Rèn lyện kĩ năng giải toán bất đẳng thức và bất phương trình cho học sinh thpt bằng phương pháp hàm số

... Tình hình dạy học toán ở trường THPT hiện nay  Đối tượng nghiên cứu: Quá trình dạy học bất phương trình và bất đẳng thức và phương pháp giải toán bất phương trình và bất đẳng thức bằng phương pháp ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH THÔNG THEO QUAN ĐIỂM HÀM SỐ 2.1 Tổng quan bất đẳng thức bất phương trình chương trình Toán THPT ... trình bày 3 cách cho hàm số : hàm số cho bằng bảng, hàm số cho bằng biểu đồ, hàm số cho bằng công thức. Ví dụ :Khi học về phần hàm số ở lớp 10, giáo viên có thể trình bày 1 trong số những cách cho hàm số là hàm số cho bằng công thức, ví dụ như cho ...

Rèn luyện kĩ năng giải toán về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, quan hệ song song cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông

... đường thẳng mặt phẳng không gian , quan hệ song song 1.3.2.1 Nội dung đường thẳng mặt phẳng không gian , quan hệ song song Nội dung đường thẳng mặt phẳng không gian, quan hệ song song thực 16 ... thẳng mặt phẳng điểm chung chúng song song với b) Nếu đường thẳng nằm mặt phẳng song song với đường mặt phẳng đường thẳng song song với mặt phẳng c) Nếu hai mặt phẳng song song với đường thẳng mặt ... Nếu mặt phẳng chứa hai đường thẳng cắt song song với mặt phẳng khác hai mặt phẳng song song c) Nếu hai đường thẳng cắt mặt phẳng song song với hai đường thẳng mặt phẳng khác hai mặt phẳng song song...

RÈN LUYỆN kĩ NĂNG GIẢI TOÁN về PHÉP NHÂN và PHÉP CHIA đa THỨC

... 105. Chứng minh đa thức f(x)=(x+1)(x+3)(x+5)(x+7)+15 chia hết cho đa thức g(x)={{x}^{2}}+8x+10 Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/646/8110133 106. Tìm m để đa thức {{x}^{3}}+{{y}^{3}}+{{z}^{3}}+mxyz chia hết cho ... 45. Phân tích đa thức thành nhân tử ( b. (x c. (x a. x + 3x + ) )(x ) + 3x + − + 2x + 9x + 18x + 20 + 8x + (x + 3)(x + 5) + 15 ) Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/645/81972 46. Thực hiện phép chia: ... Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/645/811221 60. Tìm dư khi chia x 99 + x 55 + x 11 + x + 7 cho: a. x + b. x + Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/645/811272 61. Phân tích đa thức thành nhân tử...

Rèn luyện kĩ năng viết đoạn mở bài trong bài văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông

... Khóa luận tốt nghiệp Đại học Khoa Ngữ văn TRNG I HC S PHM H NI KHOA NG VN O TH PHNG THY RẩN LUYN K NNG VIT ON M BI TRONG BI VN NGH LUN CHO HC SINH TRUNG HC PH THễNG KHểA LUN ... luyn k nng vit on m bi bi ngh lun cho hc sinh Trung hc ph thụng Chng 3: Thc nghim s phm Đào Thị Ph-ơng Thúy -6- K36A Ngữ văn Khóa luận tốt nghiệp Đại học Khoa Ngữ văn NI DUNG CHNG C S L LUN V THC ... nờu Trong mt bi ngh lun khụng phi bao gi cng y cỏc loi on k trờn Trong b cc c bn gm ba phn ca mt bi ngh lun, Đào Thị Ph-ơng Thúy - 15 - K36A Ngữ văn Khóa luận tốt nghiệp Đại học Khoa Ngữ văn...

Rèn luyện kĩ năng giải toán phương trình, bất phương trình cho học sinh Trung học cơ sở

... là: Rèn luyện kỹ giải phương trình, bất phương trình cho học sinh trung học sở” Mục đích nghiên cứu Xây dựng các biện pháp rèn luyện cho học sinh kỹ giải phương trình, bất phương trình nhằm ... dạy học nội dung Phương trình, bất phương trình Dựa kết nghiên cứu đó, tập trung xét vấn đề rèn luyện kỹ giải toán phương trình, bất phương trình cho học sinh Vì vậy, chọn đề tài luận văn là: Rèn ... thành phần lực giải toán cho học sinh thông qua việc rèn luyện kỹ giải phương trình, bất phương trình Đưa biện pháp rèn luyện khả suy nghĩ góp phần nâng cao lực tư toán học cho học sinh Luận văn...

Khắc phục, sửa chữa các khó khăn, sai lầm và rèn luyện kĩ năng giải toán nguyên hàm, tích phân cho học sinh trung học phổ thông

... ca lun l: "Khắc phục, sửa chữa khó khăn, sai lầm rèn luyện kĩ giải toán Nguyên hàm, Tích phân cho học sinh trung học phổ thông" II Mc ớch nghiờn cu - Nghiờn cu mt s khú khn ca hc sinh quỏ trỡnh ... số khó khăn, sai lầm học sinh trình học chủ đề Nguyên hàm, Tích phân Chng II: Mt s bin phỏp s phm nhằm khắc phục, sữa chữa khó khăn, sai lầm rèn luyện k nng gii toỏn Nguyờn hm, Tớch phõn cho học ... xây dựng biện pháp s phạm 2.3 Các biện pháp s phạm rèn luyện kĩ giải toán Nguyên hàm, Tích 57 66 phân nhằm khắc phục, sữa chữa khó khăn, sai lầm cho học sinh THPT học tập chủ đề 67 2.3.1 Biện...

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ:BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN VỀ ĐẲNG THỨC VÀ BẤT ĐẲNGTHỨC CHO HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS ppt

... nạp toán học Phương pháp 11: Phương pháp dùng toạ độ, hình học Chương II BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN VỀ ĐẲNG THỨC VÀ BẤT ĐẲNGTHỨC CHO HỌC SINH GIỎI LỚP THCS 2.1 Các yêu cầu kiến thức kỹ toán ... CHUNG 1.1 Năng lực giải toán đẳng thức bất đẳng thức Việc giải toán đẳng thức (ĐT) bất đẳng thức (BĐT) giúp nhiều cho việc rèn luyện học sinh (HS) óc trừu tượng hoá khái quát hoá Do toán ĐT BĐT ... lực giải toán cho HS giỏi toán lớp THCS Năng lực giải toán hình thành phát triển trình hoạt động HS Giải tập toán học hoạt động quan trọng học tập, người thầy cần phải xác định hệ thống tập cho...

90
2,289
53

Tài liệu Chuyên đề BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN VỀ ĐẲNG THỨC VÀ BẤT ĐẲNGTHỨC CHO HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS docx

... thảo luận (theo nhóm): Hãy cho biết: Một vài kỹ thuật lưu ý để giải Đề thi học sinh giỏi Toán lớp đạt kết cao ? PHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Đọc đề thi thật kỹ, tối thiểu 03 ... khoăn tập chưa giải để đảm bảo xác cao tập giải Tiếp tục với tập định hướng cách giải PHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Cần loại bỏ suy nghĩ phải giải đến tập ghi vào thi, tổng điểm ... cách giải lần đọc thứ hai, lần đọc thứ ba HS phát ý tưởng để thực tập đó, ghi nháp, không tiếp tục bỏ qua PHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Ghi lời giải chi tiết tập chắn giải vào...

10
1,244
15

skkn- Rèn luyện kĩ năng giải toán về ts%

... Trong chơng trình Toán lớp 175 tuần riêng phần giải toán tỉ số phần trăm tập trung chủ yếu từ tiết 74 đến tiết 80 Các tiết có nội dung giải toán tỉ số phần trăm có dạng toán bản: - Dạng : Tìm ... dạy lớp tự nghiên cứu đa cách giúp cho HS dễ dàng giải toán mà đặc biệt đối tợng HS trung bình yếu không cảm thấy khó khăn gặp toán dạng giải toán tỉ số phần trăm Với cách làm rờm rà dài với số ... trình Toán có số toán tỉ số phần trăm đợc Hớng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn học tiểu học lớp cho phép giảm tải với học sinh đại trà nhng trình dạy học biết cách giúp em thực cách hợp lí giải toán...

rèn luyện kĩ năng giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh lớp 12 thpt (ban cơ bản)

... dạy học giải tập Toán học 2.2.2 Xác định kĩ giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit 2.2.3 Tìm hiểu thực trạng rèn luyện kĩ giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit cho ... hiểu số khó khăn, sai lầm HS giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit lớp 12 THPT thực tiễn dạy học Thực trạng dạy học toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit lớp 12 THPT (ban ... chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit 23 1.3.2 Yêu cầu chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit 24 1.4 Sơ thực trạng dạy học chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ hàm số logarit ...

115
1,319
8

Rèn luyện kĩ năng giải toán hình học cho học sinh trung học phổ thông (thông qua dạy học nội dung hình học không gian ở lớp 11)

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ NHUNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Ở LỚP 11) Chuyên ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 2.3.1 Biện pháp 1: Rèn luyện kĩ xác định hình * Mục đích biện ... Một số kĩ giải toán hình học không gian lớp 11 11 1.3 CÁC YÊU CẦU RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 24 1.3.1 Mục tiêu dạy học môn Toán trung học phổ thông ...

rèn luyện kĩ năng giải toán ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số cho học sih lớp 12 hệ giáo dục thường xuyên tỉnh sơn la

... sát vẽ đồ thị hàm số cho học sinh lớp 12 hệ GDTX - Xây dựng hệ thống toán đề xuất biện pháp rèn luyện kĩ cho học sinh dạy học Ứng dụng đạo hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm số cho học sinh lớp 12 hệ ... hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm số cho học sinh lớp 12 hệ giáo dục thƣờng xuyên tỉnh Sơn La Đối tƣợng nghiên cứu Quá trình dạy học chương Ứng dụng đạo hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm số cho học ... sinh lớp 12 hệ giáo dục thường xuyên Mục đích nghiên cứu Đề biện pháp rèn luyện kĩ giải toán cho học sinh lớp 12 hệ giáo dục thường xuyên dạy học chương Ứng dụng đạo hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm...

SKKN Rèn luyện kĩ năng giải toán ứng dụng định lí Vi-ét

... hoạt động dạy-học 2.2 Các giải pháp Trước giải tập cần yêu cầu học sinh học kỹ lí thuyết, nắm định lí Vi-ét hệ định lí Vi-ét Muốn học sinh làm tập ứng dụng định lí Vi-ét giáo viên cần phải hệ ... sáng kiến kinh nghiệm : “ Rèn luyện kỹ giải toán ứng dụng định lí Vi-ét Tôi thấy đa số em tự giác, tích cực học tập vận dụng tương đối linh hoạt ứng dụng hệ thức Vi-ét vào giải tập có liên quan; ... áp dụng cách dạy học trình bày trên, nhận thấy nhiều học sinh nhìn nhận, định hướng giải chưa đúng, vận dụng định lí Vi-ét hệ định lí Vi-ét chưa thành thạo Sau áp dụng sáng kiến kinh nghiệm “ Rèn...

SKKN Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 7 phần Hình học

... "Rèn luyện kĩ toán cho học sinh lớp phần hình học) II Giải vấn đề: Trong trình giảng dạy phần hình học ta cần lưu ý rèn luyện số kĩ giải toán: - Kỹ vẽ hình - Kỹ suy luận chứng minh - kỹ tính toán ... trình dạy học toán bậc THCS lớp lần học sinh rèn luyện có hệ thống kĩ suy luận kĩ đặc trưng cho tư toán học Việc dạy học giải toán cho học sinh lớp có tầm quan trọng đặc biệt (nhất hình học) chọn ... pháp dạy học có tầm quan trọng đặc biệt Dạy học giải toán vấn đề trọng tâm dạy học môn toán trường THCS Đối với học sinh giải toán hoạt động chủ yếu việc học tập môn toán Giải toán hình học hình...

13
1,874
1

SKKN rèn luyện kĩ năng giải toán bằng cách lập PT

... lý luận Rèn là: luyện với lửa cho thành khí cụ Kĩ là: lực khéo léo làm việc Rèn kĩ rèn luyện công việc để trở thành khéo léo, xác thực công việc Rèn kĩ giải toán rèn luyện việc giải toán để trở ... Một toán không thiết 10 kết qủa đợc kiểm chứng lại việc thử lại tất kết với yêu cầu toán II.2.2.2 Phân loại dạng toán giải toán cách lập phơng trình giai đoạn giải toán: * Phân loại toán giải cách ... con" Bằng cách xây dựng cho học sinh có thói quen tập hợp dạng toán tơng tự cách giải tơng tự đến gặp toán học sinh nhanh chóng tìm cách giải II.2.2.3 Hớng dẫn học sinh giải dạng toán Dạng toán...

Xem thêm