0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

ĐỀ THI THỬ Y HỌC CƠ SỞ 1

ĐỀ THI THỬ Y HỌC CƠ SỞ 1

ĐỀ THI THỬ Y HỌC SỞ 1

... 0,5 0,5 10 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KT-KT BÌNH DƯƠNG -o0o ĐỀ Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ĐÁP ÁN Học kỳ: I Năm học: 2 010 - 2 011 Môn thi: THỰC HÀNH Y HỌC CƠ SỞ Lớp:……………………………… ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KT-KT BÌNH DƯƠNG -o0o ĐỀ Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ĐÁP ÁN Học kỳ: I Năm học: 2 010 - 2 011 Môn thi: THỰC HÀNH Y HỌC CƠ SỞ Lớp:……………………………… Nội dung ... 0,5 0,5 10 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KT-KT BÌNH DƯƠNG -o0o - Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 PHIỂU TRẢ LỜI Học kỳ: I Năm học: 2 010 - 2 011 Môn thi: THỰC HÀNH Y HỌC CƠ Họ tên……………………………...
  • 48
  • 267
  • 0
de thi thu dai hoc co loi giai chi tiet so 3

de thi thu dai hoc co loi giai chi tiet so 3

... 0, 43mol = axit dùng dư, ta có phản ứng : ˆ ˆ CH 3COON + HOC2 H ‡ ˆˆ † CH 3COOC2 H + H 2O 0,43mol 0,43mol 27.100 = 70,56 H = 0, 43. 88 (câu c) 0,43mol 25 nNaOH = 0,0075.1 = 0,0075mol CH 3COOH ... kg glucozơ kg fructozơ B 0,5kg glucozơ 0,5kg fructozơ C 526,3g glucozơ 526,3g fructozơ D 509g glucozơ 509g fructozơ 39 Thể tích không khí tối thi u điều kiện chuẩn (có chứa 0, 03% thể tích CO2 ) ... dụng kiện để trả lời câu 32 , 33 , 34 32 E có công thức phân tử : A C5H8O2 B C5H10O2 C C6H8O2 D C7H10O2 33 Chỉ công thức cấu tạo E: A B CH2 = CH – COO – CH2 – CH3 C D 34 Điều nói E : A E cho phản...
  • 11
  • 1,577
  • 4
de thi thu dai hoc co loi giai chi tiet so 4

de thi thu dai hoc co loi giai chi tiet so 4

... mol anđehit A thu chưa đến 3a mol CO2 A : A anđehit đơn chức B anđehit đa chức C anđehit no D anđehit chưa no 21) Cho phản ứng sau : CH 3CHO + KMnO4 + H SO4  CH 3COOH + K SO4 + MnSO4 + H 2O → ... + −1 = x + = 4 4x + y = 12 x = 2; y = hợp lý 33 E HCOOCH3 (metyl fomiat) Câu trả lời a 34 Theo sơ đồ ta thấy D C2H5OH F Na 2CO3 E NaHCO3 B HCOONa Do A HCOC2H5 (câu d) 35 X có CTCT HOCH2 – CH2 – ... Mn → Câu trả lời b RCOOH + Br2  RBr2COOH → 160.100 = 65, 04 %Br = R + 205 R = 41 (C3H5) A có công thức C3H5COOH (câu b) 4, 3 = 0, 05mol 23 nA = 86 CH 3COOH + Br2  C3 H Br2COOH → 0,05mol 0,05mol...
  • 11
  • 883
  • 4
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC THPT SỐ 3 AN NHƠN

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC THPT SỐ 3 AN NHƠN

... hai este là: A CH3COOCH=CH2 CH2=CHCOOCH3 B CH3COOC2H5 C2H5COOCH3 C HCOOCH2H2CH3 HCOOCH(CH3)CH3 D CH3COOCH3 HCOOC2H5 Câu 21: Đốt cháy hoàn toàn 8,96 lít hỗn hợp khí (đktc) gồm hai anken đồng đẳng ... ? A NH4Cl + NaNO3 B Cu + dung dịch HNO3 C CaCO3 + dung dịch HNO3 D NH3 + O2 Câu 38 : Hòa tan hoàn toàn hỗn hợp gồm 0,002 FeS2 0,0 03 mol FeS vào lượng dư H2SO4 đặc, nóng thu Fe2(SO4 )3, SO2 H2O Hấp ... thu 33 ,81 gam muối khan Khối lượng Al2O3 hỗn hợp A là: A 3, 46 gam B 1,86 gam C 1, 53 gam D 3, 06 gam 0 Câu 54: Cho biết: E Cu + / Cu = +0 ,34 V ; E Fe2+ / Fe = −0,44 V ; E Zn 2+ / Zn = −0,76V Số...
  • 4
  • 632
  • 1
Đề thi thử đại học 2008- số 3

Đề thi thử đại học 2008- số 3

... Cho h = 6,625.10 -34 J.s; c = 3. 108m/s; e = 1,6.10-19C; me = 9,1.10 -31 kg Tính U để tia X phát có bước sóng &ambda; = 0,4Å A 31 054,7 V B 41874,6 V C 46527,4 V D 5 234 3 ,3 V 23) Mợt người ngời ... biên đợ cm thi chu kỳ dao đợng của nó là T = 0 ,3 s Nếu kích thi ch cho vật dao đợng với biên đợ cm thi chu kỳ dao đợng của nó là: A)0,15 s B) 0 ,3 s C) 0,6 s D)0,1 73 s 42)Mợt ... ban đầu cực đại electron quang điện là: A) 3, 79.10-19J B) 5.10-19J C) 3, 97.10-19J D) 4,97.10-19J C= 29:Một mạch dao động có tụ điện mạchbằng 500 HZ L có giá trò là: 10 3 H A) 2π 2.10 3 F π cuộn...
  • 4
  • 339
  • 0
Đề thi thử đại học 2008- số 7

Đề thi thử đại học 2008- số 7

... 1,66.10- 27 kg; mP = 1,0 073 u; mn = 1,0087u; NA = 6,02.1023 mol-1 Hạt α có khới lượng 4,0015u Tính lượng tỏa ta ̣o thành mơ ̣t mol Hêli A 27. 1012 J B. 27. 1010 J C.26.1012 J D.2 ,7. 1012 J E.2 ,7. 1010 ... trình dao động, vật có vận tốc cực đại 62,8 cm/s Xem π = 10 Vận tốc vật qua vị trí cách vị trí cân cm là: A.31,4 cm/s B .75 ,36 cm/s C.54,38 cm/s D. 27, 19 cm/s E.15 ,7 cm/s Câu32: Mơ ̣t ớ ng Rơghen ... kính thi n văn để quan sát mă ̣t trăng, khơng điề u tiế t Lúc đó kính có ̣ bơ ̣i giác bằ ng 17, khoảng cách giữa vâ ̣t kính và thi kính bằ ng 90 cm Tiêu cư ̣ vâ ̣t kính của thi...
  • 4
  • 294
  • 0
đề thi nghề trung học cơ sở

đề thi nghề trung học sở

... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK TRUNG TÂM GDTX KRÔNG BÚK = = = = = = KỲ THI NGHỀ PHỔ THÔNG KHOÁ NGÀY … /……./……………… MÔN THI: LÝ THUYẾT ĐIỆN DÂN DỤNG KHỐI : TRUNG HỌC CƠ SỞ HƯỚNG DẪN ... ================ 1,5đ SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK TRUNG TÂM GDTX KRÔNG BÚK = = = = = = KỲ THI NGHỀ PHỔ THÔNG KHOÁ NGÀY … /……./……………… MÔN THI: THỰC HÀNH ĐIỆN DÂN DỤNG KHỐI : TRUNG HỌC CƠ SỞ Thời gian ... 01 công tắc  SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK TRUNG TÂM GDTX KRÔNG BÚK = = = = = = KỲ THI NGHỀ PHỔ THÔNG KHOÁ NGÀY … /……./……………… MÔN THI: THỰC HÀNH ĐIỆN DÂN DỤNG KHỐI : TRUNG HỌC CƠ SỞ HƯỚNG DẪN...
  • 9
  • 2,195
  • 9
TONG HOP 17 DE THI THU DAI HOC(co dap an)

TONG HOP 17 DE THI THU DAI HOC(co dap an)

... 2x ( x + 1) = ( x2 + x 4) ( x + 1) ; f ' ( x ) = x2 + x = x = 17 0,25 + 17 Vỡ x [ 1;6] nờn ch nhn x = 2 27 + 17 + 17 Ta cú: f (1) = , f (6) = , f ữ= ữ 13 2 Vỡ f liờn tc v cú o hm ... Ht P N THI S Cõu I í Ni dung + MX: D = Ă + S bin thi n Gii hn: xlim y = +; xlim y = + + x = y ' = x x = x ( x 1) ; y ' = x = im 2,00 1,00 0,25 Bng bin thi n 0,25 0,25 yCT ... suy a+b b+c c+a a +7 b +7 c +7 ng thc xy v ch a = b = c = Tng t: THI TH I HC - CAO NG- S Thi gian lm bi: 180 phỳt, khụng k thi gian giao PHN CHUNG CHO TT C CC TH SINH (7 im) Cõu I (2 im) Cho...
  • 52
  • 998
  • 9
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CƠ BẢN THEO CẤU TRÚC CỦA BỘ

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC BẢN THEO CẤU TRÚC CỦA BỘ

... vic phỏt sinh nhng t bin giỳp chỳng cú kh nng khỏng thuc phỏt sinh sau bt u s dng khỏng sinh mt thi gian D) Liờn quan ti vic cng c nhng t bin hoc t hp t bin giỳp chỳng cú kh nng khỏng thuc ó phỏt ... enzyme ct phi cú tớnh nng sau: A) Nhn v ct t ADN nhng nuclotit xỏc nh B) Lp ghộp cỏc nucleotit theo nguyờn tc b sung C) Ni cỏc u nucleotit t li vi bng cỏc liờn kt hoỏ tr D) Thỳc y quỏ trỡnh thỏo ... ngun gục chung B)Loi mi c hỡnh thnh dn dn qua nhiu dng trung gian,di tỏc dng ca chn lc t nhiờn theo ng phõn li tớnh trng C)Chn lc t nhiờn tỏc ng thụng qua c tớnh bin d v di truyn ú l nhõn t chớnh...
  • 6
  • 567
  • 1
2 ĐỀ  THI THỬ ĐẠI HỌC CÓ ĐÁP ÁN

2 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐÁP ÁN

... 429 = Khi u = ta có: 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 0 ,25 0 ,25 x x + x ( ;1] [ 3; + ) Ta y = | x - 4x + 3| = x + x x (1;3) 0,5 0 ,25 Hoành độ giao điểm y = x+ y = | x2 ... thuận lợi là: A7 = 21 0 Vậy xác suất cần tìm là: V.1 21 0 30 = 343 49 V .2 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 a, Mặt cầu tâm I(1; -2; -1), bán kính R = Do (Q) chứa Ox phơng trình (Q) dạng: ay+ bz ... IV .2 b = 2i Cân hệ số ta hệ: c abi = + 4i a= 2, b= -2, c= aci = 8i Phơng trình (z- 2i)(z - 2z+ 4) = z1 = 2i z2 = 1+ i z3 = 1- i Ta có: | z1| = | z2| = | z3| = 2, = + k 2= + k = -...
  • 4
  • 530
  • 4
2 DE  THI THU DAI HOC CO DAP AN

2 DE THI THU DAI HOC CO DAP AN

... = 32 32 76 x+ k = phơng trình tiếp tuyến là: y = 27 27 27 Điều kiện: cosx Phơng trình 4(1- cos 2x) + 3(1- cos2x) - 3cos2x - = (loai) cos x = 4.cos22x + 6.cos2x + = cos x = (t / m) 2 ... 429 = Khi u = ta có: 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 0 ,25 0 ,25 x x + x ( ;1] [ 3; + ) Ta có y = | x - 4x + 3| = x + x x (1;3) 0,5 0 ,25 Hoành độ giao điểm y = x+ y = | x2 ... AB.AC AH = 0 ,25 a AB AC a = SA= AH.tan600= a BC 2 0 ,25 0 ,25 VABCD= a3 a2 SA.dt(ABC) = dt(ABC) = 24 0,5 Ta có: (z- ai)(z2 + bz+ c) = z3 + (b- ai)z2 + (c- abi)z- aci IV.1 IV .2 b = 2i Cân hệ...
  • 4
  • 615
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CÓ ĐÁP ÁN CHÍNH XÁC

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐÁP ÁN CHÍNH XÁC

... BDVH & LUYỆN THI ĐẠI HỌC THÔNG BÁO CHIÊU SINH LUYỆN THI ĐẠI HỌC 2010 KHỐI A : NHẬN 10 HỌC SINH KHỐI B : NHẬN HỌC SINH NỘI TRÚ TẠI NHÀ THẦY KÝ HỢP ĐỒNG VỚI PHỤ HUYNH NẾU KHÔNG ĐẬU ĐẠI HỌC THÌ TRUNG ... nhà khoa học A Dacuyn B Muller Haeckel C Fox cộng D Tất sai Câu 30 : Điểm khác giữ đảo lục địa đảo đại dương A Đảo lục địa liên hệ với đất liền,đảo đại dương chưa B Đảo đại dương liên ... di truyền trí đánh giá qua số IQ B Trí xác định di truyền.Biểu khả trí tuệ phụ thuộc vào gen cấu trúc nhiều gen điều hòa.Sự di truyền trí đánh giá qua số IQ C Trí xác định di truyền.Biểu...
  • 7
  • 702
  • 0
de thi thử đại học có đáp án (rất hay)

de thi thử đại học đáp án (rất hay)

... mắt đỏ, cánh bình thờng với ruồi giấm mắt trắng, cánh xẻ, F thu đợc đồng loạt ruồi mắt đỏ, cánh bình thờng Cho ruồi F giao phối với thu đợc tỷ lệ kiểu hình nh sau: 75% ruồi mắt đỏ, cánh bình ... Gen B: bình thờng, b: cánh xẻ Câu 13: loài thực vật, mặt gen trội làm tăng chiều cao 20 cm Cây chủng aabbdd chiều cao 60cm Trong phép lai sau, phép lai đồng loạt cho F chiều cao 110 cm? ... Động vật nhiệt sống vùng ôn đới tai, đuôi chi, thờng bé loài động vật tơng tự sống vùng nóng Cây a bóng mọc dới tán khác phiến mỏng, mô giậu , nằm ngang Ph ơng án là: A B 1, C 1, D 1, 2, Câu...
  • 6
  • 609
  • 3
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HOC CĐ SỐ 13  MÔN HÓA

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HOCSỐ 13 MÔN HÓA

... thành có: A số mol H2O = 0,5 mol B số mol hỗn hợp anken = 1,0 mol C số mol H2O ≤ 0,5 mol D số mol hỗn hợp ete + số mol nước = 1,0 mol 44 Để điều chế glixerin (hay glixerol), dãy chuyển hóa sau ? ... axetat 19 Bậc amin : A số nguyên tử nitơ thay nguyên tử hiđro gốc hiđrocacbon B số gốc hiđrocacbon thay số nguyên tử hiđro phân tử NH3 C bậc nguyên tử C gắn với nhóm –NH2 D số nhóm –NH2 gắn vào ... giống liên kết cộng hóa trị điểm : dùng chung electron hóa trị B Liên kết kim loại giống liên kết ion điểm : hình thành lực hút tĩnh điện C Liên kết ion giống liên kết cộng hóa trị điểm : hình...
  • 4
  • 318
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi môn y học cơ sởđề thi y học cơ sở 1de thi trac nghiem y hoc co so 1đề thi thử đại học có đáp ánđề thi thử đại học môn hóa 12đề cương môn y học cơ sởđề thi thử đại học có đáp án môn lýđề thi thử đại học có đáp án 2013đề thi thử đại học có đáp án môn sinhđề thi thử đại học có đáp án 2012đề thi thử đại học có đáp án năm 2013đề thi thử đại học có đáp án môn hóađề thi thử đại học có đáp án chi tiếtđề thi thử đại học môn toán 12đề thi thử hóa học có đáp ánNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ