0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Kỹ thuật - Công nghệ >

ĐỀ THI HỌC PHẦN THỦY LỰC - THỦY VĂN CÔNG TRÌNH - HỆ CAO ĐẲNG

Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 11 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 01) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 11 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 01) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

... ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HK1 MÔN VĂN LỚP 11 NC - ĐỀ SỐ Câu 1: Mở b i: 0.25 i m Thân a Gi i thích + Giông tố: gian nan, thử thách, khó khăn xảy v i ngư i sống.(0.25 i m) + C i đầu: đầu hang, l i bước, ... Kết b i: (0.25 i m) Câu 2: `1 Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết nhà văn Thạch Lam tác phẩm Hai đứa trẻ, thí sinh trình bày theo nhiều cách cần làm rõ ý sau - Gi i thi u kh i quát tác giả, tác ... nhát - Gian nan m i trường rèn luyện, luyện ý chí ngư i - Nếu có ý chí nghị lực, vượt khó công việc đến đích - Phê phán l i sống thi u nghị lực, lĩnh c B i học nhận thức, hành động (0.5 i m)...
  • 3
  • 571
  • 0
Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 11 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 02) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 11 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 02) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

... ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 201 2- 2013 Môn Ngữ văn lớp 11 Nâng cao - Đề số Câu 1(4 i m) Học sinh triển khai theo nhiều hướng khác song cần hợp lý, chặt chẽ làm rõ ý sau: Gi i thích (1 i m) - ... (2 i m) - M i ngư i sống có cần " i m tựa" không? Vì sao? - Ý nghĩa " i m tựa"? Có thể xem " i m tựa" quan trọng nhất? - Th i độ ngư i " i m tựa" nào? - Phân biệt " i m tựa" v i " i m d a"? B i ... hai ngư i đ i lập phương diện xã h i l i ngư i có tâm hồn đồng i u phương diện nghệ thuật - Khắc họa tính cách lạ, vẻ đẹp phi thường, lý tưởng Huấn Cao (con ngư i nghệ sĩ t i hoa; ngư i anh...
  • 2
  • 476
  • 0
Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 10 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 02) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 10 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 02) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

... ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 201 2- 2013 Môn Ngữ văn - Lớp 10 NC– Chương trình nâng cao - Đề số Câu ( i m) Khuyến khích học sinh chủ động bày tỏ cảm nhận chủ quan câu thơ song cần nêu bật ý sau: - ... không riêng Nguyễn Du mà n i cô đơn ngư i t i hoa bạc mệnh n i chung xã h i - Câu thơ câu h i thể băn khoăn, n i mong đ i vào hậu biết đồng cảm không v i Nguyễn Du mà v i kiếp ngư i t i hoa ... lòng - Nêu rõ luận đề: hào khí Đông A ( hào khí th i Trần) * Thân : (6 i m) a Gi i thi u kh i quát đề t i Tỏ lòng (thuật ho i) , n i lòng (cảm ho i) văn học trung đ i (1 i m) b Hào khí Đông A -...
  • 3
  • 786
  • 1
Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 10 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 01) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 10 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 01) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

... (0.5 i m) * Chú ý: Khuyến khích học sinh có kiến gi i riêng hợp lí Câu 2: Học sinh cần làm sáng tỏ ý sau: * Gi i thi u tác giả, tác phẩm nhận định * Phân tích thơ: Về n i dung: - Hai câu đề: Tiếng ... ràng, diễn đạt tương đ i tốt, v i sai sót nhỏ l i tả - i m 2-3 : Diễn đạt hợp lí, nắm sơ lược yêu cầu trên, cách lập luận chưa sâu sắc, mắc nhiều l i tả - i m 1: Hiểu thơ cách sơ lược, diễn đạt ... Ngôn ngữ trữ tình đậm chất triết lí… * Chú ý: làm b i, học sinh kết hợp phân tích n i dung nghệ thuật, không diễn xu i thơ Đây thơ mà n i dung có nhiều cách kiến gi i khác huyến khích học sinh...
  • 3
  • 531
  • 1
Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 12 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 01) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 12 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 01) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

... ĐAP AN HOC KI I - NĂM HOC 2 01 2- 2013 Môn : Ngữ văn - Lớp 12 NC - Đề số Câu (4 i m) : Xấu hổ trước ngư i tình cảm tốt… a.Gi i thích ý kiến (0,5 đ): ý kiến nhận định, đánh giá cao Tôn – xtoi ý ... đẹp hoang sơ, mang mang thi n địa ; sông Đà thuở hồng hoang, sông Đà tương lai ; cổ xưa mà tư i trẻ…(1,0 đ) + Hiện diện Nguyễn Tuân đắm say, nồng nàn v i cảnh sắc thi n nhiên, tinh tế độc đáo ... nhân cách (0,5 đ) + Xấu hổ trươc thân : ý thức phục thi n, hướng thi n nằm sâu chất ngư i Đây th i độ tự giác lương tri, lương tâm (0,5 đ) + Ngư i biết xấu hổ trước thân ngư i kiểm soát hành vi,...
  • 2
  • 516
  • 0
Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 12 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 02) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

Đề thi học kì I môn Ngữ Văn lớp 12 nâng cao dành cho các lớp D (Đề 02) - THPT Chu Văn An (2012 - 2013)

... ÁN ĐỀ THI HK1 MÔN VĂN LỚP 12 NC - ĐỀ SỐ Câu 1: Học sinh làm rõ quan i m lập luận a Gi i thích kh i niệm chữ “hiếu”: Có lòng kính yêu, biết ơn, hết lòng chăm sóc cha mẹ (0,5 i m) b Bàn luận - ... Quan niệm xã h i phong kiến: Có phần khắt khe, nhiều quy tắc hơn, ph i tuyệt đ i tuân theo l i n i, ý muốn cha mẹ (0,5 i m) - Quan niệm xã h i đ i: C i mở quy tắc khắt khe xã h i phong kiến giữ ... giã c i đ i giã từ hệ lụy trần gian + Âm hưởng day d t lưu luyến lặp l i để giã từ Lor-ca *Lưu ý: - Vì thơ trừu tượng nên học sinh phép phát biểu cảm nhận riêng mình, không giống hoàn toàn với...
  • 2
  • 275
  • 0
Căn cứ khoa học để xây dựng chuẩn đầu ra nghề Điện Công nghiệp hệ cao đẳng nghề (Nghiên cứu trường hợp Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ)

Căn cứ khoa học để xây dựng chuẩn đầu ra nghề Điện Công nghiệp hệ cao đẳng nghề (Nghiên cứu trường hợp Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ)

... khoa học để xây dựng chuẩn đầu nghề Điện công nghiệp trình độ Cao đẳng nghề (Nghiên cứu trường hợp Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ) xác định khung lý thuyết thích hợp để xây dựng chuẩn đầu ... giá cao (xem bảng 3.12) Hạn chế để tài nghiên cứu Đề tài nghiên cứu Căn khoa học để xây dựng chuẩn đầu nghề Điện công nghiệp, hệ cao đẳng nghề (Nghiên cứu trường hợp Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật ... trường nói chung nghề Điện công nghiệp nói riêng, tác giả chọn đề tài nghiên cứu Căn khoa học để xây dựng chuẩn đầu nghề Điện công nghiệp hệ Cao đẳng nghề (Nghiên cứu trường hợp Trường Cao đẳng...
  • 18
  • 611
  • 0
Căn cứ khoa học để xây dựng chuẩn đầu ra nghề Điện Công nghiệp hệ cao đẳng nghề (Nghiên cứu trường hợp Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ

Căn cứ khoa học để xây dựng chuẩn đầu ra nghề Điện Công nghiệp hệ cao đẳng nghề (Nghiên cứu trường hợp Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ

... vào chuẩn đầu nghề Điện công nghiệp, hệ cao đẳng nghề Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ? 3.2 Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.2.1 Khách thể nghiên cứu - Cựu sinh viên nghề Điện công nghiệp ... chuẩn đầu nghề Điện công nghiệp hệ Cao đẳng nghề (Nghiên cứu trường hợp Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ) ” 14 Mục đích nghiên cứu đề tài Hiện nay, theo thống kê số lượng sở đào tạo nghề ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC PHẠM THỊ MAI HƯƠNG CĂN CỨ KHOA HỌC ĐỂ XÂY DỰNG CHUẨN ĐẦU RA NGHỀ ĐIỆN CÔNG NGHIỆP HỆ CAO ĐẲNG NGHỀ ( Nghiên cứu trường hợp Trường Cao đẳng...
  • 97
  • 719
  • 0
Đề thi học kì II môn ngữ Văn 7 Thái Thụy năm học 2014 - 2015(có đáp án)

Đề thi học kì II môn ngữ Văn 7 Thái Thụy năm học 2014 - 2015(có đáp án)

... PHÒNG GD&ĐT THÁI THỤY HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 201 4- 2015 Môn : NGỮ VĂN I PHẦN ĐỌC HIỂU 1,5 điểm Gồm câu: Làm câu 0,25 điểm Câu ĐÁP ÁN C A B A D II PHẦN LÀM VĂN 8,5 điểm ... nhận định văn nghị luận + Kiểu bài: Văn nghị luận chứng minh + Yêu cầu chung: Học sinh vận dụng văn nghị luận chứng minh hiểu biết truyện ngắn Sống chết mặc bay để làm sáng tỏ ý lớn : - Truyện ... 0,5 - Giới thi u truyện ngắn Sống chết mặc bay Thân bài: Bằng việc phân tích khéo léo việc kết hợp hai phép tương phản tăng cấp nghệ thuật, học sinh làm sáng tỏ ý lớn ( theo yêu cầu đề bài) Học...
  • 4
  • 1,263
  • 5
Đề thi học kì II môn ngữ văn 6 huyện Thái Thụy năm học 2014 - 2015(có đáp án)

Đề thi học kì II môn ngữ văn 6 huyện Thái Thụy năm học 2014 - 2015(có đáp án)

... 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 VẬN DỤNG CHO ĐIỂM CÂU - PHẦN LÀM VĂN Điểm - 6: Học sinh vận dụng tốt văn miêu tả để làm bài, ngôn ngữ sáng tạo Qua làm thể hiện: học sinh biết quan sát, tưởng tượng, so sánh, ... để làm văn tả cảnh quen thuộc với em: đường từ nhà tới trường - Tuỳ theo thực tế vùng quê, trường học sinh lựa chọn đường để miêu tả - chấm bài, giáo viên lưu ý đến thực tế - Biết bố cục văn miêu ... thi t, gắn bó với em Hãy tả lại đường vào buổi sáng mùa hè đẹp trời + Yêu cầu chung: Văn miêu tả - Miêu tả lại đường từ nhà tới trường vào buổi sáng mùa hè đẹp trời - Học sinh biết vận dụng văn...
  • 3
  • 2,366
  • 13
NGÂN HÀNG CÂU HỎI ĐỀ THI HỌC PHẦN LÝ LUẬN VĂN HỌC I & II

NGÂN HÀNG CÂU HỎI ĐỀ THI HỌC PHẦN LÝ LUẬN VĂN HỌC I & II

... trung nghiên cứu đơn vị kiến thức học phần luận văn học I (2 đvht) luận văn học II (3 đvht), sở dự kiến hệ thống câu h i tương ứng v i đơn vị kiến thức III- Nhiệm vụ nghiên cứu: Đề t i tập ... Chương I: MƠ TẢ KH I QT HỌC PHẦN I- Học phần luận văn học I: (Những vấn đề kh i quát luận văn học) 1- Mục đích yêu cầu: Học phần luận văn học I cấu tạo gồm 30 tiết (2 đơn vò học trình).N i ... hướng dẫn việc xây dựng ngân hàng đề thi học phần áp dụng từ năm học 2007-2008 nhấn mạnh học phần ngân hàng đề thi sở liệu cho việc chọn đề thi thức theo u cầu việc tổ chức thi học phần 4- Xuất...
  • 62
  • 5,965
  • 35
Tổng luận tài nguyên nước & mục đích của học phần thủy văn môi trường

Tổng luận tài nguyên nước & mục đích của học phần thủy văn môi trường

... vụ nội dung mơn học Thủy văn mơi trường Mối quan hệ mơn học Thủy văn mơi trường với mơn khoa học khác Nhiệm vụ: Mơn học Thủy văn mơi rường có nhiệm vụ:  Đáng giá tiềm tài ngun nước khu vực hay ... phí tài ngun nước 2.1.6.1 Nhận thức Tài ngun nước c Nước loại tài ngun tái tạo cần phải sử dụng nước cách hợp lý để trì khả tái tạo tài ngun nước 2.1.6.1 Nhận thức Tài ngun nước d Nước loại tài ... I Tài ngun nước đặc trưng II Khai thác sử dụng Tài ngun nước Vai trò nước sống Số lượng nước & phân bố nước TĐ u cầu sử dụng nước Nguy thiếu nước kỷ XXI Tầm nhìn nước kỷ XXI Tài Ngun nước...
  • 32
  • 331
  • 0
Đề thi học phần: Văn hóa và đạo đức kinh doanh (Trường ĐH Kinh tế quốc dân: Kì 1, năm 2014)

Đề thi học phần: Văn hóa và đạo đức kinh doanh (Trường ĐH Kinh tế quốc dân: Kì 1, năm 2014)

... nước sông vào mục đích có nhiều hóa chất Công ty bị phạt nhiều tỉ đồng phải khôi phục lại môi trường Vấn đề liên quan đến môn học gì? Phân tích đối tượng hữu quan tình Câu 3: (2 điểm): Văn hóa ứng ... mong đợi Các khác biệt văn hóa dân tộc Pháp Mỹ thể gì? Nêu ngắn gọn số khuyến nghị mà Disney nên điều chỉnh để quản lý tốt công viên châu Âu Cán không giải thích thêm Đề thi sử dụng tài liệu ... vui vẻ, thân thi t với bạn mình, nhân viên khác mà cảm thấy ác cảm với cô ta, không hỗ trợ cô ta công việc Nếu người nhân viên đó, anh/chị làm nào? Câu 4: (2 điểm): Quản trị đa văn hóa: Disney...
  • 2
  • 1,268
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thủy văn công trìnhđề thi môn thủy văn công trìnhngân hàng câu hỏi đề thi học phần lý luận văn học iđề thi học kì 2 tập làm vănđề thi học kỳ 1 môn ngữ vănđề thi học kỳ 2 môn ngữ vănđề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 7đề thi học sinh giỏi viết đoạn vănđề thi học phầncấu trúc đề thi học phần lý a2quy trình ra đề thi học phầnđề thi học sinh giỏi tỉnh môn văn lớp 12đề thi học kỳ 2 môn ngữ văn 10đề thi học kì ii môn ngữ văn lớp 10đề thi học kì ii môn ngữ văn 10Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ