0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

SKKN phân dạng một số bài toán hoá học ở chương trình THCS

SKKN phân dạng một số bài toán hoá học ở chương trình THCS

SKKN phân dạng một số bài toán hoá học chương trình THCS

... "Phân dạng số toán Hoá học chương trình THCS" Mục đích nghiên cứu: Phan Quốc Hùng- Trường THCS Nghĩa Lộ-Văn Chấn-Yên Bái Phân dạng toán Hoá học nhằm nâng cao chất lượng học tập môn hoá học học ... việc tìm hiểu, tham khảo dạng tập từ nhiều nguồn thống khác tiến hành phân dạng số dạng toán hóa học chương trình THCS Việc phân dạng số toán hóa học thực chương sau Chương III: GIẢI QUYẾT VẤN ... thức hoá học Bài toán hoá học thúc đẩy thường xuyên rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo, cần thiết hoá học Việc giải tập hoá học giúp học sinh tự rèn luyện kỹ viết phương trình hoá học, nhớ ký hiệu hoá học...
  • 40
  • 507
  • 0
skkn phân dạng một số bài toán về hàm số để ôn thi tốt nghiệp

skkn phân dạng một số bài toán về hàm số để ôn thi tốt nghiệp

... s lý lu n Phân d ng bài, ph * Lo i Vi t ph ng pháp gi i t p v n d ng ng trình ti p n v i * Lo i Bài toán v tính th hàm s n i u c a hàm s * Lo i Bài toán v c c tr c a hàm s * Lo i Bài toán v s ... toán v c c tr c a hàm s * Lo i Bài toán v s t * Lo i Bài toán v ng giao gi a hai th hàm s ng d ng c a tích phân Phân d ng m t s toán v hàm s ôn thi t t nghi p – * Lo i Gi i ph liên quan n ng trình, ... u ki n y ' ( x0 ) y '' ( x ) hàm s ( i (c c ti u) t i x0: tc c y ' (x0 ) y '' ( x ) ) c Bài t p v n d ng Phân d ng m t s toán v hàm s Bài Tìm m ôn thi t t nghi p – hàm s sau có c c tr y= x3 Ngô...
  • 15
  • 1,579
  • 0
SKKN PHÂN DẠNG CÁC LOẠI BÀI TOÁN HÓA HỌC TRONG GIẢNG DẠY HÓA HỌC LỚP 8 Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ

SKKN PHÂN DẠNG CÁC LOẠI BÀI TOÁN HÓA HỌC TRONG GIẢNG DẠY HÓA HỌC LỚP 8 TRUNG HỌCSỞ

... cho học sinh tính xác khoa học nâng cao lòng yêu thích môn học - Phần II Nội dung đề tài Phân dạng loại toán hoá học giảng dạy hoá học lớp trung học sở A Dạng 1: Tính theo công thức hóa học ... hoá họcvà vai trò việc phát triển t học sinh Phần 2: Nội dung đề tài: Phân dạng loại toán hoá học giản dạy hóa học THCS A Dạng 1: Tính theo CTHH B Dạng 2: Bài toán lập CTHH C Dạng 3: Bài toán ... D Dạng 4: Bài toán tính theo PTHH e Dạng 5: Bài toán dung dịch nồng độ dung dịch f Dạng 6: Bài toán hiệu suất phản ứng i Dạn 7: Bài toán tỷ khối chất khívà khối lợng mol trung bình E Dạng 8: Bài...
  • 23
  • 1,449
  • 0
phân dạng một số bài toán hàm số ôn thi tốt nghiệp

phân dạng một số bài toán hàm số ôn thi tốt nghiệp

... s lý lu n Phân d ng bài, ph * Lo i Vi t ph ng pháp gi i t p v n d ng ng trình ti p n v i * Lo i Bài toán v tính th hàm s n i u c a hàm s * Lo i Bài toán v c c tr c a hàm s * Lo i Bài toán v s ... toán v c c tr c a hàm s * Lo i Bài toán v s t * Lo i Bài toán v ng giao gi a hai th hàm s ng d ng c a tích phân Phân d ng m t s toán v hàm s ôn thi t t nghi p – * Lo i Gi i ph liên quan n ng trình, ... u ki n y ' ( x0 ) y '' ( x ) hàm s ( i (c c ti u) t i x0: tc c y ' (x0 ) y '' ( x ) ) c Bài t p v n d ng Phân d ng m t s toán v hàm s Bài Tìm m ôn thi t t nghi p – hàm s sau có c c tr y= x3 Ngô...
  • 15
  • 277
  • 0
skkn áp dụng phương trình ion thu gọn để giải một số bài toán hoá học vô cơ xảy ra trong dung dịch.

skkn áp dụng phương trình ion thu gọn để giải một số bài toán hoá học vô cơ xảy ra trong dung dịch.

... 0,1M v NaOH 0,1Mthu c dung dch X Cho t t dung dch X vo 200 ml dung dch Al 2(SO4)2 0,1M thu c kt ta Y thu c lng kt ta ln nht thỡ m bng bao nhiờu II PHN NG OXI HO-KH XY RA TRONG DUNG DCH Lu ý: ... tớch cha dung dch ( Na2CO3 + NaHCO3) thu c 600ml dung dch A Chia dung dch A thnh hai phn bng nhau, cho t t 100ml dung dch HCl vo phn th nht thy thoỏt 448 cm khớ ktc v thu c dung dch B Cho dung dch ... 1,05) thu c dung dch B v 17,6 gam khớ C Chia B thnh hai phn bng Phn 1: Phn ng va vi 125ml dung dch KOH 0,8M, cụ cn dung dch thu c m gam mui khan Trang Phn 2: Tỏc dng hon ton vi dung dch AgNO3 d thu...
  • 19
  • 1,679
  • 2
phân dạng một số bài toán về hàm số để ôn thi tốt nghiệp

phân dạng một số bài toán về hàm số để ôn thi tốt nghiệp

... s lý lu n Phân d ng bài, ph * Lo i Vi t ph ng pháp gi i t p v n d ng ng trình ti p n v i * Lo i Bài toán v tính th hàm s n i u c a hàm s * Lo i Bài toán v c c tr c a hàm s * Lo i Bài toán v s ... toán v c c tr c a hàm s * Lo i Bài toán v s t * Lo i Bài toán v ng giao gi a hai th hàm s ng d ng c a tích phân Phân d ng m t s toán v hàm s ôn thi t t nghi p – * Lo i Gi i ph liên quan n ng trình, ... u ki n y ' ( x0 ) y '' ( x ) hàm s ( i (c c ti u) t i x0: tc c y ' (x0 ) y '' ( x ) ) c Bài t p v n d ng Phân d ng m t s toán v hàm s Bài Tìm m ôn thi t t nghi p – hàm s sau có c c tr y= x3 Ngô...
  • 15
  • 251
  • 0
SKKN Phân dạng một số bài tập peptit-protein dành cho học sinh lớp 12

SKKN Phân dạng một số bài tập peptit-protein dành cho học sinh lớp 12

... - Số lượng học sinh, độ tuổi, nam , nữ - Chất lượng học tập nói chung môn Hoá nói riêng - Đặc điểm kết học tập học kỳ I lớp chọn sau Đặc Lớ điểm p Lớp Học lực Lớp Lớp Học lực Lớp Lớp TN ĐC TBCH ... dạy học phổ thông Chọn lớp thực nghiệm Để có số liệu khách quan xác, chọn dạy lớp 12A 12A2 Lớp thực nghiệm (TN) lớp 12A lớp đối chứng (ĐC) lớp 12A Hai lớp có trình độ tương đương mặt: - Số lượng ... thuyết giải tập Phần lớn em học sinh có tư tưởng “ bỏ qua” phần này, cho chiếm lượng nhỏ đề thi TNTHPT tuyển sinh ĐH – CĐ Một số học sinh chưa có động học tập đắn Kết thu sau học sinh học xong phần...
  • 22
  • 2,186
  • 7
SKKN Phân dạng một số bài tập peptit-protein dành cho học sinh lớp 12

SKKN Phân dạng một số bài tập peptit-protein dành cho học sinh lớp 12

... thuyết giải tập Phần lớn em học sinh có tư tưởng “ bỏ qua” phần này, cho chiếm lượng nhỏ đề thi TNTHPT tuyển sinh ĐH – CĐ Một số học sinh chưa có động học tập đắn Kết thu sau học sinh học xong phần ... dạy học phổ thông Chọn lớp thực nghiệm Để có số liệu khách quan xác, chọn dạy lớp 12A 12A2 Lớp thực nghiệm (TN) lớp 12A2 lớp đối chứng (ĐC) lớp 12A Hai lớp có trình độ tương đương mặt: - Số lượng ... lượng học sinh, độ tuổi, nam , nữ - Chất lượng học tập nói chung môn Hoá nói riêng - Đặc điểm kết học tập học kỳ I lớp chọn sau Đặc Lớp Lớp điểm Sĩ số Nam Nữ TN 44 25 19 ĐC 44 24 20 Học lực Lớp Lớp...
  • 25
  • 1,623
  • 1
SKKN hướng dẫn học sinh vận dụng định luật bảo toàn khối lượng để giải nhanh một số bài tập hóa học ở THCS

SKKN hướng dẫn học sinh vận dụng định luật bảo toàn khối lượng để giải nhanh một số bài tập hóa học THCS

... Na Trên số dạng tập hướng dẫn học sinh biết vận dụng định luật bảo toàn vào giải tập, thực tế nhiều tập áp dụng trình ôn thi học sinh giỏi giáo viên phải hướng dẫn học sinh vận dụng định luật BTKL ... tập biết vận dụng nhiều kiến thức để giải toán không dài dòng, rườm rà, không thời gian nên chọn đề tài "Hướng dẫn học sinh vận dụng định luật bảo toàn khối lượng để giải nhanh số tập hoá học ... sử dụng cách làm thông thường sách giáo khoa hướng dẫn mà quên cách kết hợp định luật bảo toàn khối lượng Do để học sinh biết vận dụng định luật bảo toàn khối lượng nhanh nhẹn, linh hoạt để giải...
  • 16
  • 1,141
  • 6
Ứng dụng mạng tính toán trong giải quyết một số bài toán hóa học

Ứng dụng mạng tính toán trong giải quyết một số bài toán hóa học

... NaNO2 + H2O IV.- MỘT SỐ VÍ DỤ CỤ THỂ : Trong mục nầy nêu số ví dụ cụ thể áp dụng mạng tính toán chất hóa học quan hệ phản ứng hóa học Ví dụ : Viết phương trình phản ứng biểu diễn biến hóa sau : Zn ... nước (H2O) ta điều chế axit sunfuaric (H2SO4) không ? Giải : p dụng thuật toán tìm lời giải cho mạng tính toán chất hóa học, dò theo phản ứng liên quan đến lưu huỳnh nước ta tìm trình điều chế ... Tương tự ví dụ trên, với tri thức gồm phản ứng hóa học biết dạng mạng chất hóa học dễ dàng giải toán sau : Ví dụ : Viết phương trình phản ứng để thực biến hóa theo sơ đồ sau : ZnS → SO2 → H2SO4 ZnS...
  • 11
  • 1,798
  • 21
Tài liệu MỘT SỐ BÀI TOÁN HOÁ HỌC GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON docx

Tài liệu MỘT SỐ BÀI TOÁN HOÁ HỌC GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON docx

... hoàn toàn lượng hỗn hợp A dung dịch HNO3 thu V lít hỗn hợp khí B gồm NO NO2 có tỉ khối so H2 19 a.Viết phương trình phản ứng b.Tính V (đktc) Bài 9: Cho hỗn hợp X gồm kim loại X, Y, Z có hoá trị ... tủa a.Viết phương trình phản ứng b.Tính m1, m2 Biết lượng HNO3 lấy d = 20% so với lượng cần thiết để phản ứng c.Tính C% chất dung dịch A Bài 13: Hỗn hợp X gồm Fe kim loại R hoá hoá trị không ... dịch Z phản ứng hoàn toàn với 400 ml dung dịch NaOH thấy xuất 4,77 gam kết tủa Tính CM dung dịch NaOH biết ion Fe3+ kết tủa hoàn toàn Bài 14 :Cho hỗn hợp A gồm oxit sắt có số mol ( FeO, Fe 3O4...
  • 4
  • 725
  • 4
Tài liệu Tổng Hợp một số bài toán hóa học biện luận potx

Tài liệu Tổng Hợp một số bài toán hóa học biện luận potx

... Dạng 12: BÀI TOÁN BIỆN LUẬN * BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH LOẠI MUỐI TẠO THÀNH KHI CHO CO2, SO2 TÁC DỤNG VỚI KIỀM a) Phản ứng CO2 ... tạo thành thường phải lập tỉ lệ số mol kiềm oxit Chú ý lấy số mol chất không thay đổi phương trình làm mẫu số để xét bất đẳng thức BÀI TẬP: Bài 1: Cho 7,2 gam hỗn hợp A gồm muối cacbonat kim loại ... a) Định kim loại R b) Tính % khối lượng muối cacbonat hỗn hợp đầu Đáp số: a) Fe ; b) %MgCO3 = 42% %FeCO3 = 58% Bài 3: Cho 4,58g hỗn hợp A gồm Zn, Fe Cu vào cốc đựng dung dịch CuSO4 1M Sau phản...
  • 7
  • 1,135
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: mot so bai toan hoa hoc 9mot so bai toan hoa hoc lop 9mot so bai toan hoa hoc haycơ sở lý luận về các phương pháp giải nhanh một số bài toán hoá họcmột số bài tập hóa học 10 chương 1ứng dụng của phần mềm geospace trong dạy và học một số bài toán hình học không giangiúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gianmột số bài toán hinh hoc duoc chung minh theo phuong phap phan chungphần 3 một số bài toán và các tổ hợp tính toánphần 2 một số bài toán sử dụng định luật bảo toàn nguyên tốphần 2 một số bài toán áp dụng định luật bảo toàn nguyên tốmột số bài tập hoá họcmột số bài toán hình học nâng cao lớp 9một số bài toán tin học tiểu họcmot so bai toan hinh hoc phang hay va dac sacchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ