TÍNH CHẤT của 3 VECTƠ TRÊN e4 và KHAI THÁC một số ỨNG DỤNG của nó
Hướng dẫn học sinh lớp 10 khai thác một số ứng dụng của định lí sin và côsin trong tam giác.
... = a sin B + b sin A Gii p dng nh lớ sin tam giỏc ABC, ta cú: 1 2 a sin B + b sin A = ( R sin A ) sin B + ( R sin B ) sin A = R sin AsinB [ sinAsinB + cosA.cosB ] = R sin A .sin B .sin ( ... cú a .sin( BC) + b .sin( CA) + c .sin( AB) = (4) Gii p dng nh lớ sin, ta cú VP(4) = 2R.[sinA .sin( B C) + sinB .sin( C A) + sinC .sin( A B) ] = 2R [sin( b+c) .sin( BC) + sin( A+C) .sin( CA) + sin( A+B) .sin( AB) ... sin B sin C b sin A sin B sin A = a sin B b a = 2R sin A R= a 2sin A III Mt s ng dng ca nh lý c sin v nh lớ sin tam giỏc (Trong phn ny ta quy c BC = a, CA = b, AB = c l cỏc cnh ca tam giỏc ABC...
- 19
- 3,297
- 12
skkn khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động (smartphone) trong dạy học môn toán
... nghiệm Khai thác số ứng dụng điện thoại di động (smartphone) dạy học môn toán 2) Phạm vi nghiên cứu ý nghĩa Đề tài tập trung vào hai vấn đề cách sử dụng số phần mềm Toán cách ứng dụng vào toán, ... mềm qua học lớp, toán tham khảo, đề thi đại học, tốt nghiệp số năm gần Qua rút học kinh nghiệm việc sử dụng ứng dụng phần mềm ứng dụng giảng dạy *** -5- PHẦN 2: NỘI DUNG I GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHẦN ... hàm số Ứng dụng cho phép vẽ đường cong dạng f ( x, y ) = -9- II ỨNG DỤNG CỤ THỂ VÀO GIẢNG DẠY MÔN TOÁN Tính giá trị biểu thức a) Tính toán thông thường • Với toán cần tính toán với số lớn, khai...
- 26
- 885
- 0
khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động hỗ trợ học sinh lớp 12 thpt tự học toán
... khai thác số ứng dụng điện thoại di động 87 2.4 Quy trình khai thác số ứng dụng điện thoại di động hỗ trợ học sinh tự học Toán 94 2.5 Phƣơng án khai thác số ứng dụng điện thoại di động ... tự học Toán sử dụng điện thoại di động tự học Toán học sinh lớp 12 54 1.7.1 Thực trạng tự học Toán học sinh lớp 12 54 1.7.2 Thực trạng việc sử dụng điện thoại di động tự học Toán ... hỗ trợ học sinh lớp 12 tự học Toán 76 2.2.4 Các chức hệ thống M-learning hỗ trợ học sinh lớp 12 tự học Toán 80 2.3 Xây dựng học liệu điện tử hỗ trợ học sinh tự học Toán thông qua việc khai thác...
- 215
- 521
- 1
khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động hỗ trợ học sinh lớp 12 thpt tự học toán
... dạy học Toán nhà trường THPT vừa thể rõ việc dạy học phân hóa Chƣơng SỬ DỤNG MỘT SỐ CHỨC NĂNG CỦA ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG HỖ TRỢ HỌC SINH LỚP 12 TỰ HỌC TOÁN 2.1 Định hƣớng khai thác số chức điện thoại ... hoàn toàn chủ động việc chọn chủ đề tự học Hình 2.6 Phƣơng án khai thác số ứng dụng điện thoại di động tự học Toán học sinh lên lớp khóa 2.6.1 Khai thác kết tự học học sinh trình lên lớp Căn vào ... dạy học môn Toán lớp 12 THPT với hỗ trợ CNTT&TT 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Việc khai thác số ứng dụng ĐTDĐ hỗ trợ HS lớp 12 THPT tự học môn Toán 3.3 Phạm vi nghiên cứu: Việc khai thác ứng dụng...
- 27
- 419
- 0
Khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động hỗ trợ học sinh lớp 12 Trung Học Phổ Thông tự học
... khai thác số ứng dụng điện thoại di động 87 2.4 Quy trình khai thác số ứng dụng điện thoại di động hỗ trợ học sinh tự học Toán 94 2.5 Phƣơng án khai thác số ứng dụng điện thoại di động ... hỗ trợ học sinh lớp 12 tự học Toán 76 2.2.4 Các chức hệ thống M-learning hỗ trợ học sinh lớp 12 tự học Toán 80 2.3 Xây dựng học liệu điện tử hỗ trợ học sinh tự học Toán thông qua việc khai thác ... trạng tự học Toán sử dụng điện thoại di động tự học Toán học sinh lớp 12 54 1.7.1 Thực trạng tự học Toán học sinh lớp 12 54 1.7.2 Thực trạng việc sử dụng điện thoại di động tự học...
- 215
- 541
- 1
KHAI THÁC MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRÊN ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG HỖ TRỢ HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỰ HỌC TOÁN ( Tóm tắt)
... (3 ) Có mô đun để HS tự đánh giá, kiểm tra kết tự học thân; (4 ) Phù hợp với công nghệ WAP cho điện thoại di động 2.4 Quy trình khai thác số ứng dụng điện thoại di động hỗ trợ học sinh tự học Toán ... dạy học Toán nhà trường THPT vừa thể rõ việc dạy học phân hóa Chƣơng SỬ DỤNG MỘT SỐ CHỨC NĂNG CỦA ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG HỖ TRỢ HỌC SINH LỚP 12 TỰ HỌC TOÁN 2.1 Định hƣớng khai thác số chức điện thoại ... dung HLĐT hỗ trợ HS tự học Toán (4 ) Đưa quy trình triển khai việc khai thác số ứng dụng ĐTDĐ hỗ trợ HS tự học Toán, sở để xuất phương án cụ thể sử dụng ĐTDĐ tự học Toán (trong lên lớp) Các phương...
- 27
- 343
- 0
Khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động hỗ trợ học sinh lớp 12 THPT tự học toán (tt)
... dạy học Toán nhà trường THPT vừa thể rõ việc dạy học phân hóa Chƣơng SỬ DỤNG MỘT SỐ CHỨC NĂNG CỦA ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG HỖ TRỢ HỌC SINH LỚP 12 TỰ HỌC TOÁN 2.1 Định hƣớng khai thác số chức điện thoại ... hoàn toàn chủ động việc chọn chủ đề tự học Hình 2.6 Phƣơng án khai thác số ứng dụng điện thoại di động tự học Toán học sinh lên lớp khóa 2.6.1 Khai thác kết tự học học sinh trình lên lớp Căn vào ... dạy học môn Toán lớp 12 THPT với hỗ trợ CNTT&TT 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Việc khai thác số ứng dụng ĐTDĐ hỗ trợ HS lớp 12 THPT tự học môn Toán 3.3 Phạm vi nghiên cứu: Việc khai thác ứng dụng...
- 27
- 480
- 0
Khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động hỗ trợ học sinh lớp 12 THPT tự học Toán
... khai thác số ứng dụng điện thoại di động 87 2.4 Quy trình khai thác số ứng dụng điện thoại di động hỗ trợ học sinh tự học Toán 94 2.5 Phƣơng án khai thác số ứng dụng điện thoại di động ... tự học Toán sử dụng điện thoại di động tự học Toán học sinh lớp 12 54 1.7.1 Thực trạng tự học Toán học sinh lớp 12 54 1.7.2 Thực trạng việc sử dụng điện thoại di động tự học Toán ... hỗ trợ học sinh lớp 12 tự học Toán 76 2.2.4 Các chức hệ thống M-learning hỗ trợ học sinh lớp 12 tự học Toán 80 2.3 Xây dựng học liệu điện tử hỗ trợ học sinh tự học Toán thông qua việc khai thác...
- 215
- 477
- 0
KHAI THÁC MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA PHẦN MỀM GEOMETER'SSKETCHPAD TRONG VIỆC DẠY HỌC PHÂN MÔN HÌNH HỌC 7-8
... Khai thác số ứng dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad việc dạy- học phân môn hình học - hình thức dạy học dạy học đồng loạt, dạy theo nhóm, dạy cá nhân có đổi môi trường ... vào dạy học hình học lớp – trường trung học sở để giáo viên toán sử dụng trình giảng dạy học sinh thông qua số thiết kế dạy học Từ nâng cao hiệu dạy học hình học, góp phần đổi phương pháp dạy học ... Người viết: Đỗ Song Toàn Khai thác số ứng dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad việc dạy- học phân môn hình học - Từ học sinh trả lời định nghĩa hai tam giác Tương tự ta áp dụng dạy cho bài: - Các trường...
- 10
- 479
- 0
Tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động hỗ trợ học sinh lớp 12 THPT tự học toán
... Chƣơng SỬ DỤNG MỘT SỐ CHỨC NĂNG CỦA ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG HỖ TRỢ HỌC SINH LỚP 12 TỰ HỌC TOÁN 2.1 Định hƣớng khai thác số chức điện thoại di động hỗ trợ học sinh tự học Toán 2.1.1 Đảm bảo tính khả thi ... nghiên cứu ứng dụng M-Learning việc hỗ trợ HS tự học Toán chưa nhiều 1.7 Thực trạng tự học Toán sử dụng ĐTDĐ tự học toán HS lớp 12 1.7.1 Thực trạng tự học Toán học sinh lớp 12 Kết lấy ý kiến 12 nhà ... HLĐT hỗ trợ HS tự học Toán (4) Đưa quy trình triển khai việc khai thác số ứng dụng ĐTDĐ hỗ trợ HS tự học Toán, sở để xuất phương án cụ thể sử dụng ĐTDĐ tự học Toán (trong lên lớp) Các phương án...
- 28
- 591
- 0
Một số ứng dụng sự nở vì nhiệt của chất rắn
... Nêu kết luận nở nhiệt chất rắn? Trả lời: - Chất rắn nở nóng lên, co lại lạnh - Các chất rắn khác nở nhiệt khác Trong thực tế nở nhiệt chất rắn có nhiều ứng dụng đời sống kĩ thuật ứng dụng lắp đặt ... đầy ấm? Trả lời: Vì đun nóng nước ấm nở nhiệt nên tràn BàI tập Tại vào ngày trời nắng ta không bơm xe căng ? Trả lời: Vì ngày trời nóng không khí xăm xe nở nhanh nở nhanh so với nở xăm xe nên gây ... trống câu sau: lực nhiệt nở a Khi thép nhiệt gây lớn b Khi thép co lại gây lớn C4: Chọn từ thích hợp khung để điền vào chỗ trống câu sau: nở a Khi thép nhiệt lực gây lớn nhiệt b Khi thép co...
- 24
- 13,061
- 32
Tổng quan về mạng nơ-ron và giới thiệu một số ứng dụng của mạng nơ-ron
... em trình bày Tổng quan mạng nơ-ron giới thiệu số ứng dụng mạng nơ-ron Nội dung thu hoạch gồm chương sau: Chương 1: Tổng quan mạng nơ-ron Chương 2: Giới thiệu số ứng dụng mạng nơ-ron Mong viết ... bớt vài nơ-ron khỏi tầng ẩn Khi tìm kiến trúc mạng tương đối tốt lấy mẫu lại tập liệu huấn luyện lại để tìm mạng 22 CHƯƠNG : GIỚI THIỆU MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA MẠNG NƠ-RON 2.1 Giới thiệu Mạng nơ-ron ... vần đề mạng nơ-ron Khi xây dựng ứng dụng mạng nơ-ron cần quan tâm số vấn đề sau: -Vấn đề kiến trúc mạng nơ-ron : nơ-ron nối với nơ-ron nào? Đây lựa chọn mô hình mạng nơ-ron Nó phụ thuộc vào trình...
- 23
- 550
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM