0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Văn hóa - Lịch sử >

Thi cử và nền giáo dục Việt Nam dưới thời Pháp thuộc

Thi cử và nền giáo dục Việt Nam dưới thời Pháp thuộc

Thi cử nền giáo dục Việt Nam dưới thời Pháp thuộc

... Kim: Việt Nam Sử Lược, 2, nxb Trung Tâm Học Liệu, Bộ Giáo Dục, Sài Gòn, 1971 - Vũ Ngọc Khánh: Tìm Hiểu Nền Giáo Dục Việt Nam Trước 1945, nxb Giáo Dục, THI CỬ VÀ NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM DƯỚI THỜI ... sách giáo khoa xuất Pháp (trừ vài Lịch Sử Việt Nam, Địa Lý Đông Dương, Văn Học Việt Nam giáo chức người Pháp hay người Việt soạn xuất Hà Nội GIÁO CHỨC NỀN GIÁO DỤC PHỔ THÔNG PHÁP-VIỆT Các giáo ... Khâm Sứ Pháp Hệ thống giáo dục Pháp -Việt gồm phần: giáo dục phổ thông giáo dục cao đẳng chuyên nghiệp, đại học TỔ CHỨC CỦA HỆ THỐNG GIÁO DỤC PHỔ THÔNG PHÁP-VIỆT Trong thời kỳ phôi thai, Pháp thi t...
  • 26
  • 2,079
  • 3
Thực trạng nền giáo dục việt nam và một số giải pháp trong giai đoạn hiện nay

Thực trạng nền giáo dục việt nam một số giải pháp trong giai đoạn hiện nay

... biệt khó khăn giáo dục cho trẻ em khuyết tật 3.THỰC TRẠNG NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1 Thực trạng: a) Những kết đạt giáo dục Việt Nam Việt Nam nhiều quốc ... Nội, Giáo trình luật hiến pháp Việt Nam, Nxb ĐHQG, Hà Nội, 2005 Hiến pháp Việt Nam năm 1946, năm 1959, năm 1980, năm 1992( sửa đổi năm 2001) Nền giáo dục đào tạo nước nhà thực trạng giải pháp ... tư, sở giáo dục đại học có uy tín giới mở sở giáo dục đại học quốc tế Việt Nam liên kết đào tạo với sở giáo dục đại học Việt Nam Ðổi toàn diện, sâu sắc, triệt để có tính cách mạng giáo dục đào...
  • 31
  • 1,329
  • 13
QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA GIÁO DỤC  VÀ Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG VÀO VIỆC XÂY DỰNG  NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAY

QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA GIÁO DỤC Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG VÀO VIỆC XÂY DỰNG NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAY

... bày khái quát tưởng Hồ Chí Minh văn hóa - Trình bày quan điểm Hồ Chí Minh văn hóa giáo dục - Nêu ý nghĩa tưởng Hồ Chí Minh văn hóa giáo dục việc xây dựng văn hóa giáo dục Việt Nam Phạm vi ... tưởng Hồ Chí Minh II MỤC ĐÍCH, NHIỆM VỤ, PHẠM VI NGHIÊN CỨU Mục đích Làm rõ quan điểm tưởng Hồ Chí Minh văn hóa giáo dục qua thấy ý nghĩa quan điểm việc xây dựng văn hóa giáo dục Việt Nam ... TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG VIỆC XÂY DỰNG NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAY Quan điểm đạo Đảng việc vận dụng sang tạo tưởng Hồ Chí Minh việc đổi tưởng thời đại 19 Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh thời...
  • 27
  • 15,067
  • 141
giáo dục việt nam thời đại lý- trần và những bài học cho nền giáo dục việt nam hiện nay

giáo dục việt nam thời đại lý- trần những bài học cho nền giáo dục việt nam hiện nay

... ngoài, người học thụ động phiến diện trình học tập Chương 2: NHỮNG BÀI HỌC TỪ NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM THỜI LÝ TRẦN CHO GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAY 3.1 Bối cảnh lịch sử phát triển giáo dục Việt Nam giai ... đời tượng xã hội thời kỳ lịch sử định Đặc điểm giáo dục Việt Nam thời đại Lý- Trần 2.1 Giáo dục tính chất giáo dục Việt Nam thời Lý- Trần Giáo dục tượng xã hội đặc biệt biểu cho trình tác động ... hạn chế giáo dục thời Trần, điều quan trọng hàng đầu thông qua việc nghiên cứu lịch sử tư tưởng giáo dục thời Trần đưa học cho giáo dục Việt Nam nay, đưa học cho giáo dục Việt Nam 4 Phương...
  • 59
  • 734
  • 3
Tư tưởng giáo dục của Nho giáo và sự ảnh hưởng của nó tới nền giáo dục Việt Nam hiện nay

Tư tưởng giáo dục của Nho giáo sự ảnh hưởng của nó tới nền giáo dục Việt Nam hiện nay

... II) tưởng giáo dục Nho giáo II.1) Giáo dục người II.1.1) Giáo dục gia đình II.1.2) Giáo dục xã hội II.2) Chủ trương giáo dục Khổng Tử: Phần 2: Sự ảnh hưởng tưởng giáo dục Nho giáo tới giáo ... Phần Sự ảnh hưởng tưởng giáo dục Nho giáo tới giáo dục Việt Nam Trước hết, cần thấy rõ tinh thần Khổng giáo thấm vào ngõ ngách đời sống người dân Việt Nam khứ, gây ảnh hưởng sâu rộng Hiện nay, ... giáo dục Nho giáo ảnh hưởng tới giáo dục Việt Nam nay , nhóm em định thể quan điểm qua tiểu luận Phần Cái nhìn tổng quan Nho giáo tưởng giáo dục Nho giáo I) Cái nhìn tổng quan Nho giáo I.1)...
  • 22
  • 749
  • 2
Một số vấn đề cơ bản cần giải quyết để đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam

Một số vấn đề cơ bản cần giải quyết để đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục Việt Nam

... Vì giáo dục phổ thông giáo dục đại học, ngành đào tạo đại học sư phạm, có quan hệ mật thiết với nhau, nên trình bày vấn đề hai bậc giáo dục chung với Tôi phân chia vấn đề theo nhóm : nhóm vấn đề ... đề quyền hạn trực tiếp ngành giáo dục, nhóm vấn đề quyền hạn trực tiếp ngành giáo dục Các vấn đề quyền hạn trực tiếp ngành giáo dục biện pháp khắc phục Ngoài vấn đề quen thuộc mà phương tiện ... tham nhũng, cấp Về vấn đề phạm vi quyền hạn lãnh đạo ngành giáo dục Nguyên lý nguyên lý là: giáo dục tách rời xã hội, đó, vấn đề nảy sinh giáo dục sản phẩm riêng ngành giáo dục, mà sản phẩm xã...
  • 8
  • 381
  • 2
So sánh nền giáo dục việt nam và Mĩ

So sánh nền giáo dục việt nam

... nghĩa Mác - Lê nin 200 Tự chọn 208 Tổng 1.380 7/ Khả cách tân chương trình Việt Nam Khả canh tân chương trình Việt Nam Khả canh tân chương trình VN bị giới hạn mô hình tổ chức ĐH VN Trước tiên, ... thuộc ngành Chương trình học kinh tế cần 1.451 học kinh tế, so với Mỹ cần tối thiểu 480 (tức 1/3 chương trình Đại học) Như SV Việt Nam phải học gấp lấn số Đại học Mỹ Việc tự chọn quan trọng để ... SV hợp tác nghiên cứu liên ngành, phân tích nhìn vấn đề không bị cực diện, bó hẹp vào chuyên môn Đại học Việt Nam tổ chức ốc đảo, ốc đảo tổ chức ốc đảo địa lý (theo nghĩa trường Nhân văn nơi,...
  • 5
  • 1,296
  • 12
Tính chất của nền giáo dục Việt Nam

Tính chất của nền giáo dục Việt Nam

... hợp với KV TG … 04/10/13 d Tính khoa học đại 04/10/13 Tính chất giáo dục VN d Mối quan hệ tính chất Tính nhân dân Tính khoa học GIÁO DỤC Tính dân tộc 04/10/13 Tính đại Nền GD nước ta lấy CN Mác ... chất nguyên lý GD Tính chất giáo dục VN d Tính khoa học đại Nguyên lý giáo dục a Khái niệm nguyên lý GD b Nội dung nguyên lý GD + Học đôi với hành 04/10/13 Tính chất giáo dục VN d Tính khoa học đại ... Lênin, tư tưởng HCM làm tảng 2 Tính chất giáo dục VN Bài tập nhà: Tìm hiểu tính khoa học tính đại nội dung giáo dục (Ở trường Tiểu học THCS) 04/10/13 10 Nguyên lý giáo dục a Khái niệm nguyên lý GD...
  • 19
  • 11,171
  • 15
Nguyên nhân yếu kém của nền giáo dục Việt Nam ppt

Nguyên nhân yếu kém của nền giáo dục Việt Nam ppt

... hướng cho giáo dục Việt Nam * Những ngộ nhận nguyên nhân yếu giáo dục Việt Nam: Do chưa xác định nguyên nhân xác dẫn đến yếu giáo dục Việt Nam nên nhiều giải pháp cải cách giáo dục tập trung vào ... người 1.2 Nền giáo dục Việt Nam Nền giáo dục Việt Nam hệ thống thống sở hạ tầng phục vụ cho giáo dục kiến trúc thượng tầng tương ứng Được hình thành nhu cầu giáo dục nhân cách đào tạo nhân lực ... nguồn nhân lực giáo dục hạn chế Tình trạng thừa, thiếu nhân lực nhiều lĩnh vực dần phổ biến Đây nguyên nhân khách quan dẫn đến yếu giáo dục Việt Nam 11 2.2 Nguyên nhân chủ quan 2.2.1 Bộ máy giáo dục...
  • 39
  • 4,292
  • 11
TIỂU LUẬN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM NHỮNG THẬP NIÊN ĐẦU THẾ KỶ XXI pdf

TIỂU LUẬN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM NHỮNG THẬP NIÊN ĐẦU THẾ KỶ XXI pdf

... t-ởng Hàn Quốc phát triển triết học Hàn Quốc tảng tiếp thu Khổng giáo, Phật giáo Đạo giáo quyền nhắm tới cải tổ triết học Sự tiếp xúc nhà triết học thông qua việc chuyển ý Hàn Quốc với triết học ... phóng kinh điển Khổng giáo thời(11) Sự phân chia cứng nhắc triết (10) Lee, Ki-sang Làm triết học mảnh đất Sự tìm kiếm tưởng thay kỷ XXI, Seoul, 2002, (tiếng Hàn) (11) Những chủ đề Đại hội Hội ... cận giáo dục mới, điều gia Kyongsong Imperial University) vốn khó khăn với nam giới Shin Ok Hi, cựu sinh viên tr-ờng Ewha vào thời điểm Cuối thể kỷ XIX (khoa tiếng Anh), phụ nữ Hàn Quốc đầu kỷ...
  • 45
  • 3,842
  • 13
Ảnh hưởng của tư tưởng nho giáo đến nền giáo dục việt nam trong giai đoạn hiện nay

Ảnh hưởng của tư tưởng nho giáo đến nền giáo dục việt nam trong giai đoạn hiện nay

... ca Nho giỏo 24 Chng : NHNG NH HNG CA T TNG GIO DC NHO GIO N NN GIO DC VIT NAM HIN NAY 38 3.1 Thc trng ca nn giỏo dc Vit Nam hin 38 3.2 Nhng nh hng ca t tng giỏo dc Nho giỏo n nn giỏo dc Vit Nam ... Thái Lang CHNG NHNG NH HNG CA T TNG GIO DC NHO GIO N NN GIO DC VIT NAM TRONG GIAI ON HIN NAY 3.1 Thc trng ca nn giỏo dc Vit Nam hin Nn giỏo dc Vit Nam cú lch s phỏt trin lõu i Nhỡn vo giỏo dc ... tng giỏo dc ca Nho giỏo n nn giỏo dc Vit Nam giai on hin 3.2.1 S du nhp ca t tng Nho giỏo vo Vit Nam Thi kỡ Bc thuc, Nho giỏo c cỏc triu i phong kin Trung Hoa truyn bỏ vo Vit Nam song khụng gõy...
  • 65
  • 683
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: nền giáo dục việt nam quá thối nátvăn hóa việt nam dưới thời pháp thuộcnông nghiệp việt nam dưới thời pháp thuộcxã hội việt nam dưới thời pháp thuộcchế độ báo chí việt nam dưới thời pháp thuộcbáo chí việt nam dưới thời pháp thuộcso sanh nen giao duc viet nam va hoa kynền giáo dục việt nam xưa và naynền giáo dục việt namnền giáo dục việt nam hiện naycải cách nền giáo dục việt namtính chất của nền giáo dục việt namtính chất nguyên lý của nền giáo dục việt namtính chất của nền giáo dục việt nam là gìtính chất của nền giáo dục việt nam hiện nayBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui rochuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015