0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Bài giảng bài luyện tập ankin hóa học 11 (5)

BÀI LUYỆN TẬP 1- HÓA HỌC 8-2008

BÀI LUYỆN TẬP 1- HÓA HỌC 8-2008

... Kí hiệu hóa học a Đại diện cho chất b Đại diện cho nguyên tố hóa học c Khối lượng nguyên tử, tính đvC d Khối lượng phân tử ,tính đvC e Biểu diễn nguyên tố hóa học, chỉ nguyên tử nguyên tố 1- c 2- ... Bài 8: BÀI LUYỆN TẬP Tổng kết Câu 1: Chọn khái niệm cột A ghép với ví dụ cột B cho phù hợp? Vật thể tự ... d) Bài b tr 31 sgk 20+ SƠ ĐỒ NGUYÊN TỬ CANXI 12+ SƠ ĐỒ NGUYÊN TỬ MAGIE Câu 8 (Bài / tr 310: Điền đầy đủ cụm từ thích hợp hợp vào câu sau đây: A Những chất tạo nên từ hai (1) Nguyên tố hóa học...
  • 26
  • 1,948
  • 1
BÀI LUYỆN TẬP 2- HÓA HỌC 8-2008

BÀI LUYỆN TẬP 2- HÓA HỌC 8-2008

... PHÚ- TRƯỜNG THCS TRƯỜNG SƠN HÓA HỌC GV: THÁI THỊ HOA- NĂM HỌC 2007-2008 Bài 11: BÀI LUYỆN TẬP Tổng kết BÀI CA NTK Chất biểu diễn bằng: Công thức hóa học Nguyên tố hóa học Nguyên tử khối Phân tử ... chung đơn chất, hợp chất Ý nghĩa CTHH Qui tắc hóa trị BÀI TẬP Tính hóa trị nguyên tố Lập công thức hóa học hợp chất Bài tập nhà Bài Trang 14 sgk BÀI CA NGUYÊN TỬ KHỐI Hiđrô Hai bảy nhôm la lớn ... tử.a,b hóa trị A,B, theo quy tắc hóa trị có: x.y = a b a.x = b.y a.y = b.x Cả ba ý 01 02 03 04 05 Trong công thức hóa học, Tích số hóa trị nguyên tố tích số hóa trị nguyên tố Minh họa Bài tập vận...
  • 29
  • 857
  • 3
BÀI LUYỆN TẬP 3-HÓA HỌC 8-2008

BÀI LUYỆN TẬP 3-HÓA HỌC 8-2008

... Bài 17: BÀI LUYỆN TẬP Trắc nghiệm Bài tâp vận dụng Tổng kết Câu 1: Hiện tượng sau tượng vật lí? A Lưu huỳnh cháy ... nitơ (N2) khí hiđro ( H2) tạo amoniac( NH3) Hãy cho biết: e Lập phương trình hóa học phản ứng N2 + 3H2 2NH3 Bài tập 3/ tr 61 sgk m m đá vôi CaO = Biết 140 kg Tìm CO2 = = 280 kg m m CaCO3 Giải ... tượng Phân biệt tượng vật lí tượng vật lí tượng hóa học hóa học Định luật bảo toàn Định luật bảo toàn khốiilượng khố lượng Lập phương trình hóa học Vận dụng công thức khối lượng 2007 -2008 ...
  • 18
  • 1,160
  • 24
Bài luyện tập 3 - Hóa học 8

Bài luyện tập 3 - Hóa học 8

... : Hiện tượng hóa học, phản ứng hóa học Diễn biến phản ứng hóa học Định luật bảo toàn khối lượng Phương trình hóa học, ý nghĩa PTHH Các bước lập PTHH - Ơn tập chương - Làm tập lại - Chuẩn bị kiểm ... Tiết 24 Bài 17 BÀI LUYỆN TẬP I Kiến thức cần nhớ : Hiện tượng hóa học, phản ứng hóa học Diễn biến phản ứng hóa học Định luật bảo toàn khối lượng Phương trình hóa học, ý nghĩa PTHH Các ... lập PTHH ? -Viết sơ đồ phản ứng - Cân số ngun tử ngun tố - Viết PTHH Bài tập : Hồn thành PTHH theo sơ đồ sau : a AI + 3CI2 b Zn + AgNO3 AICI3 Zn(NO3)2 + Ag Bài tập 6: Cho sơ đồ PƯ: Al + CuSO4...
  • 13
  • 772
  • 0
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 trung học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 trung học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

... tích sâu nội dung luyện tập - Thiết kế lược đồ cho luyện tập phần hoá hữu lớp 12 - Nghiên cứu sử dụng lược đồ thiết kế để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh học luyện tập phần hoá học ... việc sử dụng lược đồ để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh luyện tập phần hóa học hữu lớp 12 THPT ban bản, nhằm phát huy tính tích cực học sinh CHƢƠNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY CHO ... hoạt động học sinh Mục đích, nhiệm vụ đề tài 2.1 Mục đích Thiết kế sử dụng lược đồ để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh luyện tập phần hoá hữu lớp 12 nhằm tích cực hóa hoạt động học sinh...
  • 15
  • 1,674
  • 2
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

... nhằm tích cực hoá hoạt động học sinh Mục đích đề tài Sử dụng lược đồ để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh luyện tập phần hoá học lớp nhằm mục đích: tích cực hoá hoạt động học sinh, phát ... thống tập cho luyện tập phần hoá học lớp để học sinh vận dụng kiến thức rèn kĩ hoá học - Thiết kế kế giáo án cho luyện tập phần hoá học lớp 9, kết hợp với việc sử dụng lược đồ cho nội ... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC BÀI LUYỆN TẬP Chƣơng 2: SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG CÁC BÀI LUYỆN TẬP PHẦN HOÁ...
  • 18
  • 1,181
  • 3
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hóa học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh

Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hóa học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh

... phần hoá học lớp nhằm tích cực hoá hoạt động học sinh 28 Chƣơng SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG CÁC BÀI LUYỆN TẬP PHẦN HOÁ HỌC VÔ CƠ LỚP 2.1 Phân tích chƣơng ... nhằm tích cực hoá hoạt động học sinh Mục đích đề tài Sử dụng lƣợc đồ tƣ để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh luyện tập phần hoá học lớp nhằm mục đích: tích cực hoá hoạt động học sinh, phát ... tập luyện tập trƣờng Trung học sở 27 Tiểu kết chƣơng 28 Chƣơng SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG CÁC BÀI LUYỆN TẬP PHẦN HOÁ HỌC VÔ CƠ LỚP...
  • 115
  • 1,668
  • 0
Bài luyện tập 7 Hóa học 8

Bài luyện tập 7 Hóa học 8

... quỳ TIẾT 58: BÀI LUYỆN TẬP Dặn dò: - Làm tập SGK sách tập - Tìm hiểu thực hành để chuẩn bị làm phòng thực hành lấy điểm tiết TIẾT 58: BÀI LUYỆN TẬP Những kiến thức cần nhớ luyện tập 7: - Biết ... Sắt(III) hiđroxit TIẾT 58: BÀI LUYỆN TẬP * Tên bazơ = tên KL(kèm hoá trị KL đa hoá trị) + hiđroxit * Tên muối = tên KL(kèm hoá trị KL đa hoá trị)+ tên gốc axit TIẾT 58: BÀI LUYỆN TẬP ? Đọc tên muối ... TIẾT 58: BÀI LUYỆN TẬP ? Các mô hình thí nghiệm sau nói lên điều gì? O2 + H2 _ _ + TIẾT 58: BÀI LUYỆN TẬP ? H2O tác dụng với chất chất sau đây? K, Ca,...
  • 14
  • 602
  • 0
thiết kế bài luyện tập môn hóa học lớp 12 thpt theo hướng dạy học tích cực

thiết kế bài luyện tập môn hóa học lớp 12 thpt theo hướng dạy học tích cực

... tính tích cực học sinh dạy luyện tập - Đề xuất qui trình thiết kế luyện tập theo hướng dạy học tích cực - Thiết kế giáo án 11 luyện tập chương trình hoá học 12 THPT theo hướng dạy học tích cực ... trạng thiết kế thực luyện tập môn hóa học trường phổ thông - Nghiên cứu định hướng qui trình thiết kế giáo án luyện tập môn hóa học lớp 12 THPT theo hướng dạy học tích cực - Thiết kế giáo án luyện ... pháp dạy học tích cực 1.3.3 Đổi phương pháp dạy học hóa học theo hướng dạy học tích cực 1.3.4 Một số phương pháp dạy học tích cực trường THPT 12 1.3.5 Ứng dụng dạy học tích cực lớp học...
  • 127
  • 1,192
  • 10
luyện tập ankin HÓA HỌC LỚP 11 – CƠ BẢN

luyện tập ankin HÓA HỌC LỚP 11 – CƠ BẢN

... CHIẾN THẮNG 10 11 12 13 14 15 1 Ứng với công thức phân tử C5H8 có 00 01 02 03 04 05 ankin đồng phân ? A CH≡C–CH2–CH2 –CH3  B CH3–C≡C–CH2 CH3   C CH     C      CH      CH3 D CH3 2 10 11 12 13 14 ... b > c và a = b + c D b > c và a = b - c 10 11 12 13 14 15 111 1 Các ankin có đồng phân vị trí số cacbon 00 01 02 03 04 05 phân tử lớn A B C D 5 10 11 12 13 14 15 1212 09 11 15 12 00 08 05 02 10 13 14 07 ... Công thức CnH2n-2 là CTTQ của dãy đồng đẳng của axetilen C Trong liên kết 3 của phân tử ankin có 2 liên kết σ và 1 liên kết п D Ankin là hợp chất hữu tan rất tốt trong nước 10 11 12 13 14 15 1010 Đốt cháy a mol ankin A thu b mol khí CO2 00 01 02...
  • 20
  • 1,128
  • 0
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy trong bài luyện tập phần hóa vô cơ lớp 11 nâng cao THPT   nhằm nâng cao năng lực nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy trong bài luyện tập phần hóa vô cơ lớp 11 nâng cao THPT nhằm nâng cao năng lực nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ MỸ HẠNH SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP VÀ LƯỢC ĐỒ TƯ DUY TRONG BÀI LUYỆN TẬP PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 11 NÂNG CAO THPT- NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC ... Sử dụng phương pháp Grap Lược đồ luyện tập phần hóa học lớp 11 nâng cao THPT nhằm nâng cao lực nhận thức cho học sinh II Mục đích, nhiệm vụ đề tài Mục đích Sử dụng phương pháp Grap Lược ... PHƯƠNG PHÁP GRAP VÀ LƯỢC ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC BÀI LUYỆN TẬP 11 1.1 Phát triển lực nhận thức học sinh dạy học hóa học 11 1.1.1 Dạy học hóa học góp phần phát triển lực nhận thức học sinh 11...
  • 20
  • 1,677
  • 10
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài rèn luyện tập phần hóa học hữu cơ lớp 12 Trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh

Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài rèn luyện tập phần hóa học hữu cơ lớp 12 Trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh

... Auto Tích cực học tập Cấp độ Biểu - Khao khát học - Hay nêu thắc mắc - Bắt ch-ớc - Chủ động vận - Tìm tòi dụng - Sáng tạo - Tập trung ý - Kiên trì Động Hứng thú Sáng tạo Tự giác tích độc lập cực ... r ri ch nh hc sinh tr li Ngun thụng tin cho c lp l t hp cỏc cõu tr li ca hc sinh - GV t cho c lp mt cõu hi chớnh, ri cho hc sinh ln lt tr li tng b phn ca cõu hi ú Ngi sau b sung cho ngi trc, cui ... hu c lp 12 Phm vi nghiờn cu 4.1 Ni dung nghiờn cu - Thit k lc t cho cỏc bi luyn phn hoỏ hu c lp 12 - S dng lc t cho cỏc bi luyn phn hoỏ hu c lp 12 4.2 Phm vi chng trỡnh Chng trỡnh lp 12 phn...
  • 184
  • 744
  • 0
bài 38. luyện tập 7 (hóa học lớp 8 hay)

bài 38. luyện tập 7 (hóa học lớp 8 hay)

... Al2O3d n Al2O3 ì M Al2O3 = 0,42 ì 102 = 42 ,84 ( g ) = Hng dn v nh - Hon thnh bi sgk trang 132 - Lm thờm bi : 38. 1 , 38 .7 , 38. 1 0, 38. 1 2 ( SBT trang 45 trang 47 ) - Chun b bi thc hnh s : chun b trc bng ... 3mol 1mol 0,17mol 0,5mol 0,17mol Khi lng mui nhụm sunfat to thnh : m Al2 ( SO4 )3 = n Al2 ( SO4 )3 ì M Al2 ( SO4 )3 = 0, 17 ì 342 = 58, 14( g ) Khi lng nhụm oxit d : n Al2O3 d= 0,59 0, 17 = 0,42 (mol ... NaH2PO4 Bài tập 4: Cho bit lng mol mt oxit ca kim loi l 160 gam, thnh phn v lng ca kim loi oxit ú l 70 % Lp cụng thc húa hc ca oxit Gi tờn oxit ú Tóm tắt: Gi CTHH ca oxit l AxOy M A O = 160 g % A = 70 %...
  • 13
  • 768
  • 5
Bài giảng Ankin Hóa học 11

Bài giảng Ankin Hóa học 11

... nghiệm Học sinh  Ôn tập anken xem trước ankin III Phương pháp chủ yếu  Nêu vấn đề so sánh IV Tiến trình dạy học Tổ chức  Kiểm tra sĩ số ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài tập: Viết phương trình hoá học ... Dãy đồng đẳng ankin + GV: viết số công thức cấu tạo ankin - Kn: Ankin hidrocacbon không no mạch hở tiêu biểu, yêu cầu học sinh nhận xét rút phân tử có chứa liên kết ba khái niệm ankin: CH CH , ... riêng  Tính tan Hoạt động III TÍNH CHẤT HOÁ HỌC Từ phần tìm hiểu liên kết ba Từ rút tính chất hoá học ankin Phản ứng cộng a Cộng Hidro + GV: giống anken, ankin tham - Xúc tác Niken gia phản ứng cộng...
  • 8
  • 543
  • 2
Bài 43: ANKIN (HÓA HỌC 11 NÂNG CAO)

Bài 43: ANKIN (HÓA HỌC 11 NÂNG CAO)

... vinylaxetat BÀI TẬP CỦNG CỐ Kết luận sau ? A Ankin anken có đồng phân vị trí liên kết đôi B Ankin có đồng phân hình học C Ankin đồng phân mạch cacbon D Ankadien có đồng phân hình học anken Các ... dãy đồng đẳng ankin Khi đốt A ta thu số mol: A Khí CO2 > H2O B Khí CO2 < H2O C Khí CO2 = H2O D Tất sai Đốt cháy hoàn toàn ankin thu lượng H2O lượng ankin đem đốt Xác định tên ankin biết chất ... pháp, tính chất vật lý cấu trúc II Tính chất hóa học III Điều chế ứng dụng * Bài tập củng cố 1.Đồng đẳng, đồng phân, danh pháp a) Đồng đẳng VD: Một số ankin CH ≡ CH CH ≡ C − CH3 (C2H2) axetilen (C3H4)...
  • 55
  • 2,112
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: bai luyen tap 1 hoa hocbai luyen tap 1 hoa hoc 9bài luyện tập 7 hóa học 8 violetbài luyện tập 2 hoá học lớp 8bài 11 bài luyện tập 2 hóa học 8bai 5 va 6 cua bai luyen tap 6 hoa hoc 8so do tu duy bai luyen tap 6 hoa hoc 8bài 38 bài luyện tập 7 hóa học 8thiết kế bài giảng bài luyện tập 1 hóa 8bài 38 luyện tập 7 hóa học lớp 8 haybài giảng điện tử bài luyện tập 3 hóa 8bai soan bài 38 luyện tập 7 hóa học lớp 8sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy trong bài luyện tập phần hóa vô cơ lớp 11 nâng cao thpt nhằm nâng cao năng lực nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ hóa họcbài giảng điện tử phân bón hóa học 11giai bai tap sgk hoa hoc 11 nang caoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ