0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

Hướng dẫn ôn tập phần lịch sử thế giới lớp 9

Hướng dẫn ôn tập phần lịch sử thế giới lớp 9

Hướng dẫn ôn tập phần lịch sử thế giới lớp 9

... -7/ 199 5 -Việt Nam gia nhập ASEAN -7/ 199 7 -Lào, Mi-an-ma gia nhập ASEAN -4/ 199 9 -Cam-pu-chia gia nhập ASEAN - 199 2 -Quyết định biến ASEAN thành khu vựcmậu dịch tự (AFTA) vòng 10-15 năm - 199 4 -ASEAN ... ĐÔNG ÂU TỪ 194 5 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX Hoàn thành nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân dân 194 5 195 0 Khủng hoảng toàn diện kinh tế, xã hội =>CNXH sụp đổ nước Đông Âu 197 3 Tiến hành công ... CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Mĩ vươn lên đứng đầu vàchiếm ưu tuyệt đối mặt giới 194 5 195 0 Vẫn đứng đầu giới không ưu tuyệt đối n hững năm đầu sau chiến tranh giới thứ hai đầu 197 0 Kinh tế...
  • 25
  • 1,259
  • 9
xây dựng các biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập phần lịch sử thế giới hiện đại (chương trình lớp 11)

xây dựng các biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập phần lịch sử thế giới hiện đại (chương trình lớp 11)

... để hướng dẫn học sinh ôn tập lớp, mà chủ yếu giáo viên đưa biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập kiến thức lên lớp Một số biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập kiến thức phần Lịch sử giới đại ... Lịch sử; yêu cầu việc hướng dẫn tự ôn tập theo hướng phát huy tính tích cực học sinh; khảo sát khó khăn học sinh trình ôn tập đề xuất số biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập hiệu học tập môn Lịch ... cứu lý thuyết ôn tập vận dụng vào đề xuất, xây dựng số biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập đạt hiệu cao việc học tập môn Lịch sử nói chung, học phần Lịch sử giới đại Lịch sử lớp 11 nói riêng...
  • 9
  • 1,021
  • 0
BÁO CÁO KHOA HỌC:XÂY DỰNG CÁC BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ ÔN TẬP PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (CHƯƠNG TRÌNH LỚP 11) docx

BÁO CÁO KHOA HỌC:XÂY DỰNG CÁC BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ ÔN TẬP PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (CHƯƠNG TRÌNH LỚP 11) docx

... dẫn học sinh ôn tập lớp, mà chủ yếu giáo viên đưa biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập kiến thức lên lớp Một số biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập kiến thức phần Lịch sử giới đại (lớp 11): ... Lịch sử; yêu cầu việc hướng dẫn tự ôn tập theo hướng phát huy tính tích cực học sinh; khảo sát khó khăn học sinh trình ôn tập đề xuất số biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập hiệu học tập môn Lịch ... cứu lý thuyết ôn tập vận dụng vào đề xuất, xây dựng số biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập đạt hiệu cao việc học tập môn Lịch sử nói chung, học phần Lịch sử giới đại Lịch sử lớp 11 nói riêng...
  • 9
  • 752
  • 0
ôn tập phần lịch sử thế giới hiện đại

ôn tập phần lịch sử thế giới hiện đại

... - Câu 2.Những thành tựu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Đông Âu (Từ 1950 đến đầu năm 70).Ý nghĩa lịch sử 1.Bối cảnh lịch sử *Thuận lợi: -Nhân dân lao động nhiệt tình, hăng ... kinh tế Mỹ phát triển nhanh chóng: a.Công nghiệp: Sản lượng công nghiệp chiếm 1/2 sản lượng công nghiệp toàn giới (56,4% năm 1948) b.Nông nghiệp: Sản lượng nông nghiệp tăng 27%, năm 1949 gấp lần ... kiện lịch sử: Đất nước không bị chiến tranh tàn phá, có điều kiện an toàn để tập trung phát triển kinh tế -Một số nguyên nhân bản: +Áp dụng thành công thành tựu cách mạng khoa học-kĩ thuật đại...
  • 29
  • 622
  • 1
HƯỚNG dẫn ôn tập môn LỊCH sử lớp 8 (1)

HƯỚNG dẫn ôn tập môn LỊCH sử lớp 8 (1)

... CHÍNH CỦA LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 185 8 ĐẾN 1913 Thời gian 1-9- 185 8 2- 185 9 2- 186 2 5-6- 186 2 6- 186 7 20-11- 187 3 15-3- 187 4 4- 188 2 18- 8- 188 3 6-6- 188 4 5-7- 188 5 13-7- 188 5 188 6- 188 7 188 3- 189 2 188 5- 189 5 188 4-1913 ... HƯỚNG DẪN ÔN TẬP MÔN LỊCH SỬ LỚP Người soạn: Ngọ Văn Tuấn Tổ cốt cán Phòng GD&ĐT Hiệp Hòa PHẦN MỘT: LỊCH SỬ THẾ GIỚI I Lịch sử giới cận đại (Từ kỷ XVI đến nửa ... – công nhân Sơ-lê-din Đức khởi nghĩa 183 6 – 184 7 phong trào Hiến chương diễn Anh Các Mác sinh Đức ( 181 8 - 188 3) Ang ghen – sinh Đức ( 182 0 - 189 5) Tháng / 184 8 Tuyên ngôn Đảng Cộng sản đời 28/ 09/ 186 4...
  • 16
  • 4,740
  • 32
HƯỚNG dẫn ôn tập môn LỊCH sử ĐẢNG

HƯỚNG dẫn ôn tập môn LỊCH sử ĐẢNG

... trước hết công nhân nông dân Đảng phải liên lạc lôi kéo tiểu tư sản, trí thức, trung nông… - Lãnh đạo cách mạng giai cấp công nhân Đảng cộng sản đội tiên phong giai cấp công nhân Đảng phải thu ... mạng làm cho Đông Dương hoàn toàn độc lập, dựng nên phủ công nông, tiến hành cách mạng ruộng đất, chia cho dân cày - Lực lượng cách mạng công nhân nông dân Công nông động lực Giai cấp công nhân giai ... trương Đảng Rút vào hoạt động bí mật, chuyển trọng tâm công tác nông thôn đề đường lối chuyển hướng chiến lược thời kỳ Hội nghị TƯ (11-1939), Bà Điểm, Hóc Môn Nguyễn Văn Cừ chủ trì bắt đầu chuyển hướng...
  • 61
  • 215
  • 0
Cac cau hoi on tap phan lich su Viet Nam lop 9

Cac cau hoi on tap phan lich su Viet Nam lop 9

... phớa ( 195 4- 196 0) +/ Chin lc chin tranh c bit ( 196 1- 196 5) +/ Chin lc chin tranh cc b ( 196 5- 196 8) +/ Chin lc chin tranh phỏ hoi ( 196 5- 196 8), ( 196 9- 197 2) +/ Chin lc Vit Nam húa chin tranh ( 196 9- 197 3) ... hon ton Nam Vit Nam, c trờn c s nhn nh ỳng tỡnh hỡnh so sỏnh lc lng Nam ang cú li cho ta (0,5) - d kin k hoch gii phúng hon ton MN nm 197 5 v 197 6 ,nhng nu thi c ti thỡ gii phúng MN nm 197 5 (0,5) ... mi ca phong tro cụng nhõn v phong tro yờu nc Vit Nam nhng nm u th k XX - Khng nh giai cp cụng nhõn Vit Nam ó trng thnh v lónh o cỏh mng Vit Nam - Chm dt thi kỡ khng hong ca cỏch mng Vit Nam -...
  • 5
  • 2,914
  • 9
Ôn tập HKI - Lịch sử thế giới

Ôn tập HKI - Lịch sử thế giới

... động: - Tháng 6/1979: bầu cử Nghò viện châu Âu - Tháng 3/1995: hủy bỏ việc kiểm soát lại công dân EU qua biên giới - 01/01/1999, đồng tiền chung châu Âu đưa vào sử dụng - Hiện liên minh kinh tế - ... cải cách lớn: - Thủ tiêu chế độ tập trung kinh tế, giải tán tập đoàn lũng đoạn “Dai-bát-xư” - Cải cách ruộng đất, hạn chế ruộng đòa chủ, đem bán cho nông dân - Dân chủ hóa lao động Từ năm 1950 ... quyền quốc gia quyền tự dân tộc - Tôn trọng toàn vẹn lãnh thổ độc lập trò nước - Không can thiệp vào nội nước - Giải tranh chấp, xung đột quốc tế phương pháp hòa bình - Chung sống hòa bình trí cường...
  • 12
  • 355
  • 0
Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm phần lịch sử thế giới lớp 10 – chương trình chuẩn)

Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm phần lịch sử thế giới lớp 10 – chương trình chuẩn)

... 27 Chương VẤN ĐỀ TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 2.1 Cơ sở lý luận vấn đề tạo hứng thú học tập lịch sử cho học sinh ... khái niệm hứng thú, hứng thú học tập, luận án xác định rõ khái niệm hứng thú, hứng thú học tập, hứng thú học tập lịch sử tạo hứng thú học tập lịch sử cho HS; biểu hiện, mức độ hứng thú học tập LS ... thú học tập cho học sinh dạy học lịch sử trường trung học phổ thông Lý luận thực tiễn Chương 3: Đổi thiết kế nội dung học hình thức tổ chức dạy học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh Chương...
  • 165
  • 1,837
  • 8
Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm phần lịch sử thế giới lớp 10  chương trình chuẩn)tom tat

Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm phần lịch sử thế giới lớp 10 chương trình chuẩn)tom tat

... việc tạo hứng thú học tập cho HS DHLS Từ khái niệm hứng thú, hứng thú học tập, luận án xác định rõ khái niệm hứng thú, hứng thú học tập, hứng thú học tập lịch sử tạo hứng thú học tập lịch sử cho ... PHỔ THÔNG LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 2.1 Cơ sở lý luận vấn đề tạo hứng thú học tập lịch sử cho học sinh 2.1.1 Quan niệm hứng thú, hứng thú học tập, hứng thú học tập lịch sử 2.1.1.1 Khái niệm hứng thú, ... tập cho HS - Tiến hành TNSP phần TNSP toàn phần để kiểm chứng tính khả thi biện pháp sư phạm đề xuất Chương VẤN ĐỀ TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ...
  • 25
  • 680
  • 0
Thực trạng hứng thú học tập môn Lịch sử thế giới lớp 8 ở địa bàn Trường THCS Trần Phú

Thực trạng hứng thú học tập môn Lịch sử thế giới lớp 8 ở địa bàn Trường THCS Trần Phú

... dung I.Cơ sở lý luận II Cơ sở thực tiễn III Thực trạng hứng thú học tập môn Lịch sử giới lớp địa bàn Trường THCS Trần Phú IV Nguyên nhân thực trạng V Các giải pháp thực VI Kết đạt sau thực giải ... biểu tượng nhân vật lịch sử dạy Lịch sử giới lớp yêu cầu, trách nhiệm giáoviên đứng lớp III Thực trạng hứng thú học tập lịch sử giới Trường THCS Trần Phú Trường THCS Trần Phú thuộc xã Đăk Ngo ... GD&ĐT TUY ĐỨC TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ môn lịch sử giới lớp cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử lên lớp ” II/MỤC ĐÍCH- NHIỆM VỤ Tạo hứng thú học tập Lịch sử giới cho học sinh lớp thông...
  • 15
  • 6,336
  • 42
Gây hứng thú học tập môn lich sử thế giới (lớp 8) , Bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật Lịch sử trong giờ lên lớp

Gây hứng thú học tập môn lich sử thế giới (lớp 8) , Bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật Lịch sử trong giờ lên lớp

... tôi.Để gây hứng thú cho học sinh học tiết học lịch sử giới Việc sử dụng đồ dùng dạy học với tài liệu thành văn dạy học lịch sử đặc biệt phần lịch s giới. Việc đổi phơng pháp dạy học gây hứng thú ... tiết học lịch sử giới học sinh học tập cách hứng thú hơn, chủ động hơn.Kết cho thấy đa số học sinh hai lớp mà thân trực tiếp giảng dạy hầu hết em nắm kiến thức vận dụng làm tập lịch sử tốt Trong ... giới phong phú.Nhiều em lập cho sổ ghi kiện nhân vật lịch sử giới VI/ KIếN NGHị-Đề XUấT: Trên góp số kinh nghiệm dạy học phần lịch sử giới chơng trình lịch sử THCS, ý kiến chủ quan riêng cá nhân...
  • 19
  • 1,572
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm: Tạo hứng thú cho học sinh học phần lịch sử thế giới ( lớp 8 ) bằng cách khắc hoạ sâu  sắc  biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp

Sáng kiến kinh nghiệm: Tạo hứng thú cho học sinh học phần lịch sử thế giới ( lớp 8 ) bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp

... “ Tạo hứng thú cho học sinh học phần lịch sử giới ( lớp 8) cách khắc họa biểu tượng nhân vật lịch sử lên lớp thú cho học sinh học phần lịch sử giới ( lớp ) cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân ... Trịnh “ Tạo hứng thú cho học sinh học phần lịch sử giới ( lớp 8) cách khắc họa biểu tượng nhân vật lịch sử lên lớp Đình Tùng … Nhà xuất giáo dục năm 2004 ), để khắc sâu hình ảnh nhân vật lịch sử ... - Sinh - Tơn Do giáo viên phải mô tả vài hoạt động tiêu biểu, Tạo hứng thú cho học sinh học phần lịch sử giới ( lớp 8) cách khắc họa biểu tượng nhân vật lịch sử lên lớp học sinh thấy Oa – Sinh...
  • 10
  • 651
  • 0
Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá trong học tập lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường Trung học phổ thông

Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá trong học tập lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường Trung học phổ thông

... PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ KIỂM TRA, ĐÁNH TRONG HỌC TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỚP 10 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) TRƯỜNG THPT Những yêu cầu xác định biện pháp hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá học tập ... Vấn đề kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh dạy học Lịch sử trường trung học phổ thông Chương II: Một số biện pháp giúp học sinh tiến hành tự kiểm tra, đánh giá học tập Lịch sử giới lớp 10( ... tâm đổi việc kiểm tra – đánh giá tự kiểm tra, đánh giá dạy học tập lịch sử Việc kiểm tra, đánh giá học sinh thầy giáo tự kiểm tra, đánh giá học sinh vấn đề quan trọng, khâu cuối đánh giá độ tin...
  • 100
  • 1,820
  • 6
Ôn tâp tốt nghiệp( phần lịch sử thế giới)

Ôn tâp tốt nghiệp( phần lịch sử thế giới)

... dẫn ôn tập thi tôt nghiệp.Môn Lịch sử 2007-2008 - MỘT SỐ ĐỀ HỌC SINH DÙNG ĐỂ TỰ ÔN LUYỆN ************* Đề A .Lịch sử Việt ... Hướng dẫn ôn tập thi tôt nghiệp.Môn Lịch sử 2007-2008 - -Nhật đứng đầu ngành công nghiệp dân dụng hoàn thành nhiều công trình ... dẫn ôn tập thi tôt nghiệp.Môn Lịch sử 2007-2008 - 1.Tác động tích cực: -Làm thay đổi yếu tố sản xuất (như công cụ công...
  • 20
  • 691
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp hình thành kỹ năng khai thác và sử dụng tài liệu trên internet trong học tập phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 ở trường trung học phổ thôngxác định và lựa chọn những nội dung cần và có thể khai thác trên internet trong học tập phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đạiphần lịch sử thế giới lớp 12hệ thống câu hỏi hướng dẫn ôn tập phần hiểu biết sư phạm thi nghiệp vụ sư phạm cấp trườngphần lịch sử thế giới ôn thi đại họchướng dẫn ôn thi môn lịch sử đảngôn thi đại học phần lịch sử thế giớide cuong on tap lich su the gioi lop 12huong dan on tap phan ca dao viet namôn tập lịch sử thế giới lớp 12câu hỏi ôn tập lịch sử thế giới lớp 12ôn thi học sinh giỏi môn lịch sử 9 phần lịch sử thế giớigiải bài tập lịch sử thế giới lớp 7ứng dụng phần mềm tin học thiết kế một số bản đồ động trong dạy học lịch sử thế giới lớp 11 trung học phổ thôngvị trí mục tiêu và nội dung cơ bản của phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ