BÀI GIẢNG GÂY MÊ HỒI SỨC-DÙNG CHO ĐẠI HỌC VÀ SAU ĐẠI HỌC-TẬP II
Áp dụng phương pháp dạy học định hướng hoạt động ( action learning) cho môn thực hành bệnh viện chuyên ngành gây mê hồi sức tại đại học y dược thành phố hồ chí minh
... dụng phương pháp d y học định hướng hoạt động (action learning) cho môn Thực hành bệnh viện Chuyên ngành G y mê hồi sức Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh nhằm để nâng cao ch t l ợng d y học môn ... nghiên cứu chọn đ tài Áp dụng phương pháp d y học định hướng hoạt động (action learning) cho môn Thực hành bệnh viện Chuyên ngành G y mê hồi sức Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh T ng quan nghiên ... ơng pháp d y học định h ớng hoạt động môn THBV chuyên ngành GMHS h trung c p GMHS Đại học Y D ợc thành phố Hồ Chí Minh 5.2 Khách th : - Hoạt động d y học giáo viên môn THBV chuyên ngành GMHS - Hoạt...
- 131
- 562
- 0
GÂY MÊ HỒI SỨC CHO BỆNH NHÂN SUY HÔ HẤP MÃN ppt
... dùng gây mê có tác dụng làm suy giảm thông khí - Các loại thuốc mê đường hô hấp (trừ N2O) - Morphine dẫn xuất - Thuốc Barbituriques Ở bệnh nhân suy hô hấp, dù sức cản phế quản tăng, trì thông ... ra) Nói chung, nhiều nhận xét gây tê gây biến chứng hô hấp không gây mê 54 II.4.7 Tư bệnh nhân mổ có ảnh hưởng lớn Tư nằm nghiêng không thuận lợi đối người suy hô hấp mãn, xấu nằm sấp Trendelenburg ... cho có biến chứng tử vong gây mê kéo dài Nhưng vấn đề giấc mê hay tác dụng phẫu thuật không lý giải rõ II.4.6 Gây mê toàn thân gây tê vùng: Gây tê tủy sống màng cứng tác động đến hô hấp gây mê...
- 11
- 756
- 9
Bài giảng Rèn kỹ năng sống cho các học sinh THCS.
... không Thôi thì, có học, học trường, học xã hội, học từ sống, bạn hiểu Mà điều đơn giản để học cách suy nghĩ " thoải mái" là: Nếu bạn suy nghĩ hay việc bạn suy nghĩ không giúp ích cho bạn mà khiến ... tiền học phí, Vô số khoản chi không tên bạn bận rộn với công việc làm thêm, mệt mỏi với công việc học tập Vậy nghĩ đơn giản này, sinh viên phải sinh viên, phải bước khỏi gia đình để học cách sống ... sướng vui, buồn khổ, Bạn hữu sống mà cách làm cho điều vô vị thành điều đặc sắc mà không làm bạn Để thoát khỏi nỗi " chán", bạn tìm đến đường học vấn( học môn văn học, ) sách tòa nhà thư viện...
- 7
- 780
- 6
bài giảng tesys - lựa chọn mới cho điều khiển và bảo vệ các thiết bị động lực
... kh i ñ ng tích h p 3% Công-t c-tơ AC < 100A 33% Công-t c-tơ > 100A 9% Công-t c-tơ K 5% Công-t c-tơ ñi u n 5% 5% Công-t c-tơ DC < 100A 4% Ph tr 6% Áp-tô-mát cho ñ ng Rơ-le nhi t < 100A 8% 18% Schneider ... §2.2.8 IEC 60 94 7-4 -1 §8.2.5 and IEC 60 94 7-2 IEC 60 94 7-4 -1 §5.7 and §8.2.1.5 IEC 60 94 7-4 -1 23 Các ch c c a m ch ñi u n ñ ng M ng phân ph i ñi n h th Cách ly ðóng c t Dao Cách Ly TeSys VARIO B ... Rơ-le trung gian Công-t c-tơ Rơ-le nhi t S lư ng s n ph m Áp phân ph i pc Rơ-le trung gian 13 pcs Công-t c-tơ 13 pcs Rơ-le nhi t 13 pcs M M M H th ng ñi u n ð c ñi m: Nhi u m ch công-t c-tơ rơ-le...
- 110
- 535
- 0
Bài giảng CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN
... hnh Chun ngh nghip GV tiu hc Tip theo ban hnh Chun ngh nghip GV trung hc Quỏ trỡnh xõy dng chun ngh nghip giỏo viờn trung hc Quỏ trỡnh xõy dng chun ngh nghip GV trung hc c s Quỏ trỡnh xõy dng ... xõy dng mt chun ngh nghip cho giỏo viờn trung hc Khỏi nim chun ngh nghip giỏo viờn trung hc Chun Chun ngh nghip giỏo viờn trung hc Khỏi nim chun Theo t in Ting Vit(Hong Phờ ch biờn) cú ... c i chiu, hng ti theo ú lm cho ỳng L vt c chn lm mu th hin mt n v o lng L cỏi c cụng nhn ỳng theo quy nh hoc thúi quen xó hi Khỏi nim chun ngh nghip giỏo viờn Trung hc Theo ngha th nht v...
- 36
- 1,625
- 22
Bài giảng môn cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 2 - Nguyên lý II của nhiệt động học chiều và giới hạn tự diễn biến của quá trình pptx
... T2 T1 Sp II Nguyên lý III nhiệt động học Nhận xét: dạng tinh thể ho n hảo chất nguyên chất OK ứng với trạng thái vĩ mô có trạng thái vi mô ==> OK Nguyên lý III (tiên đề Nernst) Entropi chất nguyên ... cô lập, trình tự diễn biến theo chiều tăng xác suất nhiệt động - 4 .Biến thiên entropi số trình a Biến thiên entropi trình biến đổi trạng thái chất nguyên chất Trong suốt trình n y T=const ... SO2(k) + 1 /2 O2(k) > SO3(k) có n ==> S S C(gr) + O2(k) > CO2(k) có n ằ ` ` ! III H m nhiệt động Tiêu chuẩn để xét chiều trình - Hệ cô lập: S > tiêu chuẩn tự diễn...
- 11
- 797
- 3
Bài giảng về Tổ hợp dành cho học sinh ôn thi Đại học
... 324 Bài 89 Có 16 học sinh gồm học sinh giỏi, khá, trung bình Có cách chia số học sinh thành tổ, tổ có người, có học sinh giỏi học sinh Học viện Quân 2001 Giải Vì tổ có học sinh giỏi nên số học sinh ... cách ⎝ 4!1! ⎠ 5 Bài 73 Có 12 học sinh ưu tú Cần chọn học sinh để dự đại hội học sinh ưu tú toàn quốc Có cách chọn a) Tùy ý ? b) Sao cho học sinh A B không ? c) Sao cho học sinh A B không đi? Giải ... 5!15! 5!5! Bài 80 Một đội xây dựng gồm 10 công nhân, kỹ sư Để lập tổ công tác cần chọn kỹ sư tổ trưởng, công nhân làm tổ phó công nhân làm tổ viên Hỏi có cách lập tổ công tác Đại học Kiến trúc...
- 37
- 782
- 7
Sách chuyên đề tuyển tập các bài giảng về câu hỏi phụ hàm số ôn thi đại học 2014
... Viết Tuân Trung tâm luyện thi EDUFLY Khóa học: Các toán hàm số ôn thi đại học BÀI GIẢNG SỐ 2: CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ A LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM Khái niệm cực trị hàm số Giả sử hàm số y f x xác định ... Trung tâm luyện thi EDUFLY Khóa học: Các toán hàm số ôn thi đại học 1 Bài 6: Cho hàm số y mx m 1 x m x Tìm m để hàm số đồng biến với 3 ĐS: m x Bài 7: Cho hàm số y x3 ... Các toán hàm số ôn thi đại học BÀI GIẢNG SỐ 7: MỘT SỐ BÀI TOÁN HÀM SỐ KHÁC Dạng 1: Bài toán diện tích tam giác Ví dụ 1: Cho hàm số y x 2mx 3m (C m ) Tìm m để (Cm) có điểm cực đại cực...
- 87
- 773
- 0
Bài giảng Hóa môi trường ( dùng cho sinh viên chuyên hóa đại học Đà Nẵng) Phạm Thị Hà - Lê Thị Mùi potx
... trường sinh vật (mơi trường sinh học) Mơi trường sinh vật thành phần hữu sinh mơi trường tự nhiên, bao gồm hệ sinh thái, quần thể động vật thực vật, gọi Sinh quyền (biosphere), 1.2.3 Chức mơi trường: ... mơi trường Sự suy thối mơi trường Ơ nhiễm mơi trường: tượng làm thay đổi trực tiếp gián tiếp thành phần đặc tính vật lí, hóa học, sinh học, sinh thái học thành phần mơi trường hay tồn mơi trường ... hydroxyl HO-: CH4 + HO- → CH 3- + H2O Sau đó: CH3+ + O2 → HCH2O2 HCH2O2 + NO → HCH2O + NO2 HCH2O + O2 → HCHO + HOO- (hình thành gốc tự do) HCHO + HO- → HCO + H2O ( hình thành gốc tự ) HCHO + O2...
- 41
- 806
- 9
Bài giảng mạch điện tử : MẠCH KHUẾCH ÐẠI HỒI TIẾP (Feedback Amplifier) part 6 potx
... Ðộ lợi điện với mạch hồi tiếp: Giảng viên: Trương Văn Tám MẠCH ĐIỆN TỬ BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG VIII ****** Bài 1: a/ Cho mạch điện hình vẽ Tìm điện xoay chiều vi (theo vS vf) Giả sử mạch khuếch đại ... Nếu 1.5% ngõ hồi tiếp ngõ vào mạch khuếch đại hồi tiếp âm điện nối tiếp điện ngõ nào? b/ Nếu ngõ giữ 30v, họa tần bậc giảm 1% điện ngõ vào bao nhiêu? Bài 3: Một mạch khuếch đại có hồi tiếp hình ... dùng hồi tiếp If giảm tới kiểu lấy mẫu điện sử dụng Vậy mạch mạch khuếch đại hồi tiếp điện song song Như độ lợi truyền (điện trở truyền) Af = RMf ổn định hai điện trở ngõ vào ngõ bị giảm Mạch khuếch...
- 5
- 1,340
- 9
Bài giảng mạch điện tử : MẠCH KHUẾCH ÐẠI HỒI TIẾP (Feedback Amplifier) part 5 doc
... Vậy mạch lấy mẫu dòng điện ngõ Vậy mạch hồi tiếp dòng điện nối tiếp Chú ý dòng điện I0 tỉ lệ với v0 kết luận mạch hồi tiếp điện nối tiếp điện lấy mẫu v0 th : ’ hàm số tải RL Mạch ngõ vào mạch khuếch ... Ðiện trở ngõ có hồi tiếp: 8.10 MẠCH HỒI TIẾP DÒNG ÐIỆN NỐI TIẾP Ta xem mạch có hồi tiếp hình 8.22 Từ lý luận mạch Emitter follower ta thấy rõ tín hiệu hồi tiếp Xf = vf điện ngang qua điện trở RE ... Q1 RE với: RE = R1 //R2 = 98 Ðiện trở ngõ vào mạch không hồi tiếp: Ri = re1 +(1+)RE = 1.75k + (51 )(0.098k) = 6.75k Khi có hồi tiếp: Rif = Ri.F = 121.5k Ðiện trở ngõ chưa có hồi tiếp: R’0 = R’L2...
- 5
- 590
- 1
Bài giảng mạch điện tử : MẠCH KHUẾCH ÐẠI HỒI TIẾP (Feedback Amplifier) part 4 pps
... truyền mạch hồi tiếp nối tắt (R L=0) GM có tải Bảng 8.3 Phân tích mạch khuếch đại hồi tiếp 8.7 PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH MỘT MẠCH KHUẾCH ÐẠI CÓ HỒI TIẾP: Bước việc phân giải nhận dạng loại mạch hồi tiếp ... mẫu điện Vì mạch hồi tiếp điện nối tiếp Hình 8.18 (a) Mạch Source follower (b) Khuếch đại không hồi tiếp (c) Mạch tương đương tín hiệu nhỏ tần số thấp Ðể vẽ mạch khuếch đại ta theo bước: - Tìm mạch ... đại có hồi tiếp làm thành phần: Mạch khuếch đại A hệ thống hồi tiếp Khi xác định A ta tính đặc tính quan trọng mạch khuếch đại có hồi tiếp Mạch khuếch đại hồi tiếp (nhưng hệ thống phải đưa...
- 5
- 581
- 2
Từ khóa: bài giảng gây mê hạ huyết áp chỉ huyđề cương bài giảng triết học dành cho cao học và sau đại học không chuyên ngành triết học t s vũ minh tuyênđề cương bài giảng môn xã hội học đại cươngbài giảng môn xã hội học đại cươnggây mê hồi sức trong mổ tim hở cho trẻ có cân nặng thấp ≤5 kgs pptbai thu hoach nganh gay me hoi sucđại cương gây mê hồi sứcbài giảng dấu hiệu chia hết cho 3bài giảng dấu hiệu chia hết cho 9bài giảng dấu hiệu chia hết cho 5bài giảng dấu hiệu chia hết cho 2bài giảng cấp cứu hồi sứcgây mê hồi sứcbài giảng động lực hơi nước tàu thủybài giảng văn minh ai cập cổ đạiBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP