QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO ỨNG DỤNG CNTT CÔNG TÁC VĂN PHÒNG Ở TRƯỜNG THPT TÂN PHÚ
SKKN QUẢN lý, CHỈ đạo ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CÔNG tác văn PHÒNG ở TRƯỜNG THPT tân PHÚ
... kinh nghiệm QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO ỨNG DỤNG CƠNG NGHỆ THƠNG TIN CƠNG TÁC VĂN PHỊNG Ở TRƯỜNG THPT TÂN PHÚ Họ, tên tác giả: Nguyễn Đăng Tình Đơn vị (tổ): THIẾT BI-THƯ VIỆN-QUẢN LÝ Lĩnh vực : Quản lý giáo ... trọng ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lý hết Người cán quản lý phải thơng suốt nhận thức cần thiết phải ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lý dạy học trường Chỉ có ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản ... Sáng kiến kinh nghiệm HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO ỨNG DỤNG CNTT CƠNG TÁC VĂN PHỊNG Ở TRƯỜNG THPT TÂN PHÚ A Phần thứ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thời đại cơng nghệ thơng tin( CNTT) chi phối hầu hết cơng...
- 25
- 348
- 0
skkn nâng cao hiệu quả công tác văn phòng ở trường thpt cao ba quat
... trọng công tác văn phòng, qua nhiều năm làm việc trường THPT Cao Bá Quát – Gia Lâm, không ngừng học hỏi, nghiên cứu tài liệu, văn mạnh dạn thực đề tài: Nâng cao hiệu công tác văn phòng trường THPT ... cho công tác văn phòng, thường xuyên đạo, nhắc nhở, đôn đốc, kiểm tra phận văn phòng để anh, chị em văn phòng hoàn thành tốt nhiệm vụ Nhận thức rõ ảnh hưởng công tác văn phòng hoạt động nhà trường, ... hành Ban giám hiệu công tác giáo dục, đào tạo công tác khác nhà trường Vì vậy, cải tiến công tác phận văn phòng đòi hỏi cấp thiết mang tính thường xuyên nhằm đáp ứng giải nhiệm vụ nhà trường Trường...
- 20
- 4,806
- 14
skkn nâng cao hiệu quả công tác văn phòng ở trường thpt cao bá quát – gia lâm
... trọng công tác văn phòng, qua nhiều năm làm việc trường THPT Cao Bá Quát – Gia Lâm, không ngừng học hỏi, nghiên cứu tài liệu, văn mạnh dạn thực đề tài: Nâng cao hiệu công tác văn phòng trường THPT ... kết khả quan II/ Kết công tác văn phòng trường THPT Cao Bá Quát – Gia Lâm năm học 2011 – 2012 Năm học 2011 – 2012, phận văn phòng nhà trường thực tôt nhiệm vụ mình, giúp nhà trường thực tốt nhiệm ... nhà trường Trường THPT Cao Bá Quát – Gia Lâm học ca/ ngày nên công việc Bộ phận văn phòng tăng lên đáng kể, muốn hoàn thành tốt phải không thời gian Có thể khái quát công việc Bộ phận văn phòng...
- 13
- 690
- 0
“Giải pháp nâng cao chất lượng công tác văn thư ở Trường THPT An Phú, huyện An Phú đến năm 2015
... luận công tác văn thư Chương 2: Thực trạng công tác văn thư Trường THPT An Phú, huyện An Phú Chương 3: Mục tiêu giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác văn thư Trường THPT An Phú, huyện An Phú ... nhanh chóng xác 3.2 Một số giải pháp nhằm thực tốt công tác văn thƣ trƣờng THPT An Phú, huyện An Phú từ đến năm 2015 Để nâng cao hiệu công tác văn thư Trường THPT An Phú, huyện An Phú đến năm 2015, ... trị-Hành chính, B68 -huyện An Phú, đồng thời thân yêu thích công việc nên mạnh dạn chọn đề tài: “Giải pháp nâng cao chất lượng công tác văn thư Trường THPT An Phú, huyện An Phú đến năm 2015 Nhằm đánh...
- 28
- 715
- 2
SKKN: Quản lý chỉ đạo hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THCS
... mà trường đạt mạnh dạn nêu kinh nghiêm Quản lý, đạo hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường Trung học sở” II ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Quản lý, đạo hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường Trung học ... lý hoạt động dạy học, quản lý dạy học bồi dưỡng học sinh giỏi - Nghiên cứu mục tiêu giáo dục học sinh THCS, mục tiêu dạy học học sinh giỏi - Lý luận học sinh giỏi: Một số quan điểm học sinh giỏi, ... nước” Những vấn đề quản lý biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường THCS 3.1 Quản lý, Quản lý Giáo dục, Quản lý nhà trường THCS - Quản lý :Có nhiều định nghĩa Quản lý Song, từ ý...
- 30
- 2,533
- 21
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ GVCN ở trường THPT Ba Đình
... đội ngũ GVCN nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Chương 2: Thực trạng đội ngũ GVCN trường THPT Ba Đình Chương 3: Một số biện pháp xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ GVCN trường THPT Ba Đình ... lựa đội ngũ giáo viên chủ nhiệm tốt, đáp ứng yêu cầu phụ huynh mục tiêu giáo dục nhà trường 2.3) Đánh giá đội ngũ GVCN trường THPT Ba Đình 2.3.1 Đánh giá chung Đội ngũ sư phạm trường THPT Ba Đình ... dục, xây dựng nhà trường trở thành trường chuẩn Quốc gia, đơn vị Anh hùng lao động thời kỳ đổi xây dựng vững mạnh, đồng đội ngũ, đội ngũ GVCN Xuất phát từ lý đó, chọn đề tài: Một số biện pháp đạo...
- 39
- 1,396
- 6
Chuyên đề 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG THPT
... đẩy có hiệu hoạt động giáo dục hướng nghiệp Chuyên đề NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP TRONG TRƯỜNG THPT TÍNH CẤP THIẾT CỦA GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP - Báo cáo tình hình giáo ... Nghề nghiệp đào tạo nghề Chương CƠ SỞ KINH TẾ – XÃ HỘI CỦA CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ * Chương 1: Cơ sở kinh tế – xã hội công tác hướng nghiệp * Chương 2: Kinh tế – xã hội vấn đề ... niên vào lao động nghề nghiệp phù hợp với dòch chuyển cấu kinh tế nước đòa phương” NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ * Chương 1: Cơ sở kinh tế – xã hội công tác hướng nghiệp * Chương 2: Kinh tế – xã hội vấn đề...
- 24
- 480
- 0
Chương 2: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG THPT
... Chuyên đề NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP TRONG TRƯỜNG THPT Chương KINH TẾ – XÃ HỘI VÀ VẤN ĐỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC VIỆT NAM • I ĐẶC ... thò trường đònh hướng XHCN • - Nền kinh tế thò trường đònh hướng XHCN gì? • - Những đặc điểm KTTT đònh hướng XHCN • Công nghiệp hóa phát triển kinh tế tri thức • - Công nghiệp hoá gì? • - Những ... điểm công nghiệp hóa? • + CNH biến đổi cấu kinh tế: từ kiểu kinh tế nông nghiệp thủ công nghiệp sang kiểu kinh tế công nghiệp • + CNH kiểu kinh tế công nghiệp có suất cao nhờ sử dụng công nghệ,...
- 27
- 889
- 1
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác văn thư ở trường THPT Xuân Lộc
... trọng công tác văn thư công việc quản lý nhà trường rút số kinh nghiệm từ công việc thực tế trường lý chọn đề tài số biện pháp nâng cao hiệu công tác văn thư trường THPT Xuân Lộc II CƠ SỞ LÝ LUẬN ... lực công việc nhiều mà chế độ đãi ngộ III CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC VĂN THƯ Ở TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC Trường THPT Xuân Lộc thành lập hoạt động 30 năm Những năm trước công tác văn thư ... Quản lý hành Số năm có kinh nghiệm: 03 - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Không BM03-TMSKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC VĂN THƯ Ở TRƯỜNG THPT XUÂN...
- 68
- 802
- 2
Một số giải pháp của công tác chỉ đạo quản lý đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong trường Tiểu học
... Một số giải pháp công tác đạo quản lý đẩy mạnh ứng dụng CNTT trường Tiểu học mẽ tới thành tố trình quản lý, giảng dạy, đào tạo học tập dựa hỗ trợ hệ thống hạ tầng CNTT phần mềm ứng dụng ... Một số giải pháp công tác đạo quản lý đẩy mạnh ứng dụng CNTT trường Tiểu học triển khai số hoạt động công nghệ thông tin Năm học 2008 - 2009 Bộ Giáo dục Đào tạo lấy chủ đề là: “Năm học đẩy mạnh ... TCCT-HCGD9 Trang11 Một số giải pháp công tác đạo quản lý đẩy mạnh ứng dụng CNTT trường Tiểu học lên lớp, thể mối quan hệ sư phạm tương tác giáo viên - học sinh, học sinh - học sinh Một số nội dung...
- 22
- 674
- 0
Một số biện pháp chỉ đạo ứng dụng CNTT trong quản lí và nâng cao chất lượng dạy học ở trường tiểu học
... XUYÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ DUY SƠN ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY NĂM HỌC : ... nhà trường Website trường để nhận cung cấp thông tin, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, … 5.2- Nâng cao hiệu ứng dụng CNTT vào giảng dạy: *Biện pháp 6: Nâng cao hiệu ứng đụng CNTT thực tế giảng dạy: ... trình dạy học Để học có ứng dụng CNTT học phát huy tính tích cực học sinh điều kiện tiên việc khai thác CNTT phải đảm bảo yêu cầu tính đặc trưng phương pháp dạy học tích cực mà giáo viên sử dụng Trong...
- 16
- 3,205
- 15
Quản lý-bồi dưỡng ứng dụng CNTT
... Sỏng kin kinh nghim: Chỉ đạo bồi dỡng việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý giảng dạy - T u nm hc 2008-2009, nhm thc hin tụt ch nm hc iu kin huy ng ... ng dng CNTT vo quỏ trỡnh qun lý v ging dy trng ó cú nhiu tớch cc V ý thc, giỏo viờn ó ý thc c Dơng Vĩnh Bắc Trờng Tiểu học Trung Giang 2 Sỏng kin kinh nghim: Chỉ đạo bồi dỡng việc ứng dụng công ... 2 Sỏng kin kinh nghim: Chỉ đạo bồi dỡng việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý giảng dạy tm quan trng ca CNTT i sng cng nh ging dy, t ú xõy dng c thỏi hc ỳng n - a s cỏn b, giỏo viờn...
- 4
- 266
- 1
Quản lý hoạt động ứng dụng CNTT trong dạy học của đội ngũ giáo viên trung học phổ thông
... cứu: Quản lý hoạt động ứng dụng CNTT dạy học đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng CNTT dạy học đội ngũ GV cách khoa học, hợp lý, ... ứng dụng CNTT dạy học trường THPT NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở lý luận quản lý hoạt động ứng dụng CNTT dạy học đội ngũ GV THPT - Đánh giá thực trạng hoạt động ứng dụng CNTT dạy học đội ngũ ... THUYẾT KHOA HỌC Nếu biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng CNTT dạy học đội ngũ GV xác lập dựa sở lý luận khoa học, vững phù hợp với thực trạng hoạt động ứng dụng CNTT dạy học đội ngũ GV trường...
- 19
- 685
- 0
Từ khóa: phân tích thực trạng công tác quản lý tiền lương tiền thưởng tại công ty văn phòng phẩm cửu longphân tích các cơ sở để quản lý tiền lương tiền thưởng tại công ty văn phòng phẩm cửu longnhững mặt còn tồn tại của công tác quản lý tiền lương tiền thưởng tại công ty văn phòng phẩm cửu longnguyên nhân của những tồn tại trong công tác quản lý tiền lương tiền thưởng tại công ty văn phòng phẩm cửu longhoàn các cơ sở để quản lý tiền lương tiền thưởng trong công ty văn phòng phẩm cửu longkhảo sát tính cần thiết và tính khả thi của các nhóm biện pháp quản lý công tác gvcn lớp ở trường thpt khoái châu tỉnh hưng yêncác phần mềm sử dụng trong công tác văn phòngbáo có thực tập về cống tác văn thư tại trưởng thpt lê quý đôncông tác văn thư ở trường họckinh nghiệm rèn kĩ năng sống cho hs qua công tác chủ nhiệm ở trường thpt quảng xương 4công tác chủ nhiệm ở trường thpttiểu luận công tác văn phòng ở tình hà tĩnhskkn một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác văn thư lưu trữ ở trường thpt tân phúcông tác quản lý việc ứng dụng cntt vào dạy học của ht trường tiểu họcquan hệ ứng dụng trong công tác quản lýchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ