0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Cơ khí - Chế tạo máy >

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC (THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ) NGÀNH CƠ KHÍ CHẾ TẠO MÁYCơ khí chế tạo máy

Chương trình giáo dục đại học theo học chế tín chỉ khoa toán - tin ứng dụng doc

Chương trình giáo dục đại học theo học chế tín chỉ khoa toán - tin ứng dụng doc

... MI4140 MI4150 MI4021 MI4022 4( 4-2 - 0-8 ) 3( 3-1 - 1-8 ) 3( 3-1 - 0-6 ) 3( 3-1 -0 . 5-6 ) 3( 3-1 - 0-6 ) 2( 2-1 - 0-4 ) x( 0-0 - 2-0 ) x( 0-0 - 2-0 ) 18 TC (1 8-7 - 0-3 6) 3( 3-1 - 0-6 ) MI4090 3( 3-1 - 0-6 ) MI3120 H C KỲ VII Xác su t ... Xemina (Ia) 2( 2-1 - 0-4 ) 3( 3-1 - 0-6 ) 2( 2-1 - 0-4 ) 2( 2-1 - 0-4 ) 2( 2-1 - 0-4 ) 2( 2-1 - 0-4 ) 10 TC 2( 2-1 - 0-4 ) MI4021 Xemina (IIa) 2( 2-1 - 0-4 ) MI4031 Phương pháp ph n t h u h n 2( 2-1 - 0-4 ) MI4041 2( 2-1 - 0-4 ) MI4061 ... is Cơ s 2( 2-1 - 0-4 ) i cương (*) k thu t chung 10 3( 3-0 - 0-6 ) 3( 2-1 - 0-4 ) 2( 2-0 - 0-4 ) 3 X X X X X x( 2-0 - 0-4 ) X x( 2-0 - 0-4 ) X X X( 2-0 - 1-4 ) 3( 3-2 - 0-8 ) i cương 43 TC X 3 3 4 3( 3-1 - 1-8 ) 2( 2-0 - 0-4 ) 20 TC...
  • 19
  • 471
  • 2
Chương trình giáo dục đại học theo học chế tín chỉ potx

Chương trình giáo dục đại học theo học chế tín chỉ potx

... Chương trình giáo d c đ i h c đư c H i đ ng khoa h c đào t o Vi n V t lý k thu t th c thông qua ngày 29 tháng 06 năm 2007 CCH T CH H I Đ NG KHOA H C- ĐÀO T O M CL C PH N I: T NG QUAN CHƯƠNG TRÌNH ... C u trúc chương trình t o ngành V t lý k thu t Kh i ki n th c TT Tên ph n ki n th c S TC 11 V t lý Hóa h c Tin h c Qu n tr h c Giáo d c th ch t Giáo d c qu c phòng-an ninh Phương pháp tính 2 Xác ... Anh I FL1020 Ti ng Anh II PE1010 Giáo d c th ch t A x(0-0-2-0) PE1020 Giáo d c th ch t B x(0-0-2-0) PE1030 Giáo d c th ch t C PE201x Giáo d c th ch t D* PE202x Giáo d c th ch t E* MIL1011 13 15...
  • 27
  • 318
  • 1
Chương trình giáo dục đại học công nghệ thoogn tin

Chương trình giáo dục đại học công nghệ thoogn tin

... vị học trình (Chưa kể phần nội dung Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng) Học kỳ STT Mã số HP Tên học phần ĐVHT TRT07 Triết học Mác – Lênin ANH75 Anh văn TOA38 Đại số 4 TOA39 Giải tích NTT36 Tin ... Toán, tin học, khoa học tự nhiên, công nghệ, môi trường : Bắt buộc : TOA38 Đại số 4 0 TOA39 Giải tích 6 0 TOA40 Giải tích 5 0 VLY22 Vật lý đại cương 4 0 VLY23 Vật lý đại cương 3 0 HHC15 Hoá học đại ... dung chương trình: 7.1 Kiến thức giáo dục đại cương: 74 ĐVHT STT MÃ 7.1.1 TÊN HỌC PHẦN ĐẠI CƯƠNG ĐVHT TỔNG LT TH BTL Lý luận triết học Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh: 9 0 TRT07 Triết học Mác...
  • 21
  • 478
  • 0
Nghiên cứu giải pháp và đánh giá hiệu quả giáo dục thể chất theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên cao đẳng sư phạm giáo dục thể chất trường Đại học Hồng Đức Thanh Hóa

Nghiên cứu giải pháp và đánh giá hiệu quả giáo dục thể chất theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên cao đẳng sư phạm giáo dục thể chất trường Đại học Hồng Đức Thanh Hóa

... Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu đào tạo theo học chế tín khoa Giáo dục thể chất trường Đại học Hồng Đức - Giải pháp nâng cao hiệu đào tạo giáo viên TDTT Khoa Giáo dục thể chất trường Đại học ... pháp đánh giá hiệu giáo dục thể chất theo hệ thống tín cho sinh viên cao đẳng phạm giáo dục thể chất trường Đại học Hồng Đức Thanh Hoá” Mục đích nghiên cứu: Thông qua hoạt động nghiên cứu thực ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO NGUYỄN VĂN TOÀN NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ GIÁO DỤC THỂ CHẤT THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CHO SINH VIÊN...
  • 232
  • 667
  • 3
Một số giải pháp quản lý đào tạo sau đại học theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học y khoa phạm ngọc thach, thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản lý đào tạo sau đại học theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học y khoa phạm ngọc thach, thành phố hồ chí minh

... 1.2.1 Tín đào tạo Sau đại học theo hệ thống tín .9 1.2.2 Quân quản đao tạo Sau đại học theo hệ thong tín .16 1.2.3 Giải pháp giải pháp quản đào tạo Sau đại học theo hệ thống tín 17 ... sở thực tiễn vấn đề quản đào tạo Sau đại học theo HTTC Trường ĐHYK Phạm Ngọc Thạch, Thành phố Hồ Chí Minh 5.3 Đe xuất số giải pháp quản đào tạo Sau đại học theo HTTC Trường ĐHYK Phạm Ngọc ... Thạch Thành phố Hồ Chí Minh - Chương 3: Một số giải pháp quản đào tạo Sau đại học theo HTTC Trường ĐHYK Phạm Ngọc Thạch, Thành phố Hồ Chí Minh 6 CHƯƠNG Cơ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐÈ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO...
  • 99
  • 546
  • 1
Chương trình giáo dục đại học ngành hệ thống thông tin

Chương trình giáo dục đại học ngành hệ thống thông tin

... đạt NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH 7.1 Giáo dục đại cương: 44 TC 7.1.1 Giáo dục quốc phòng giáo dục thể chất: 11TC TÊN MÔN HỌC SỐ TC STT Mã MH DGQ101 Giáo dục quốc phòng 6(3,6,9) DGT101 Giáo dục thể chất ... liệu 3(2,2,5) DHT307 Hệ quản trị sở liệu Oracle 3(2,2,5) DHT308 Các hệ thống thông minh 3(2,2,5) DHT309 Công nghệ Portal 3(2,2,5) DHT310 Đồ án chuyên ngành hệ thống thông tin 3(2,2,5) Tổng: 7.2.2.3 ... kế hệ thống thông tin 3(2,2,5) DHT302 Hệ trợ giúp định 3(2,2,5) DHT401 An toàn hệ thống thông tin 2(1,2,3) DHT402 Hệ phân tán 3(2,2,5) DHT403 Hệ sở tri thức 3(2,2,5) DLT301 Lập trình môi trường...
  • 7
  • 477
  • 0
Chương trình giáo dục đại học hệ thống tín chỉ

Chương trình giáo dục đại học hệ thống tín chỉ

... CTĐT tín BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TP HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Công nghệ thông ... máy tính Hệ thống thông tin Hệ điều hành Tin học đại cương Tối ưu hóa Tin học đại cương, LT C Tin học đại cương Tin học đại cương 11 CƠ SỞ VẬT CHẤT PHỤC VỤ ĐÀO TẠO 11.1 Phòng thí nghiệm hệ thống ... TÊN HỌC PHẦN Toán – Tin học – Khoa học tự nhiên – Công nghệ Môi trường Bắt buộc Toán B1 Toán B2 Toán B3 Xác suất thống kê Vật lý đại cương B1 Vật lý A2 Tin học đại cương Giáo dục thể chất Giáo dục...
  • 17
  • 497
  • 1
Chương trình giáo dục đại học ngành hệ thống thông tin quản lí

Chương trình giáo dục đại học ngành hệ thống thông tin quản lí

... Mã học phần 2150083 2150563 2150313 2150613 2150212 2150323 Tên học phần Hệ quản trị sở liệu Hệ quản trị sở liệu nâng cao Lập trình hướng đối tượng Lập trình mạng Phát triển hệ thống thông tin ... lượng kinh tế Tin học đại cương Lý thuyết xác suất thống kê toán Toán cao cấp Toán cao cấp Tổng cộng Số tín 3 3 14 7.1.5 Giáo dục thể chất STT Mã học phần 16 Giáo dục thể chất 7.1.6 Giáo dục quốc ... chất Giáo dục Quốc phòng Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp THPT, THCN Qui trình đào tạo: Hình thức tín Thang điểm: Quy chế đào tạo đại học theo hệ thống tín Nội dung chương trình 7.1 Kiến thức giáo...
  • 5
  • 367
  • 1
Chương trình giáo dục đại học ngành Hệ thống thông tin kinh tế

Chương trình giáo dục đại học ngành Hệ thống thông tin kinh tế

... kể học phần Giáo dục thể chất Giáo dục Quốc phòng Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp THPT, THCN Qui trình đào tạo: Hình thức tín Thang điểm: Qui chế đào tạo đại học theo hệ thống tín Nội dung chương ... Mã học STT Học phần phần 16 Giáo dục thể chất (Physical Education) Số tín 7.1.6 Giáo dục quốc phòng Mã học STT Học phần phần 17 Giáo dục quốc phòng (Military Education) Số tín 7.2 Kiến thức giáo ... Accounting I) Quản trị tài (Financial Management) Makerting (Principles of Marketing) Hệ thống thông tin kế toán (Accounting Information System 1) Phương pháp nghiên cứu khoa học kinh tế (Research...
  • 5
  • 409
  • 1
Chương trình giáo dục ĐH Tiểu học theo hệ thống tín chỉ

Chương trình giáo dục ĐH Tiểu học theo hệ thống tín chỉ

... Việt tiểu học Văn học Toán học Phương pháp dạy học Toán tiểu học Phương pháp dạy học Toán tiểu học Phương pháp dạy học Tự nhiên Xã hội tiểu học Phương pháp dạy học Tự nhiên Xã hội tiểu học Đạo ... dạy học Đạo đức tiểu học Phương pháp dạy học Thủ công Kỹ thuật tiểu học Âm nhạc Phương pháp dạy học Âm nhạc tiểu học Mỹ thuật Phương pháp dạy học Mỹ thuật tiểu học Phương pháp dạy học Thể dục tiểu ... Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán tiểu học Thực hành giải Toán tiểu học Những sở lôgic chương trình môn Toán tiểu học Các phương pháp dạy học phát huy tính tích cực HS qua môn Toán tiểu học Ứng dụng...
  • 4
  • 272
  • 0
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

... cứu khoa học NXB Giáo dục Đại học Kinh tế Quốc dân Thống kê 2007 NXB Lao động – xã hội 2001 2009 Giáo Dục Giáo dục 2009 2010 Nội Lưu hành nội NXB Thống Kê Đại học Mở TPHCM Trường Đại học Mở TPHCM ... Mác – Lênin Giáo trình Triết học Mác – Lênin Những chuyên đề Triết học Từ điển Triết học giản yếu Giáo trình nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin Giáo trình kinh tế trị Mác – Lênin Giáo trình chủ nghĩa ... kê Đặng Hùng Thắng 1997 NXB Giáo dục Đặng Hùng Thắng 1999 NXB Giáo dục Đặng Hùng Thắng 2003 NXB Giáo dục Nguyễn Bác Văn 1998 NXB Giáo dục Nguyễn Bác Văn 1998 NXB Giáo dục Tống Đình Quỳ 2003 ĐHQG...
  • 38
  • 617
  • 0
Chương trình giáo dục đại học ngành văn học

Chương trình giáo dục đại học ngành văn học

... ngành chuyên ngành 103 Lý luận văn học (Nguyên lý lý luận văn học) Lý luận văn học (Tác phẩm thể loại) 4 Lý luận văn học (Tiến trình văn học) 2 Văn học dân gian Việt Nam 1, 4 Văn học Việt Nam ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC (TERTIARY EDUCATION CURRICULUM) Tên chương trình: Chương ... kéo dài, ảnh hưởng từ văn học Liên Xô (cũ), văn học Trung Quốc văn học Phương Tây trình đại hóa văn học Việt Nam đvht 9.22 Văn học Việt Nam 1975 - Cung cấp kiến thức văn học Việt Nam sau 1975:...
  • 23
  • 636
  • 0
Chương trình giáo dục đại học: báo in và xuất bản

Chương trình giáo dục đại học: báo in và xuất bản

... 2009 CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC (Ban hành Quyết trưởng………………… ) - định số….ngày….tháng….năm….của Hiệu Tên chương trình: BÁO IN VÀ XUẤT BẢN Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Báo chí Loại ... truyền thông, đặc điểm loại hình báo in, cách thức tổ chức quản lý soạn báo in, lao động người làm báo in, qui trình sản xuất báo in, hệ thống thể loại báo in, báo in trước cạnh tranh với loại hình ... tuyển sinh: - Khối C khối D1 (Theo qui định Bộ Giáo dục & Đào tạo Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh) - Không phải bổ túc kiến thức Qui trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp: Chương trình giáo dục đại...
  • 36
  • 564
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đào tạo đại học theo hệ thống tín chỉchương trình giáo dục đại họckhái niệm chương trình giáo dục đại họcđổi mới nội dung chương trình giáo dục đại họcđổi mới chương trình giáo dục đại họckhung chương trình giáo dục đại học là gìphát triển chương trình giáo dục đại họcso sánh chương trình giáo dục đại học ở anh và việt namso sánh chương trình giáo dục đại học ở mỹ và việt nam docxxay dựng và phát triển chương trình giáo dục đại họcbài 6 mạch điều khiển chuông báo tiết học theo hệ thống tín chỉ tại trường đại họctự học theo hệ thống tín chỉnhung kho khan cua sinh vien hoc theo he thong tin chibộ giáo dục và đào tạo 2007 quyết định số 43 2007 qđ bgd amp đt ngày 15 tháng 8 năm 2007 về việc ban hành quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉđiều 41 chương trình giáo trình giáo dục đại họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP