Vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình trong dạy học môn GDCD lớp 12
Vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình trong dạy học môn GDCD lớp 12
... THPT Sông Ray Trang Vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình dạy học môn GDCD lớp 12 VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP ĐIỂN HÌNH TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 12 ***** I LÝ DO ... Trang Vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình dạy học môn GDCD lớp 12 BẢNG CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt Viết đầy đủ GDCD Giáo dục công dân PP NCTHĐH Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển ... định 1.3 Các dạng phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình GVTH: Phạm Thị Dinh - THPT Sông Ray Trang Vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình dạy học môn GDCD lớp 12 Cùng với phát...
- 34
- 2,025
- 13
Vận dụng phương pháp GRAPH và sơ đồ tư duy trong dạy học môn hóa học lớp 12 tại TTGDTX, quận thủ đức
... ng pháp graph vƠăs ăđ t duy d y h c Ch ngă2: Th c tr ng d y h c môn hóa h c l p 12 t i TTGDTX, qu n Th Đ c Ch ngă3: T ch c d y h c theo ph ng pháp graph vƠăs ăđ t duy môn Hóa h c l p 12 t i TTGDTX, ... h c môn hóa l p 12 t i TTGDTX, qu n Th Đ c -T ch c d y h c theo ph ngă pháp graph vƠă SĐTD môn Hóa h c l p 12 t i TTGDTX, qu n Th Đ c Đ IăT Ph NGăNGHIểNăC U ng pháp graph vƠăs ăđ t duy KHỄCHăTH ... ng pháp graph vƠăs ăđ t duy môn Hóa H c l p 12 t i TTGDTX, qu n Th Đ c NHI M V NGHIểNăC U Đ tƠiăt p trung th c hi năcácăv năđ sau: -H th ng hóa c ăs lỦălu n v ph ng pháp graph, ăs ăđ t duy trong d...
- 153
- 736
- 0
Vận dụng phương pháp hỏi đáp tìm tòi bộ phận trong dạy học chương III sinh trưởng và phát triển sách giáo khoa cơ bản sinh học 11 ban cơ bản
... Vận dụng phơng pháp hỏi đáp - tìm tòi phận dạy học chơng III : Sinh trởng phát triển SGK Sinh học 11 Ban Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi theo phơng pháp hỏi đáp - tìm tòi phận ... pháp hỏi đáp - tìm tòi phận để dạy SGK hớng phổ biến đặc biệt coi trọng Chính vậy, chọn hớng nghiên cứu: Vận dụng phơng pháp hỏi đáp tìm tòi phận dạy học chơng III: Sinh trởng phát triển - SGK Sinh ... phơng pháp phơng pháp Xôcrat Hỏi đáp dần trở thành phơng pháp quan trọng việc dạy học phổ thông lẫn đại học [10] 1.2 Tình hình nghiên cứu , vận dụng phơng pháp hỏi đáp - tìm tòi phận dạy học SGK Ban...
- 84
- 737
- 1
Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... phương pháp graph SĐTD để tổ chức hoạt động học tập hóa học cho HS chương nhóm nitơ Hóa học 11 nâng cao THPT 34 CHƢƠNG THIẾT KẾ, SỬ DỤNG GRAPH VÀ SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG NHÓM NITƠ HÓA ... cho ý tư ng lựa chọn vấn đề: “ Vận dụng phương pháp Graph SĐTD dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập HS” làm đề tài nghiên cứu ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐỖ THỊ THANH TRÂM VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP GRAPH VÀ SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG NHÓM NITƠ HÓA HỌC LỚP 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM TÍCH CỰC...
- 128
- 6,292
- 3
Vận dụng phương pháp hỏi đáp tìm tòi bộ phận trong dạy học chương IV sinh sản sách giáo khoa sinh học11 ban cơ bản
... dụng phương pháp hỏi đáp - tìm tòi phận dạy học chương IV: Sinh sản- SGK Sinh học lớp 11 Ban " Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi theo phương pháp hỏi đáp - tìm tòi phận dạy ... mặt hạn chế dạy học Để phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo học sinh có nhiều phương pháp dạy học áp dụng Một phương pháp phương pháp hỏi đáp- tìm tòi phận Phương pháp dạy học vừa gây hứng ... pháp Sôcrat Hỏi đáp dần trở thành phương pháp quan trọng việc dạy học phổ thông lẫn đại học [7] 1.2 Tình hình nghiên cứu, vận dụng phương pháp hỏi đáp - tìm tòi phận dạy học SGK Phương pháp hỏi...
- 56
- 1,396
- 0
SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn TNXH lớp 3
... trò chơi vận dụng trình dạy học môn Tự nhiên - Xã hội - Học sinh khối lớp 3, trường TH Lê Hồng Phong Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp luận - Phương pháp điều tra thực nghiệm - Phương pháp ... dạy học giáo viên Trên kinh nghiệm việc "Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên - Xã hội lớp 3" Với thời gian vận dụng chưa dài nên sáng kiến chưa thực sâu ... thức học sinh không đạt hiệu mong muốn Học sinh không nắm kiến thức trọng tâm Xuất phát từ lí tìm tòi chọn đề tài: "Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên -...
- 20
- 3,423
- 19
SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy & học môn TNXH lớp 3
... - nét độc đáo trình dạy học giáo viên Trên kinh nghiệm việc "Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên - Xã hội lớp 3" Với thời gian vận dụng chưa dài nên sáng ... học đặc biệt: Phương pháp trò chơi Dạy học phương pháp trò chơi đưa học sinh đến với hoạt động vui chơi giải trí có nội dung gắn liền với học Trò chơi học tập có tác dụng giúp học sinh thay đổi ... trò chơi vận dụng trình dạy học môn Tự nhiên - Xã hội - Học sinh khối lớp 3, trường TH Lê Hồng Phong Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp luận - Phương pháp điều tra thực nghiệm - Phương pháp...
- 13
- 1,780
- 1
SKKN Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn GDCD lớp 12 ở trường THPT
... vận dụng kiến thức học lớp vào thực tế sống trở thành kỹ sống.Tôi xin trình bày ứng dụng công cụ học tập -Bản Đồ Tư Duy iMinMap vào dạy môn GDCD trường THPT .Bản Đồ Tư Duy iMinMap ứng dụng vào dạy ... lớp 12 trường THPT IV MỤC ĐÍCH, ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA SKKN Mục đích - Dạy môn GDCD lớp 12 trường THPT - Ứng dụng đồ tư iMindmap vào dạy GDCD lớp 12 trường THPT Đối tư ng phạm vi ... mục đích sử dụng đồ tư duy) Ưu điểm đồ tư iMindMap hoạt động dạy môn GDCD 4.1 Sử dụng đồ tư công cụ để giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức tổng hợp học : Với phương pháp đồ tư giảng dạy bước giáo...
- 56
- 4,199
- 19
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT
... - Trường THPT Nam Khoái Châu -4- Sử dụng đồ tư dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -5- Sử dụng đồ tư dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT ... - Trường THPT Nam Khoái Châu -34- Sử dụng đồ tư dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -35- Sử dụng đồ tư dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT ... - Trường THPT Nam Khoái Châu -36- Sử dụng đồ tư dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -37- Sử dụng đồ tư dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT...
- 48
- 1,548
- 6
Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm
... học, cao đẳng sư phạm sử dụng chưa nghiên cứu cách đầy đủ Từ thực tiễn chọn đề tài: “SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH NHÓM THEO CHỦ ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “LÝ LUẬN DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG” Ở TRƯỜNG ... pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trường Cao đẳng Sư phạm Điều tra thực trạng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề Thiết kế giáo án sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề dạy ... Phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề nghiên cứu sử dụng phần Lý luận dạy học hoá học đại cương trường Cao đẳng Sư phạm Phần TN sư phạm tiến hành với SV trường Cao đẳng Sư phạm Bình...
- 77
- 3,871
- 24
sáng kiến kinh nghiệm dạy tích hợp pháp luật bằng phương pháp sử dụng tình huống pháp luật trong dạy học môn gdcd lớp 11
... 14 Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tích hợp pháp luật phương pháp sử dụng tình pháp luật dạy học môn GDCD lớp 11 Trần văn Thiện _ Tổ: GDCD - Tin 15 Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tích hợp pháp luật phương ... Tổ: GDCD - Tin 11 Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tích hợp pháp luật phương pháp sử dụng tình pháp luật dạy học môn GDCD lớp 11 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Bộ môn: GDCD Giáo viên: TRẦN VĂN THIỆN Tổ: GDCD ... biết học sinh Các nội dung số học môn GDCD lớp 11 sử dụng tình pháp luật là: Trần văn Thiện _ Tổ: GDCD - Tin Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tích hợp pháp luật phương pháp sử dụng tình pháp luật dạy học...
- 16
- 2,086
- 3
Từ khóa: luận văn vận dụng phương pháp nghiên cứu bàn tay nặn bột trong phân môn khoa họcphương pháp nghiên cứu trường hợpnghiên cứu trường hợp điển hình về biểu hiện xúc cảm tiêu cực trong hoạt động học tập của học sinh tiểu họcphát triển năng lực tự học cho học sinh thpt thông qua dạy học môn gdcd lớp 12 qua khảo sát tại trường thpt chuyên lương thế vinh tp biên hòa tỉnh đồng nai luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcnguyễn thị lan sử dụng phương pháp nghiên cứu tình huống trong giảng dạy các môn quản lý kinh tế trong trường đại học tạp chí kinh tế đối ngoại số 21 2006sử dụng phương pháp thống kê mô tả so sánh phương pháp tổng hợp nhóm chọn phương pháp nghiên cứu kết hợp nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượngphương pháp nghiên cứu tổng hợp tài liệuphương pháp nghiên cứu tổng hợpnội dung phương pháp nghiên cứu di truyền của mendenứng dụng phương pháp nghiên cứu khoa họcnội dung phương pháp nghiên cứu khoa họcnội dung phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngluận văn về phương pháp nghiên cứu di truyền y họcnhận thức của sinh viên về vấn đề sống thử nghiên cứu trường hợp đại học tây bắcvận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn gdcd phần công dân với các vấn đề chính trị xã hội ở trường thptBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ