0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

Bài giảng bài độ ẩm của không khí vật lý 10 (4)

Bài 39: Độ ẩm của không khí

Bài 39: Độ ẩm của không khí

... 212 sách giáo khoa II Độ ẩm tỉ đối: Dụng cụ đo độ ẩm không khí ẩm kế Ẩm kế tóc Ẩm kế khô ướt Ẩm kế điểm sương III Ảnh hưởng độ ẩm không khí: * Độ ẩm tỉ đối không khí nhỏ, bay qua lớp da ... tuyệt đối a không khí khí đại lượng đo khối lượng m (tính gam) nước có m3 không khí Đơn vị đo a g/m3 I Độ ẩm tuyệt đối độ ẩm cực đại: Độ ẩm cực đại: Độ ẩm cực đại A độ ẩm tuyệt đối không khí chứa ... 100% pbh C2: Em đọc nội dung C2 Khi nhiệt độ không khí tăng độ ẩm tỉ đối không khí giảm Vì độ ẩm tuyệt đối độ ẩm cực đại không khí tăng theo nhiệt độ, độ ẩm cực đại tăng nhanh Ví dụ: Em giải lại...
  • 19
  • 4,922
  • 40
giáo án vật lý 10 bài 39 độ ẩm của không khí

giáo án vật 10 bài 39 độ ẩm của không khí

... III Ảnh hưởng độ ẩm không khí độ ẩm không khí - Độ ẩm tỷ đối không khí nhỏ, - Không khí ẩm, độ ẩm tỷ đối bay qua lớp da nhanh, thân người lớn Độ ẩm tỷ đối tăng dễ bị lạnh (sgk) ngày ẩm ướt từ 95 ... nhiệt độ tăng độ ẩm cực đại A tăng nên f KN : SGK.KH : f Trong khí tượng học đối (f) tính : f = P 100 % Pbh - Có thể đo độ ẩm không khí giảm ẩm kế, ẩm kế tóc, ẩm kế khô - ướt, ẩm kế điểm sg Hoạt động ... nhà khí 250C là: - Để chống ẩm dùng chất hút ẩm, sấy,thông gió,bôi dầu mỡ… f 17,30 a = A = 23,00 = 75,2 % a × 100 % f = A GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 3.Củng cố luyện tập : Hệ thống Độ ẩm tuyệt đối ,độ ẩm...
  • 3
  • 6,595
  • 26
Vật lý lớp 10 căn bản - ĐỘ ẨM CỦA KHÔNG KHÍ potx

Vật lớp 10 căn bản - ĐỘ ẨM CỦA KHÔNG KHÍ potx

... đối, độ ẩm cực đại độ ẩm tỉ đối vị độ ẩm tuyệt đối, độ ẩm cực đại - Trả lời C1, C2 độ ẩm tỉ đối Hoạt động ( phút): Tìm hiểu loại ẩm kế Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo ... Quan sát tìm hiểu hoạt động - Giới thiệu loại ẩm kế loại ẩm kế - Nhận xét kết Hoạt động ( phút): Tìm hiểu ảnh hưởng độ ẩm không khí Hoạt động Học sinh Lấy ví dụ cách chống ẩm Trợ giúp Giáo viên ... hưởng không khí Hoạt động ( phút): Vận dụng Hoạt động Học sinh - Làm tập ví dụ SGK Trợ giúp Giáo viên - Hướng dẫn: Xác định độ ẩm cực đại cách tra bảng 39.1 - Làm tập: 6, SGK - Nhận xét kết Hoạt động...
  • 3
  • 1,083
  • 2
ĐỘ ẨM CỦA KHÔNG KHÍ

ĐỘ ẨM CỦA KHÔNG KHÍ

... có m3 không khí Đơn vị đo a g/m3 I Độ ẩm tuyệt đối độ ẩm cực đại: Độ ẩm cực đại: Độ ẩm cực đại A độ ẩm tuyệt đối không khí chứa nước bão hòa, giá trị tăng theo nhiệt độ Độ ẩm cực đại A có độ lớn ... xác định độ ẩm cực đại A không 300C (bảng 39.1) A = 30,29 g/m3 II Độ ẩm tỉ đối:  Độ ẩm tỉ đối f không khí đại lượng đo tỉ số phần trăm độ ẩm tuyệt đối a độ ẩm cực đại A không khí nhiệt độ a f ... Độ ẩm tỉ đối:  Trong khí tượng học độ ẩm tỉ đối tính gần theo công thức: p f ≈ 100% pbh C2: Em đọc nội dung C2 Khi nhiệt độ không khí tăng độ ẩm tỉ đối không khí giảm Vì độ ẩm tuyệt đối độ ẩm...
  • 19
  • 1,119
  • 4
Tiet 66. Do am cua khong khi 1

Tiet 66. Do am cua khong khi 1

... tính gam m không khí Tại độ ẩm gọi độ ẩm cực đại? Vì nước không khí bão hòa nên nước bay thêm vào không khí 3 3 t( C ) P (mmHg ) bh g ρ( m 4,58 6,54 6,80 10 9, 21 9,40 15 12 ,79 12 ,80 20 17 ,54 17 ,30 ... (tính gam) nước có m không khí g Đơn vị: a ( ) m g Độ ẩm tuyệt đối không khí 30 C 21, 53 m có ý nghĩa gì? g ) Độ ẩm tuyệt đối (a) không khí là: a = 21, 53( m 3 Biếttrả lời câu hỏiđối không xét 21, 53 ... lượng (tính kilôgam) nước có cm không khí Đáp án: C Câu 2) Khi nói độ ẩm cực đại câu không ? A Khi làm nóng không khí, lượng nước không khí tăng không khí có độ ẩm cực đại B Khi làm lạnh không...
  • 8
  • 641
  • 2
Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 66: ĐỘ ẨM CỦA KHÔNG KHÍ ppt

Giáo án vật lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 66: ĐỘ ẨM CỦA KHÔNG KHÍ ppt

... không khí ảnh hưởng độ ẩm Độ ẩm tỉ đối hưởng độ ẩm không khí không khí nhỏ, không khí bay qua lớp da Ghi nhận Nhận xét ảnh hưởng độ câu trả lời hệ ẩm không khí nhanh, thân người dễ bị lạnh Độ ẩm ... nhiệt độ f= p pbh 100 % ời C2 Không khí ẩm Ghi nhận cách độ ẩm tỉ đối đo độ ẩm cao Giới thiệu loại ẩm kế Đọc phần loại ẩm kế Có thể đo độ ẩm không khí ẩm Cho học sinh kế : Am kế tóc, ẩm kế phần em ... ướt, ẩm kế điểm loại ẩm sương kế Hoạt động (10 phút) : Tìm hiểu ảnh hưởng độ ẩm không khí cách chống ẩm Hoạt động Hoạt động giáo viên Nội dung học sinh III Ảnh hưởng độ Cho học sinh Nêu ảnh ẩm không...
  • 6
  • 668
  • 3
Giáo án Vật Lý lớp 10: ĐỘ ẨM CỦA KHÔNG KHÍ ppsx

Giáo án Vật lớp 10: ĐỘ ẨM CỦA KHÔNG KHÍ ppsx

... không động loại ẩm kế cao - Ghi nhận:Có thể đo độ ẩm + Ẩm kế khô - ướt không khí loại ẩm kế: + Ẩm kế điểm sương: độ xác ẩm kế tóc, ẩm kế khô - ướt, ẩm cao kế điểm sương 3) Tìm hiểu ảnh hưởng độ ẩm ... Tìm hiểu ảnh hưởng độ ẩm không khí - Phân tích ảnh hưởng độ ẩm III/ Ảnh hưởng độ ẩm không khí đối với: không khí: * Con người: - Độ ẩm tỉ đối không khí nhỏ, bay qua lớp da nhanh, thân người dễ ... cho biết khối lượng nước không khí tăng thêm hay không? - Để mô tả mức độ ẩm không khí người ta phải dùng đại lượng gọi độ ẩm tỉ đối f - Độ ẩm tỉ đối lớn, nước không khí gần trạng thái bão hào...
  • 7
  • 700
  • 3
Thiết kế phương án dạy học một số bài học ở chương chất khí - Vật lý 10 THPT theo hình thức tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Thiết kế phương án dạy học một số bài học ở chương chất khí - Vật 10 THPT theo hình thức tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

... đề tài: Thiết kế phương án dạy học số học chương '' Chất khí " - Vật 10 THPT theo hình thức tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh Mục tiêu ... luận dạy học đại việc tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học Vật dạy học theo hình thức tổ chức hoạt động nhóm để thiết kế phương án dạy học số học chương " Chất khí " - Vật 10 THPT nhằm ... Giả thuyết khoa học Tổ chức dạy học theo hình thức hoạt động nhóm có tác dụng phát huy tính tích cực, tự chủ học sinh Thiết kế phương án dạy học chương " Chât khí " - Vật 10 THPT theo hình thức...
  • 112
  • 954
  • 0
bai 32thanh phan cua khong khi

bai 32thanh phan cua khong khi

... Hiện tượng sau úp lọ Giải thích tượng thuỷ tinh Khi úp lọ thuỷ tinh vào, sau Vì nến đốt cháy hết phần lúc nến tắt không khí dành cho cháy có lọ Khi nến tắt, nước dâng vào Vì cháy làm lọ phần không ... Gv nhận xét PHIẾU HỌC TẬP NƯỚC VÔI BAN ĐẦU LÚC SAU MÀU Trong suốt Vẩn đục GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG: Khi thổi không khí vào nước vôi làm cho nước vôi bị đục khí – bô – nic gặp nước vôi tạo hạt đá vôi...
  • 3
  • 159
  • 0
Sử dụng đa phương tiện để thiết kế bài giảng điện tử chườn '' chất khí'' vật lý 10 chương trình chuẩn

Sử dụng đa phương tiện để thiết kế bài giảng điện tử chườn '' chất khí'' vật 10 chương trình chuẩn

... thiết bị đa phương tiện dạy học vật lựa chọn đề tài: Sử dụng đa phương tiện để thiết kế giảng điện tử chương Chất khí ” vật 10 chương trình chuẩn ” nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng ... Dung: Chương 1: Đa phương tiện dạy học Vật trường THPT Chương 2: Sử dụng đa phương tiện để thiết kế giảng điện tử dạy học chương Chất khí ” Vật 10 THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm + Kết ... dạy vật trường phổ thông Mục đích nghiên cứu Sử dụng thiết bị đa phương tiện để thiết kế BGĐT chương Chất khí ” -11 - vật lớp 10 THPT chương trình chuẩn, đồng thời đề xuất phương án sử dụng...
  • 52
  • 594
  • 0
Tiet 66.Do am cua khong khi_2

Tiet 66.Do am cua khong khi_2

... lượng (tính kilôgam) nước có m không khí B Độ ẩm tuyệt đối không khí có độ lớn khối lượng (tính gam) nước có cm không khí C Độ ẩm tuyệt đối không khí có độ lớn khối lượng (tính gam) nước có m không ... m Độ ẩm tuyệt đối cho biết điều gì? Khối lượng nước tính gam m không khí Độ ẩm cực đại cho biết điều gì? Khối lượng nước bão hòa tính gam m không khí Tại độ ẩm gọi độ ẩm cực đại? Vì nước không ... ĐẠI ĐỘ ẨM không? Độ ẩm tuyệt đối Độ ẩm tuyệt đối a không khí khí đại lượng đo khối lượng m (tính gam) nước có m không khí g Đơn vị: a ( ) m g Độ ẩm tuyệt đối không khí 30 C 21,53 m có ý nghĩa gì?...
  • 8
  • 751
  • 2
skkn kinh nghiệm sử dụng  bài toán đồ thị giúp học sinh ghi nhớ và vận dụng kiến thức chương chất khí  vật lý 10 nâng cao

skkn kinh nghiệm sử dụng bài toán đồ thị giúp học sinh ghi nhớ và vận dụng kiến thức chương chất khí vật 10 nâng cao

... chng cht khớ cho hc sinh lp 10 nõng cao Nghiờn cu c tin hnh trờn hai lp tng ng l lp 10A4 v lp 10A3 ca trng THPT Yờn nh Lp 10A3 l lp thc nghim, lp 10A4 l lp i chng Lp thc nghim 10A3 c dy s dng bi ... nõng cao cht lng hc b mụn vt GIA THIấT NGHIấN CU S dng bi th cht khớ s lm nõng cao cht lng hc chng cht khớ cho hc sinh lp 10 ban KHTN III PHNG PHAP KHACH THấ NGHIấN CU Tụi la chn hc sinh lp 10A3 ... :Ap dng nguyờn I nhit ng lc hc cho khớ lớ tng -sỏch giỏo khoa vt lớ 10 nõng cao -nhiu em hc sinh li gp khú khn hn ú cng chớnh l tụi chn v thc hin ti: S dng bi th nõng cao kt qu hc chng...
  • 32
  • 901
  • 1
Giáo trình phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí và hàm lượng ẩm của không khí p1 pptx

Giáo trình phân tích bản chất của quá trình sấy với nhiệt dung của không khí và hàm lượng ẩm của không khí p1 pptx

... nghiệm trình sấy 1.1.1 Đặc trưng trình sấy a Tác nhân sấy đối lưu Môi chất sấy đối lưu thường không khí ẩm, hỗn hợp dòng khí không khí sau qua buồng đốt hỗn hợp không khí ẩm Lượng ẩm không khí không ... * Nhiệt dung không khí Nhiệt dung lượng nhiệt cần thiết để làm nóng 1kg vật chất từ 0oC đến toC áp suất không đổi, gọi nhiệt dung vật Nhiệt dung không khí ẩm coi tổng số hai đại lượng: nhiệt dung ... nhiệt lượng chủ yếu cung cấp để bốc ẩm, nhiệt độ vật sấy không tăng Ẩm bề mặt vật sấy bốc vào không khí, lòng vật sấy tồn trình truyền ẩm từ lòng vật ẩm bề mặt Do nhiệt độ không khí nóng tc không...
  • 9
  • 546
  • 0
Chế độ nhiệt của không khí doc

Chế độ nhiệt của không khí doc

... nhiệt độ lớn lớp khí gần mặt đất giảm dần theo độ cao – Dẫn tới biên độ nhiệt độ ngày đêm giảm dần theo độ cao Sự biến thiên nhiệt độ hàng ngày theo độ cao ê Sự biến thiên nhiệt độ theo độ cao ... dẫn nhiệt phân tử (cal cm-2.giây-1) λ:hệ số dẫn nhiệt không khí: 0,000048 cal cm -1 giây-1 độ- 1 dt/dz::gradient nhiệt độ không khí 0C cm-1) • • • 3730K Trao đổi nhiệt trình đối lưu Trao đổi nhiệt ... phát triển • Nhiệt độ cận tối thấp: – Cây trồng sinh trưởng, phát triển độ nhớt nguyên sinh chất tăng Nhiệt độ thấp yếu tố hạn chế Nhiệt độ cận tối cao: – Nhiệt độ cao yếu tố hạn chế sinh trưởng...
  • 22
  • 3,106
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài 39 độ ẩm của không khíkhái niệm độ ẩm của không khíđộ ẩm của không khíđịnh nghĩa độ ẩm của không khíđộ ẩm của không khí là gìdiễn biến độ ẩm của không khídụng cụ để đo độ ẩm của không khí làgiải bài tập chương 5 chất khí vật lý 10 bài định lý sác lơ nhiệt độ tuyệt đốibài tập chương 5 chất khí vật lý 10kết quả nghiên cứu về sự thay đổi độ ẩm của trà khi bảo quản trong 30 ngày ở phòng thí nghiệm có độ ẩm tương đối của không khí 85 nhiệt độ 22 25 oc được trình bày ở bảng 3 9độ ẩm trong không khí là gìtốc độ âm trong không khínhiệt độ ướt của không khíchế độ nhiệt của không khíbai giang chuong chat khi vat ly 10 nang caoNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam