0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Vật lý >

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học phần quang hình học vật lí 11 Trung Học Phổ Thông theo phương pháp luận sáng tạo TRIZ

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học phần quang hình học vật lí 11 Trung Học Phổ Thông theo phương pháp luận sáng tạo TRIZ

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập dạy học phần quang hình học vật 11 Trung Học Phổ Thông theo phương pháp luận sáng tạo TRIZ

... nghiên cứu - Xây dựng hệ thống tập vật 11 phần quang hình học THPT theo phương pháp luận sáng tạo TRIZ - Thiết kế số giảng có sử dụng hệ thống tập vật theo phương pháp luận sáng tạo TRIZ Giả ... tiết dạy phần quang hình học vật 11 trình bày chương II 32 CHƯƠNG II: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN QUANG HÌNH HỌC VẬT LÝ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO TRIZ ... học vật lớp 11 THPT theo phương pháp luận sáng tạo TRIZ .35 2.2.3 Xây dựng hệ thống tập vật theo phương pháp luận sáng tạo TRIZ phần quang hình học lớp 11 trung học phổ thông ...
  • 81
  • 656
  • 0
CÁCH sử DỤNG một số THIẾT bị dạy học địa lý THEO PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực lieu   2011+2012

CÁCH sử DỤNG một số THIẾT bị dạy học địa lý THEO PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực lieu 2011+2012

... trường để không ngừng thay đổi phương pháp dạy học phương pháp sử dụng số thiết bị dạy học cho học sinh - Tự làm thêm đồ dùng dạy học, nếu đồ dùng không cấp - Tích cực học hỏi, sưu tầm tài liệu phải ... cứu : Đề tài Cách sử dụng đồ, lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh, mô hình dạy học Địa theo phương pháp dạy học tích cực áp dụng dạy Địa Lí khối 6,7,8,9 Trường THCS Nhơn Phú Phương pháp nghiên cứu ... đến số kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy học theo phương pháp tích cực, phương pháp sử dụng đồ, lược đồ, tranh ảnh, minh hoạ cho đề tài tập trung chủ yếu vào Châu Nam Cực – Châu lục lạnh giới- Địa...
  • 12
  • 2,295
  • 2
Áp dụng phương pháp luận sáng tạo ( TRIZ) trong dạy học docx

Áp dụng phương pháp luận sáng tạo ( TRIZ) trong dạy học docx

... задач) G.S Altsuller ( Nga) đề xuất năm 1946 Trong phương pháp kể trên, phương pháp luận sáng tạo TRIZ lý thuyết với hệ thống công cụ thuộc loại hòan chỉnh lĩnh vực khoa học sáng tạo Từ năm 1991, ... động bị loại - Dị biệt khối lượng - Loại phương pháp học ; vận tốc, quán tính… - Loại - Dị biệt màu sắc phương pháp quang học Tự loại phương pháp học: tạo khỏang trống trước băng chuyền viên thuốc ... nghiên cứu học tập theo phương pháp thực nghiêm, mô hình, tương tự Ngoài ra, TRIZ giúp người học dễ tìm phương pháp giải vấn đề, biện pháp kĩ thuật, cách xử lí khó khăn thực tế TRIZ ứng dụng quản...
  • 7
  • 605
  • 1
skkn HƯỚNG dẫn học SINH GIỎI hóa lớp 9 GIẢI bài tập hóa học vô cơ THEO PHƯƠNG PHÁP TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG

skkn HƯỚNG dẫn học SINH GIỎI hóa lớp 9 GIẢI bài tập hóa học vô cơ THEO PHƯƠNG PHÁP TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG

... Hướng dẫn học sinh giỏi hóa lớp giải tập hóa học theo phương pháp tăng giảm khối lượng vào bồi dưỡng học sinh giỏi với mong muốn cung cấp cho học sinh phương pháp giải tập mới, vận dụng phương ... học sinh học tập môn tốt bậc học II Mục đích ngiên cứu Hướng dẫn học sinh giỏi giải tập hóa học theo phương pháp tăng giảm khối lượng bậc THCS Đưa số dạng tập giải phương pháp tăng giảm khối lượng ... Hướng dẫn học sinh giỏi hóa lớp giải tập hóa học theo phương pháp tăng giảm khối lượng mà đúc rút qua thực tế giảng dạy bồi dưỡng HSG Tuy phương pháp hệ thống phương pháp giải tập hoá học, ...
  • 28
  • 2,421
  • 4
Xây dựng và sử dụng câu hỏi - bài tập dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng, chương Sinh sản theo hướng hình thành khái niệm hệ thống sống cấp cơ thể

Xây dựng sử dụng câu hỏi - bài tập dạy học chương Chuyển hóa vật chất năng lượng, chương Sinh sản theo hướng hình thành khái niệm hệ thống sống cấp cơ thể

... cứu dạy học sinh học 12 1.4 Xây dựng sử dụng câu hỏi - tập để hình thành khái niệm hệ sống cấp thể qua dạy học sinh học 15 1.4.1 Khái niệm câu hỏi - tập 16 1.4.2 sở phân loại câu hỏi- tập dạy ... tài - Hệ thống hoá sở lý luận câu hỏi - tập sủ dụng dạy học theo hƣớng tiếp cận hệ thống - Xây dựng hệ thống câu hỏi tập để tổ chức dạy học sinh học 11 hình thành khái niệm hệ sống cấp thể - Xây ... IV: Sinh sản từ xây dựng câu hỏi tập sử dụng vào khâu trình dạy học để hình thành khái niệm sinh học thể Giả thuyết nghiên cứu Xây dựng sử dụng câu hỏi - tập để hình thành khái niệm hệ sống cấp...
  • 28
  • 816
  • 0
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông (Chương sắt và một số kim loại quan trọng - Hóa học 12)

Tuyển chọn xây dựng sử dụng hệ thống bài tập hóa học phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông (Chương sắt một số kim loại quan trọng - Hóa học 12)

... tiễn phát triển lực sáng tạo cho học sinh dạy học hố học Chương Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập chương Sắt số kim loại quan trọng Hố học 12 nhằm phát triển lực sáng tạo cho học sinh ... NLST cho HS q trình dạy học hóa học trường THPT 24 CHƯƠNG TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG SẮT VÀ MỘT SỐ KIM LOẠI QUAN TRỌNG HỐ HỌC LỚP 12 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO ... CHƯƠNG 24 CHƯƠNG TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG SẮT VÀ MỘT SỐ KIM LOẠI QUAN TRỌNG HỐ HỌC LỚP 12 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 25 2.1.Phân...
  • 129
  • 1,017
  • 2
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KHI DẠY HỌC PHẦN “LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI”

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TỰ LUẬN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KHI DẠY HỌC PHẦN “LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI”

... dung phần “Lịch sử giới cận đại”, SGK Lịch sử lớp 10 THPT, chương trình chuẩn Chương 3: Xây dựng hệ thống câu hỏi tự luận trắc nghiệm khách quan dạy phần “Lịch sử giới cận đại” SGK Lịch sử lớp ... tra, đánh giá dạy học lịch sử trường phổ thông 26 CHƯƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KHI DẠY PHẦN “LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI”, SGK LỊCH SỬ LỚP 10 THPT, ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC LÊ THỊ HIỀN XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KHI DẠY HỌC PHẦN “LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI”, SGK LỊCH SỬ LỚP 10 THPT (CHƯƠNG...
  • 65
  • 2,646
  • 7
Thiết kế, xây dựng hệ thống theo dõi, phát hiện và cảnh báo hoạt động của BOTNET trong mạng các cơ quan nhà nước

Thiết kế, xây dựng hệ thống theo dõi, phát hiện cảnh báo hoạt động của BOTNET trong mạng các cơ quan nhà nước

... quát hoạt động số mạng Botnet điển hình giới Việt Nam - Chương 2: trình bày số hệ thống theo dõi, cảnh báo Botnet giới đưa thiết kế xây dựng hệ thống phát hiện, cảnh báo hoạt động Botnet mạng quan ... THIỆU HỆ THỐNG PHÁT HIỆN, CẢNH BÁO HOẠT ĐỘNG CỦA BOTNET TRONG MẠNG CƠ QUAN NHÀ NƢỚC 2.1 Một số hệ thống theo dõi cảnh báo Botnet điển hình giới 2.1.1 Hệ thống Hàn Quốc Hàn Quốc sử dụng hệ thống ... cực cho hoạt động ngăn chặn hành vi Botnet gây Thông qua hệ thống theo dõi, phát cảnh báo hoạt động Botnet mạng quan nhà nước giúp cho quan chức việc theo dõi phát cảnh báo hoạt động Botnet cho...
  • 27
  • 674
  • 1
Tài liệu Xây dựng hệ thống theo dõi và điều khiển các máy tính trên mạng Internet/Intranet dựa trên giao thức SNMP. pptx

Tài liệu Xây dựng hệ thống theo dõi điều khiển các máy tính trên mạng Internet/Intranet dựa trên giao thức SNMP. pptx

... cầu Hệ bị theo dõi A2 Cơ sở liệu Yêu cầu Quản trị mạng Nhận yêu cầu Phân tích yêu cầu Thực yêu cầu Nhận trả lời Phân tích trả lời Hệ theo dõi& điều khiển Trả lời M1 Hệ bị theo dõi A1 Cơ sở liệu ... sở liệu Thực yêu cầu Hệ theo dõi& điều khiển M1 Trả lời CSDL Hệ bị theo dõi Yêu cầu Yêu cầu A1 CSDL Trả lời Yêu cầu Nhận gói tin Phân tích gói tin Chuyển tiếp gói tin Hệ Proxy P1 Nhận gói ... Nhận gói tin Phân tích gói tin Chuyển tiếp gói tin Hệ Proxy Trả lời Bảng chọn đường Pn Bảng chọn đường Hệ thống theo dõi Hệ bị thống theo dõi Soạn thảo lệnh Nội dung lệnh Gửi gói tin Nhận gói...
  • 8
  • 470
  • 1
xây dựng hệ thống theo dõi nhập xuất và thu chi hàng ngày tại công ty tnhh thương mại kỹ thuật dịch vụ ita

xây dựng hệ thống theo dõi nhập xuất thu chi hàng ngày tại công ty tnhh thương mại kỹ thuật dịch vụ ita

... đến đồ án hệ thống theo dõi nhập xuất thu chi hàng ngày công ty TNHH Thương Mại Kỹ Thu t Dịch Vụ ITA Đối với công việc theo dõi bán hàng lập phiếu nhập hàng, phiếu xuất hàng làm thủ công công, khó ... tốt nghiệp em xây dựng hệ thống theo dõi nhập xuất hàng thu chi hàng ngày Để xây dựng hệ thống trước hết phải phân tích hệ thống, phải hiểu rõ nhgiệp vụ công việc xuất nhập hàng thu chi Sau thiết ... phải xây dựng hệ thống theo dõi việc nhập xuất hàng thu chi hàng ngày công ty trang Web động với đặc quyền phận, cá nhân hệ thống hỗ trợ phận công ty công tác bán hàng nghiệp vụ phận Việc theo dõi...
  • 44
  • 571
  • 0
Xây dựng hệ thống theo dõi và quản lý nước ngầm cho một vùng địa lý

Xây dựng hệ thống theo dõi quản lý nước ngầm cho một vùng địa lý

... thống theo dõi quản nƣớc ngầm Để theo dõi quản nước ngầm cho khu vực hay vùng địa lý, hệ thống có khả giám sát thông tin nguồn nước đòi hỏi cấp thiết Hệ thống tích hợp liệu biến đổi theo thời ... NGHỆ NGUYỄN THỊ DUYÊN XÂY DỰNG HỆ THỐNG THEO DÕI VÀ QUẢN LÝ NƢỚC NGẦM CHO MỘT VÙNG ĐỊA LÝ Ngành: Công nghệ thông tin Chuyên ngành: Kỷ thuật phần mềm Mã số: 60480103 LUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNG NGHỆ ... thay xây dựng hệ thống quản theo dõi nước ngầm ba vị trí khoan Lưu trữ thuộc tính nước ngầm vào sở liệu giải số câu hỏi cho người dùng (1)Thuộc tính nước ngầm xã Phước Kiển vượt tiêu cho phép...
  • 66
  • 464
  • 0
đồ án Xây dựng hệ thống hỗ trợ quản lý đào tạo chứng chỉ Tin học Văn phòng Quốc tế MOS tại Trung tâm Ứng dụng và Phát triển CNTT – CITAD, trường Đại học Hàng hải Việt

đồ án Xây dựng hệ thống hỗ trợ quản lý đào tạo chứng chỉ Tin học Văn phòng Quốc tế MOS tại Trung tâm Ứng dụng Phát triển CNTT – CITAD, trường Đại học Hàng hải Việt

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM TRẦN THỊ THU THỦY ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CHỨNG CHỈ TIN HỌC VĂN PHÒNG QUỐC TẾ MOS TẠI TRUNG TÂM ỨNG DỤNG VÀ PHÁT ... tại, trung tâm có hai hình thức đào tạo là: Đào tạo đại học hệ từ xa khóa học ngắn hạn  Đào tạo đại học hệ từ xa: Trung tâm liên kết với trường Đại học để thực đào tạo hệ Đại học hệ hoàn chỉnh đại ... Xây dựng phần mềm quản với visual C# MS SQL Server 1.5 Quản đào tạo chứng MOS 1.5.1 Quản chương trình đào tạo chứng MOS Chương trình đào tạo Tin học Văn Phòng khóa đào tạo ngắn hạn Trung...
  • 28
  • 699
  • 0
slide thuyết trình Xây dựng hệ thống hỗ trợ quản lý đào tạo chứng chỉ Tin học Văn phòng Quốc tế MOS tại Trung tâm Ứng dụng và Phát triển CNTT – CITAD, trường Đại học

slide thuyết trình Xây dựng hệ thống hỗ trợ quản lý đào tạo chứng chỉ Tin học Văn phòng Quốc tế MOS tại Trung tâm Ứng dụng Phát triển CNTT – CITAD, trường Đại học

... 1.1 Mục đích đề tài Sử dụng tính chương trình hỗ trợ công tác quản đào tạo chứng MOS cho Trung tâm Ứng dụng Phát triển Công nghệ Thông tin Trường Đại học Hàng Hải thuận tiện dễ dàng hơn, tiết ... Với chương trình này: Trung tâm quản khung chương trình đào tạo Trung tâm, mục tiêu đào tạo kế hoạch giảng dạy toàn khóa học, thông tin chi tiết lớp học Bên cạnh dó xây dựng lịch học, lịch ... Ngoài quản lưu trữ chương đào tạo khóa học phòng lập ra, lưu cập nhật thông tin học viên,giảng viên nhanh chóng CHƯƠNG KHẢO SÁT HỆ THỐNG 2.1 Giới thiệu trung tâm Trung tâm Ứng dụng Phát triển...
  • 24
  • 582
  • 0
Vận dụng hệ thống các phương pháp thống kê phân tích đánh giá rủi ro trong hoạt động tín dụng tại Sở giao dịch1  Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Việt Nam.

Vận dụng hệ thống các phương pháp thốngphân tích đánh giá rủi ro trong hoạt động tín dụng tại Sở giao dịch1 Ngân hàng Đầu tư Phát triển Việt Nam.

... chung vận dụng phân tích thống nghiên cứu rủi ro hoạt động tín dụng ngân hàng: 1-Thực trạng phân tích rủi ro tín dụng NHTM nay: Phân tích rủi ro tín dụng nói riêng phân tích rủi ro hoạt động ngân ... cứu rủi ro tín dụng ngân hàng thơng mại - Chơng II: Phơng pháp thống phân tích rủi ro hoạt động tín dụng ngân hàng - Chơng III: Vận dụng hệ thống phơng pháp thống phân tích đánh giá rủi ro ... thống làm công cụ phân tích 2.2 Lựa chọn phơng pháp phân tích thống thích hợp nghiên cứu rủi ro hoạt động tín dụng ngân hàng: Trong việc phân tích thống rủi ro hoạt động tín dụng ngân hàng...
  • 80
  • 1,161
  • 2
Xây dựng hệ thống theo dõi giảng dạy giáo viên trường ĐHDLHP

Xây dựng hệ thống theo dõi giảng dạy giáo viên trường ĐHDLHP

... nghiệp Xây dựng hệ thống theo dõi giảng dạy giáo viên trường ĐHDLHP 1.2 Mô tả hoạt động quản lý việc giảng dạy giáo viên a, Mô tả Việc theo dõi giảng dạy giáo viên thực sau: Mỗi giáo viên thỉnh giảng ... nghiệp Xây dựng hệ thống theo dõi giảng dạy giáo viên trường ĐHDLHP Tiến trình nghiệp vụ theo dõi giảng dạy + Mô tả tiến trình nghiệp vụ theo dõi giảng dạy Hàng ngày ban tra thực theo dõi giảng dạy ... tình hình giảng dạy giáo viên Các đơn vị Hồ sơ liệu Ban tra Giấy đề nghị đổi Theo dõi sớm,vào muộn Theo dõi nghỉ dạy Theo dõi dạy thay ,dạy bù Ghi sổ theo dõi giảng dạy Sổ theo dõi giảng dạy Lập...
  • 75
  • 870
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập dạy học chương chuyển hoá vật chất và năng lượng chương sinh sản sinh học 11 theo hướng hình thành khái niệm hệ thống sống cấp cơ thểxây dựng hệ thống đánh giá kết quả đào tạo và phát triển chi tiết chính xácnhững bài học có thể áp dụng được cho việc xây dựng hệ thống các biện pháp hỗ trợxây dựng hệ thống kết cấu hạ tầng đào tạo cán bộ quản lý cán bộ và công nhân kỹ thuậtxây dựng hệ thống các biện pháp sử dụng cntt trong dh môn gdct góp phần nâng cao chất lượng dh môn học ở nhà trường hiện naycác bước xây dựng hệ thống theo dõi và đánh giá dựa trên kết quảxây dựng hệ thống các biện pháp bảo vệ ngƣời mua bảo hiểmxây dựng hệ thống các biện pháp bảo vệ người tiêu dùngxây dựng hệ thống quy phạm pháp luật lao động thực chất trong nước để tạo cơ sở cho thuyền viên việt nam khi làm việc trên tàu biển nước ngoàikhông xây dựng hệ thống theo dõi kết quả thực hiệnxây dựng hệ thống cơ sở lý luận về phát triển chính sách xúc tiến thương mại của công tyứng dụng vào xây dựng hệ thống theo thời gian thựcgiải pháp 9 sự dụng hệ thống các phương pháp quản lý để quản lý công tác bdgv theo chương trình phù hợpsử dụng tổ hợp bài tập dạy học các tri thức kĩ năng tiếng việtứng dụng phương pháp luận sáng tạo khoa học trong triển khai công nghệ thoại ip voip trong mạng doanh nghiệpchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật