0
  1. Trang chủ >
  2. THPT Quốc Gia >
  3. Sinh học >

Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học của trường THPT chuyên sư phạm lần 1 năm 2016

ĐỀ THI THỬ THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ LẦN 1

ĐỀ THI THỬ THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ LẦN 1

... 3/6 - Mã đề thi 13 2 80 dB Cường độ âm N lớn cường độ âm M A 40 lần B 10 00 lần C lần D 10 000 lần Câu 29: Trong mạch dao động LC có điện trở không A lượng từ trường tập trung cuộn cảm biến thi n với ... D B = 1, 5B0 Câu 50: Giá trị điện áp hiệu dụng mạng điện dân dụng nước ta A 11 0 V B 220 V C thay đổi từ - 220 V đến + 220 V D thay đổi từ - 11 0 V đến + 11 0 V B Theo chương trình nâng cao (10 câu ... phương trình u1  4.cos(40t  )(mm) u  4.cos(40t  3 )(mm) Tốc độ truyền sóng mặt chất lỏng 80 cm/s Số điểm dao động với biên độ cực đại đoạn thẳng S1S2 : A B C 11 D 10 -9 -7 Câu 19 : Các xạ...
  • 6
  • 633
  • 2
Đề thi thử hóa chuyên sư phạm lần 1 năm 2016

Đề thi thử hóa chuyên phạm lần 1 năm 2016

... TR TR 10 NG HSP HÀ N I NG THPT CHUYÊN C C C B C C B A D A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ÁP ÁN THI TH K THI THPT QU C GIA L N TH I – N M 2 016 MÔN HÓA H C MÃ : 214 21 22 23 24 25 26 ... A D C B D B C C A A B A D 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B n quy n t i http://bloghoahoc.com http://bloghoahoc.com – Chuyên trang đ thi th Hóa D D A D A A A D C B 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50...
  • 5
  • 597
  • 0
Đề thi thử THPT quốc gia   môn sinh trường THPT chuyên sư phạm lần 4 năm 2015

Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh trường THPT chuyên phạm lần 4 năm 2015

... Bb = x 0,7 x 0,3 = 0 ,42 => B- = 0,91 => A-B- = 0, 84 x 0,91 = 0,7 644 ; AABB = 0,17 64 => Xác suất chủng A-B- : 0,17 64  0, 7 644 − 0,17 64  C × × ÷ = 0, 41 = 41 % 0, 7 644  0, 7 644   Chọn D Câu 15 ... A 1,2 ,4, 3 B 3 ,4, 2,1 anhdungdevelopment@gmail.com C 1 ,4, 3,2 D 1,2,3 ,4 10 LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu Lời giải: AA = 0 ,42 = 0,16; Aa = x 0 ,4 x 0,6 = 0 ,48 => Tỷ lệ hoa đỏ A- = 0,16 + 0 ,48 = 0, 64  0,16 ... số lần nhân đôi số lần phiên mã khác B Các gen có số lần nhân đôi sổ lần phiên mã C Các gen có số lần nhân đôi khác số lần phiên mã D Các gen có số lần nhân đôi khác số lần phiên mã khác Câu 24. Ở...
  • 20
  • 2,980
  • 22
de thi chon HSG quoc gia mon sinh 2010

de thi chon HSG quoc gia mon sinh 2010

... sở sinh thái học, giải thích cạnh tranh sinh học loài động lực tiến hoá thi t lập trạng thái cân tự nhiên Câu 19 (1.0 điểm) Hãy so sánh khác cấu trúc, chu trình dinh dưỡng chuyển hoá lượng hệ sinh ... định cách 12cM Một người mắc bệnh lấy gười vợ bình thường sinh cô gái không mắc bệnh Co gái lớn lên lấy chồng bị bệnh máu khó đông, họ sinh người : người trai thứ mắc bệnh, người gái thứ2, trai ... đông a Trong thứ 3, người kết tái tổ hợp giao tử gen, người không ? Giải thích b Hiện nay, người phụ nữ thứ hệ thứ lại mang thai, xác suất người phụ nữ sinh bé trai bình thường (không bị bệnh)...
  • 2
  • 722
  • 5
Đề thi thử vào lớp 10 môn Sinh học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

Đề thi thử vào lớp 10 môn Sinh học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

... đáp án đề kiểm tra môn sinh lớp năm học 2014 - 2015 Câu 1: a) 0,5 điểm SGK trang 141 b) 0,5 điểm Quần thể - Tập hợp cá thể loài - Đơn vị cấu trúc cá thể - Mối quan hệ chủ yếu sinh sản: loài - Độ ... điểm - Trẻ đồng sinh đứa trẻ sinh lần sinh Có trẻ sinh đôi trứng sinh đôi khác trứng - ồng sinh trứng từ hợp tử ban đầu phân tách thành nhiều phôi, phôi phát triển thành thể nên trẻ đồng sinh ... Có cấu trúc phân tầng - Có tượng khống chế sinh học Câu 2: điểm a) 0,5 điểm - Các yếu tố vô sinh: khí hậu, thổ nhưỡng, mùa ,năm - Các yếu tố hữu sinh vật ăn thịt – mồi, kí sinh – vật chủ, cạnh...
  • 6
  • 668
  • 4
Đề thi thử vào lớp 10 môn Sinh học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

Đề thi thử vào lớp 10 môn Sinh học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

... đáp án đề kiểm tra môn sinh lớp năm học 2014 - 2015 Câu 1: a) 0,5 điểm SGK trang 141 b) 0,5 điểm Quần thể - Tập hợp cá thể loài - Đơn vị cấu trúc cá thể - Mối quan hệ chủ yếu sinh sản: loài - Độ ... điểm - Trẻ đồng sinh đứa trẻ sinh lần sinh Có trẻ sinh đôi trứng sinh đôi khác trứng - ồng sinh trứng từ hợp tử ban đầu phân tách thành nhiều phôi, phôi phát triển thành thể nên trẻ đồng sinh ... Độ đa dạng cao - Có cấu trúc phân tầng - Có tượng khống chế sinh học a) 0,5 điểm - Các yếu tố vô sinh: khí hậu, thổ nhưỡng, mùa ,năm - Các yếu tố hữu sinh vật ăn thịt – mồi, kí sinh – vật chủ,...
  • 6
  • 660
  • 5
Đề thi thử vào lớp 10 môn Sinh học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

Đề thi thử vào lớp 10 môn Sinh học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

... ý đáp án đề kiểm tra môn sinh lớp năm học 2014 - 2015 Câu 1: a) 0,5 điểm SGK trang 141 b) 0,5 điểm Quần thể Quần xã - Tập hợp cá thể loài - Đơn vị cấu trúc cá thể - Tập hợp QT loài - Đơn vị cấu ... tượng khống chế sinh học - Có tượng khống chế sinh học Câu 2: điểm a) 0,5 điểm - Các yếu tố vô sinh: khí hậu, thổ nhưỡng, mùa ,năm - Các yếu tố hữu sinh vật ăn thịt – mồi, kí sinh – vật chủ, ... điểm - Trẻ đồng sinh đứa trẻ sinh lần sinh Có trẻ sinh đôi trứng sinh đôi khác trứng - ồng sinh trứng từ hợp tử ban đầu phân tách thành nhiều phôi, phôi phát triển thành thể nên trẻ đồng sinh...
  • 6
  • 544
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử vào lớp 10 môn sinh họcde thi va dap an hsg mon sinh 10 cua truong song lođề thi toán thpt chuyên sư phạmđề thi toán thpt chuyên sư phạm 2015đề thi quốc gia môn sinh họcđề thi học sinh giỏi quốc gia môn sinh học lớp 12đề thi chọn đội tuyển quốc gia môn sinh họcđề thi hsg quốc gia môn sinh học năm 2012đề thi học sinh giỏi quốc gia môn sinh học năm 2010đề thi quốc gia môn sinh học năm 2012đề thi quốc gia môn sinh học 2010đề thi quốc gia môn sinh học năm 2014đề thi quốc gia môn sinh học 2013đề thi học sinh giỏi quốc gia môn sinh học năm 2012đề thi hsg quốc gia môn sinh học 2013Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ