0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Đáp án đề thi TN Sinh hệ GDTX 2011

Đáp án đề thi TN Sinh hệ GDTX 2011

Đáp án đề thi TN Sinh hệ GDTX 2011

... Câu số 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Mã đề thi 368 419 547 726 852 931 B D C C C D C D A B B B C A A A A B B B B A C B C D C D D D B C D...
  • 2
  • 202
  • 0
Đáp án đề thi chuyên SINH KHTN năm 2011

Đáp án đề thi chuyên SINH KHTN năm 2011

... Tổng điểm câu Xét phép lai 1: 1,00 0,25 P1: cánh dài × cánh dài  F1: cánh dài : cánh ngắn  cánh dài trội so với cánh ngắn Quy ước: B: cánh dài, b: cánh ngắn P1: Bb × Bb (1) Xét phép lai 2: - ... mắt nâu  P3: Aa × aa - P3: cánh ngắn × cánh dài  F1: cánh ngắn : cánh dài  P3: bb × Bb  P3: Ab/ab × aB/ab (Chú ý: học sinh quy ước ngược lại A: cánh ngắn, a, cánh dài; B: mắt đỏ, b: mắt nâu) ... nhiều tia tán xạ; mô dậu phát triển Sinh lí Quang hợp: cao điều kiện Quang hợp: cao điều kiện 0,25 chiếu sáng tốt chiếu sáng yếu trung bình, quang hợp yếu điều kiện ánh sáng mạnh Hô hấp: sáng cao...
  • 5
  • 1,705
  • 13
DAP AN DE THI HOC SINH GIOI NAM 2011

DAP AN DE THI HOC SINH GIOI NAM 2011

... học có hình tượng nhân vật phụ nữ, thí sinh cần trình bày cách hiểu khái niệm “nữ tính” biểu sinh động đời sống văn học Lưu ý: đề thi không yêu cầu thí sinh phải lý luận đầy đủ “nữ tính” mà cần ... hội…Điều quan trọng thí sinh thấy hình tượng nhân vật phụ nữ văn học trải qua trình vận động, biến đổi phản ánh vận động, biến đổi địa vị xã hội người phụ nữ qua giai đoạn lịch sử - Thí sinh cần ... tượng nhân vật phụ nữ cần lưu ý Việc tác giả nhìn nhân vật nữ từ quan điểm người khác giới hay từ quan điểm người phụ nữ có ý nghĩa quan trọng mức độ thành công hình tượng nhân vật phụ nữ - Cần rõ:...
  • 3
  • 175
  • 0
Đáp án đề thi TN Vật Lý hệ GDTX 2011

Đáp án đề thi TN Vật Lý hệ GDTX 2011

... Câu số 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Mã đề thi 258 427 571 782 816 974 D D C A A D C D D A D D B B C D C A A B D C D B B D D B B D B C D...
  • 2
  • 554
  • 0
Đáp án đề thi tuyển sinh trung học phổ thông năm học 2009-2010 ( Toán hệ số 1)

Đáp án đề thi tuyển sinh trung học phổ thông năm học 2009-2010 ( Toán hệ số 1)

... (cùng chắn DN ) (1 ), Do tứ giác DMBN hình bình hành (DM//NB, DM = NB) · · Suy DBM = BDN · · Mặt khác DBM = DCA (do CBMD nội tiếp – cmt), · · Suy BDN = DCA (2 ) : ∆BDN (g.g) Từ (1 ) (2 ) suy ∆ ACD ... x23 = (x1+x2)3 –3x1x2(x1+ x2) Suy : x13+ x23 = 43 –3. 4(- m2 +6m -5) = 12(m-3)2+16 ≥ 16 Vậy Min(x13+ x23) = 16 m = 0,25 0,25 0,25 Câu 4a (0 ,75đ) Ta có AD//BC (ABCD hbh) · · Suy CBD = ADB = 900 ( · ... 2a (2 ,0đ) Gọi x số xe đội xe lúc đầu ( x > 5, nguyên) 0,25 150 Lượng hàng xe dự định phải chuyển là: (tấn) x 0,25 Số xe thực tế làm việc : x -5 0,25 150 Nên lượng hàng xe phải chở thực tế : (tấn)...
  • 3
  • 327
  • 0
Đáp án đề thi tuyển sinh trung học phổ thông năm học 2009-2010 (Toán chuyên hệ số 2)

Đáp án đề thi tuyển sinh trung học phổ thông năm học 2009-2010 (Toán chuyên hệ số 2)

... = 33 (2) Suy : z2 M 2z2 ≤ 33 Hay |z| ≤ Vì z nguyên suy z = |z| = 0,50 0,50 Hướng dẫn chấm môn Toán – Trang a) z = , (2) ⇔ (x-3)2 + 2y2 = 11 (3) Từ (3) suy 2y2 ≤ 11 ⇒ |y| ≤ Với y = , (3) số nguyên ... 0,50 Ta có hệ phương trình :  x+y+z=1  x+y = 1-z ⇔  2  2x+2y-2xy+z =1 2xy = z +2(x+y)-1 x + y = - z ⇔ 2 2xy = z - 2z + = (1- z) ⇔ 2xy = (x + y) ⇔ x + y2 = ⇔ x = y = ⇒ z = Vậy hệ phương ... số nguyên x thỏa mãn Với |y| = 1, từ (3) suy x ∈ { ; 6} b) |z| = 3, (2) ⇔ (x-3)2 + 11 y2 = (4) Từ (4) ⇒ 11y2 ≤ ⇒ y = 0, (4) số nguyên x thỏa mãn Vậy phương trình (1) có nghiệm nguyên (x ;y ;z)...
  • 4
  • 310
  • 0
đáp án đề thi tn hệ pb 2008

đáp án đề thi tn hệ pb 2008

... Câu số 38 39 40 Mã đề thi 146 217 251 326 391 402 457 562 693 780 867 918 C C A A B B C D B C C A D B D D D A B C D...
  • 2
  • 346
  • 0
đáp án đề thi tn hệ kpb 2008

đáp án đề thi tn hệ kpb 2008

... Câu số 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Mã đề thi 139 142 208 317 379 425 462 573 654 780 852 926 C A D D C B A B D A D B B A C D C A A B A...
  • 2
  • 297
  • 0
Dap an De thi TN GDTX 2010

Dap an De thi TN GDTX 2010

... A B B B B B A C C C B A A B B B C A C B D B A B D A B B B A D tu oi tre 38 39 40 Mã đề thi v n Câu số Trang 2/2 ...
  • 2
  • 401
  • 1
Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn hóa học khối A

Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn hóa học khối A

... CH3 + 2NaOH 5) to cao, p cao CH3 + NaBr + H2O (A5 ) ONa Br 6) CH3 CH3 + NaCl (A6 ) OH + HCl ONa 0,25 askt 7) CH3 8) CH2Br + NaOH + Br2 CH2Br + (A7 ) 9) CH2OH (A8 ) to CH2OH + CuO 10) to CHO + Ag2O HBr ... Na: 2C2H5OH + 2Na 2C2H5ONa + H2 2C6H5OH(nóng chảy) + 2Na 2C6H5ONa + H2 2CH3COOH + 2Na 2CH3COONa + H2 Với dung dịch NaOH: C6H5OH + NaOH C6H5ONa + H2O CH3COOH + NaOH CH3COONa + H2O Với CaCO3: ... H2O Với CaCO3: 2CH3COOH + CaCO3 (CH3COO)2Ca + H2O + CO2 0,25 0,25 0,25 Điều chế polimetyl metacrylat tính khối lợng axit, rợu: (0,75 điểm) a) Điều chế polimetyl metacrylat CH3 CH2 C CH3 H2SO4 (đặc),...
  • 5
  • 2,418
  • 3
Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn vật lý  khối A

Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn vật lý khối A

... điểm B A O d1 B A A1 d1 35cm 5cm O d = d1 + d2' = d1 - 40 B1 A2 B2 a) Tính f AB Do ảnh A1 B1 hứng đợc nên ảnh thật thấu kính thấu kính hội tụ 1 = + ' f d1 d1 1 = + ' f d2 d2 Khi có ảnh A1 B1 ta có ... ta có Khi có ảnh A2 B2 ta có (1) (2) (3) Dịch thấu kính ra vật cm: d2 = d1 + Nếu dịch xa vật mà có ảnh d2 = d1 + 30, không thoả mãn (1) (2) (4) Vậy phải dịch chuyển lại gần vật (hình vẽ): d2 ... cực đại phải th a mãn phơng trình sau: d d = (2 k + 1) = 2k + (1) (2) d2 + d1 = S1S2 = 10 Từ (1) (2) suy ra: d1 = 4,5 k - 5,5 k 4,5 Vì d1 10 nên k = - 5, - 4, , 0, 1, Có 10 điểm dao động...
  • 3
  • 1,562
  • 4
Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn toán khối A

Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2004 môn toán khối A

... tam giác ABC không tù nên cos A , cos A cos A Suy ra: A A A M cos A + sin = sin + sin 2 Do sin 0,25 0,25 A A A = sin + sin = 2 sin Vậy M 2 cos A = cos A BC Theo giả thi t: ... 0,25 SA.BM ) = SA BM = = 30 ) + Ta có: SA, BM = 2; 0; , AB = ( 2; 1; ) Vậy: SA, BM AB d ( SA, BM ) = = SA, BM III.2.b 0,25 0,25 0,25 (1,0 điểm) Ta có MN // AB // CD N trung ... ; ( ) ( ) SA = 2; 0; 2 , SM = 1; 0; , SB = 0; 1; 2 , SN = 0; ; SA, SM = 0; 2; ( ) ( = VS.ABM = VS.AMN ) SA,SM SB = 2 SA,SM SN = VS.ABMN = VS.ABM + VS.AMN = 0,25 0,25...
  • 4
  • 2,434
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đáp án đề thi môn hóa hệ gdtx năm 2013đáp án đề thi môn hóa hệ gdtx 2013đáp án đề thi hóa 2013 hệ gdtxđáp án đề thi môn toán hệ gdtx năm 2012đáp án đề thi môn toán hệ gdtx 2012đáp án đề thi tn thpt môn toán 2011đáp án đề thi môn sinh cao đẳng 2011đáp án đề thi môn sinh tn thpt 2013đáp án đề thi tn môn sinh học năm 2013đáp án đề thi tn thpt môn sinh năm 2009đáp án đề thi môn sinh tn thpt năm 2013đáp án đề thi tn thpt môn sinh năm 2013đáp án đề thi tn môn sinh năm 2013đáp án đề thi học sinh giỏi sinh 12đáp án đề thi học sinh giỏichuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ