Đánh giá kiến thức, thực hành phòng chống bệnh mắt hột của học sinh lớp 3 đến lớp 5 xã Hoà Tiến huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh, năm2005
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)
... việc Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá trình độ nắm vững số kiến thức thuộc chương “Các định luật bảo toàn” học sinh lớp 10 THPT (cơ bản) ... Đại học sư phạm Hà Nội LỜI CAM ĐOAN Khoá luận tốt nghiệp: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” ... “Các định luật bảo toàn” lớp 10 THPT góp phần cải tiến hoạt động kiểm tra, đánh giá chất lượng kiến thức học sinh Đối tượng nghiên cứu Kiểm tra, đánh giá kết học tập chương “Các định luật bảo toàn”...
- 80
- 2,513
- 17
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng đánh giá một số kiến thức thuộc chương Dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 THPT (chương trình nâng cao)
... xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng để kiểm tra đánh giá số kiến thức phần Dòng điện không đổi lớp 11 THPT (Nâng cao) - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hệ thống ... hướng: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để sử dụng kiểm tra đánh số kiến thức thuộc chương: Dòng điện không đổi Mục đích nghiên cứu đề tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi ... NHIỀU LỰA CHỌN ĐỂ SỬ DỤNG TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” LỚP 11 PTTH (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) 2.1 Đặc điểm cấu trúc nội dung chương Dòng điện không đổi lớp 11 THPT chương trình...
- 140
- 700
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng đánh giá một số kiến thức thuộc chương Dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 THPT (chương trình nâng cao)
... Bộ giáo dục đào tạo trường đại học sư2009 hà nội H NI - phạm ============= Hà Nội - 2008 PHùNG VĂN TOảN Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Sử DụNG đánh giá mộT Số KIếN ... KIếN THứC THUộC chương "DòNG ĐIệN KHÔNG ĐổI" học sinh lớp 11 THPT (CHƯƠNG TRìNH NÂNG CAO) Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học môn vật lí Mã số: 60.14.10 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục ... cõu hi trc nghim khỏch quan 30 nhiu la chn cho mt s kin thc chng Dũng in khụng i lp 11 THPT chng trỡnh nõng cao 6 2.1 c im cu trỳc ni dung chng Dũng in khụng i lp 11 THPT 30 2.2...
- 151
- 572
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ nắm vững một số kiến thức thuộc chương Điện tích Từ trường của học sinh lớp 11 THPT (Nâng cao)
... Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ nắm vững số kiến thức thuộc chương Điện tích -Điện trường học sinh lớp 11- THPT ” (Chương trình nâng cao) ... nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phù hợp với mục tiêu dạy học nôi dung kiến thức chương Điện tích- Điện trường học sinh lớp 11- THPT( nâng cao) đánh giá xác, khách quan mức độ nắm vững kiến thức chương ... hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương Điện tích - Điện trường lớp 11 THPT (nâng cao) - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi hệ thống câu hỏi soạn thảo đánh giá...
- 147
- 345
- 0
Đánh giá hiện trạng và đề xuất mô hình bảo tồn rừng ngập mặn dựa vào cộng đồng tại xã lê lợi, huyện hoàng bồ, tỉnh quảng ninh
... nhiệm bảo vệ rừng ngập mặn (11/30 phiếu) 3.5 Hiện trạng khai thác, quản lý, bảo tồn đa dạng sinh học rừng ngập mặn xã Lê Lợi, huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh 3.5.1 Hiện trạng khai thác hải sản rừng ... 3.6 Đề xuất mô hình bảo tồn đa dạng sinh học rừng ngập mặn dựa vào cộng đồng xã Lê Lợi, huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh 3.6.1 Cơ sở pháp lý việc giao đất giao rừng cho cộng đồng dân cư thôn Luật ... kinh tế xã hội 3.1.3 Hiện trạng sở hạ tầng 3.1.4 Môi trường 3.2 Hiện trạng rừng ngập mặn xã Lê Lợi, huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh 3.2.1 Diện tích rừng Theo khảo sát trạng đất lâm nghiệp huyện...
- 13
- 783
- 2
Đánh giá hiện trạng và đề xuất mô hình bảo tồn rừng ngập mặn dựa vào cộng đồng tại xã Lê Lợi, huyện Hoàng Bồ, tỉnh Quảng Ninh
... TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƢỜNG NGUYỄN THIÊN HƢƠNG ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT MÔ HÌNH BẢO TỒN RỪNG NGẬP MẶN DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG TẠI XÃ LÊ LỢI, HUYỆN HOÀNH BỒ, TỈNH QUẢNG NINH Chuyên ngành: Môi trƣờng ... công tác bảo tồn rừng ngập mặn xã Lê Lợi 62 3.5 Hiện trạng khai thác, quản lý, bảo tồn đa dạng sinh học rừng ngập mặn xã Lê Lợi 65 3.6 Đề xuất mô hình bảo tồn đa dạng ... rừng ngập mặn số vùng cửa sông Việt Nam đƣợc tập hợp phụ lục [15] c Rừng ngập mặn Quảng Ninh Hiện trạng diễn biến diện tích rừng ngập mặn Quảng Ninh Rừng ngập mặn Quảng Ninh phân bố 11/14 huyện, ...
- 118
- 1,150
- 0
Đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đất nông nghiệp cho xã Đức Vân - huyện Ngân Sơn - tỉnh Bắc Kạn.
... HC NễNG LM HONG TH HU Tờn ti: Đánh giá trạng đề xuất giải pháp nâng cao hiệu sử dụng đất nông nghiệp cho xã Đức Vân huyện Ngân Sơn - tỉnh Bắc Kạn khóa luận tốt nghiệp đại học H o to Chuyờn ngnh ... t - Thuc lỏ (xuõn) lỳa - Ngụ xuõn lỳa - Ngụ hố thu - Thuc lỏ (xuõn) ngụ hố thu - Ngụ xuõn ngụ hố thu - Rau ụng - tng - Hng, Mn (Ngun: Tng hp t phiu iu tra nụng h) * t trng cõy hng nm: - ... Bng - Phớa ụng - ụng Nam: Giỏp vi xó Thng Quan, huyn Ngõn Sn, tnh Bc Kn - Phớa Nam - Tõy Nam: Giỏp vi xó Võn Tựng, huyn Ngõn Sn, tnh Bc Kn - Phớa Tõy: Giỏp vi xó Thng n, huyn Ngõn Sn - Phớa Bc -...
- 67
- 603
- 0
Từ khóa: xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ nắm vững một số kiến thức thuộc chương điện tích điện trường của học sinh lớp 11 thpt nâng caothực trạng của kinh tế hộ nông dân sản xuất hàng hoá ở huyện từ sơn tỉnh bắc ninhthực trạng các thao tác tư duy của học sinh lớp 5 qua môn tiếng việtđánh giá bài thực hành 1 1 1 khảo sát khả năng sinh trưởng của đàn dê tại một trại chăn nuôi dê nơi học tậpđánh giá bài thực hành 1 1 2 khảo sát khả năng sinh trưởng của đàn thỏ tại một trại chăn nuôi thỏ nơi học tậpphương pháp nghiên cứu sản phẩm tìm hiểu kết quả bài tập trắc nghiệm kiến thức liên quan tới tcht ở gctd của học sinh nhằm đánh giá tính khả thi của các biện phápđánh giá tình hình thực hiện quy hoạch sử dụng đất xã tân tiến huyện bạch thông tỉnh bắc kạn giai đoạn 2006 2010đánh giá về thực trạng gdđđ và quản lý hđgdđđ cho học sinh của hiệu trưởng trường thpt gia lộc ii tỉnh hải dươngthực trạng tự đánh giá bản thân của học sinh lớp 5 vào đầu năm học lần 1thực trạng tự đánh giá bản thân của học sinh lớp 5 khi kết thúc học kỳ 1 lần 2 sau 3 thángphân tích đánh giá thực trạng hoạt động tín dụng tại ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn chi nhánh huyện thuận thành tỉnh bắc ninhđánh giá công tác giải phóng mặt bằng của một số dự án trên địa bàn xã hợp châu huyện tam đảo tỉnh vĩnh phúcđánh giá về điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội của xã tân tiến huyện bạch thông tỉnh bắc kạnđánh giá điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội của xã tân tiến huyện bạch thông tỉnh bắc kạn giai đoạn 2006 2010vận dụng kiến thức là sự thể hiện tư duy của học sinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM