ÔN LUYỆN BUỔI 2 TUẦN 3 4 5 6 7 LỚP 3. VNEN
GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU LỚP 2 TUẦN 2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,...11
... - Yêu cầu nêu cách đặt tính - Lớp làm bảng 17 +24 41 28 +17 45 39 +7 46 17 +25 42 29 +7 36 27 +28 55 37 24 68 +15 +17 + 52 41 77 - Cả lớp nhận xét Bài 2: Giải toán theo tóm tắt - HS đọc đề nêu ... lại Bài 2: Giải toán + Bài toán thuộc toán gì? + Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu tìm gì? + Muốn tìm số tuổi em ta làm ntn? Bài 3: Giải toán + Bài toán thuộc toán gì? + Bài toán cho biết ... theo dõi HD Số 26 26 17 38 26 hạng Số 25 36 16 hạng Tổng 31 51 53 54 35 - Lớp nhận xét Bài 3: Giải toán theo tóm tắt sau: + Bài toán thuộc toán gì? + Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu tìm...
- 66
- 25,135
- 407
GA buoi 2.tuan 3,4,5,6,7chuan ko can chinh(thanh mai)
... với từ cho sẵn để tạo thành cặp từ trái nghĩa a) rộng/ ,to/,lớn/,cao/ b) trên/,trong/ , phải/, ngang/ c)mạnh/,đúng/,nặng/., Nhận xét: - từ trái nghĩa Bài2: Hot ng ca hc sinh Học sinh đọc đề bài, ... làm tập cách đối đáp a) rộng/hẹp, to/nhỏ, lớn/bé, cao/thấp b) trên/dới, trong/ngoài, phải/trái, ngang/dọc c)mạnh/yếu, đúng/sai, nặng/nhẹ, Trng tiu hc Mụng Dng Ghi lại câu tục ngữ, thành ngữ có ... nghỉ, quay phải trái, dàn hàng, dồn hàng Chào báo cáo bắt đầu kết thúc học Tập hợp hàng dọc hàng ngang, nghiêm nghỉ, quay phải trái Trò chơi chạy tiếp sức 10 phút - GV nêu tên trò chơi hớng dẫn...
- 31
- 604
- 0
tuần 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
... m×nh? III.Biểu điểm: - Điểm 9, 10 : §¸p øng tèt yªu cÇu trªn, cã bè cơc râ rµng, diƠn ®¹t tèt, v¨n viÕt cã c¶m xóc, cã nh÷ng ph¸t hiƯn riªng, m¾c mét hai lçi nhá -Điểm 7, : C¬ b¶n ®¸p øng ®ỵc yªu ... 5.Rút kinh nghiệm – bổ sung: Tuần Tiết 13,5 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hương Tự Tình (Bài II) Hồ Xn Hương 27 Trường THPT Chợ Lách A Giáo án Ngữ văn 11 nâng cao Ngày soạn: 10- 9-08 I.Mơc tiªu cÇn ®¹t: ... Giuộc” Rút kinh nghiệm – bổ sung: Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hương 18 Trường THPT Chợ Lách A Tuần TiÕt 9 -10 Ngµy so¹n: 2-9-08 Giáo án Ngữ văn 11 nâng cao V¨n tÕ nghÜa sÜ CÇn Gic - Ngun §×nh ChiĨu-...
- 123
- 977
- 0
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 3
... biết giải toán phân số II Chuẩn bị: Hệ thống tập ghi bảng sẵn Bài 1: Tính a + 3+ Bài 2: Tìm x: a X - 11 b 93 35 48 3 = + 2 b X + 23 5 = 3 Bài 3: Một cửa hàng có 150 kg gạo Buổi sáng bán đợc 2/ ... 81 40 ; 37 11 b= 89 ; ; 48 Bài 2: Rèn kĩ tìm thành phần cha biết phép tính công trừ phân số * Đáp án: a ; b Bài 3: Giải toán có liên quan đến cộng trừ phân số Giải Số gạo buổi sáng bán là: 150 ... sức Hoạt động 3: Rèn kĩ dùng từ đặt câu thuộc chủ đề nông dân - Tổ chức cho HS làm BT - Nêu miệng kết quả, lớp nhận xét - Gv chốt lại phơng án VI Nhận xét đánh giá chung tiết học Toán + ôn tập...
- 7
- 1,031
- 4
Giáo án-Lớp 5- Buổi 2 (Tuần 3)
... ghi bảng sẵn Bài 1: Tính a + 3+ Bài 2: Tìm x: a X - 11 b 93 35 48 3 = + 2 b X + 23 5 = 3 Bài 3: Một cửa hàng có 150 kg gạo Buổi sáng bán đợc 2/ số gạo, buổi chiều bán đợc 5/6 số gạo lại Hỏi ... ;9 10 + Bài 2: So sánh hỗn số sau: 5 a ; 10 ; b 10 10 ; 10 10 17 69 1 12 ; ; 12 10 + Bài 3: Chuyển phân số sau thành hỗn số: + Bài 4: Tính giá trị biểu thức: ( Dành cho HS khá, giỏi ) 28 : 31 31 ... Bài 2: Rèn kĩ tìm thành phần cha biết phép tính công trừ phân số * Đáp án: a ; b Bài 3: Giải toán có liên quan đến cộng trừ phân số Giải Số gạo buổi sáng bán là: 150 x =60( kg) Số gạo lại sau buổi...
- 7
- 1,249
- 13
G an buoi 2-tuan 3-lop 4
... vàqua đờng an toàn I.Mục tiêu: - HS biết vận dụng học tham gia giao thông - Giúp hs có khả thực hành vi tham gia gioa thông II hoạt động dạy học: Bài cũ: ? Để đảm bảo an toàn giao thông ngồi xe ... điều g ? - Gv nhận xét bổ sung Bài : a GV chia lớp thành nhóm ,phát cho nhóm câu hỏi tình - Các nhóm thảo luận tìm cách giải * Tình 1: Nhà em Lan ngõ hẹp.Em sang nhà Lan rủ Lan học Em Lan cần ... miệng - Lớp nhận xét * Bài 2:Điền vào ô trống - HS làm cá nhân - GV thu chấm số - GV nhận xét chung * Bài 3: - GV yêu cầu hs lớp đọc thầm nội dung tập - GV hớng dẫn hs làm HS tự làm vào - G i...
- 5
- 449
- 0
Giáo án Tiếng Việt buổi 2 tuần 3 - Lớp 4 Năm học 2009-2010
... tính cách nhân vật - HS biết kể theo cách :trực tiếp gián tiếp II Chuẩn Bị: - tập Tiếng việt II hoạt động dạy học : 1.Hớng dẫn học sinh làm cá tập tập tiếng việt * Bài 1:Ôn luyện - HS nêu yêu cầu ... bọn nhện ? Nêu cách kể? - HS trả lời làm vào * Bài 3: - HS làm cá nhân - Gọi hs đọc ,hs khác nhận xét - GV chữa Củng cố , dặn dò: - GV tổng kết nội dung học - GV nhận xét học ********************************************************************** ... lại ghi nhớ học - HS làm cá nhân - GV quan sát giúp hs yếu - GV chữa * Bài 2: - Gv gọi 1hs đọc lại bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ? Tìm lời nói Dế Mèn? ? Đó lời nói trực tiếp hay gián tiếp? ? Tìm...
- 2
- 806
- 3
GA Toan, Cac Mon Buoi 2 Tuan 3- Lop 4(2009-2010)
... chữ số *Bài :- Gọi 2hs đọc đề - Gv viết bảng số :47 926 1358; 9315784 62 ? Chữ số số 47 926 1358 hàng nào? (hàng nghìn) - Vậy chữ số 1có giá trị 1000 ? Chữ số 1trong số 9135784 62 hàng nào?(hàng chục ... năm 20 09 Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Củng cố cho học cách đọc ,viết số đến lớp triệu,nhận biết đợc giá trị chữ số số - Rèn kỹ làm cho hs II Các hoạt động dạy học 1.Luyện tập: *Bài 1:- Gọi 2hs ... hs vào - Gv thu chấm chữa 2. Củng cố ,dặn dò: - Kể tên các lớp học ? - Kể tên hàng học theo thứ tự từ bé đến lớn? - Gv nhận xét,đánh giá tiết học Thứ t ngày tháng năm 20 09 Mĩ thuật Luyện tập vẽ...
- 4
- 474
- 2
Giao án lớp 4 buổi 2 tuần 3
... TIÊU: Giúp HS: - Củng cố đọc, viết số đến lớp triệu - Củng cố kó nh/biết gtrò chữ số mét ch÷ sè II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: 1, GV nªu yªu cÇu tiÕt häc 2, Híng dÉn HS lµm bµi Bµi tËp 1: Yªu ... cÇu HS viÕt theo mÉu bµi tËp vµo vë bµi tËp- Hỏi cÊu t¹o hàng lớp số (Vd: Nêu chữ số hàng số? Số … gồm triệu, trăm nghìn…?) Bµi tËp 2: -GV viÕt b¶ng c¸c sè lÇn lỵt nh SGK -HS ®äc c¸c sè -C¶ líp ... xÐt ch÷a bµi Bµi tËp :HS lµm bµi, sau ®ã GV híng dÉn HS ch÷a bµi 3, Củng cố-dặn dò : NhËn xÐt tiÕt häc., Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 20 08 TiÕng Anh GV bé m«n d¹y Thùc hµnh kiÕn thøc TiÕng ViƯt Lun tõ...
- 4
- 515
- 1
G/A lớp 5 buổi 2 tuần 3
... học sinh làm tập : Bài 1: a) x 11 2 :3 - GV cho HS lên bảng làm; lớp làm vào - Nhận xét, nhắc lại quy tắc chia - HS tự luyện tập phần b,c 12 c) x x 13 b) x :2 Bài 2: Tìm x : a) x x Error! Not a ... B 12m C 18m 3- Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại quy tắc nhân, chia hai phân số - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày tháng năm 20 08 Thực hành kiến thức Tiếng Việt b) x : Error! C Error! Not a D 27 m ... yếu - HS đọc bài, chữa 3- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà quan sát kỹ ma để chuẩn bị tiết sau Thứ sáu ngày tháng năm 20 08 Anh Văn GV môn dạy Hoạt động lên lớp Truyền thống nhà trờng...
- 5
- 209
- 0
Giải bài 1,2,3,4,5,6,7,8 trang 18 SGK Hóa 12: Luyện tập este và chất béo
... Giải 6: Đáp án C Bài (Trang 18 Hóa 12 chương 1) Đốt cháy hoàn toàn 3,7 gam este đơn chức X thu 3,36 lít khí CO2 (đktc) 2,7 gam nước Công thức phân tử X : A C2H4O2 B C3H6O2 C C4H8O2 D C5H8O2 Giải ... HCOOC2H5 (etyl fomat) Bài (Trang 18 Hóa 12 chương 1) Khi thủy phân a gam este X thu 0,92 gam glixerol, 3,02 gam natri linoleat C17H33COONa Tính giá trị a, m Viết công thức cấu tạo có X Giải 5: nC3H5(OH)3 ... Giải 3: Đáp án B Bài (Trang 18 Hóa 12 chương 1) Làm bay 7,4 gam este A no, đơn chức thu thể tích thể tích 3,2 gam khí oxi điều kiện...
- 4
- 4,721
- 1
Giải bài 1,2,3,4,5,6,7,8,9 trang 64,65,66 SGK Sinh 12: Ôn tập chương 1
... Gp: (1/ 2 CC, 1/ 2C) ; C F1: 1/ 2CCC ; 1/ 2 CC Như vậy, có loại con, loại chiếm 50%, tức 50% số thể (CCC) 50% số lưỡng bội bình thường (CC) Bài 8: (trang 65 SGK Sinh 12 ) Bộ lưỡng bội NST loài sinh ... Cơ quan sinh dưỡng Bình thường To Phát triển Bình thường Khoẻ Bình thường -> có hạt Không có khả sinh giao tử bình thường nên không hạt Khả sinh giao từ Bài tiếp theo: Giải 1, 2,3,4,5,6,7 trang ... thay đổi Bài 6: (trang 65 SGK Sinh 12 ) Số lượng NST lưỡng bội loài 2n = 10 Đột biến tạo tối đa loại thể ba loài này? Đáp án hướng dẫn giải 6: Số lượng NST thể kép 2n + + → (2 X 5) + + = 12 Số lượng...
- 6
- 6,828
- 2
Giải bài 1,2,3,4,5,6,7 trang 66,67 SGK Sinh 12: Ôn tập chương 2
... NST X có gen gây bệnh 1 /2 X 1 /2 X 1 /2= 1/8 b) Vì bố bị bệnh nên gái chắn nhận gen X mang gen gây bệnh Do vậy, xác suất để sinh gái bị bệnh 1/8 Bài 4: (trang 67 SGK Sinh 12) Người ta lai ruồi mắt ... không alen với D Chúng ta chưa thể rút kết luận Đáp án hướng dẫn giải 6: Đáp án đúng: C Các alen quy định hoa trắng hai dòng bố mẹ không alen với Bài 7: (trang 67 SGK Sinh 12) Đối với loài sinh ... trạng C kiểu gen B kiểu hình D alen Đáp án hướng dẫn giải 7: Đáp án đúng: D alen Xem tập Chương sinh lớp 12: http://dethikiemtra.com/chuong-3 -sinh- 12 ...
- 3
- 7,735
- 2
Giải bài 1,2,3,4,5, 6,7,8,9 trang 102 SGK Sinh 12: Ôn tập phần di truyền học
... giới Bài trang 102 SGK Sinh lớp 12 Một quần thể gọi cân di truyền (cân Hacđi – Vanbec)? Hướng dẫn giải 7: Một quần thể gọi cân di truyền thỏa mãn công thức: p2 AA + 1pq Aa + q2 aa =1 Bài trang 102 ... =1 Bài trang 102 SGK Sinh lớp 12 Để tạo giống vi sinh vật, người ta hay dùng biện pháp gì? Giải thích Hướng dẫn giải 8: Phương pháp thích hợp gây đột biến gen Bài trang 102 SGK Sinh lớp 12 Những ... lấy thường sinh 100% số bị bệnh bạch tạng Tuy nhiên, số trường hợp, hai vợ chồng bị bệnh bạch tạng lấy lại sinh người bình thường Hãy giải thích sở di truyền học có tượng Hướng dẫn giải 5: Hai...
- 3
- 625
- 0
Giải bài 1,2,3,4,5,6,7 trang 22, 23 SGK Hóa 11: Luyện tập chương 1
... màu quỳ tím dung dịch Hướng dẫn giải 2: [H+]= 1, 0 .10 –2M pH = [OH–] = 1, 0 10 -12 M Môi trường axit Quỳ có màu đỏ Bài (trang 22 SGK Hóa 11 chương 1) Một dung dịch có pH = 9,0 Tính nồng độ mol ion ... dung dịch Hướng dẫn giải 3: pH = 9,0 [H+] = 1, 0 10 -9 M [OH– ] = 1, 0 .10 –5M Môi trường kiểm Trong dung dịch kiềm phenolphtalein có màu hồng Bài (trang 22 SGK Hóa 11 chương 1) Viết phương trình ... ClO4– Bài (trang 22 SGK Hóa 11 chương 1) Một dung dịch có [H+] = 0, 01 OM Tính [OH–] pH dung dịch Môi trường dung dịch axit, trung tính hay kiềm ? Hãy cho biết màu quỳ tím dung dịch Hướng dẫn giải...
- 4
- 6,048
- 2
Từ khóa: giáo án buổi chiều lớp 5 tuần 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11giao an toán 4 buoi 2 tuan 3giáo án buổi 2 tuần 3 lớp 4giáo án lớp 4 buổi 2 tuần 3tieng viet tuan1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19433 f sw x y z 2 3 4 5 6 7 11 13 15 a karnaugh map b prime implicants and distin1 2 3 4 5 6 7 d 1 3 5 7 9 6 2 4results from operating activities 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11lt 36 gt từ 8 chữ số 0 1 2 3 4 5 6 7 có thể lập được bao nhiêu số gồm 4 chữ số khác nhau và số đó không chia hết cho 10 nhóm 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11học bài giảng và soạn bài dãy hoạt động hố học btvn bài 1 2 3 4 5 6 7 sgkmô phỏng thuật toán tính tổng s 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10đa dạng hóa sản phẩm theo kỳ hạn đến nay hầu hết các ngân hàng đều có đầy đủ các loại tiền gửi từ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 tháng đến 36 tháng cho khách hàng lựa chọnniờm s liờn kt ch th 2 gia cỏc cõu 1 8 2 3 4 5 6 7biểu hiện đúng 1 2 3 4 5 6 7 10 812Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật