Giáo án điện tử môi trường xung quanh tìm hiểu rau bắp cải xu hào

... Xem video Cô mời trẻ kể tên loại rau ăn lá? Bé kể thêm loại rau ăn củ mà bé biết? Bé kể tên ăn chế biến từ rau? Trò chơi luyện tập ...

17
2,349
6

Giáo án Khám phá môi trường xung quanh

... truyền thống, loại bánh mứt vào dịp Tết • Cách chơi: - Để chuẩn bị cho ngày Tết nhà thường làm ăn, loại bánh mứt ngon Cô chuyền cờ, cờ đến bạn mà vừa hết đoạn hát, kể tên ăn loại bánh mứt mà trẻ biết ... - Tại nói Tết Nguyên án Tết cổ truyền dân tộc Việt Nam ? - Ở nhà chuẩn bị để đón Tết ? - Con biết ăn ngày Tết ? - Vào ... cờ phía, cờ đến trẻ trẻ nói (cô gợi hỏi thêm) - Vì biết ? - Món ăn dùng vào lúc ? * Cô kết hợp giáo dục dinh dưỡng  Hoạt động 3: Bé đâu • Yêu cầu: Trẻ kể hoạt động ngày Tết: vui chơi giải trí,...

3
24,000
121

Giáo án điện tử môn môn sinh học: tìm hiểu một số loài chim docx

... LOI CHIM Chim Chớch nghin ngp ỏng chờ? Chim gỡ Chim gỡ Chim Ct dao kộo tay ngh tinh thụng? Chim ng rt d bng lũng? Chim gỡ Chim gỡ Chim Kột ct gi tin khụng lo gỡ? Chim Cỳt luụn b ui i? Chim gỡ Chim ... mi? Chim gỡ Chim Khỏch thm ving mi ni? Chim gỡ Chim gỡ Chim Cũ a mi la ngi kim n? Chim gỡ Chim Yn nng hng chc cõn? Chim c gõy chuyn bt nhõn hi ngi? Chim gỡ Chim gỡ Chim Cỳ cay ng, ngm ngựi? Chim ... ngựi? Chim gỡ Chim Quyờn kờu gi giỳp ngi khú khn? Chim Chim gỡ nhn nh õn cn? Khuyờn Chim Tr chng n nn dõy da? Chim gỡ Chim gỡ Chim Sỏo tu nhc say sa? Chim Ln n cỏm sm tra chung? Chim gỡ Nờu c...

giáo án điện tử công nghệ: thực hành tìm hiểu cấu tạo dộng cơ đốt trong pdf

... trọng Đầu trục khuỷu Cổ khuỷu Đuôi trục khuỷu Chốt khuỷu Đuôi trục khuỷu lắp với bánh đà, bánh đà có vành khởi động Cơ cấu Phân phối khí CCPPK xupap treo CCPPK xupap treo Hệ thống làm mát Kể tên phận ... Mục tiêu  Ôn tập kiến thức cấu, hệ thống ĐCĐT  Nhận dạng cấu, hệ thống động đốt 1 Thân máy nắp máy Nắp máy Đệm làm kín thân máy nắp máy Thân máy Hãy ... thân máy, nắp máy, te? Các te Thân máy, nắp máy “khung xương” ĐCĐT Thân máy ĐC xylanh Nắp máy Cơ cấu trục khủy truyền Pit-tông Các dạng đỉnh Pit-tông Đỉnh Đỉnh lồi Đỉnh lõm Thanh truyền Trục...

20
4,786
5

Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thông

... sát Trường THPT Hòa Vang trường THPT Phạm Phú Thứ 1.2 Mục đích nghiên cứu • Điều tra thực trạng sử dụng giáo án điện tử trường THPT • Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến thực trạng sử dụng giáo án điện ... thích giáo viên giảng đọc lại slide; kiến thức rời rạc, khô khan Bạn thích học theo phương pháp nào? A Không sử dụng giáo án điện tử B Sử dụng giáo án điện tử C Kết hợp sử dụng giáo án điện tử giảng ... Nhưng học cần áp dụng giáo án điện tử Đây nhiều phương pháp dạy học tiên tiến hiệu trường hợp Nếu lạm dụng, tình trạng chép giáo án nhau, dù giáo án điện tử hay không điện tử mang tác dụng ngược...

15
1,212
9

Luận văn: “Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học Phổ thông” pptx

... thích giáo viên giảng đọc lại slide; kiến thức rời rạc, khô khan Bạn thích học theo phương pháp nào? A Không sử dụng giáo án điện tử B Sử dụng giáo án điện tử C Kết hợp sử dụng giáo án điện tử giảng ... Nhưng học cần áp dụng giáo án điện tử Đây nhiều phương pháp dạy học tiên tiến hiệu trường hợp Nếu lạm dụng, tình trạng chép giáo án nhau, dù giáo án điện tử hay không điện tử mang tác dụng ngược ... sát Trường THPT Hòa Vang trường THPT Phạm Phú Thứ 1.2 Mục đích nghiên cứu • Điều tra thực trạng sử dụng giáo án điện tử trường THPT • Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến thực trạng sử dụng giáo án điện...

Phiếu thẩm định giáo án điện tử(mới)

... thiện, có tính thẩm mỹ, phù hợp với lứa tuổi học sinh, tạo cảm giác hứng thú học tập 2.4 Trình bày thẩm mỹ, rõ nét, dễ hiểu, dễ nắm, kích thích hưng phấn, tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh ... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Đà Lạt, ngày tháng năm 2010 Người thẩm định (ký ghi rõ họ tên) ... Các phần mềm giáo khoa slide, phim tư liệu (nếu có) làm rõ thể sinh động nội dung học, đạt hiệu cao cho minh hoạ, khám phá, hệ thống hóa làm rõ trọng tâm kiến thức Ghép nối phần mềm giáo khoa phim...

4
1,005
12

Tiểu luận: Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thông pdf

... đến thực trạng sử dụng giáo án điện tử trường THPT chưa đạt hiệu cao 2.1.1 Nguyên nhân sử dụng giáo án điện tử việc đổi phương pháp dạy học 2.1.2 nguyên nhân dẫn đến thực trạng sử dụng ... sát Trường THPT Hòa Vang trường THPT Phạm Phú Thứ 1.2 Mục đích nghiên cứu • Điều tra thực trạng sử dụng giáo án điện tử trường THPT • Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến thực trạng sử dụng giáo án điện ... thích giáo viên giảng đọc lại slide; kiến thức rời rạc, khô khan Bạn thích học theo phương pháp nào? A Không sử dụng giáo án điện tử B Sử dụng giáo án điện tử C Kết hợp sử dụng giáo án điện tử giảng...

sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TRẺ MẪU GIÁO LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

... THƯỞNG : GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN II-NỘI DUNG ĐỀ TÀI 1/ TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TRẺ MẪU GIÁO LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH 2/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Làm quen với môi trường xung quanh ... giúp trẻ mầm non khám phá giới xung quanh thông qua việc tiếp xúc với môi trường xung quanh, để từ trẻ khám phá vật tượng môi trường xung quanh có thái độ tích cực với môi trường Làm quen với môi ... chăm sóc giáo dục trẻ Làm hoàn thành nhiệm vụ giáo dục trẻ cách toàn diện 3/ Tạo môi trường cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh - Giáo viên cần tạo môi trường phong phú, an toàn để trẻ khám...

giáo an diện tử mời các ban tham khảo

... Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2012 Khoa học: Phòng tránh tai nạn đuối nước Chấp hành tốt quy định an toàn tham gia phương tiện giao thông đường thuỷ Tuyệt đối không lội qua suối trời mưa lũ, dông bão ... nước phải xây thành cao, có nắp đậy Chum vại, bể nước phải có nắp đậy - Chấp hành tốt quy định an toàn tham gia phương tiện giao thông đường thuỷ Tuyệt đối không lội qua suối trời mưa lũ, dông bão ... chảy cần phải ăn uống nào? Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2012 Khoa học: Phòng tránh tai nạn đuối nước Các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước * Hãy mô tả em nhìn thấy hình vẽ Theo em việc nên làm...

Tài liệu Ứng dụng CNTT vào làm đồ dùng dạy học và soạn giáo án điện tử như thế nào để đạt hiệu quả doc

... vào làm đồ dùng dạy học soạn giáo án điện tử hiệu 1.Những kiến thức Tin học giáo viên cần có để thực ƯD CNTT: Muốn ứng dụng CNTT vào làm đồ dùng dạy học soạn giáo án điện tử đạt hiệu người giáo ... để đáp ứng việc ƯDCNTT vào làm ĐDDH soạn GAĐT (như phần thuận lợi trình bày) III Một số biện pháp để ứng dụng CNTT vào làm đồ dùng dạy học soạn giáo án điện tử để đạt hiệu Qua năm ứng dụng CNTT ... CNTT vào làm đồ dùng dạy học soạn giáo án điện tử sử dụng số biện pháp sau: Xây dựng kế hoạch làm đồ dùng dạy học soạn giáo án điện tử tổ khối chuyên môn giáo viên Không phải học nào, kiến thức làm...

21
3,025
14

Giáo án điện tử công nghệ: Điều khiển tín hiệu ppt

... điều khiển chúng Ví dụ: Để điều khiển thay đổi trạng thái tín hiệu người ta dùng mạch điện tử, mạch gọi mạch điều khiển tín hiệu Nguyen Thi Tam- CVA- TN Những mạch điện tử thực chức điều khiển ... điện tử thực chức điều khiển thay đổi trạng thái tín hiệu đư ợc coi mạch điều khiển tín hiệu II Công dụng Mạch điều khiển tín hiệu có nhiều công dụng thực tế: - Thông báo tình trạng thiết bị ... khối mạch điều khiển tín hiệu Theo nguyên lí hình 14.2, sau nhận lệnh báo hiệu từ cảm biến, mạch điều khiển (MĐTĐK) xử lí tín hiệu nhận, điều chế theo nguyên tắc Sau xử lí xong, tín hiệu khuếch...

Giáo án điện dân dụng THPT - Bài 32: TÌM HIỂU THÔNG TIN THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG potx

... thiệu thị trường lao Khái niệm trường lao động: thị động thực tế nước ta II Một số yêu cầu 30 thị trường lao Hoạt động 2: Tìm hiểu ’ động - đội ngũ lđ có trình số yêu cầu thị độ trường lao động - ... biến động thị trường lao động? - Trước biến đổi thị trường lao động, em cần có hành động gì? V Câu hỏi , tập hướng dẫn tự học: - Về nhà xem lại chuẩn bị tiếp theo: tìm hiểu thị trường lao động ... - Yêu cầu HS đọc thông tin - GV khái quát lại đưa dẫn chứng cụ thể - Em nêu số nguyên nhân làm thay đổi thị trường lao động? - GV nhận xét thông tin IV Tổng kết giảng: 15’ dịch cấu lao động -...

6
2,717
11

Giáo án điện tử môn Địa Lý: Vấn đề sử dụng và cải tạo tự nhiên đồng bằng sông cửu long_1 potx

... khoáng sản bò hạn chế… Sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên ĐBSCL : So sánh cấu sử dụng đất ĐBSCL ĐBSH ? Sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên ĐBSCL : Nêu biện pháp để sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên đồng ... tự nhiên đồng sông Cửu Long ? Sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên ĐBSCL : - Có nhiều ưu tự nhiên - Sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên vấn đề cấp bách : + Cần có nước để tháo chua rửa mặn vào mùa khô + ... ĐỊA LÍ 12 CÇu Mü Thn Các phận hợp thành Đồng sông Cửu Long ( ĐBSCL) : Các mạnh hạn chế chủ yếu : a Thế mạnh : b Hạn chế : Sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên ĐBSCL : Các phận hợp thành Đồng sông...

Giáo án điện tử môn Địa Lý: Vấn đề sử dụng và cải tạo tự nhiên đồng bằng sông cửu long_2 pot

... CHỦ YẾU III SỬ DỤNG HP LÝ VÀ CẢI TẠO TỰ NHIÊN Ở ĐỒNG BẰNG VẤN ĐỀ SỬ DỤNG HP LÝ VÀ CẢI TẠO TỰ NHIÊN Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG TIẾT 46, BÀI 41 : I CÁC BỘ PHẬN HP THÀNH ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Nêu ... lớn… VẤN ĐỀ SỬ DỤNG HP LÝ VÀ CẢI TẠO TỰ NHIÊN Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG TIẾT 46, BÀI 41 : III SỬ DỤNG HP LÝ VÀ CẢI TẠO TỰ NHIÊN Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 19.7 17.2 7.8 2.7 51.2 15.5 8.3 Đồng Sông ... 63.4 8.8 Đồng Sông Cửu Long So sánh cấu sử dụng đất Đồng sông Hồng đồng sông Cửu Long – năm 2005 VẤN ĐỀ SỬ DỤNG HP LÝ VÀ CẢI TẠO TỰ NHIÊN Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG TIẾT 46, BÀI 41 : III SỬ DỤNG...

Xem thêm