0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 8 >
  3. Ngữ văn >

Tại sao con người không thể sống thiếu tình yêu thương. Hãy viết đoạn văn bày tỏ những suy nghĩ của bản thân mình.

Cuộc sống không thể sống thiếu tình yêu

Cuộc sống không thể sống thiếu tình yêu

... Cuộc sống thiếu tình yêu sống mà tồn Không thể sống thiếu tình yêu người sinh có tâm hồn yêu (M.Gorki) Tình yêu bắt đầu cách yêu người thật họ, yêu họ yêu tranh bạn vẽ ra, không bạn yêu phản ... (La Rochefoucould) Không có cao thượng tình yêu nằm trái tim sáng (Ngạn ngữ Pháp) Cuộc sống thiếu tình yêu sống mà tồn Không thể sống thiếu tình yêu người sinh có tâm hồn yêu (M.Gorki) Trên gian ... hành động Tình yêu thử thách tinh thần sẵn sàng hành động người yêu (Wenlit) Không có cao thượng tình yêu nằm trái tim sáng (Ngạn ngữ Pháp) Hãy giữ tình yêu tim bạn! Cuộc sống tình yêu khác khu...
  • 34
  • 1,479
  • 0
Suy nghĩ của bản thân khi nhìn những em bé không nơi nương tựa

Suy nghĩ của bản thân khi nhìn những em bé không nơi nương tựa

... vì nghèo Nhưng có em bỏ nhà bụi, số đáng trách không nhiều Thương tâm đứa trẻ vô thừa nhận Mẹ em sinh em tâm vứt bỏ Các em lớn lên trại trẻ mồ côi phải tự đường kiếm sống Những đứa trẻ từ nhỏ ... thòi, khổ cực Các em không vui chơi, không đến trường Đã có lúc vô tình chứng kiến cảnh em nô đùa công viên Bên cạnh la liệt nón áo, hòm đánh giày, báo, túi đựng ni lông đồng nát Các em vui đùa thật ... tình nghĩa lay động lương tâm người, để trái tim ta không bị chai sạn trước mảnh đời đáng thương Khi trái tim người biết rung động với niềm vui nỗi buồn đồng loại, sống thật tuyệt vời Những em...
  • 4
  • 552
  • 0
Trình bày suy nghĩ của bản thân về ý nghĩa cuộc sống

Trình bày suy nghĩ của bản thân về ý nghĩa cuộc sống

... vọng sống Tôi buồn nhiều lắm, có nỗi buồn khiến phải bật khóc Nhưng có đâu, nghĩ nhờ có sống mà khôn lớn trưởng thành lên Cuộc sống mến thương ơi! Bạn mà hướng tới, suy nghĩ chờ đợi bạn? Cuộc sống ... phúc sống đem đến cho người thân thương người bạn tri âm tri kỉ để chia sẻ niềm vui nỗi buồn với Ồ ! Cuộc sống vui bạn ạ! Tôi sống tuổi học trò, giới vui vẻ, đầy ước mơ đẹp đẽ Đó phép màu mà sống ... hiểu sống Cuộc sống giúp ta hiểu sâu giới bên ngoài, qua mở rộng tầm hiểu biết, có nhìn cách đánh giá đắn vật Cuộc sống kích thích tính tò mò, tìm tòi, học hỏi cho người Để có nhiều hiểu biết sống, ...
  • 2
  • 9,446
  • 6
Vì sao con người không bất tử? doc

sao con người không bất tử? doc

... telomeres người ngắn bình thường, tế bào người có tuổi thọ ngắn cách tương ứng Có lẽ không lâu nữa, khoa học tìm “thước đo đời”, chất vấn đề tuổi thọ để tìm cách tăng thời gian sống cho loài người ... Có ý kiến cho đời người khối lượng vật chất, tồn nến đốt lên chào đời tắt nến cháy hết; đồng hồ chạy pin, pin hết đồng hồ ngừng lại Nhiều người lại cho tất gene Con số 50 nghiệt ngã Theo ... xác Nhà khoa học nữ Barbara Mc Clintock, người giải Nobel y học, nghiên cứu ngô thấy nhiễm sắc thể (có nhân tế bào, tạo thành từ ADN, ARN protein) trở nên không ổn định cách bị phân chia Nhà khoa...
  • 11
  • 420
  • 0
Tại sao con người lại già đi? doc

Tại sao con người lại già đi? doc

... giúp loại trừ người già để nhường chỗ cho người trẻ Nhưng điểm ta tự hỏi: có lợi nhỉ? Thoạt đầu, ta thấy người cao tuổi, không già đi, đâu phải “tồi tệ hơn” người trẻ tuổi Những gen người cao tuổi ... người chết Bằng phương pháp vậy, người ta nhường chỗ cho hệ hậu sinh để tạo lập trù phú phồn vinh hành tinh Con người già trường hợp ngẫu nhiên đặc biệt! Cứ tạm công nhận giả thuyết Nhưng người ... cao tuổi đâu có tốt hay xấu suốt đời, người cao tuổi tích lũy thêm nhiều tri thức làm cho người khôn ngoan, động hậu duệ Vậy chưa thấy lý mà phải loại trừ người bị coi “cao tuổi” đi! Tới thời,...
  • 8
  • 559
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: anh chi hay trinh bai suy nghi cua ban than ve tam long nhan hau trong cuoc songsuy nghĩ của bản thân về tình me conviet doan van bay to so phan cua nhung nguoi thuoc linh thuc dan cua bai thue mauneu nhung loi ich cua the thao do va suy nghi cua ban thantại sao con người là chủ thể của lịch sửvì sao con người có thể ăn chocolate mà chó lại khôngtại sao con người lại có quyết định sản xuất tiêu dùng và phát thải như thế 1câu 9 hình ảnh con người và cuộc sống kháng chiến ở chiến khu việt bắc được tái hiện như thế nàotai sao con nguoi can phai la lanh dum la rachtại sao con người đối mặt với sự đánh đổitại sao con gái không nên thức khuyatại sao con người cần có lòng tự trọngtại sao nước mắt không thể chảy ngược vào trongtại sao con ngươi cần tiêng noi văn nghệkể truyện theo tranh tại sao con trâu không biệt nóiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015