0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

CHUYÊN đề bôi DƯỠNG học SINH GIỎI PHẦN KHÍ THỰC

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần điện học

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần điện học

... mạch cầu điện trở gin m ta rt hay gp gii cỏc thi hc sinh gii, thi tuyn sinh Vy cú nhng phng phỏp no gii bi toỏn tớnh cng dũng in v hiu in th mch cu phơng pháp giảI toán tính cờng độ dòng điện ... hay cỏc bi v mch in cú mc nhiu ngun, hc sinh lp cha c hc Nờn vic ging day cho cỏc em hiu y v nh lut Kic sp l khụng th c Tuy nhiờn ta cú th hng dn hc sinh lp ỏp dng nh lut ny gii bi mch cu da ... phỏp ny gii Tuy nhiờn vi hc sinh lp nờn s dng phng phỏp lp h phng trỡnh vi n s l dũng in (Hoc n s l hiu in th), thỡ li gii bao gi cng ngn gn, d hiu v lụgớc hn cho hc sinh cú th hiu sõu sc cỏc...
  • 16
  • 673
  • 2
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần Tiêu Hóa

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần Tiêu Hóa

... thành mảnh nhỏ (TH ngọai bào) Tiêu hóa nội bào trùng giày Tiêu hóa thức ăn túi tiêu hóa hủy tức III CƠ QUAN CHUYÊN HÓA CHO CÁC GIAI ĐOẠN XỬ LÝ THỨC ĂN TẠO NÊN HỆ TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT CÓ VÚ •Thức ... tiêu hóa •Chính nhu động giúp ta chế biến tiêu hóa thức ăn nằm •Ở số chỗ nối ngăn chuyên hóa ống tiêu hóa có lớp tạo thành van vòng tròn, gọi thắt, giúp điều chỉnh qua thức ăn ngăn ống tiêu hóa ... lượng hóa học, phân tử hữu dưỡng chất thiết yếu • Những giai đoạn chủ yếu trình xử lý thức ăn ăn, tiêu hóa, hấp thu đào thải • Cơ quan chuyên hóa cho giai đoạn chế biến thức ăn hệ tiêu hóa động...
  • 96
  • 3,465
  • 58
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần Hô Hấp cực hay

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần Hô Hấp cực hay

... hoà hấp: - Điều hoà hấp điều chỉnh nhịp độ sâu hấp, phù hơp với nhu cầu thể Điều hoà hấp chủ yếu điều hoà thông khí thông qua điều hoà hoạt đông trung khu hấp - Trung khu hấp ... khu hấp Hồi hộp, xúc động làm nhịp hấp thay đổi Võ não ảnh hưởng lên hấp tùy ý thông qua chi phối hoạt động hấp Người ta chủ động thở nhanh nín thở thời gian ngắn III SINH LÝ BỆNH HÔ ... chủ yếu hấp chu kỳ giảm tính hưng phấn trung tâm hấp tác dụng sinh lý CO hấp chu kỳ gặp trường hợp bệnh lý có thiếu O nặng, sốc, trụy tim, suy thận… - hấp hấp hối loại hấp chu...
  • 30
  • 3,635
  • 91
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần i cơ học

chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần i cơ học

... Giây I V0 S1 Giây II V0 +2 S2 V0+2+2 S3 Giây III V0+2+2+2 S4 Giây IV A B C D E S Từ đầu giây I (A) đến cu i giây I (B) vận tốc V0 Từ đầu giây II (B) đến cu i giây II (C) vận tốc V0+2 Từ đầu giây ... thị liên hệ đ i lượng biểu thị đồ thị Tìm chất m i liên hệ ý nghĩa đoạn, i m biểu diễn đồ thị Có dạng dựng đồ thị, gi i đồ thị đường biểu diễn gi i đồ thị diện tích hình biểu diễn đồ thị: B i toán ... Và kim phút nhanh kim 11/12 vòng → khoãng th i gian lần kim kim phút gặp liên tiếp ∆ t=1: 11/12=12/11 Tương tự ta có khoảng th i gian lần kim kim phút ngược chiều liên tiếp 12/11 h Các th i i m...
  • 53
  • 620
  • 0
Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần Sinh thái học - Sinh học 9

Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần Sinh thái học - Sinh học 9

... thái học Sinh học 9? - Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần Sinh thái học Sinh học nào? Giả thuyết khoa học - Chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi phần Sinh thái học Sinh học nâng ... phần sinh thái học, chọn đề tài luận văn là: Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần Sinh thái học Sinh học 9 Mục đích nghiên cứu Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần Sinh ... luận thực tiễn việc xây dựng chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần Sinh thái học Sinh học Chương 2: Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần Sinh thái học Sinh học Chương 3: Thực nghiệm...
  • 117
  • 1,585
  • 5
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI PHẦN HIDROCACBON LỚP 9

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI PHẦN HIDROCACBON LỚP 9

... H2O; VCO2; VH2O phần trăm khối lợng CO2 H2O ta chuyển số tỷ lệ số mol m C mH hợp chất hiđrocacbon VD 1: ( tuyn sinh lp 10 HQGTPHCM nm 199 9-2000) t chỏy hon ton 2,24 lớt ( ktc) mt hidrocacbon Ly ... hoá học Trờng hợp có liệu sau: -9- Trờng THCS Yên Lạc +Số mol hỗn hợp (khối lợng hỗn hợp) Chuyên đề hoá +Số mol CO2 (hay khối lợng CO2) sinh hỗn hợp cháy +Số mol H2O (hay khối lợng H2O) sinh ... 2) = 9mol -7- Trờng THCS Yên Lạc Vy % C3H4 = Chuyên đề hoá x100 = 10% ; 10 % O2 = 90 % Bi 2: t chỏy hon ton 0,72 gam mt ankan ri dn ton b khớ CO2 thu c i qua bỡnh ng dd Ba(OH)2 thỡ thu c 1 ,97 gam...
  • 18
  • 1,870
  • 7
CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI PHẦN văn NGHỊ LUẬN

CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI PHẦN văn NGHỊ LUẬN

... bàn vấn đề lẽ sống người Việt Nam II Kiểu Nghị luận tác phẩm văn học Phân loại: Kiểu văn nghị luận tác phẩm văn học chia làm hai loại nhỏ: nghị luận tác phẩm truyện( đoạn trích) nghị luận đoạn ... Nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi Ngữ văn Giáo viên: Trần Văn Quang - Phần hai (trọng tâm): Nghị luận (phát biểu) ý nghĩa vấn đề xã hội rút từ tác phẩm văn học (câu chuyện) * Một số đề tham khảo ... thống c Dạng nghị luận vấn đề xã hội tác phẩm văn học * Đề tài: Một vấn đề xã hội có ý nghĩa sâu sắc đặt tác phẩm văn học, (Vấn đề xã hội có ý nghĩa lấy từ hai nguồn: tác phẩm văn học học chương...
  • 30
  • 1,140
  • 0
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI PHẦN SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG MÔN SINH HỌC LỚP 9

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI PHẦN SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG MÔN SINH HỌC LỚP 9

... Trưng CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI SINH HỌC LỚP PHẦN SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG - - Do thay đổi nhân tố sinh thái vô sinh môi trường ... Trưng CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI SINH HỌC LỚP PHẦN SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG - Câu 7: Thế giới hạn sinh thái? Sinh vật sinh ... việc nghiên cứu " Sinh học lớp phần sinh vật môi trường" , thấy vấn đề cần thiết học sinh mà giáo viên chúng ta, đặc biệt giáo viên trực tiếp bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học lớp Chúng cố gắng...
  • 29
  • 3,729
  • 3
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI:  PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1946 ĐẾN 1954

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI: PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1946 ĐẾN 1954

... DNG HC SINH GII : PHN LCH S VIT NAM T 1946 N 1954 Phần I : T VN I L DO 1) Lớ khỏch quan: Bi dng hc sinh gii l mt nhng hot ng vt v, khú khn v th thỏch i vi nhng ngi lm ngh dy hc Bi dng hc sinh ... trung gii quyt vic bi dng hc sinh gii lp phn Lch s Vit Nam giai on 1946- 1954 VI cấu trúc CHUYấN : A Những kiến thức B Một số câu hỏi rèn kĩ làm cho học sinh C Kt qu t c Phần Ii : nội dung A NHNG ... nm c vic hc thuc bi ca hc sinh va rốn v nhn xột cng nh sa li trỡnh by bi ca hc sinh, rốn cho hc sinh k nng lm bi) II Rốn k nng lm bi cho hc sinh: Giỏo viờn va hng dn hc sinh tr li mt s cõu hi khú...
  • 26
  • 1,029
  • 0
Ôn thi đại học môn toán chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi bất đẳng thức

Ôn thi đại học môn toán chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi bất đẳng thức

... xy 1 Tìm GTLN biểu thức A = + x y 22.Cho a,b,c số thỏa mãn điều kiện a, b, c ≥ − Chứng minh ta có bất đẳng thức 23.(HSG Bà Rịa12-04-05) a + a2 + b + b2 + c + c2 ≤ 10 Bài tập Đại số x +1 1/Tìm ... pt: ï ( m tham số) í ï mx + y = 3m + ï ỵ ( ) Tìm GTLN biểu thức A = x + y - 2x ,khi m thay đổi HƯỚNG DẤN GIẢI I .Bất đẳng thức Bài tập Đại số nai m + ( m − n ) ≥ mai n , ∀i = 1, , k am *m > n : ... cos 2α − 2cosα +3 ≤ + 11 2.Tìm GTNN hàm số y = − x + x + 12 − − x + x +  π 3.a)Chứng minh bất đẳng thức: tgt + sin t ≥ 2t ; ∀t ∈ 0; ÷  2 b)Cho tam giác ABC có góc A,B,C A B C + cos + cos...
  • 17
  • 330
  • 0
Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 (Phần ứng dụng đạo hàm) docx

Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 (Phần ứng dụng đạo hàm) docx

... 3t t + 3t > ∀t > ⇒ f (u ) = f (v) ⇔ u = v nghiệm pt  π π tg2 x + cosx=2 với x ∈  - ; ÷ (HSG Lớp 12 Nam Định 2006) Bài 2: Giải pt: e  2  π π tg2 x + cosx với x ∈  - ; ÷, ta có Giải: Xét ... nghiệm: a) x x + x + 12 = m( - x + - x ); b) 3+x + - x c)tg2 x + cot g2 x + m(tgx + cotgx)+3=0; d) cos6 x + sin6 x cos2 x - sin x (3 + x )(6 - x ) = m = m.tg2 x III Các tốn cực tri- chứng minh BĐT: ... x = 2.Tìm m để số nghiệm pt: 15 x − 2(6m2 + 1) x − 3m + 2m = khơng nhiều số nghiệm pt: (3m − 1) 212 x + x3 + x = (36 m − 9) 28m − 0, 25 (HSG Nghệ an 1998) Tìm tất giá trị a để bpt: ln(1 + x) ≥...
  • 10
  • 1,433
  • 22
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học cấp thpt 1 - KHẢO SÁT MỘT SỐ PHẢN ỨNG TRONG DUNG DỊCH

chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học cấp thpt 1 - KHẢO SÁT MỘT SỐ PHẢN ỨNG TRONG DUNG DỊCH

... 0,025.0,06 1, 5 .10 -3 5 .10 -4 Sau phản ứng 5 .10 -4 Sau phản ứng ta thu 5 .10 -4 mol Na3AsO4 hay Na3AsO4 có nồng độ là: 5 .10 -4 /0,085 = 5,88 .10 -3 M AsO4 3- + H2O HAsO4 2- + OH- Trang 11 Kb1 = 10 -2 ,5 TÀI LIỆU BỒI ... BỒI DƯỠNG, HÈ 2 012 HAsO4 2- + H2O H2AsO 4- + OH- Kb2 = 10 -7 ,06 H2AsO 4- + H2O H3AsO4 + OH- Kb3 = 10 -1 1 , 81 H2 O H+ + OH- Vì Kb1 >> Kb2 >> Kb3 , Cb >> nên dung dịch phản ứng sau chủ yếu: AsO4 3- + ... C 5,88 .10 -3 – x Kb1 = 10 -2 ,5 5,88 .10 -3 [] HAsO4 2- + OH- H2O x x Ta có: Kb1 = x2 / ( 5,88 .10 -3 - x) = 10 -2 ,5 Giải phương trình ta x = 3, 01. 1 0-3 → pOH = 2,52 hay pH = 11 ,48 Bài 4: Tính số gam...
  • 16
  • 5,003
  • 34
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý phần điện

chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý phần điện

... điện MN nh hình vẽ dới đây, hiệu điện hai đầu mạch điện không đổi UMN = 7V; điện trở R1 = R2 = AB dây dẫn điện có chiều dài 1,5m tiết diện không đổi S = 0,1mm2, điện trở suất = 4.10-7 m ; điện ... 8: Một biến trở có giá trị điện trở toàn phần R =120 Nối tiếp với điệ trở R1 Nhờ biến trở làm thay đổi cueờng độ dòng điện mạch từ 0,9A đến 4,5 A a) Tính giá trị điện trở R1 b) Tính công suất ... trở R1 b) Tính công suất toả nhiệt lớn biến trở Biết mạch điện đợc mắc vào mạch điện có hiệu điện U không đổi R1 HD: a) Cờng độ dòng điện lớn chạy C vị trí A, nhỏ chạy C vị trí B biến trở Ta...
  • 9
  • 6,192
  • 250

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần chuyển động lớp 8tài liệu chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 phần hình họctài liệu chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 môn toán phần hình họcchuyen de boi duong hoc sinh gioi vat li 8 phan co hocchuyen de boi duong hoc sinh gioi vat li 9 phan mach cau cau denchuyen de boi duong hoc sinh gioi vat li phan chuyen dong co hocchuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý phần điệncác chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 8 – phần hình họcchuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hóa phần vôchuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lý 8 phần cơ họcchuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8 phan hình họccác chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 8 phần dai sochuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏichuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý lớp 12chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi tin học thptBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ