de cuong on thi thpt quoc gia nam 2016 mon hoa hoc
Đề cương ôn thi thpt quốc gia năm 2016 môn địa lý
... biểu mẫu miễn phí ĐỀ CƯƠNG ÔN THI THPT NĂM 2016 - MÔN ĐỊA LÝ Mộc Châu Xen dãy núi thung lũng sông (Sông Đà, sông Mã, sông Chu ) * Ảnh hưởng địa hình đến phân hóa khí hậu vùng: - Địa hình núi cao ... biểu mẫu miễn phí ĐỀ CƯƠNG ÔN THI THPT NĂM 2016 - MÔN ĐỊA LÝ b Giữa nông thôn thành thị: + Nông thôn: 73,1%, có xu hướng giảm. (năm 2005) + Thành thị: 26,9%, có xu hướng tăng. (năm 2005) - Nguyên ... biểu mẫu miễn phí ĐỀ CƯƠNG ÔN THI THPT NĂM 2016 - MÔN ĐỊA LÝ + Ô nhiễm nguồn nước: nước thải công nghiệp sinh hoạt đổ sông hồ chưa qua xử lý + Ô nhiễm không khí: điểm dân cư, khu công nghiệp khí...
- 210
- 649
- 0
tổng hợp các chuyên đề ôn thi thpt quốc gia năm 2015 môn hóa học
... 157(CĐ2014) :Các chất khí điều chế phòng thí nghiệm thường thu theo phương pháp đẩy không khí (cách 1, cách 2) đầy nước (cách 3) hình vẽ đây: Có thể dùng cách cách để thu khí NH3 ? A Cách B Cách C Cách ... nguyên tố hóa học, crom thuộc chu kì 4, nhóm VIB (b) Các oxit crom oxit bazơ (c) Trong hợp chất, số oxi hóa cao crom +6 (d) Trong phản ứng hóa học, hợp chất crom(III) đóng vai trò chất oxi hóa (e) ... 2-, tính chất hóa học khác chất đồng đẳng C Các chất có công thức phân tử khác công thức cấu tạo gọi chất đồng đẳng D Các chất khác có công thức phân tử gọi chất đồng phân Câu 7: Các chất có cấu...
- 94
- 1,029
- 6
Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 20142015 phần 2
... không chứa x khai triển x 10 x ÷ với x > 20 12 C20 12 C20 12 C20 12 C20 12 + + +L + 2) Tính tổng: T = 20 13 20 12 C0 2C 22 C20 12 23 C20 12 220 12 C20 12 − + + 3) Tính tổng S = 20 12 − 20 12 + 1 .2 ... kính R 100 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 20 14 -20 15 - phần (S) : ( x − a ) + ( y − b ) + ( z − c ) = r (1) 2 +/ (S) : x2 + y2 + z2 − 2ax − 2by − 2cz + d = (2) ( vôùi a2 + b2 + c2 − d > ) ... 4n + 2! ( n − 1)! ⇔ n2 – 11n – 12 = ⇔ n = - (Loại) v n = 12 82 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 20 14 -20 15 - phần 12 Với n = 12 ta có nhị thức Niutơn: 2x + ÷ x k 12 − k k 12 Số hạng...
- 29
- 737
- 0
Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 20142015 phần 3
... B ') VM BDD ' B ' 3a 1 a a a3 (đvtt) = MH S BDD ' B ' = a = (đvtt) ⇒ VA BDMN = 16 3 2 119 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014-2015 - phần Bài tập tự luyện Bài (Đề TN -THPT PB 2007 Lần 2) ... B 50 140 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014-2015 - phần ⇔ ( A − B ) = 25 ( A2 + B ) ⇔ 12 A2 − AB − 12 B = ⇔ ( A − B ) ( A + 3B ) = 3 A = B ⇔ A = −3B *) 3A=4B, chọn A=4 B =3 ⇒ ∆ : 4( ... P(2;-1) cho d tạo với d1 , d tam giác cân giao điểm d1 d 144 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014-2015 - phần 32 ) Cho d1 : 2x-3y+5=0; d : x+3y-2=0, A giao điểm d1 d Tìm B ∈ d1 , C∈ d để tam...
- 80
- 709
- 0
Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 20142015 phần 4
... − 4) − = Xét f ( x ) − 144 6 ( 1 ( x − 4) + 144 ( ) ( x − 4) x − − ( x − 4) = x + − x 144 144 x + − x x 4 )( ) 240 ( )( ) Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 20 14- 2015 - phần 1 1 ( x − 4) ... −2sin 14 14 14 2 14 14 14 Mà phương trình bậc có tối đa nghiệm nên pt(*) có nghiệm 215 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 20 14- 2015 - phần π 2sin π 14 y = 2sin ⇒ x = 14 Kết ... )= 2 233 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 20 14- 2015 - phần Vậy giá trị nhỏ f(t) 17 − 5 1+ xảy t = 17 − 5 1+ 1+ Dấu xảy x = y x + y = hay x = y = 4 Ví dụ (Trích đề thi khối B năm 2011)...
- 42
- 498
- 0
Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 20142015 phần 5 (đề thi thử)
... 2 *Gọi hoành độ giao điểm A B x1, x2 x1, x2 nghiệm PT (1) ⇒ 247 Điểm 1,0 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0 ,5 0, 25 0, 25 0, 25 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014-20 15- phần (đề thi thử) x1 + x2 = ... 2i ⇒ z = 112 + 22 = 5 3b Gọi A biến cố: “Hiệu hai số chọn 1” Số phần tử không gian mẫu: nΩ = C20 15 243 0 ,5 0, 25 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014-20 15- phần (đề thi thử) Số cặp số có hiệu ... c a + b + c 250 0, 25 0, 25 0, 25 1,0 0, 25 Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014-20 15- phần (đề thi thử) Đặt x= 4a 4b 4c ,y= ,z = a+b+c a+b+c a +b+c 0, 25 Thì y + z = 4− x x +...
- 16
- 508
- 0
Đề cương ôn thi THPT Quốc Gia năm 2014-2015
... toỏn v tng giao: Bi 1: Kho sỏt s bin thi n v v th (C) ca hm s y x3 3x Bin lun theo m s nghim phng trỡnh x3 x2 m cng ụn thi THPT Quc Gia nm 2014 - 2015 Bi 2: Kho sỏt s bin thi n v v ... vuụng gúc vi mt phng (ABC) Bit gúc gia hai cng ụn thi THPT Quc Gia nm 2014 - 2015 mt (SAC) v mt phng (SBC) bng 60 Tớnh th tớch ca chúp S.ABC v khong cỏch gia hai ng thng SA v BC theo a Cõu ... ng trũn ngoi tip tam giỏc ABC v gúc gia ng thng CC v mt phng (ABC) l 60 Tớnh th tớch lng tr v gúc gia ng thng HB v mt phng (ABB) theo a cng ụn thi THPT Quc Gia nm 2014 - 2015 Cõu (1,0 im) Trong...
- 44
- 525
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2014-2015
... văn học học Luyện tập làm nghị luận ý kiến bàn văn học Kiểu so Kĩ làm nghị luận so sánh văn sánh văn học học Những vấn đề so sánh văn học PHẦN IV: ĐỀ THI THAM KHẢO: RA BÀI TẬP VỀ NHÀ CHO HỌC ... tiện, người tham gia giao thông giao thông đường + Vấn đề đặt tuổi trẻ học đường Chúng ta phải suy nghĩ hành động để làm giảm tới mức tối thi u tai nạn giao thông Vậy vấn đề cần bàn luận là: ... hành động tuổi trẻ học đường góp phần làm giảm thi u tai nạn giao thông 2/ Giải thích, chứng minh vấn đề: Có thể triển khai ý: + Tai nạn giao thông giao thông đường diễn thành vấn đề lo ngại xã hội...
- 40
- 1,075
- 1
Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014 2015
... 0,5 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA SỐ NĂM HỌC 2014- 2015 Môn thi: Toán Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian phát đề) Đề thi đề xuất trường THPT Quế Võ số 245 Sở GD&ĐT Bắc Ninh Đề cương ôn thi ... Bắc Ninh Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014- 2015 HẾT UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Câu 1.a HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ THPT QUỐC GIA SỐ NĂM HỌC 2014- 2015 Môn thi: Toán ... TẠO Câu 1.a HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ THPT QUỐC GIA SỐ NĂM HỌC 2014- 2015 Môn thi: Toán Đáp án 246 Điểm 1,0 Sở GD&ĐT Bắc Ninh Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014- 2015 1 *TXĐ: ¡ \ − *SBT:...
- 16
- 433
- 0
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI MINH HỌA KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN HÓA HỌC CÓ ĐÁP ÁN
... Page of BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN ĐỀ THI MINH HỌA - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: HÓA HỌC Câu số Đáp án Câu số Đáp án Câu số Đáp án A 18 C 35 A A 19 B 36 B A 20 B 37 A A ... Protein có phản ứng màu biure B Tất protein tan nước tạo thành dung dịch keo Page of C Protein polipeptit cao phân tử có phân tử khối từ vài chục nghìn đến vài triệu D Thành phần phân tử protein có ... khí có tỉ khối so với H2 13,75 Cho X phản ứng với lượng dư dung dịch AgNO3 NH3 đun nóng, thu 64,8 gam Ag Giá trị m A 3,2 B 7,8 C 4,6 D 11,0 -HẾT Page of BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO...
- 7
- 1,044
- 1
Dự đoán đề thi THPT Quốc Gia năm 2015 môn Hóa Học
... 0985.131.193 11 [DỰ ĐOÁN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN HÓA HỌC] Thống kê đề ĐH 2007-2014 PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ, TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC 2.1 Phản ứng oxi hóa – khử, chất oxi hóa, chất ... 0985.131.193 Thống kê đề ĐH 2007-2014 [DỰ ĐOÁN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN HÓA HỌC] MỤC LỤC Phần 1: VÔ CƠ Nguyên tử, bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học, liên kết hoá học 1.1 Bài ... ledangkhuong@gmail.com| ĐT: 0985.131.193 Thống kê đề ĐH 2007-2014 [DỰ ĐOÁN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN HÓA HỌC] Phần 1: Vô Nguyên tử, bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học, liên kết hoá học 1.1 Bài toán hạt bản, cấu...
- 129
- 1,111
- 13
DỰ ĐOÁN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN HÓA HỌC - ĐỀ SỐ 1
... học 11 ledangkhuong@gmail.com A 3-metylbuten -1 (hay 3-metylbut -1 - en) C 3-metylbuten-2 (hay 3-metylbut-2-en) Hướng dẫn giải: B 2-metylbuten-2 (hay 2-metylbut-2-en) D 2-metylbuten-3 (hay 2-metylbut-3-en) ... trị m A 11 2,2 B 16 5,6 C 12 3,8 D 17 1,0 Câu 40 Đun nóng chất H2N-CH2-CONH-CH(CH3)-CONH-CH2-COOH dd HCl (dư), sau pư kết thúc thu sản phẩm là: + + A H2N-CH2-COOH, H2N-CH2-CH2-COOH B H3N -CH2-COOHCl ... + 0,4 .14 7 = 11 2,2 Đề số Hóa học 13 ledangkhuong@gmail.com Câu 40 Đun nóng chất H2N-CH2-CONH-CH(CH3)-CONH-CH2-COOH dd HCl (dư), sau pư kết thúc thu sản phẩm là: A H2N-CH2-COOH, H2N-CH2-CH2-COOH...
- 16
- 664
- 0
DỰ ĐOÁN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN HÓA HỌC - ĐỀ SỐ 2
... CO2 + Ca(OH )2 → CaCO3 + H2O (e) 5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O → 2MnSO4 + K2SO4 + 2H2SO4 (g) 2KHSO4 + 2NaHCO3 → Na2SO4 + K2SO4 + CO2↑ +H2O (i) Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 + H2O + SO2↑ Đề số Hóa học 10 ledangkhuong@gmail.com ... + 3 /2 O2 → Cr2O3 a a a 3a/4 Sn + 2HCl → SnCl2 + H2 Sn + O2 → SnO2 a a a a a = 8,98: (65+ 52+ 119+71.3) = 0, 02 VO2 2, 25.0, 02. 22, 4=1,008(l) Bấm nhanh: VO2 8,98: (65+ 52+ 119+71.3). (2+ 3+4):4 .22 ,4 ... Hướng dẫn giải: 2HNO3 + Ba(HCO3 )2 → Ba(NO3 )2 + 2CO2↑ + 2H2O Ca(OH )2 + Ba(HCO3 )2 → BaCO3↓ + CaCO3↓+ 2H2O 2KHSO4 + Ba(HCO3 )2 → BaSO4↓ + K2SO4 + 2CO2 ↑+ 2H2O Na2SO4 + Ba(HCO3 )2 → BaSO4 ↓+ 2NaHCO3 Câu...
- 19
- 603
- 0
DỰ ĐOÁN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN HÓA HỌC - ĐỀ SỐ 3
... C17H31COOH C17H33COOH B C15H31COOH C17H35COOH C C17H33COOH C17H35COOH D C17H33COOH C15H31COOH Hướng dẫn giải: nGlixerol = 0,5 => Mlipit = 888 ( R COO)3C3H5 => R = 238 ,33 3 => C17H 33 C17H35 Đề số Hóa ... CTCT thỏa mãn axit CH3CH2CH2CH2COOH CH3(CH3)CHCH2COOH CH3CH2(CH3)CHCOOH (CH3)3CCOOH Este CH3CH2CH2COOCH3 CH3CH(CH3) COOCH3 CH3CH2COOCH2CH3 CH3COOCH2CH2CH3 CH3COOCH(CH3)CH3 Câu 47 Quá trình sau ... →Fe3+ + 3e 0,1 0 ,3 S → S6+ + 6e 0,2 1,2 S → SO4 2- → BaSO4 0,2 0,2 Fe3+ + 3NH3 + 3H2O → Fe(OH )3 0,1 0,1 Cu2+ + 2NH3 + 2H2O → Cu(OH)2↓ Cu(OH)2 + 4NH3 → [Cu(NH3)4](OH)2 nCu = (18, 4-0 ,1.5 6-0 ,2 .32 ):64...
- 17
- 553
- 0
Từ khóa: hướng dẫn ôn thi thpt quốc gia năm 2015hỗ trợ ôn thi thpt quốc gia năm 2015 nội dung được trích dẫn từ 123doc org cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namđề thi thử thpt quốc gia năm 2015 môn sinh học trường thpt khánh hưng cà mautuyển tập các đề thi thử thpt quốc gia năm 2015 môn hóachuyên đề ôn thi môn toán kì thi thpt quốc gia năm 2015 123tai lieu viet lai cau dung trong on thi tot nghiep thpt quoc gia nam 2015 mon tieng anhtuyển tập các đề thi thử thpt quốc gia năm 2015 môn tiếng anhđề ôn thi thpt quốc gia thử môn vật lý có đáp án chi tiếtbộ đề văn có đáp án ôn thi thpt quốc giađề đọc hiểu văn học ôn thi thpt quốc gia 2015đề thi thử thpt quốc gia năm 2015 môn tiếng anh trường thpt trần phú hà tĩnh kèm đáp án hướng dẫn chấm and đề số 2đề thi thử chuẩn bị cho kì thi thpt quốc gia năm 2015 của chuyên sư phạm lần 1đề thi thpt quốc gia năm 2015bộ đề ôn thi thpt quốc gia môn tiếng anh kèm đáp ánđề cương ôn thi công chức thuế năm 2011Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)