0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Câu hỏi trắc nghiệm phần enzyme hệ tiêu hóa anh việt

Vật Lý 12: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM PHẦN TÍNH CHẤT SÓNG CỦA ÁNH SÁNG potx

Vật Lý 12: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM PHẦN TÍNH CHẤT SÓNG CỦA ÁNH SÁNG potx

... khoảng 1,4m, vân sáng trung tâm vị trí C khoảng cách hai vân sáng liên tiếp 0,7mm Thay ánh sáng đơn sắc ánh sáng trắng Ánh sáng đơn sắc sau quang phổ thấy bị tắt phân tích ánh sáng quang phổ kế ... suất n  ánh sáng vàng natri nhận chùm tia ánh sáng trắng đợc điều chỉnh cho độ lệch ánh sáng vàng cực tiểu Tính góc tới A 10o B 25o C 60o @ D 75o Cõu 17 Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng với ... sóng nhỏ bước sóng ánh sáng tím c Tia tử ngoại xạ vật có khối lượng riêng lớn phát d Cả ba đáp án Bài giải Tia tử ngoại tồn ánh sáng mặt trời, ánh sáng có  <  màu tím Đáp án B Câu Một lăng kính...
  • 13
  • 401
  • 1
Câu hỏi trắc nghiệm về đặc điểm tiêu hóa ở trẻ

Câu hỏi trắc nghiệm về đặc điểm tiêu hóa ở trẻ

... bệnh xâm nhập B Tăng trình tiêu hóa chất đạm, mỡ, đường C Hạn chế tan rữa sản phẩm độc @D Tham gia tổng hợp vitamin D E Tham gia tổng hợp vitamin nhóm B, vitamin K trẻ từ 3-7 tuổi, điều kiện ... tư nằm ngang E Thường nằm ngang tương đối thấp trẻ sơ sinh, đến lúc biết theo tư chếch Trẻ nhỏ, đặc biệt trẻ sơ sinh, dễ bị nôn trớ sau ăn do: A Cơ thắt thực quản, thắt tâm vị, thắt môn vị phát ... môn vị phát triển tốt đóng chặt Bình thường, pH dịch vị trẻ em vào khoảng: A 0,8 - 2,8 @B 3,8 - 5,8 C 6,8 - 8,8 D 9,8 - 11,8 E 12,8 - 14,8 trẻ bú mẹ, 25% sữa hấp thụ dày dịch vị có men: A Amylase,...
  • 4
  • 1,613
  • 35
78 Câu hỏi trắc nghiệm phân tích thiết kế hệ thống docx

78 Câu hỏi trắc nghiệm phân tích thiết kế hệ thống docx

... 44 77 169 Trắc nghiệm Phân tích thiết kế hệ thống - Bài 02 Phân tích thiết kế hệ thống phần việc quan trọng trình xây dựng hệ thống tin học Nó đề cập tới việc phân tích thiết kế hệ thống thông ... từ thiết kế CASE có b Thực phân tích thiết kế c Cả hai câu Hướng tiếp cận phân tích hướng mô hình bao gồm kỹ thuật: a Phân tích hướng cấu trúc, làm mẫu tìm hiểu b Kỹ thuật thông tin, phân tích ... việc thiết kế CSDL hệ thống sau [c] Cả đáp án Một số (18) câu trắc nghiệm PTTKHT (tiếng việt) Một hệ thống thông tin hình thành a Con người, quy trình liệu b Thiết bị, quy trình công nghệ c Con...
  • 16
  • 2,131
  • 76
120 Câu hỏi trắc nghiệm phân tích thiết kế hê thống pdf

120 Câu hỏi trắc nghiệm phân tích thiết kế thống pdf

... hoạt động kỹ thuật Lập kế hoạch ,phân tích, thiết kế phân tích, thiết kế, lập trình √ thiết kế , lập trình, kiểm thử Lập trình, kiểm thử, cài đặt 31 Mô hình luồng liệu hệ thống khác mô hình luồng ... Tính thống Thực chất việc xây dựng HTTT tổ chức thiết kế lại tổ chức : Đúng Sai Không biết Có thể sai Các giai đoạn trung tâm trình phát triển HTTT là: Phân tích Thiết kế Phân tích thiết kế Mã ... đoạn phân tích phải trả lời câu hỏi: -Đầu vào (input) hệ thống gì, Đầu (output): kết xử lý hệ thống gì? -Những trình cần xử lý hệ thống, hay hệ thống phần mềm xử lý gì? -Những ràng buộc hệ thống, ...
  • 22
  • 4,121
  • 167
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phần  Thuyết động học phân tử vật chất

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phần Thuyết động học phân tử vật chất

... nhiều lựa chọn - Phân tích nội dung kiến thức phần : “ Thuyết động học phân tử vật chất ” - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phần : “ Thuyết động học phân tử vật chất ” - Thực nghiệm sư phạm ... thảo câu trắc nghiệm để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn phần : “ Thuyết động học phân tử vật chất ” - Soạn đề thi kỳ cho sinh viên Khoa Vật Lý làm bài, từ lấy số liệu phân ... 34,13% Vậy học sinh có điểm Z = 1,0 học sinh đứng khoảng 84,13% học sinh lớp 33 Chương II : SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỆT HỌC PHẦN :“ THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CỦA VẬT CHẤT ” I/ PHÂN TÍCH...
  • 140
  • 435
  • 0
Câu hỏi trắc nghiệm phân tích trong lập trình

Câu hỏi trắc nghiệm phân tích trong lập trình

... d;} Phân tích xâu vào “abbcde” theo phương pháp phân tích bottom – up Trạng thái phân tích thời điểm là: Ngăn xếp $aAbc Câu Đầu vào de$ Hành động thu gọn A -> Abc Hỏi trạng thái trình phân tích ... A1| 0} (1) (2) (3) (4) (5) (6) Câu phân tích xâu vào “1011” thuật toán Bottom-up Hành động phân tích là: gạt, thu gọn theo (4), gạt, thu gọn theo (2) trạng thái phân tích thời điểm gì? A) Ngăn xếp: ... (5) (6) Câu phân tích xâu vào “1011” thuật toán Bottom-up Hành động phân tích là: gạt, thu gọn theo (4), gạt, thu gọn theo (2), gạt, thu gọn theo (4), gạt, thu gọn theo (5) trạng thái phân tích...
  • 7
  • 2,020
  • 18
Tuyển tập 125 câu hỏi trắc nghiệm tin học cấp tiểu học

Tuyển tập 125 câu hỏi trắc nghiệm tin học cấp tiểu học

... soạn: PHẠM ĐỨC HUY 13 17 22 Tin học - Học tin qua câu hỏi trắc nghiệm Giới thiệu Bộ đề 125 câu trắc nghiệm tin học cấp Tiểu học biên soạn theo khung chương trình Tin học phổ thơng chuẩn Bộ GD & ĐT ... HUY Tin học - Học tin qua câu hỏi trắc nghiệm Số nhỏ ngoặc số câu biểu thị câu đến câu cuối phần Ví dụ: Phần EM TẬP VẼ câu 47 kết thúc câu 72 Sưu tầm biên soạn: PHẠM ĐỨC HUY Tin học - Học tin ... Tin học - Học tin qua câu hỏi trắc nghiệm  Blocks  Dots  Solitaire Sưu tầm biên soạn: PHẠM ĐỨC HUY  Internet Explorer 12 Tin học - Học tin qua câu hỏi trắc nghiệm PHẦN EM TẬP VẼ PHẦN EM TẬP...
  • 24
  • 13,565
  • 62
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng

... chương lượng tử ánh sáng 23 2.2 Xây dựng phƣơng án dạy học học cụ thể việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm phù hợp chƣơng sóng ánh sáng “lƣợng tử ánh sáng 25 2.2.1 Bài thứ : TÁN SẮC ÁNH ... án dạy học học cụ thể chƣơng Sóng Ánh Sáng “Lƣợng Tử Ánh Sáng lớp 12 THPT, kết hợp với việc lựa chọn câu hỏi trắc nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, học tập HS  Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm ... THẢO, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VÀ “LƢỢNG TỬ ÁNH SÁNG” LỚP 12 THPT NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH 2.1 Những nội dung, kiến thức chƣơng sóng ánh...
  • 143
  • 2,886
  • 18
205 cau hoi trac nghiem phan dao dong co hoc 12 KPB

205 cau hoi trac nghiem phan dao dong co hoc 12 KPB

... gl (cosα − cosα τ = mg (2 cos α − cos α ) ) B v = ± gl (cosα − cosα τ = mg (3 cos α − cos α ) 0 C v = ± ) τ = mg (3 cos α − cos α ) D v = ± gl (cosα − cosα τ = mg (3 cos α + cos α ) ) gl (cosα ... Thì biên độ dao động tổng hợp : 2 A A = A12 + A22 − A A2 cos(ϕ2 − ϕ1 ) B A = A12 + A22 + A A2 cos(ϕ2 − ϕ1 ) 1 ϕ − ϕ1 ϕ −ϕ 2 C A = A12 + A2 − A1 A2 cos( ) D A = A12 + A22 + A A2 cos( ) 2 Câu191) ... ϕ = A1 cos ϕ1 − A2 cos ϕ A1 cos ϕ1 + A2 cos ϕ A cos ϕ1 + A2 cos ϕ C tg ϕ = A1 sin ϕ1 + A2 sin ϕ D tg ϕ = A1 cos ϕ1 − A2 cos ϕ A1 sin ϕ1 − A2 sin ϕ Câu192) Một vật thực đồng thời hai dao động...
  • 19
  • 1,582
  • 31
Câu hỏi trắc nghiệm phần sự phát sinh loài ngừoi

Câu hỏi trắc nghiệm phần sự phát sinh loài ngừoi

... làm loài người không bị biến đổi thành loài khác mặt sinh học là: A Con người ngày có cấu trúc thể hoàn hảo B Sự phát triển hệ thống tín hiệu thứ C Loài người khả thích nghi với điều kiện sinh ... tượng sống Câu 16: Sinh học ngành khoa học: A Phát triển B Phát triển trước ngành khoa học tự nhiên khác C Phát triển muộn ngành khoa học tự nhiên khác D Phát triển muộn ngành khoa học Câu 17: Đặc ... hệ thần kinh phát triển D Có hoạt động tự trừu tượng Câu 14: Đối tượng sinh học: A Thực vật B Động vật C Động vật, thực vật, vi sinh vật D Các thể sống Câu 15: Nhiệm vụ sau nhiệm vụ sinh học: A...
  • 3
  • 2,430
  • 37
câu hỏi trắc nghiệm phần tĩnh điện

câu hỏi trắc nghiệm phần tĩnh điện

... Một điện trường có điện xác định không gian theo biểu thức V = 3xy – z Vectơ điện trường là:  (a) E =  (b) E =  y xy, − 1  ,  Lê Quang Nguyên 14/3/2007 Vật lý – Trắc nghiệm Tĩnh điện ... kết khác Lê Quang Nguyên 14/3/2007 Vật lý – Trắc nghiệm Tĩnh điện 11 Một sợi dây mảnh tích điện uốn thành nửa đường tròn tâm O Lực dây tác động lên điện tích điểm q đặt tâm O (N) Nếu cắt bỏ nửa ... Vật lý – Trắc nghiệm Tĩnh điện λ 2πεε r (c) E = (d) E = λr 2πεε Cường độ điện trường tạo phẳng, rộng vô hạn, tích điện với mật độ σ là: (b) E = (a) E = σ σ εε...
  • 12
  • 1,272
  • 6
Câu hỏi trắc nghiệm phần tiến hóa

Câu hỏi trắc nghiệm phần tiến hóa

... nhiên tác động thông qua đặc tính biến dị di truyền sinh vật Đáp Án D Câu 11 Theo học thuyết tiến hoá Đacuyn chế chế trình tiến hoá sinh giới A Sự tích luỹ biến dị có lợi, đào thải biến dị có ... Trong loài vật nuôi hay trồng, chọn lọc tiến hành theo nhiều hướng khác nhau, hướng người sâu khai thác đặc điểm có lợi, loại bỏ dạng trung gian D A B Đáp Án C Câu Đóng góp quan trọng học thuyết Đacuyn ... C Chứng minh toàn sinh giới ngày kết trình tiến hoá từ nguồn gốc chung giải thích thành công hình thành đặc diểm thích nghi sinh vật D A B Đáp Án C Câu Tồn học thuyết Đacuyn: A Giải thích không...
  • 4
  • 3,393
  • 49
Câu hỏi trắc nghiệm phần Quang điện.

Câu hỏi trắc nghiệm phần Quang điện.

...               D. 3,97.10-19 (J).      Câu 3: Chiếu chùm xạ có bước sóng λ vào catôt tế bào quang điện Biết cường độ dòng quang điện bão hòa 2mA Số electron quang điện thoát khỏi catôt phút :                A. n = 12,5.1018 hạt ...                D. λ1, λ2 và λ3 Câu 2: Chiếu tia tử ngoại có bước sóng λ = 250nm vào catôt tế bào quang điện Giới hạn quang điện 0,5μm Động ban đầu cực đại electron quang điện :                  A. 2,75.10-19 (J).   ...                    D. 1,25 eV.      Câu Chiếu chùm ánh sáng có bước sóng     λ = 0,666μm vào catôt của một tế bào  quang điện thì phải đặt một hiệu điện thế  hãm 0,69V để vừa đủ triệt tiêu dòng quang điện. Công thoát của electron là :  ...
  • 36
  • 926
  • 1
Tuyển tập câu hỏi trắc nghiệm phần quy luật di truyền

Tuyển tập câu hỏi trắc nghiệm phần quy luật di truyền

... luật di truyền Menđen B Quy luật di truyền liên kết Moocgan C Quy luật di truyền liên kết giới tính D Các quy luật di truyền nhân E Sự di truyền tính trạng qua tế bào chất 23 Trường hợp gen quy ... Chuyªn ®Ò: Quy luËt di truyÒn PHẦN I QUY LUẬT DI TRUYỀN MENĐEN Phương pháp nghiên cứu Menđen gọi là: A Lai phân tích B Phân tích ... Chuyªn ®Ò: Quy luËt di truyÒn D I, III IV E I,II, III IV 15 Tại nói định luật liên kết gen không bác bỏ định luật phân ly độc lập mà bổ sung thêm cho định luật này? A Vì xét riêng di truyền cặp...
  • 98
  • 4,444
  • 125

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi trắc nghiệm phân tích thiết kế hệ thốngcâu hỏi trắc nghiệm phần điệncâu hỏi trắc nghiệm phần cứngcâu hỏi trắc nghiệm phần doanh nghiệpcâu hỏi trắc nghiệm phần sóng cơ họccâu hỏi trắc nghiệm môn quan hệ kinh tế quốc tếcâu hỏi trắc nghiệm phần di truyền học quần thểcâu hỏi trắc nghiệm phần di truyền họccác câu hỏi trắc nghiệm môn học hệ điều hànhcâu hỏi trắc nghiệm phần cứng máy tínhcâu hỏi trắc nghiệm chính trị hệ trung cấpcâu hỏi trắc nghiệm phân tích kỹ thuậtcâu hỏi trắc nghiệm an toàn hệ thống và an ninh mạngcâu hỏi trắc nghiệm phân tích tài chính doanh nghiệpcâu hỏi trắc nghiệm phân loại thực vậtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật