 P =U.I.cosφ = RI = 2 R + ( ZL − ZC ) Căn vào biểu thức xác định công suất ta thấy, yếu tố ảnh hưởng đến công suất gồm có: U; R; L; C;...

77
2,184
10

Bài tập trắc nghiệm tổng hợp phần lý thuyết môn vật lý ôn thi THPT quốc gia có đáp án

... - TỔNG ÔN TẬP LÍ THUYẾT VẬT LÍ 12 GV: ĐINH HOÀNG MINH TÂN A ánhsángvàng B ánhsángtím C ánhsánglam D ánhsángđỏ Câu 260: (CĐ2013) Trong thí nghiệm Y-âng giao thoa ánh sáng, thay ánh sáng ... A Ánhsángđơnsắclàánhsángbịtánsắckhiđiqualăngkính B Ánhsángtrắnglàhỗn hợp củavôsốánhsángđơnsắc có màubiến thi nliêntụctừđỏđếntím C Chỉ có ánhsángtrắngmớibịtánsắckhitruyềnqualăngkính ... Trongcácphátbiểusauđây,phátbiểunàolàsai? A Ánhsángtrắnglà tổng hợp (hỗn hợp) củanhiềuánhsángđơnsắc có màubiến thi nliêntụctừđỏtớitím B Ánhsángđơnsắclàánhsángkhôngbịtánsắckhiđiqualăngkính...

37
2,839
3

Đáp án môn địa lý kỳ thi THPT quốc gia năm 2015

... - Tài nguyên khoáng, dầu mỏ khí tự nhiên: Nguồn muối vô tận; sa khoáng ôxit titan có giá trị xuất khẩu, cát trắng làm thủy tinh; mỏ dầu, khí thềm lục địa - Điều kiện phát triển giao thông vận ... trường (quốc tế, nước), đem lại hiệu cao kinh tế thuận lợi khác tự nhiên, kinh tế - xã hội Diện tích công nghiệp năm giảm, nguyên nhân hạn chế thị trường - Nguyên nhân trực tiếp công nghiệp lâu năm ... diện tích công nghiệp lâu năm tăng nhanh, diện tích công nghiệp năm lại giảm - Giá trị sản xuất tăng nhanh liên tục b) Giải thích: - Chủ yếu tăng diện tích công nghiệp lâu năm Loại tăng nhanh diện...

Đề thi môn địa lý kỳ thi THPT quốc gia năm 2015

...

Đề thi môn Địa Lý kỳ thi THPT quốc gia 2015 Mã đề 935

... B 27 C D 25 25 10 27 Trang 3/5 - Mã đề thi 935 Câu 38: Tại vị trí O nhà máy, còi báo cháy (xem nguồn điểm) phát âm với công suất không đổi Từ bên ngoài, thi t bị xác định mức cường độ âm chuyển ... lớn bước sóng ánh sáng nhìn thấy D Tia X có tác dụng sinh lí: hủy diệt tế bào Trang 2/5 - Mã đề thi 935 Câu 27: Đặt điện áp u = U0cosωt (với U0 không đổi, ω thay đổi) vào hai đầu đoạn mạch mắc ... pha với i2 B i3 sớm pha so với u3 C i2 sớm pha so với u2 D i1 trễ pha so với u1 Trang 4/5 - Mã đề thi 935 Câu 46: Đồng vị phóng xạ 210 84 Po phân rã α, biến đổi thành đồng vị bền 138 ngày Ban đầu...

435 câu lý thuyết vật lý ôn thi THPT quốc gia hay có đáp án

... TÂN TỔNG ÔN TẬP LÍ THUYẾT VẬT LÍ 12 et N hu iT Th De A ánhsángvàng B ánhsángtím C ánhsánglam D ánhsángđỏ Câu 260: (CĐ2013) Trong thí nghiệm Y-âng giao thoa ánh sáng, thay ánh sáng đơn ... Khichiếuvàomộtchấtlỏngánhsángchàmthìánhsánghuỳnhquangphátrakhông thể A ánhsángtím B ánhsángvàng C ánhsángđỏ D ánhsánglục Câu 330: (CĐ2009) Khinóivề thuyết lượngtửánhsáng,phátbiểunàosauđâylàđúng? ... Trongchânkhông,bướcsóngcủaánhsángđỏnhỏhơnbướcsóngcủaánhsángtím D Trongánhsángtrắng có vôsốánhsángđơnsắc Câu 309: Khichiếumộtánhsángkíchthíchvàomộtchấtlỏngthìchấtlỏngnàyphátánhsánghuỳnhquang màuvàng Ánhsángkíchthíchđókhôngthểlàánhsáng...

37
1,577
1

Hướng dẫn sử dụng Atlat Địa lý VN

... Atlát trở nên chặt chẽ Khi khai thác kiến thức địa lý Atlát địa lý Việt Nam cần ý đến mối quan hệ đối tượng thể đồ Atlát địa lý Việt Nam Nội dung địa lý Atlát phong phú, phù hợp với chương trình ... thống sông, tuyến đường + Phương pháp sử dụng Giáo viên cho học sinh sử dụng đồ theo gợi ý sau: +Bản đồ địa lý chung: -Vùng Đông Bắc: Đọc tên cánh cung, hướng? -Vùng Tây Bắc: Nhận xét độ cao ... thành lập đồ sửa chữa hoàn thiện cho Atlát hoàn chỉnh hơn, phục vụ đắc lực cho giảng dạy nghiên cứu Địa lý Nắm, hiểu & sử dụng tốt ký hiệu Atlat Đọc, hiểu khai thác tốt loại biểu đồ atlat để bổ...

Khai thác ATLAT Địa Lý

... Trung Bộ Nam Bộ) Nhận xét đặc điểm địa hình giống trang 13, đọc lát cắt A-B-C, nhận xét tác động dòng biển KHAI THÁC BẢN ĐỒ DÂN CƯ - DÂN TỘC Trang 15, Atlas Địa lý Việt Nam: Quy mô dân số phân ... tháng năm 1999) số lượng người dân tộc Việt Nam GV khai thác nội dung để tìm hiểu sâu dân tộc, nhằm hình thành HS thông tin cần thiết học địa lý * Các nhóm dân tộc Việt Nam (theo ngôn ngữ) * Các ... feralit-trên đá badan loại đá khác …riêng thực vật ta kết hợp nhận xét mô tả lát cắt địa hình b.Ở hình phân khu địa lý động vật : _ Gồm khu vực , khu vực có số động vật chủ yếu HS xem ghi bên để mô...

Phương pháp khai thác Atlat địa lý Việt Nam phần địa hình

... 11; Dựa vào Atlat địa lý Việt Nam kiến thức học hãy: - Phân tích đặc điểm chung địa hình Việt Nam - Phân tích phân hoá đa dạng địa hình nước ta? Đặc điểm chung địa hình Việt Nam 1/ Địa hình đồi ... thoải… - Đồng bằng: Địa hình phẳng, gợn sóng Độ cao tuyệt đối < 200m Trong giảng dạy phần địa hình Việt có nhiều nội dung chuyên sâu tập trung vào kĩ khai thác Atlat địa lý Việt Nam nên phù hợp với ... xác định phần hướng dẫn phân tích dãy núi, khu vực địa hình hay miền địa hình học sinh làm tốt phần em nhanh chóng làm tốt với dạng câu hỏi so sánh địa hình VD : Dựa vào Atlat địa lý Việt Nam kiến...

24
3,555
8

hướng dẫn tự ôn thi thpt quốc gia môn địa lý hay nhất

... i e i i T h cao S h h g hi ghi g T T h N - Th g h h h - z h h : h i g ù õ h - Thi ù g hi ò g ghi i ù g hù hẳ g i - Thi ù i hù - C Long h ằ g h ă g h g h - i g g i i h gi h g h h h g g g h : h ... g ghi - h ò h g h g - h - i ò h g hủ - ă - Lú g i h h hi i – : - - 2015 - xh x - - cao hay - GTVT - ũ : hay : - - - ữ c ức c ức c củ c ữ ă q c x - : - Chu ; - c b x ấ c , c ẩ ả x ấ -â - ủ ả ả ... C m ts l n S ng s i, tp.H p ch bi n thuỷ, h i s n - Ngh c m m n i ti ng i (H ), Phan Thi 44 : - c trung – Giang) S : - - 2015 t 190-200 tri - Ch bi : t s s n ph ng nhu c c n t p trung - : :...

70
1,093
0

Hướng dẫn khai thác, sử dụng các thể loại bản đồ giáo khoa

... đồ Khi sử dụng đồ giáo khoa treo tường cần ý số yêu cầu sau: - Giáo viên phải nắm vững đồ sử dụng để có kĩ sử dụng nhanh chóng, xác thành thạo không mắc sai phạm sử dụng đồ Muốn sử dụng đồ lên ... tra học sinh Giáo viên phải biết sử dụng kết hợp loại hình đồ khâu trên, phải biết hướng dẫn học sinh, yêu cầu học sinh học tập sở đồ, rèn luyện kĩ sử dụng đồ cho học sinh Bản đồ giáo khoa treo ... PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ GIÁO KHOA Sử dụng đồ soạn Để thực giảng, người giáo viên phải trải qua hai giai đoạn lao động: chuẩn bị giảng truyền thụ lớp Khi chuẩn bị giảng, đồ giáo khoa sử dụng công...

6
1,176
5

Chiến lược hướng dẫn ôn thi THPT quốc gia năm 2015

... dạng tập đề thi Giai đoạn 4: Về đích – Tổng ôn lại kiến thức Theo phân tích chuyên gia Hocmai.vn kinh nghiệm bạn “vượt vũ môn” khoảng tháng cuối trước kì thi đại học quan trọng Đây giai đoạn để ... phương pháp, rèn kĩ Trong trình ôn thi THPT quốc gia việc tăng tốc điều tất yếu Nếu bạn nắm kiến thức, hiểu áp dụng vào giải tập đến lúc bạn cần tăng tốc, hoàn thi n thêm kĩ làm thân, tiếp cận ... tổng ôn lại kiến thức, tối đa hóa điểm số dựa lực vào thời điểm Các bạn nên bắt đầu tổng ôn khoảng thời gian tổng ôn sớm làm ảnh hưởng tới hiệu ôn luyện “điểm rơi phong độ”, ngược lại việc tổng ôn...

Xem thêm