Giáo án TNXH 2 bài hệ cơ (2)

... 3 Củng cố - dặn dò( 5’ )- HS hát Rửa mặt mèo” - Nêu cách đánh rửa mặt Nhận xét tiết học ...

... Một số ứng dụng phần mềm tin học tổ chức hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi II, Gii quyt 1, C s lớ lun ca Giai on la tui mm non tr phỏt trin mnh m v th cht , trớ tu tinh thn, tr ham hiu ... trung tõm , cú loa i u a ,ti vi y Tr lp tụi rt ham hc hi , cỏc rt chm ngoan, thụng minh nhanh nhn,thớch khỏm phỏ nhng iu mi l Ngời viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ Một số ứng dụng phần mềm tin học tổ ... nhc, s uyn chuyn, nhp nhng ca õm nhc , dy tr k nng lng tai nghe , hỏt ỳng theo Ngời viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ Một số ứng dụng phần mềm tin học tổ chức hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi nhc,vn...

... nghe - Có thỏ, thêm thỏ -Bài toán cho biết ? -Có tất thỏ -Bài toán hỏi ? - Tìm số thỏ có tất -Bài toán yêu cầu ta tìm ?  -Học sinh đọc : Có gà mẹ Bài : gà Hỏi … -Gọi học sinh đọc toán -Bài toán ... tất bạn ? để có toán -Học sinh đọc lại toán sau điền đầy đủ số -Có bạn, thêm bạn Hỏi có tất bạn ? -Giáo viên hỏi : Bài toán cho biết ? -Tìm xen có tất -Nêu câu hỏi toán ? bạn ? -Theo câu hỏi ... KTCB Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu toán có lời văn Mt : Học sinh bước đầu nhận biết toán có lời văn thường có số , câu hỏi 1) Giới thiệu toán có lời...

... Hoạt động 2: Cơ chế NST xác ịnh giới tính; Mục tiêu:Tìm hiểu NST giới tính tỉ lệ giới tính TG Hoạt động giáo viên 5p Hạt động học sinh -Gv giới thiệu ví dụ chế xác định giới tính người -Hs quan sát ... sung -NST giới tính mang gen qui định : 44A + XX -> Nữ +Tính đực 44A + XY -> Nam 3p -So sánh điểm khác +Tính trạng liên quan giũa NST thường -Hs nêu điểm khác đến giới tính NST giói tính vè hình ... người -Hs quan sát hình, tảo Nội dung -Cho hs quan sát hình luận thống ý kiến: 12. 2-> thảo luận +Bố sinh loại tinh -Cơ chế xác định NST trùng 22A + X giới tính người tinh trùng tạo 22A + y P(44A...

... Nguyễn Anh 10/ 10/1990 12A TV-02 Trần Cơng 23/02/1991 11B TV-03 Lê Văn Bình 21 /12/ 1990 12B TV-04 Nguyễn Thị Dung 30/01/1992 10C Liên kết theo Mã số sách Mã số sách Tên sách TN -102 Bảng Sách ... TO- 012 Nguyễn Anh Ngày mợn Ngày trả Ngày sinh Lớp 5/9/2007 30/9/2007 10/ 10/1990 12A TV-04 TV-02 TN -103 Trần Cơng 12/ 9/2007 23/02/1991 15/9/2007 11B TV-02 TV-03 TN -102 Lê Văn Bình 24/9/2007 21 /12/ 1990 ... Anh 10/ 10/1990 12A TV-02 Trần Cơng 23/02/1991 11B TV-03 Lê Văn Bình 21 /12/ 1990 12B TV-04 Nguyễn Thị Dung 30/01/1992 10C Khoá thuộc tính Số thẻ Số thẻ Mã số sách Ngày mợn Ngày trả TV-02 TO-012...

... tranh Mục tiêu: HS Vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng chất độc hại thuốc lá, rượu, ma - Không hút thuốc túy Không uống rượu Tiến hành : Không sử dụng ma túy - Tổ chức hướng dẫn: ... 30’ - Tổ chức: Chia lớp làm đội Chọn - Tập hợp nhóm theo phân công Cử HS làm ban giám khảo BGK - Phổ biến cách chơi luật chơi: + Nghe câu hỏi, đội rung chuông trước trả lời trước + BGK tính điểm ... bày ý tưởng, lớp nhận xét cho - Tổ chức cho HS thực hành - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm nhóm 4) Củng cố: 2’ Cho HS nêu lại số câu trả lời hoạt động IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:...

...

... Hoạt động 1: Thực hành đánh 12 ’ _Mục tiêu: Biết đánh cách _Cách tiến hành: * Bước 1: _GV đặt câu hỏi: + Bạn vào mô hình hàm nói đâu là: _HS trả lời -Mô vào mô hình hình -Mặt -Mặt -Mặt nhai răng? ... giúp đỡ Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt _HS thực hành đánh theo dẫn GV -Mô hình răng, cốc, nước sạch, bàn chải, kem _Mục tiêu: Biết rửa mặt cách _Cách tiến hành: 14 ’ *Bước 1: _GV hướng dẫn: +Bạn ... sát + Lấy kem đánh vào bàn chải + Lần lượt chải mặt ngoài, mặt mặt nhai + Súc miệng kĩ nhổ ra, vài lần + Rửa cất bàn chải vào chỗ sau đánh (cắm ngược bàn chải) *Bước 2: _HS thực hành +Nếu điều...

... ( có đk) * GV kết luận: C/ Nhận xét - dặn dò: - Bài sau: Ăn, uống ngày ...

... đánh vào bàn chải + Chải theo hướng từ xuống, từ lên + Chải mặt ngoài, mặt mặt nhai + Súc miệng kĩ nhổ vài lần + Rửa cất bàn chải vào nơi quy định Bước 2: GV đến giúp HS - HS thực hành HĐ2: Thực ... thực hành HĐ2: Thực hành rửa mặt Mục tiêu: HS biết rửa mặt cách Cách tiến hành: Ai cho cô biết, rửa mặt nào? - HS nêu thực hành GV hướng dẫn: - Chuẩn bị khăn sạch, nước - Rửa tay xà phòng vòi ... Mục tiêu: Biết đánh cách Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi: Ai vào mô hình hàm nói cho cô biết: - HS quan sát + Mặt răng, mặt + Mặt nhai - HS em lên + Hằng ngày em quen...

... luận :Thực đánh rửa mặt hợp vệ trươc ngủ sinh − Rửa mặt lúc ngủ dậy - Củng cố - Dặn dò: sau đâu − Chúng ta nên đánh rửa mặt vào lúc nào? − Hàng ngày nhớ đánh răng, rửa mặt cách hợp vệ sinh − Thực ... sinh thực hành theo động tác không đánh thật lớp ) ∗ Kết luận: − Phải đánh cách để có hàm đẹp − * Liên hệ : Giáo dục HS biết đánh , rửa mặt cách tiết kiệm nước Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt ... – Chia sẻ nghĩ ∗ Bước 1: Rửa mặt cách − Học sinh theo dõi  Giáo viên hướng dẫn + Chuẩn bị nước sạch, khăn + Rửa tay xà phòng + Hứng nước rửa mặt, rửa hai tay − Học sinh thực trước + Dùng khăn...

... -GV đến giúp HS - HS thực hành đánh Hoạt động : Thực hành rửa mặt Mục tiêu : HS biết rửa mặt cách Cách tiến hành : Bước : -GV hướng dẫn : +Ai nói cho lớp biết : em rửa mặt nào? -Gọi HS trả lời ... từ lên + Chải mặt ngoài, mặt mặt nhai + Súc miệng kĩ nhổ vài lần + Rửa cất bàn chải vào nơi quy định - em lên chải thử - Lớp theo dõi nhận xét -Quan sát Bước 2: -Cho HS thực hành đánh -GV đến ... 1 *Giới thiệu : * Phát triển hoạt động: Hoạt động : Thực hành đánh Mục tiêu : HS biết đánh cách Cách tiến hành : - HS quan sát Bước : - GV đặt câu hỏi : Ai vào mô hình hàm nói...

... đội nhóm đôi - HS làm động tác gập cánh 1- Làm động tác gập cánh tay tay Quan sát, sờ nắn mô tả bắp cánh tay - HS làm động tác duỗi cánh 2- Làm động tác duỗi cánh tay tay ra Quan sát - HS quan ... hợp lý, ăn uống đủ chất… - Chúng ta cần tránh 2 + Nằm, ngồi nhiều, chơi việc làm có hại cho hệ cơ? vật sắc, cứng nhọn làm rách, - Gv kết luận xây xước cơ, ăn uống không - Gv đọc phần ghi nhớ hợp ... mặt, hình dáng bạn - Gv hướng dẫn, gợi ý - HS mô tả khuôn măt, hình - Gv giới thiệu dáng bạn * Hoạt động 2: Giới thiệu hệ - HS hoạt động theo nhóm - Gv chia nhóm,...