0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 11 >
  3. Ngữ văn >

Hướng dẫn soạn bài : Tác giả NAM CAO

Hướng dẫn soạn bài : Tác giả NAM CAO

Hướng dẫn soạn bài : Tác giả NAM CAO

... tưởng nghệ thuật Nam Cao. " Tô Hoài (Người tác phẩm Nam Cao (1956) Theo Nam Cao, tác giả tác phẩm Nxb Văn học, Hà Nội, tr.52-53) … "Chật vật, gian khổ cố gắng không ngừng, ngòi bút Nam Cao đem lại ... bị đè nén, bóc lột đó…” Nguyên Hồng (Đọc truyện ngắn Nam Cao Theo Nam Cao, tác giả tác phẩm Sđd, tr.81-82) … “Trong quan điểm nghệ thuật Nam Cao, từ trước cách mạng tháng Tám, phải nói có điểm ... người có khả cải tạo hoàn cảnh (Đôi mắt) Mỗi tác phẩm Nam Cao thể triết lí sâu sắc sống, nghệ thuật Tác phẩm Nam Cao xoay quanh hai mảng đề tài chính: người trí thức nghèo người nông dân nghèo...
  • 5
  • 559
  • 2
Hướng dẫn soạn bài : Tác giả Nguyễn Du

Hướng dẫn soạn bài : Tác giả Nguyễn Du

... truyền Nguyễn Du tác giả số câu hát đối đáp giao duyên lưu hành dân gian - Nguyễn Du – nhà thơ có khuynh hướng thực sâu sắc: Phần thơ chữ Hán coi nhật kí năm tháng long đong, lận đận đời Nguyễn Du, ... biệt kiệt tác Truyện Kiều, Nguyễn Du đối diện với thực mà lên án tàn nhẫn bạc ác lực đen tối mà ông gọi chung tên “định mệnh” - Nguyễn Du – nhà thơ nhân đạo lỗi lạc: Toàn sáng tác Nguyễn Du dù chữ ... 2 Phân tích số thành tựu sáng tác Nguyễn Du (thơ chữ Hán thơ chữ Nôm, đặc biệt Truyện Kiều) Gợi : − Những sáng tác chữ Hán Ngoài tác phẩm Thanh Hiên thi tập (hai tập), có Nam...
  • 3
  • 490
  • 0
Hướng dẫn soạn bài : Tác giả Nguyễn Đình Chiểu

Hướng dẫn soạn bài : Tác giả Nguyễn Đình Chiểu

... chi n công l y l ng Ng i nông dân xu t hi n r t m nh t tác ph m c a nhà v n th i phong ki n ch a bao gi h tr thành hình t n g ngh thu t c a tác ph m Nh ng n Nguy n ì nh Chi u, ng i nông dân tr ... ngh sáng tác c a Nguy n ì nh Chi u u có c i m n i b t v n i dung ca ng i ph m ch t o c truy n th ng theo quan i m c a nhà nho nh trung ngh a, th y chung th hi n lòng yêu n c sâu s c Sáng tác c a ... h n không nh t thi t ph i có m u cho vi c trình bày y thu t, nh ng tác gi Ng Ti u y thu t v n áp ng i chi n s yêu n c , không tách r i d u m t phút “chuyên môn” kh i “chính tr ” Mà làm nh th có...
  • 5
  • 673
  • 0
Hướng dẫn soạn bài : Tác giả Nguyễn Khuyến

Hướng dẫn soạn bài : Tác giả Nguyễn Khuyến

... nh ữ ng sáng tác có giá tr ị c ảv ền ộ i dung ngh ệthu ậ t 4 M ột s ố nét ngh ệ thu ật tiêu bi ểu Nguyễn Khuyến thành công thơ văn viết chữ Nôm Phân lớn tác phẩm xuất sắc ông sáng tác thời kì ... Nguyễn ân cần, chu đáo, chia vui với người, phân biệt đối xử Tam Nguyên Yên Đổ khao lão giống ông già thôn quê khao lão Hiện bà làng Yên Đổ lưu truyền nhiều đức tính tốt đẹp cụ Nguyễn Khuyến: ... nhiều đức tính tốt đẹp cụ Nguyễn Khuyến: chan hòa, chân tình, giản dị, chí xuề xòa Vì yêu cụ, người ta thần thánh hóa Nguyễn Khuyến: Lúc bé thần đồng, lúc hưu thành hoàng, đứng v ị thành hoàng...
  • 4
  • 765
  • 0
Hướng dẫn soạn bài : CHÍ PHÈO (Nam Cao)

Hướng dẫn soạn bài : CHÍ PHÈO (Nam Cao)

... tính cách Chí Phèo Mối quan hệ Chí Phèo - Bá Kiến thể trình bị tha hóa Chí Phèo Từ anh canh điền khỏe mạnh, hiền lành Chí bị Bá Kiến đẩy vào tù trở thành quỷ làng Vũ Đại Mối quan hệ Chí Phèo – Thị ... Thị Nở tù chối, Chí chết không chịu quay lại sống kẻ lưu manh Tâm trạng Chí Phèo sau gặp với Thị Nở Sau gặp gỡ, Chí bị ốm Thị Nở chăm sóc Lần đầu tiên, từ nhữung ngày tù về, Chí thấy hoàn toàn ... tâm phức tạp Chí Nhưng giây phút hạnh phúc đầy hy vọng Chí ngắn ngủi Vì thành kiến mà bà cô Thị Nở không cho Thị Nở giao du lấy Chí Nhà văn miêu tả lần uống rượu đặc biệt đời Chí, Chí lại lôi...
  • 5
  • 439
  • 1
Hướng dẫn soạn bài : ĐỜI THỪA (Nam Cao)

Hướng dẫn soạn bài : ĐỜI THỪA (Nam Cao)

... chuyện kéo dài khoảng ngày: buổi sáng Hộ đọc sách phố, uống say trở đến buổi sáng hôm sau Hộ tỉnh rượu Nhà văn sử dụng xen kẽ đoạn hồi ức nên câu chuyện kể kéo dài quãng đời Hộ Điều làm nên tính ... tác truyện ngắn nhờ nhà văn biết cách kết hợp khéo léo đoạn kể, hồi tưởng, độc thoại nội tâm Đời thừa truyện ngắn có ý nghĩa tuyên ngôn nghệ thuật sáng tác Nam Cao Nhà văn gửi gắm quan niệm nhà...
  • 2
  • 1,455
  • 1
một số biện pháp phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học bài tác gia nam cao ở chương trình sách giáo khoa ngữ văn 11

một số biện pháp phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học bài tác gia nam cao ở chương trình sách giáo khoa ngữ văn 11

... khó phát huy tính tích cực học tập học sinh dạy học tác gia Nam Cao Khó khăn nữa: chương trình sách giáo khoa sách giáo viên chưa đưa phương pháp, biện pháp dạy học tác gia Nam Cao cụ thể để phát ... trạng dạy học tác gia Nam Cao trường trung học phổ thông Chương trình sách giáo khoa sách giáo viên chưa đưa phương pháp, biện pháp dạy học tác gia Nam Cao để phát huy tính tích cực học tập học sinh ... luận văn gồm chương: Chương 1: Khảo sát thực trạng dạy học tác gia Nam Cao trường trung học phổ thông Chương 2: Một số biện pháp phát huy tính tích cực học tập học sinh dạy học tác gia Nam Cao chương...
  • 100
  • 823
  • 1
Bài tác gia Nam Cao

Bài tác gia Nam Cao

... 6.Thông thường, tác gia có phong cách nghệ thuật riêng, Nam Cao Qua tác phẩm ông, em nghệ thuật viết truyện ấy? 7.Đánh giá chung tác gia +Vị trí tác gia: giai đoạn sáng tác? • Nếu tác gia văn học ... nghệ thuật Nam Cao? 6 .Tác gia Nam Cao có giai đoạn sáng tác? -Ở giai đoạn, có đề tài nào? -Ở giai đoạn, có tác phẩm tiêu biểu nào? Nhân vật ai? -Nội dung bao trùm tác phẩm giai đoạn gì? -Có đặc ... Nam Cao nghệ thuật nào? Quan điểm thể thông qua câu nói nhân vật tác phẩm ông? 4 .Tác gia Nam Cao có giai đoạn sáng tác? Page | Chuyên đề: Phương pháp dạy học Đọc- hiểu văn Bài cá nhân kì -Ở giai...
  • 9
  • 1,492
  • 12
Hướng dẫn soạn bài : Bình Ngô đại cáo

Hướng dẫn soạn bài : Bình Ngô đại cáo

... đại nghĩa trở thành phương châm, sức mạnh chiến đấu: “Đem đại nghĩa để thắng tàn – Lấy chí nhân để thay cường bạo” Đối với kẻ thù, đại nghĩa thể chiến lược đánh mưu lược, đánh vào lòng người: ... thành sức mạnh đoàn kết, tinh thông binh pháp, chiến lược,… Tìm hiểu tư tưởng đại nghĩa cáo Gợi : Đối với nhân dân, đại nghĩa nhân dân, đem lại sống yên ổn, hạnh phúc cho nhân dân, tức phải đánh ... nhiều. ): Lãnh tụ nghĩa quân buổi đầu dấy nghiệp − Đoạn (từ Trọn hay đến Cũng cha thấy xưa nay ): Quá trình kháng chiến đến thắng lợi − Đoạn (từ Xã tắc từ vững bền đến hết ): Tuyên bố hoà bình, ...
  • 4
  • 1,198
  • 1
Hướng dẫn soạn bài : Văn bản quảng cáo

Hướng dẫn soạn bài : Văn bản quảng cáo

... phim,… Có hình thức quảng cáo tuý lời có hình thức quảng cáo kết hợp lời với hình ảnh Hãy thuyết minh tính hấp dẫn quảng cáo thấy Gợi : Căn vào yêu cầu, mục đích tiêu chuẩn quảng cáo để phân tích; ... bày sở thích cá nhân Văn quảng cáo cần bổ sung yếu tố để hoàn thiện? ĐỒNG HỒ VÀNG NHÀ CUNG CẤP CÁC LOẠI ĐỒNG HỒ CHÍNH HIỆU Gợi : Cần bổ sung Đảm bảo uy tín thông tin sau: - Xuất xứ tên số Thủ ... Các hình thức khuyến mại (nếu có) Ngoài ra, thêm chi tiết trang trí, hình ảnh minh hoạ,… Nguồn : wWw.SoanBai.Com ...
  • 2
  • 674
  • 0
Hướng dẫn soạn bài  tổng quan văn học việt nam

Hướng dẫn soạn bài tổng quan văn học việt nam

... lập…) Nhiều tác phẩm dòng văn học trở thành kiệt tác văn chương bất hủ đất nước ta 3.3 Phản ánh mối quan hệ xã hội Trong xã hội có giai cấp đối kháng, văn học Việt Nam cất lên tiếng nói tố cáo ... chủ nghĩa nhân đạo văn học nước ta 3.4 Phản ánh ý thức thân Ở phương diện này, văn học Việt Nam ghi lại trình lựa chọn, đấu tranh để khẳng định đạo lí làm người dân tộc Việt Nam kết hợp hài hoà ... phần văn hoá, tư tưởng vị kỉ tư tưởng vị tha, ý thức cá nhân ý thức cộng đồng.Trong hoàn cảnh lịch sử khác nhau, văn học đề cao mặt hay mặt khác Song nhìn chung xu hướng phát triển văn học dân...
  • 2
  • 845
  • 0
Hướng dẫn soạn bài : Khái quát văn học dân gian Việt Nam

Hướng dẫn soạn bài : Khái quát văn học dân gian Việt Nam

... khác biệt thể loại văn học dân gian : Văn học dân gian Việt Nam văn học dân gian nhiều dân tộc khác giới có thể loại chung riêng Điều đáng lưu ý hệ thống thể loại văn học dân gian dân tộc lại tìm ... khác biệt - Sự tương đồng : Các thể loại văn học dân gian giống cách thức sáng tạo (là sáng tạo tập thể) phương thức lưu truyền (truyền miệng) Về tác phẩm văn học dân gian thể loại khác quan tâm ... Hình thức Văn xuôi tự Kể lại tích vị thần sáng tạo giới tự nhiên văn hoá, phản ánh nhận thức người thời cổ đại nguồn gốc giới đời sống người Văn vần văn xuôi, kết hợp hai Sử thi dân gian Nội dung...
  • 3
  • 869
  • 0
Hướng dẫn soạn bài : Khái quát văn học Việt Nam từ X đến hết thế kỉ XIX

Hướng dẫn soạn bài : Khái quát văn học Việt Nam từ X đến hết thế kỉ XIX

... trung đại : Một số tác phẩm văn học học chương trình THCS thể bật nội dung văn học Việt Nam từ kỉ X đến hết kỉ XIX : - Nội dung cảm hứng yêu nước : Sông núi nước Nam, Chiếu dời đô, Hịch tướng ... đạo : Chuyện người gái Nam X ơng, Truyện Kiều, Bánh trôi nước, - Nội dung : Câu chuyện phủ chúa Trịnh (Vũ Trung tùy bút), Lục Vân Tiên, Về nghệ thuật, văn học Việt Nam từ kỉ X đến hết kỉ XIX ... phận văn học chữ Nôm đời muộn + Thành tựu văn học Nôm chủ yếu thơ (văn học chữ Hán có thành tựu lớn hai mảng thơ văn xuôi) Bảng khái quát tình hình phát triển văn học Việt Nam thời trung đại : Một...
  • 3
  • 3,783
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giao an bai tac gia nam caohuong dan soan bai chuyen cua nguoi con gai nam xuonghướng dẫn soạn bài thao tác lập luận phân tíchhướng dẫn soạn bài thao tác lập luận phân tích lớp 11hướng dẫn soạn bài tổng quan văn học việt namhướng dẫn soạn bài hạnh phúc của một tang giahướng dẫn soạn bài ôn tập văn học dân gian việt namsoạn tác giả nam caosoan tac gia nam cao chi pheosoạn tác giả nam cao lớp 1 1hướng dẫn soạn bài đại cáo bình ngôsoạn chí phèo phần 1 tác giả nam caohướng dẫn soạn bài đại cáo bình ngô phần mộthướng dẫn soạn bài đại cáo bình ngô tiết 1hướng dẫn soạn bài hạnh phúc một tang giaNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM