Giải thích và bình luận lời phát biểu của nhà văn Nguyễn Minh Châu Văn học và đời sống là hai vòng tròn đồng tâm mà tâm điểm là con người. Mỗi tác phẩm văn học chỉ là một lát cắt, một tờ
Tài liệu Đề tài QUAN NIỆM CỦA MÁC VỀ CON NGƯỜI TRONG TÁC PHẨM “BẢN THẢO KINH TẾ - TRIẾT HỌC 1844” pdf
... HỌC NĂM 1844” 2.1 Quan niệm Mác chất người 2.1.1 Khái niệm con người “Bản thảo Trong trình hình thành quan niệm vật lịch sử người Mác, “Bản thảo kinh tế - triết học 1844” coi dấu mốc quan trọng ... thống quan niệm Mác người “Bản thảo kinh tế - triết học 1844” Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu + Mục đích nghiên cứu: Luận văn nhằm làm rõ nội dung quan niệm người triết học Mác thể tác phẩm “Bản thảo ... cứu: Quan niệm Mác người + Phạm vi nghiên cứu: Tác phẩm “Bản thảo kinh tế - triết học 1844” Đóng góp luận văn Luận văn muốn làm rõ thêm quan niệm Mác người luận chứng thông qua tác phẩm “Bản thảo...
- 23
- 1,132
- 11
BÀI THU HOẠCH: CUỘC HÀNH TRÌNH TÌM CHÂN LÝ CỦA CON NGƯỜI TRONG TÁC PHẨM:FAUST ppt
... triết lý Trong tác phẩm hình tượng người tìm chân lý thể qua trình vừa tìm đến khát vọng ước mơ vừa trang đấu nhận diện lực cám dỗ xô đẩy người vào giới ác Tác phẩm thể lòng tin vào khả người ... lầm lạc phải trả giá nhìn chân lý. Nói cách khác chân lý đời không nằm sách Vì nhân vật Faust tác phẩm tìm chân lý sống Trước lý thuyết kinh viện không mở lối thoát cho người, điều làm cho Faust ... lối thoát cho người Tác phẩm Faust hình trình tìm ý nghĩa sống, ý nghĩa tri thức, tình yêu hoạt động đời sống người Cuộc hành trình bắt buộc nhân vật phải tách rời giới sách lý thuyết khô khan...
- 31
- 1,847
- 13
Ôn thi đại học môn văn – Giải thích và bình luận ý kiến trên của Thạch Lam pdf
... nhà văn lãng mạn Có thời, vài định kiến thi u cứ, văn học ta chưa đánh giá mức Thạch Lam, tác phẩm Thạch Lam Nếu đánh giá nhà văn phải qua tác động tác phẩm người đọc, mà họ nói sống văn học, ... có Thạch Lam nhà lý luận Ông nhà văn Thạch Lam nói để khuyên bảo ai, ông nói để khẳng định đường mình, cho Ông nói để làm theo Quả nhiên, số tác phẩm không nhiều đầy đủ giá trị nghệ thuật mà Thạch ... hơn” Ta rút quan niệm Thạch Lam mục đích văn học, văn chương, ý kiến xác bổ ích Trước hết, Thạch Lam từ chối thứ văn chương đem đến cho nguời đọc “sự thoát li quên” Thế văn chương đem đến “sự...
- 8
- 676
- 2
Giải thích và bình luận ý kiến của Thạch Lam về văn chương docx
... hơn” Ta rút quan niệm Thạch Lam mục đích văn học, văn chương, ý kiến xác bổ ích Trước hết, Thạch Lam từ chối thứ văn chương đem đến cho nguời đọc “sự thoát li quên” Thế văn chương đem đến “sự thoát ... Đánh giá cao tác dụng văn chương đời sống, Thạch Lam chủ trương văn chương “một thứ khí giới cao đắc lực” Khi coi văn chương “một thứ khí giới”, Thạch Lam gần gũi với nhà văn thơ chiến sĩ đấu ... ấy, Thạch Lam tỏ nhà văn đầy lĩnh Rõ ràng quan niệm văn chương Thạch Lam gần gũi với quan niệm nhà văn thực giai đọan 1930-1945 Nam Cao, Vũ Trọng Phụng Quan điểm Thạch Lam văn chương quan điểm “nhập...
- 6
- 801
- 2
Giá trị liên kết của từ nối theo phạm trù tương phản nhượng bộ (qua truyện ngắn của Nam Cao, Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Ngọc Tư)
... tính liên kết nhóm từ nối theo phạm trù Tương phản - Nhượng (qua truyện ngắn Nam Cao, Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Ngọc Tư) Chƣơng 3: Giá trị liên kết nhóm từ nối theo phạm trù Tương phản - Nhượng (qua ... loại từ nối theo phạm trù Tương phản - Nhượng vị trí từ nối xuất chi phối phát ngôn truyện ngắn tác giả Nam Cao, Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Ngọc Tư - Miêu tả đặc điểm từ nối theo phạm trù Tương phản ... NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ THU GIÁ TRỊ LIÊN KẾT CỦA TỪ NỐI THEO PHẠM TRÙ TƢƠNG PHẢN - NHƢỢNG BỘ (QUA TRUYỆN NGẮN CỦA NAM CAO, NGUYỄN MINH CHÂU, NGUYỄN NGỌC TƢ) Mã số: 60.22.01.02...
- 141
- 483
- 2
giải thích và bình luận ý kiến của thạch lam về văn chương
... với nhà văn lãng mạn Có thời, vài định kiến thiếu cứ, văn học ta chưa đánh giá mức Thạch Lam, tác phẩm Thạch Lam Nếu đánh giá nhà văn phải qua tác động tác phẩm người đọc, mà họ nói sống văn học, ... tôn thờ Mặt khác, Thạch Lam muốn thay đổi xã hội cách nữa, “làm cho lòng người thêm phong phú hơn” Thạch Lam tin tưởng khả diệu kỳ văn chương, sức tác động mãnh liệt văn chương vào tâm hồn người, ... có Thạch Lam nhà lý luận Ông nhà văn Thạch Lam nói để khuyên bảo ai, ông nói để khẳng định đường mình, cho Ông nói để làm theo Quả nhiên, số tác phẩm không nhiều đầy đủ giá trị nghệ thuật mà Thạch...
- 2
- 528
- 0
nh hưởng triết học phương Tây trong quan niệm của Phan Bội Châu về con người qua tác phẩm Nhân sinh triết học
... duong thdi dng d nh hàn mdt tàp sàch de bàn ve triét hgc nh n sinh O vàn de ngudi, diéu quan trgng dng dà khài quàt nh n chàn dugc Idi càcb tu chinh hgp, chinh thè triét hgc nh n sinh phuong Ddng ... Dò chd dac sic quan niém Phan Bòi Chàu ve nguòi Kè thùa quan niém phuong Dóng, Phan Bòi Chàu giài thich ky màt quan he cùa nguòi, dò muc thù nàm: Nh n su Nhung ò day khàc vói quan diém truyén ... hudng nh n dàn vuon tdi *" Sdd, tr 186 68« Ong dà tién dàn sàt vdi triét hgc Màc-xìt nh n dinh ngudi thuc h nh khàc vàt nhd tu tudng, tu tudng vàn minh, vàn minh nhd ed thuc h nh, nhd thuc hành...
- 12
- 628
- 0
Phát huy phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy hai tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu và Mùa lá rụng trong vườn của Ma Văn Kháng
... HC GIO DC NGUYN TH THANH Phát huy ph-ơng pháp thảo luận nhóm giảng dạy hai tác phẩm thuyền xa Nguyễn minh châu Mùa rụng v-ờn ma văn kháng Luận văn thạc sỹ s- phạm NG VN Chuyờn ngnh: Lí LUN V PHNG ... 35 2.1 Ph-ơng pháp giảng dạy văn xuôi từ đặc tr-ng thể loại 40 2.2 Ph-ơng pháp thảo luận nhóm giảng dạy tác phẩm văn xuôi 2.3 Thc trng ging dy hai tỏc phõm Chic thuyn ngoi xa v Mựa lỏ rng bng ... Nguyn Minh Chõu v Ma Vn Khỏng nh trng ph thụng Ch-ơng 2: PHNG PHP THO LUN NHểM V NH HNG GING DY HAI TC PHM CHIC THUYN NGOI XA CA NGUYễN MINH CHU V MA L RNG TRONG VN CA MA VN KHNG 35 2.1 Ph-ơng pháp...
- 112
- 1,036
- 2
Quan niệm của G.W.F.Hegel về quyền con người trong tác phẩm Các nguyên lý của triết học pháp quyền
... đại học quốc gia hà nội Trờng đại học khoa học xã hội nhân văn - - NGUYN TH NGUYT QUAN NIM CA G.W.F HEGEL V QUYN CON NGI TRONG TC PHM CC NGUYấN Lí CA TRIT HC ... G.W.F.Hegel 35 1.3.2 Gii thiu khỏi quỏt tỏc phm Cỏc nguyờn lý ca trit hc phỏp quyn 38 Kt lun chng 44 Chng 2: QUAN NIM CA G.W.F.HEGEL V CON NGI V CC QUYN C BN CA CON ... bao gi mt i tm quan trng ca nú mi thi i 1.3 Vi nột v cuc i, s nghip ca G.W.F.Hegel v tng quan v tỏc phm Cỏc nguyờn lý ca trit hc phỏp quyn 1.3.1 Cuc i v s nghip ca G.W.F.Hegel G.W.F.Hegel khụng...
- 137
- 664
- 1
tác phẩm tiêu biểu của nhà văn
... bắt nạt tể phụ Tác phẩm tiêu biểu nhà văn, nhà thơ từ kỉ X đến XV tác phẩm viết đấu tranh chống ngoại xâm Có hiểu tương quan lực lượng, binh mã ta với kẻ thù, tầm vóc quân đội nhà Nguyên với ... với thơ văn chiến đấu đời Lí, Trần, tác phẩm tập đại thành cho phép nghĩ âm điệu chiến đấu chiến thắng âm điệu chủ yếu giai đoạn văn học thời kì từ kỉ X đến kỉ XV Đây thời đại mà tác phẩm, trước ... nguyên cho tương lai đất nước Hiện thực thổi vào thơ văn luồng gió làm bùng sáng lửa tiêu diệt kẻ thù: Đánh trận không kình ngạc, Đánh hai trận tan tác chim muông Để rồi: Tướng giặc bị cầm tù, hổ...
- 3
- 390
- 0
Cầm vàng mà lội qua sông Vàng rơi không tiếc, tiếc công cầm vàng. Em hãy giải thích và bình luận câu ca dao trên
... yêu, ta mở rộng, nâng cao ý nghĩa câu ca dao sang lĩnh vực khác Không phải tình yêu mà ưởc mơ tốt đẹp: đỗ đạt cao, tài lớn, làm giàu nhanh Đeo đuổi ước mơ phải tốn bao công sức, tiền bạc, thời ... được, tiếc cho công lao bỏ Mỗi lần vấp ngã, lần thất bại để lại cho học sâu sắc người ta lớn lên nhiều sau thử thách, vấn đề quan trọng thắng không kiêu, bại không nản, người có đủ nghị lực, can ... nản, người có đủ nghị lực, can đảm, lí trí sáng suốt để tìm cho chất vàng ròng tinh túy đời sống tâm hồn hay không Bài ca dao lời khuyên thiết thực chuyện theo đuổi mơ ước đẹp đẽ đời Trích: loigiaihay.com...
- 2
- 650
- 1
Giải thích và bình luận lời phát biểu của nhà văn Nguyễn Minh Châu Văn học và đời sống là hai vòng tròn đồng tâm mà tâm điểm là con người. Mỗi tác phẩm văn học chỉ là một lát cắt, một tờ
... không ngừng làm thay đổi thiên nhiên nâng cao sống lên tầm vóc ngày cao Con người thật tâm điểm đời sống Văn học gương phản ánh chiêm nghiệm đời sống nên văn họccũng lấy người làm tâm điểm trang ... sắc Mỗi người cần soi lại nhiều gương lương tâm ể thấy rõ biến dạng đến mức Câu nói Nguyễn Minh Châu ngắn gọn mà ý nghĩa hay, sâu đáng nghĩ Văn học – sống mãi tách rời hai xuất phát, hướng tâm điểm ... đáng: “ Mỗitác phẩm văn học lát cắt, tờ biên chặn đời sống người ta, đường dài dằng dặc đến cõi hoàn thiện” Hầu hết nhà văn có phong cách riêng, có chỗ đứng tronglòng người đọc trái đất khai thác...
- 4
- 7,938
- 19
Từ khóa: quan niệm nghệ thuật về con người trong tác phẩmvẻ đẹp con người trong tác phẩm chữ người tử tùsuy ngi ve tinh than vuon day con nguoi trong tac pham vo nhatcon người trong tác phẩm văn họcthân phận con người trong tác phẩm hóa thânphân tích hình ảnh chiếc thuyền trong tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu nội dung được trích dẫn từ 123doc org cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namtuyên ngôn về giá trị con người qua tác phẩm venus tái sinhquyền con người là những quyền mà con người có được bởi vì họ là con người chứ không phải bởi bất kỳ đặc điểm phẩm chất mà họ cólời giới thiệu của nhà văn sơn nambài 100 một vệ tinh của trái đất chuyển động tròn đều trên vòng tròn đồng tâm với trái đất cos bán kính r r h với r 6400km là bán kính trái đất và h là độ cao của vệ tinh so với mặt đấtgiải thích quan hệ giữa lạm phát và thất nghiệpvăn nghị luận giải thích và chứng minhlời bình về tác phẩm bài học đường đời đầu tiên của nhà văn tô hoàigiải thích và đưa ra dẫn chứng cho câu nói lời nói chẳng mất tiền mua lựa lời mà nói cho vừa lòng nhaphân tích binh luan loi noi chang mat tien mua lua loi ma noi cho vua long nhauBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ