0
  1. Trang chủ >
  2. Văn Mẫu >
  3. Văn Miêu Tả >

Bài văn tả em bé đang tập đi tập nói lớp 5

Tả hình dáng và tính nết thơ ngây của một em bé đang tập nói tập đi

Tả hình dáng và tính nết thơ ngây của một em đang tập nói tập đi

... lấy Phải nói thật Ngọc chậm biết em khác lại thích nói Mỗi lần tập nói, miệng chành lại, khó khăn bập bẹ "Pa…! Pa…1 " lại cười toe toét Hình hoa cười có sẵn miệng để nở rộ Thật ... mí nhìn môi ẵm không nhận trai hay gái đôi tai Vì đầu dường trọc lóc giống trái bưởi, loe hoe vài ba cọng tóc vàng nhạt Tôi nhớ lại ngày tập cho Tôi nắm tay dẫn bé, đôi chân tròn ... dớt dát em nói chuyện với Ngọc lại thích thú trò chơi mang tính mạo hiểm Tôi hayẵ quay vòng đến chóng mặt, mà lại cười nắc nẻ khiến cho người ý vui lây Sau chơi đùa thỏa thích, ngủ...
  • 2
  • 2,339
  • 1
BÀI LÀM VĂN LỚP 5 CHỦ ĐỀ TẢ EM BÉ TUỔI TẬP ĐI, TẬP NÓI ĐỀ SỐ 2

BÀI LÀM VĂN LỚP 5 CHỦ ĐỀ TẢ EM TUỔI TẬP ĐI, TẬP NÓI ĐỀ SỐ 2

... Cún, Cún cúi mặt xuống che mặt trông tội nghiệp Em yêu Cún, lần có quà ngon em mang lên cho Cún, lần quà Cún cảm ơn cách thơm vào má em, lúc tình cảm em dành cho Cún tăng lên gấp bội TaiLieu.VN Page...
  • 2
  • 1,762
  • 0
Hãy tả hình dáng và tính nết ngây thơ của em bé đang tập đi tập nói

Hãy tả hình dáng và tính nết ngây thơ của em đang tập đi tập nói

... tập hót đi u vui nựng tay, nghe bi bô gọi: “Chị… Nhinh! Chị… Nhinh!” Bài làm bé bông, hai má hồng hồng, ” Đó tiếng hát ngọng nghịu Cúc Phương tuổi tập đi, tập nói Cúc Phương ... bô tập nói làm cho không khí gia đình thêm vui vẻ sôi hẳn lên Những ngày vắng bé, em cảm thấy buồn buồn nhớ nhớ ấy, chĩ mong có bên cạnh để nô đùa bé, nghe giọng nói líu lo chim tập hót ... goi em Cúc Phương có thân hình nhỏ nhắn bụ bẫm dễ thương có da trắng hồng, nõn nà, để lộ mạch máu nhỏ li ti khuôn mặt Nhìn bé, muốn ôm vào lòng mà hôn lên đôi má phúng phình Đầu bé...
  • 3
  • 1,775
  • 0
SKKN Dạy tập làm văn tả cảnh phù hợp trình độ học sinh lớp 5

SKKN Dạy tập làm văn tả cảnh phù hợp trình độ học sinh lớp 5

... tiễn kết hợp với trình thực hành để nghiên cứu đề tài “ Dạy Tập làm văn tả cảnh phù hợp trình độ học sinh lớp ” nhận thấy dạy Tập làm văn tả cảnh phù hợp trình độ học sinh lớp hình thức dạy học nhằm ... - Dạy Tập làm văn tả cảnh phù hợp trình độ học sinh lớp áp dụng lớp 5B năm học 2012- 2013 Trường Tiểu học Vạn Thọ Qua áp dụng đề tài sáng kiến kinh nghiệm này, hiệu việc dạy Tập làm văn tả cảnh ... trở thành học sinh có khiếu, người có tâm hồn văn học Chính lí chọn đề tài viết sáng kiến kinh nghiệm “ Dạy Tập làm văn tả cảnh phù hợp trình độ học sinh lớp ” Mục đích nghiên cứu Học sinh nắm...
  • 13
  • 1,360
  • 0
luận văn thạc sĩ Dạy học Tập đọc lớp 5 theo quan điểm tích hợp

luận văn thạc sĩ Dạy học Tập đọc lớp 5 theo quan điểm tích hợp

... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP 1.1 Quan điểm dạy học tích hợp 1.1.1 Thế dạy học tích hợp 1.1.1.1 Các quan điểm tÝch hợp Có nhiều quan điểm khác thuật ngữ tích hợp ... dạy khoa học để đưa lÝ phải dạy học tích hợp khoa học, dạy học tích hợp gì, cách thức dạy học tích hợp triển vọng dạy học tích hợp, có nêu rằng: Tích hợp không diễn nội dung mà tích hợp phương ... dung luận văn gồm có chương: - Chương I: Cơ sở lí luận thực tiễn việc dạy học theo quan điểm tích hợp - Chương II: Các biện pháp dạy học Tập đọc líp theo quan điểm tích hợp - Chương III: Dạy học...
  • 133
  • 1,825
  • 23

Xem thêm

Từ khóa: bai van ta em be dang tuoi tap di tap noigiai tap lam van lop 5 luyen tap ta nguoi ta em be dang tap noi tap dita em be dang tap noi tap di lop 5ta em be dang tap noi tap dibai van ta ve em be dang tap noi tap dilập dàn ý cho bài văn tả em bé tập đi tập nóivan ta em be dang tuoi tap di tap noi lop 6van ta em be dang tuoi tap di tap noi lop 5ta em be dang tap di tap noita em be dang tap dita hoat dong cua em be dang tap noi tap dita mot em be dang tap noi tap dita 1 em be dang tap noi tap diviet mot bai van ta em be nha hang xombài văn tả em béchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ