Hướng dẫn soạn bài : BÀI VIẾT SỐ 2 ( Lớp 11 )
Hướng dẫn soạn bài : BÀI VIẾT SỐ 2 ( Lớp 11 )
... ng i làm kh ng i ó su t i ” (Nam Cao) - Con ng i c n ph i bi t ghét th n g ghét th n g úng i t n g, úng th i i m Anh (ch ) ngh v câu nói c a Tuân T (3 13 -23 5 TCN ): “Ng i chê ta mà chê ph i th ... khôn d i: Th t b i m thành công, “M i l n ngã (d i) m t l n b t d i (khôn lên) - nh gi : Ý th th hi n quan ni m úng n , bi n ch ng v v n chi n th ng, chi n b i, khôn ngoan, d i d t - Rút h c: bi ... b i không n n” Suy ngh c a anh (ch ) v l i phát bi u c a m t nh c s : “N m hai m i tu i, nói: “Tôi Mô-da” N m ba m i tu i, nói: “Mô-da tôi” N m b n m i tu i, nói: “Ch có Mô-da” a M - Cu c s ng...
- 5
- 670
- 0
Hướng dẫn soạn bài : BÀI VIẾT SỐ 1 ( Lớp 11 )
... n s c kho ng i : suy nh c thi u n c , + nh h n g n s n xu t: h n hán m t mùa, thi u n c t i … - Gi i pháp: + Tr c m t: Ti t ki m n c s ch, gi gìn v sinh môi tr n g, + Lâu dài: Tuyên truy n nâng ... h s c n thi t c a phong trào ng h qu “Vì ng i nghèo” Quan ni m c a anh (ch ) v l i s ng gi n d c a m t ng i a M Nêu v n : s ng gi n d ã c bàn t i t lâu; l i s ng gi n d có vai trò quan tr ng ... s ng gi n d : ti t ki m s c l c, ti n b c cho cá nhân xã h i; tránh t n n xã h i ( ua òi, tr m c p, tham nh ng ) - Phê phán l i s ng xa hoa, ua òi hao t n c a c i xã h i, gây t n n xã h i…; ng...
- 3
- 558
- 0
Hướng dẫn soạn văn : Bài viết số 3 (Lớp 11)
... Giải thích: + “bi tráng : Vừa bi ai, vừa hùng tráng + “tiếng khóc bi tráng : “tiếng khóc” biểu mát, nỗi đau, “tiếng khóc bi tráng” tiếng khóc, mát đầy đau xót, tiếc nuối đáng tự hào - Bài văn tế ... bi tráng” lần văn học VN dựng tượng đài người nông dân - Khẳng định vị trí Nguyễn Đình Chiểu Văn học VN Đề Vẻ đẹp Bài ca ngất ngưởng Mở - Giới thiệu Nguyễn Công Trứ - Giới thiệu Bài ca ngất ngưởng ... thuật) c Kết - Khẳng định thành công giá trị tác phẩm: thể quan điểm sống mẻ, tiến bộ; lòng yêu nước sâu sắc - Khẳng định vị trí tác giả Văn học dân tộc Đề Con người Nguyễn Khuyến qua thơ Câu...
- 5
- 891
- 0
Hướng dẫn soạn bài : Viết đoạn văn lập luận so sánh
... chuyện với người bạn thông minh Vận dụng thao tác lập luận so sánh đối lập a Viết đoạn văn trình bày luận điểm: Khen chê Gợi : - Khen chê hai mặt đối lập tình cảm người - Khen đồng tình, ca ngợi ... 2 Vận dụng thao tác lập luận so sánh tương đồng a Viết đoạn văn trình bày luận điểm: Đọc sách hay trí tuệ giống thể dục thể Gợi : - Thể dục thể giúp thể vận động, tránh ... học: Cần rèn luyện thể chất song song với việc phát triển trí tuệ Cần biết chọn lọc để có sách hay b Viết đoạn văn trình bày luận điểm: Đọc sách hay trò chuyện với người bạn thông minh Gợi ý:...
- 3
- 736
- 1
Hướng dẫn soạn bài : Bài viết số 4 (Lớp 11)
... mạng tháng – 1 945 - Giới thiệu nhân vật Chí Phèo Nam Cao, nhân vật điển hình cho số phận người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng – 1 945 Thân bài: - Khái niệm nhân vật điển hình: - Thời đại, ... nói Mở đoạn: - Trích dẫn câu nói Dê-nông “Chúng ta hơn” Thân đoạn: - Giải thích + Nghĩa đen: Con người “có hai tai” có “một miệng” Vậy nên cần “nghe nhiều hơn” “nói hơn” + Nghĩa bóng: Con người ... phú, sống động D Thơ Hồ Xuân Hương tràn đầy tinh thần yêu nước Đáp án: D C C C B 10 D B C 11 B D D 12 A Phần II Tự luận Câu Nhà triết học Hi Lạp, Dê-nông ( 346 – 2 64 TCN) nói với người bẻm mép: “Chúng...
- 7
- 906
- 0
Hướng dẫn soạn bài : Viết bản tin
... hành (Báo V n ngh , ngày 15 – – 2005) G i ý tr l i - a tin v n: có h n 100 ch , ph n tiêu (và k t lu n), ch có ph n n i dung - b tin th n g: có nhi u h n 100 ch nh ng h n 350 ch , có ph n tiêu ... kh i d ng G i ý tr l i - S p x p theo c u trúc c – b – a: Ngu n g c chi c èn c bi t - c i m chi c èn – D ki n m c ích s d ng - t tiêu : “Chi c èn Trung thu kh ng l ” ... 100 ch nh ng h n 350 ch , có ph n tiêu , có ph n n i dung Hãy s p x p l i c u trúc t u d cho b n tin sau ây cho h p lí a D ki n sau hoàn thành, chi c èn kéo quân s c a n Cung V n hoá Thi u nhi...
- 2
- 622
- 0
BÀI VIẾT SỐ 2 - LỚP 12
...
- 2
- 2,186
- 2
bài viết số 2 văn 11
... thêm thân phận người phụ nữ thời xưa, với khát vọng, ước mơ nhỏ bé có gia đình ấm êm, sống no đủ, làm chủ số phận mình.Và ta hiểu rõ thêm phẩm chất tốt đẹp, sẵn sàng hi sinh chồng người phụ nữ...
- 2
- 1,039
- 3
Bài viết số 2 lớp 10
... thoe bố mẹ thành phố Chuyện học hành, thi cử đi, khiến cho phút “cảm nhận sống” dường xa Mọi thứ sang trọng, tiện nghi sống thay cho dân dã, yên bình thôn quê Tôi quên ông quên vườn cây, quên ... kia, dường vương nụ cười hiền hậu ông dành cho tôi, Tôi thấy nhẹ nhõm, bao phút giấy “Cảm nhận sống” xưa nguyên vẹn ùa Đời người Thà huy hoàng tắt le lói trăm năm, thi sĩ nói Trời thu xanh ngắt,...
- 3
- 1,285
- 3
Bài viết số 2 lớp 9 - văn mẫu
... bộ, thoát cảnh nghèo nàn Vui hệ đàn em học hành trường lớp Bài viết số 3: Nha Trang,ngày 29 tháng 10 năm 20 20 Phương thân mến ! Đã lâu không viết thư cho Phương.Thời gian trôi nhanh quá,mới mà sang ... trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • bai van mau lop tap lam van so • van mau cho de bai tap lam van so lop • viết văn số lớp Nêu cảm nghĩ em nhân vật ông hai tác phẩm làng, ... thương để có sống tốt đẹp hơn,Phương nhé.Chúc Phương gia đình gặp nhiều may mắn khỏe mạnh sống.Nhớ viết thư hồi âm cho tôi,Phương ! Thân mến ! Bạn thân Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách...
- 3
- 6,667
- 26
bài viết số 2 - lớp 11CB
...
- 1
- 905
- 0
Bài viết số 2 lớp 9
...
- 1
- 1,610
- 5
Bài viết số 2 lớp 9 : viết thư cho một người bạn kể lại kỷ niệm đày súc động và đáng nhớ
... búp bê Mình mãi nhớ đến người bạn lùn , người mà , mình gọi tên dễ thư ng : “Mo” Mình nhận thật ngu ngốc tự bảo không kết bạn với trai trước họ chơi với , dành cho tình bạn đẹp họ lại Nhưng điều ... thấy ấm áp từ trái tim mà tình bạn giành cho mình, mong manh mà phải trân trọng hết - Thứ tình cảm đặc biệt Thư dài , xin ngừng bút , bạn hồi âm sớm cho ! Bạn bạn Phương Huỳnh Mai Phương ... , với vẻ mặt , Tài đưa cho búp bê thời tiết cầu nắng nói kỷ vật tình bạn Mình xúc động , cầm lấy hai tay , nâng niu quý Mình khóc Bạn biêt không , không hay khóc , cảm xúc làm cản trở vui...
- 2
- 3,514
- 5
Bài viết số 2 lớp 6(09-10)
...
- 1
- 511
- 0
Bài viết số 2 lớp 9
... bộ, thoát cảnh nghèo nàn Vui hệ đàn em học hành trường lớp Bài viết số 3: Nha Trang,ngày 29 tháng 10 năm 20 20 Phương thân mến ! Đã lâu không viết thư cho Phương.Thời gian trôi nhanh quá,mới mà sang ... khỏe sống tốt,cô nhóc nhà vào lớp Phương thân mến! Dạo bạn có thăm trường không ? Ngôi trường mà hai mươi năm trước bọn theo học ? Và bạn có biết dù năm trôi qua,dù có bao lớp học sinh đến lại lớp ... lên dai dẳng tâm trí Ra thấm gần 20 năm Học hành, làm ăn, lấy chồng, sinh con…cuộc sống lốc trôi chẳng lúc dừng.Bởi vậy, nước, bước xuống sân bay, có cảm tưởng vừa sống lại Mình cô bé 17 tuổi ngày...
- 3
- 850
- 1
Từ khóa: hướng dẫn làm bài viết số 1 lớp 11dàn ý bài viết số 2 lớp 9lập dàn ý bài viết số 2 lớp 9dàn ý bài viết số 2 lớp 9 đề 3dàn ý bài viết số 2 lớp 9 đề 4dàn ý bài viết số 2 lớp 9 đề 1dàn ý bài viết số 2 lớp 9 đề 2dan y bai viet so 2 lop 10 de 4dan y bai viet so 2 lop 10hướng dẫn làm bài viết số 1 lớp 10dàn ý bài viết số 2 lớp 10 đề 3dan y bai viet so 2 lop 8 de 4dàn ý bài viết số 2 lớp 8 đề 4bai viet so 2 lop 11đề bài viết số 2 lớp 11 có ma trânBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam