0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

vận dụng hình thức nhật kí đọc sách vào việc dạy đọc hiểu văn bản thơ ở trường phổ thông

vận dụng hình thức nhật kí đọc sách vào việc dạy đọc hiểu văn bản thơ ở trường phổ thông

vận dụng hình thức nhật đọc sách vào việc dạy đọc hiểu văn bản thơ trường phổ thông

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH -o0o - Phan Thị Mỹ Duyên VẬN DỤNG HÌNH THỨC NHẬT KÍ ĐỌC SÁCH VÀO VIỆC DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN THƠ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Chuyên ngành: LL&PP dạy học môn Văn ... nhật đọc sách vào việc dạy đọc hiểu văn thơ trường phổ thông , hướng tới mục tiêu - Rèn cho HS kĩ đọc hiểu văn thơ Đề tài mong muốn vạch cách vận dụng cụ thể khoa học vào hoạt động giảng dạy ... tượng Với đề tài Vận dụng hình thức nhật đọc sách vào việc dạy đọc hiểu văn thơ 14 trường phổ thông, đối tượng nghiên cứu chương trình đọc hiểu văn thơ trường phổ thông 4.2 Phạm vi nghiên cứu...
  • 132
  • 6,084
  • 17
Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học Nga ở trường phổ thông theo tinh thần đổi mới chương trình giáo dục

Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học Nga trường phổ thông theo tinh thần đổi mới chương trình giáo dục

... nghị luận văn học Với yêu cầu đổi việc dạy học văn tất bình diện, có phân môn làm văn, tác giả cố gắng tìm xác lập cho làm văn sở lí luận Biểu việc đề đưa phân tích (chủ yếu nghị luận văn học) vài ... thức đọc văn, tiếng việt để làm văn - Tỉ lệ việc dạy văn nghị luận xã hội việc dạy văn 55,6% nghị luận văn học trường THPT cân đối, hợp lý - Tỉ lệ việc dạy văn nghị luận xã hội việc dạy văn 5,5% ... Do đó, học làm văn nghị luận công việc trọng yếu việc học văn nhà trường, đặc biệt nhà trường THPT Bởi lẽ, tất kỳ thi bậc học văn nghi luận có mặt ảnh hưởng lớn đến kết môn kết chung học sinh...
  • 156
  • 556
  • 0
TÌM HIỂU VIỆC XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH VĂN HỌC NHA Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC

TÌM HIỂU VIỆC XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH VĂN HỌC NHA TRƯỜNG PHỔ THÔNG THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC

... người dạy học chương trình văn học Nga Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Đề tài Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học Nga trường phổ thông theo tinh thần đổi chương trình giáo dục đạt ... năm 2000) đổi chương trình giáo dục phổ thông khẳng định mục tiêu việc đổi chương trình giáo dục phổ thông xây dựng nội dung chương trình, phương pháp giáo dục, sách giáo khoa phổ thông nhằm ... xây dựng chương trình văn học nước đăng Tạp chí Giáo dục, 2009, số 211 bày tỏ quan điểm khiếm khuyết trình xây dựng chương trình văn học nước trường phổ thông Việc xây dựng chương trình theo...
  • 130
  • 667
  • 1
dạy môn Văn - tiếng Việt ở trường phổ thông

dạy môn Văn - tiếng Việt trường phổ thông

... việc dạy học môn Văn Tiếng việt trường phổ thông có nhiều chuyển biến rõ rệt: sách giáo khoa đổi ( ba Văn Tiếng việt – Tập làm văn biện soạn thành Ngữ văn) ; Ba phân môn Văn Tiếng việt – ... hệ chặt chẽ ba phân môn Văn Tiếng Việt – Tập làm văn Phương pháp dạy học theo quan điểm tích hợp vận dụng kiến thức kỹ Tiếng Việt để tìm hiểu văn ngược lại… Theo sách Ngữ văn học sinh học với ... tích hợp Văn Tiếng việt – Tập làm văn: việc dạy học Văn nhằm tạo cho học sinh rèn luyện phẩm chất, thái độ, tình cảm thân, rèn luyện cho học sinh khả nghe – nói – đọc – viết; Dạy Tiếng việt cho...
  • 20
  • 961
  • 9
Xây dựng một số thí nghiệm ảo phần vô cơ nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học ở trường phổ thông

Xây dựng một số thí nghiệm ảo phần vô cơ nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học trường phổ thông

... tài “ Xây dựng số thí nghiệm ảo phần nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học môn hóa học trƣờng phổ thông. ” Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng TN giảng dạy hóa học trường phổ thông ... dụng phần mềm mô TN Ứng dụng phần mềm mô TN vào số giảng hóa học phổ thông ( phần ) Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu sở lý luận phương pháp dạy học hóa học, vai trò TN dạy học hóa học trường phổ thông ... XÂY DỰNG MỘT SỐ THÍ NGHIỆM ẢO PHẦN VÔ CƠ TRƢỜNG THPT 22 2.1 Vai trò thí nghiệm 22 2.2 Điểm mạnh thí nghiệm ảo 22 2.3 Thiết kế số thí nghiệm ảo chương trình hóa...
  • 81
  • 1,366
  • 5
Sổ kế toán phân loại số kế toán.Phân loại sổ kế toán tổng hợp của hình thức nhật kí chung I

Sổ kế toán phân loại số kế toán.Phân loại sổ kế toán tổng hợp của hình thức nhật chung I

... chi tiết thông tin nghiệp vụ kinh tế t i phát sinh, đ i tượng kế toán phản ánh sổ để tiến hành phân lo i sổ Theo tiêu thức sổ kế toán chia làm lo i sau đây: -Sổ kế toán tổng hợp: lo i sổ kế toán ... chi tiết thông tin nghiệp vụ kinh tế t i phát sinh, đ i tượng kế toán phản ánh sổ để tiến hành phân lo i sổ Theo tiêu thức sổ kế toán chia làm lo i sau đây: -Sổ kế toán tổng hợp: lo i sổ kế toán ... tích lo i t i sản theo yêu cầu quản lý khác để đ i chiếu số liệu v i sổ kế toán tổng hợp Thuộc sổ kế toán chi tiết bao gồm: Sổ chi tiết bán hàng, sổ chi tiết tiền vay, sổ chi tiết toán v i người...
  • 59
  • 1,124
  • 3
Khai thác tiềm năng của một số kiến thức hình học cao cấp vận dụng vào việc dạy học hình học ở trường phổ thông

Khai thác tiềm năng của một số kiến thức hình học cao cấp vận dụng vào việc dạy học hình học trường phổ thông

... môn hình học, môn đặc biệt thuận lợi cho việc thiết lập mối liên hệ THCC với THPT Từ lí nêu chọn đề tài: Khai thác tiềm số kiến thức hình học cao cấp vận dụng vào việc dạy học hình học trờng phổ ... hiểu hình học dạy học bậc đại học, bao gồm: Hình học giải tích , Cơ sở hình học , Hình học xạ ảnh , Hình học vi phân , Tuy nhiên thuật ngữ Hình học cao cấp mà sử dụng bao gồm hình học Afin, ... phạm vi hình học cấp Các phép dựng hình phép biến hình, nghiên cứu hình học cấp, đợc xác định quy định hình học cụ thể trớc sở khái niệm sơ khai hình học Phơng pháp hình học cấp rút...
  • 102
  • 923
  • 3
Vận dụng cặp phạm trù nội dung   hình thức trong dạy học toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học giải bài tập toán) luận văn tốt nghiệp đại học

Vận dụng cặp phạm trù nội dung hình thức trong dạy học toán trường phổ thông (thể hiện qua dạy học giải bài tập toán) luận văn tốt nghiệp đại học

... i ni dung ca bi toỏn Trong t nhiờn v xó hi, cỏc s vt cú mi quan h vi v nhng iu kin no ú chỳng cú th chuyn hoỏ qua Trong lnh vc toỏn hc cng vy, cú nhiu loi bi toỏn cú th chuyn hoỏ ln Mi quan h ... cha ng ni dung v ngc li, cng khụng cú ni dung no li tn ti mt hỡnh thc xỏc nh, khụng cú ni dung núi chung, ch cú ni dung c th Khụng cú hỡnh thc thun tuý m ch cú hỡnh thc c th ca mt ni dung nht ... nh Chng hn: Trong hỡnh hc, cỏc hỡnh nh ng thng, tam giỏc, ng trũn l nhng hỡnh thc bờn ngoa i ca nhng quan h bờn ni dung, nh hỡnh v ng trũn cha ng ni dung s cỏch u mt im c nh Ni dung v hỡnh thc...
  • 95
  • 2,406
  • 45
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Sử dụng một số kiến thức cơ sở của lý thuyết nhóm khảo sát các tính chất nghiệm của đa thức xn - 1 và vận dụng vào việc khai thác các bài toán trường phổ thông" doc

... Sử DụNG MộT Số KIếN THứC TRƯờNG PHổ THÔNG, Tr 5 -1 0 PHAN ANH x = ( x 1) ( x + x + x + x + 1) (1) Tuy nhiên, phân tích cha đợc mĩ mãn Để ý tập nghiệm đa { } thức x nhóm U = 1, , , ... x 1) ( x + x + 1) ( x + x + 1) 2 a= Suy luận kết toán giúp giải toán sau Bài toán Tính cos , cos 5 Theo toán ta có: x = ( x 1) ( x x cos + 1) ( x x cos + 1) 5 1+ 5 x + 1) ( x + x + 1) 2 1+ ... t =1 t =1 d1 Vận dụng tính chất đồng cấu nhóm, giải toán hình học sau Bài toán Cho A1 A2 An đa giác tâm O Chứng minh OA1 + OA2 + + OAn = O Không tính tổng quát ta giả thiết đa giác A1 A2 An...
  • 6
  • 737
  • 2
Tình hình thực hiện các chính sách về  bồithường thiệt hại trên địa bàn thành phố hà nội

Tình hình thực hiện các chính sách về bồithường thiệt hại trên địa bàn thành phố hà nội

... nhiên sách nhiều điểm bất cập cần khắc phục thời gian tới III tình hình thực sách bồi thường thiệt hại nhà nước thu hồi đất địa bàn thành phố nội Trên sở sách mà Nhà nước ban hành, Thành phố ... 87/CP ngày 17/8/1994 Chính phủ khung giá loại đất địa bàn thay Quyết định 2951/QĐ-UB ngày 08/11/1994 UBND Thành phố Nội ban hành khung giá loại đất địa bàn Thành phố .Về giá đất nông nghiệp, ... 2.1 Về nhà cửa công trình kiến trúc Những bồi thường thiệt hại tài sản, đơn giá xây dựng công trình địa bàn Thành phố Ngày 17/01/2002 UBND Thành phố ban hành Quyết định số 05/ QĐ-UB việc ban hành...
  • 30
  • 425
  • 0
Bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học 10 THPT)

Bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán trường phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học 10 THPT)

... THPT(thể qua dạy học Hình học 10 THPT) " Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở lí luận phép vật biện chứng, từ đa số biện pháp để Bớc đầu vận dụng số quan điểm biện chứng t toán học dạy học vận dụng biện ... cho học sinh thông qua dạy học thể qua dạy học Hình học 10. THPT nhằm góp phần nâng cao chất lợng dạy học Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học Toán, ý Vận dụng số quan điểm biện chứng t toán học ... góp phần vận dụng quan điểm biện chứng t toán học cho học sinh qua dạy học Hình học 10 THPT 2.1 Đặc điểm xây dựng chơng trình Hình học 10. THPT hành 2.2 Một số đa biện pháp thực 2.3 Một số biện pháp...
  • 109
  • 1,208
  • 5
Giảng dạy phần hiđrocacbon ( sách giáo khoa hoá học 11   ban cơ bản ) bằng hình thức tổ chức hoạt động nhóm nhằm nâng cao chất lượng dạy học hoá học ở trường phổ thông

Giảng dạy phần hiđrocacbon ( sách giáo khoa hoá học 11 banbản ) bằng hình thức tổ chức hoạt động nhóm nhằm nâng cao chất lượng dạy học hoá học trường phổ thông

... hoạt động nhóm nhằm nâng cao chất lợng dạy học Hóa Học trờng phổ thông Mục đích nghiên cứu Mục đích đề tài nhằm nâng cao chất lợng dạy học hoá học, góp phần tích cực vào việc đổi phơng pháp dạy ... nhiên, hoạt động dạy học diễn môi trờng định ( iều kiện, tình dạy học cụ th ) đơng nhiên, môi trờng tạo ảnh hởng đến hoạt động dạy hoạt động học, ảnh hởng tới chất lợng hiệu hoạt động dạy học 1.6 hoạt ... theo nhóm Khi phân chia nh học sinh học nh giáo viên dạy sao? Thực chất việc tổ chức lớp học hoạt động theo nhóm dạy học theo nhóm Vậy dạy học theo nhóm? Có nhiều ý kiến : Dạy học theo nhóm hình...
  • 96
  • 940
  • 1
Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học khái niệm hình học không gian 11 hiện hành) luận văn tốt nghiệp đại học

Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn toán trường phổ thông (thể hiện qua dạy học khái niệm hình học không gian 11 hiện hành) luận văn tốt nghiệp đại học

... luận, sở khoá học nhằm làm sáng tỏ nội dung chuẩn kiến thức, dạy học khái niệm Nghiên cứu yêu cầu chuẩn kiến thức, khái niệm hình học 11 Thiết lập mối quan hệ chuẩn kiến thức kĩ với khái niệm ... 1.2 Chuẩn 1.3 .Dạy học khái niệm Toán học 1.4 Kết luận chương I Chương – Quy trình dạy học khái niệm theo chuẩn kiến thức, môn Toán 2.1 Đổi phương pháp dạy học 2.2 Một số khó khăn học sinh học ... Dạy học theo chuẩn kiên thức, thông qua số nội dung chương trình hình học 11 (Thể qua dạy học khái niệm hình học không gian) II Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài yêu cầu chuẩn...
  • 99
  • 1,232
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: để nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn toán ở trường phổ thông đặc biệt là phân môn hình học việc rèn luyện và phát triển năng lực chứng minh của học sinh mang tính chất quyết địnhviet doan van tu su ke ve mot lan em mac loi voi ai do trong do co su dung hinh thuc doi thoai doc thoai va doc thoai noi tamhình thức nhật kí chungvận dụng cặp phạm trù nội dung hình thức trong dạy học toán ở trường phổ thông thể hiện qua dạy học giải bài tập toán luận văn tốt nghiệp đại họcquy trình luân chuyển chứng từ kế toán tiền lương theo hình thức nhật kí chungvon bang tien hinh thuc nhat ki chung tukế toán vào sổ theo hình thức nhật kí sổ cáibài tập về ghi sổ kế toán theo hình thức nhật kí sổ cáibài tập về ghi sổ theo hình thức nhật kí sổ cáiđối với doanh nghiệp áp dùng hình thức nhật ký sổ cáinghiệp áp dụng hình thức nhật ký chungnghiệp áp dụng hình thức nhật ký sổ cáinghiệp áp dụng hình thức nhật ký chứng từsơ đồ 2 3 sơ đồ ghi sổ kế toán theo hình thưc nhật kí chungthực trạng về nội dung hình thức và biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường thpt huyện na hang tỉnh tuyên quangBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ