Đồ Án Chi Tiết Máy Đồng Trục Sinh Viên Đại Học Bách Khoa

... THAM KHẢO Đồ Án Chi Tiết Máy GVHD : Dương Đăng Danh ĐỀ – PHƯƠNG ÁN 16 Động điện pha không đồng Bộ truyền đai thang Hộp giảm tốc bánh trụ hai cấp đồng trục Nối trục đàn hồi Xích tải ( Quay chi u , ... 0,1   Tiết diện A D : M td   Chọn theo tiểu chuẩn : d B  dC  50(mm)  d A  d D  40(mm) 25 Đồ Án Chi Tiết Máy GVHD : Dương Đăng Danh 26 Đồ Án Chi Tiết Máy GVHD : Dương Đăng Danh  TRỤC ... +0,2 +0,2 42 Đồ Án Chi Tiết Máy GVHD : Dương Đăng Danh Các Kiểu Lắp Ghép  Sai lệch giới hạn chi tiết Mối ghép Trục chi tiết Kích thước danh nghĩa Sai lệch giới hạn, μm Kiểu lắp Lỗ Trục Dung sai...

Đồ án chi tiết máy - đồng trục - ĐHBKHCM

... Trang 22 đồ án môn học chi tiết máy -Trục d1 47876 = 25,2 0,2.15 Lấy d1 = 30(mm) -Trục d2 179706 = 39,1 0,2.15 Lấy d2 = 40 (mm) 615444 = 59 Lấy d3 = 60 (mm) 0,2.15 - lắp bánh đai lên đầu vào trục ... Nguyễn Đình Tân lớp 43m Trang 38 đồ án môn học chi tiết máy -1 = 261,6 Mpa -1 = 151,73Mpa Từ sơ đồ ta thấy thiết diện nguy hiểm mặt cắt 3-0 3-3 a Mặt cắt 3- Tại mặt cắt 3- có lắp ghép có độ dôi gây ... Tính góc ôm bánh nhỏ : Theo (4.7) = 180 57(d2 d1)/as = 167,50 > =1500 Nguyễn Đình Tân lớp 43m Trang 19 đồ án môn học chi tiết máy 3.Xác định tiết diện đai chi u rộng bánh đai - theo (4.9)...

63
2,197
7

Đồ án chi tiết máy - Động cơ điện potx

... HUỲNH KHẮC PHÚC 12 ĐỒ ÁN CHI TIẾT MÁY SVTH: HUỲNH KHẮC PHÚC 13 ĐỒ ÁN CHI TIẾT MÁY y n z P r1 p2 x p1 P r2 P r3 p p a3 p a4 p a5 p5 p6 P r5 P r4 p4 p a6 P r6 Rx Thiết kế trục I -Xác định phản lực ... = 0,517 hệ số dạng bánh lớn θ” = 1,5 hệ số phản ánh tăng khả tải tính theo sức bền uốn bánh nghiêng b≥ - Ưùng suất uốn chân bánh nhỏ SVTH: HUỲNH KHẮC PHÚC 10 ĐỒ ÁN CHI TIẾT MÁY 19,1× 106 × 1, ... phép bánh nhỏ bánh lớn lấy K’’N = K’N =1 - Ứng suất tiếp xúc bánh nhỏ [σ]tx1 = [σ]Notx × K’N [σ]Notx : ứng suất mỏi tiếp xúc cho phép bánh làm việc lâu dài SVTH: HUỲNH KHẮC PHÚC ĐỒ ÁN CHI TIẾT MÁY...

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng trong việc xây dựng đạo đức lối sống của sinh viên Đại học Bách Khoa Hà Nội

... Chí Minh Quan điểm vai trò đạo đức Hồ Chí Minh Nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh II Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng việc xây dựng đạo đức lối sống sinh ... Hà Nội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh LỜI NÓI ĐẦU .3 NỘI DUNG .4 I Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức Nguồn gốc đạo đức Hồ Chí Minh Những đặc trưng chất tư tưởng đạo đức Hồ Chí ... nghiệp đổi Đảng ta khởi xướng lãnh đạo Em chọn đề tài: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng việc xây dựng đạo đức lối sống sinh viên Đại học Bách Khoa Hà Nội để nghiên cứu Lí em chọn...

24
14,203
112

BỘ SƯU TẬP CÁC ĐỀ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CUNG CẤP ĐIỆN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI

... Đầu đề thiết kế Thiết kế cung cấp điện cho khu công nghiệp bao gồm Thiết kế mạng điện cao áp khu công nghiệp Thiết kế hệ thống cung cấp điện cho nh máy chế tạo máy khí nông nghiệp nằm khu công nghiệp ... kế cung cấp điện cho khu công nghiệp bao gồm Thiết kế mạng điện cao áp khu công nghiệp Thiết kế hệ thống cung cấp điện cho nh máy khí công nghiệp địa phơng khu công nghiệp 7 Thiết kế chiếu sáng ... Trờng đại học Bách khoa Hà Nội Bộ môn hệ thống điện Cộng hòa X hội Chủ nghĩa Việt nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc Nhiệm vụ thiết kế tốt nghiệp Họ tên sinh viên Lớp Khóa : : : II Các số liệu...

69
2,297
22

Đồ án thi công công trình trạm bơm (đề11) Đại học bách khoa TPHCM

... 3,3/0,75(m2 /công) 0,81 (T /công) 3,3 (m3 /công) 3,3/0,25(m2 /công ) 4,4(m2 /công) 0,81(T /công) 3,3(m3 /công) 13,2(m2 /công) 4,4(m2 /công) 0,81(T /công) 3,3(m3 /công) 13,2(m2 /công) 4,4(m /công) 0,81(T /công) ... 13,2(m2 /công) 4,4(m /công) 0,81(T /công) 3,3(m3 /công) 13,2(m2 /công) 4,4(m2 /công) 0,81(T /công) 3,3(m3 /công) 13,2(m2 /công) 4,4(m /công) 0,81(T /công) 3,3(m3 /công) 13,2(m2 /công) 14 22 53,5 14 11 54 2 46,5 12,5 ... giáo sàn công tác.Trước xây dựng công trình bê tông vónh cửu, ta phải xây dựng công trình tạm có vậy, công trình cốp pha Cốp pha phải đáp ứng yêu cầu sau : + Phải kích thước phận công trình đúc...

34
2,317
17

Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 1

... nhu cầu hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành sinh viên Đại học Bách khoa chuyển từ đại cương sang chuyên ngành Đề tài đời sở nối kết hai luận văn trường Đại học Bách khoa: Khảo sát nhu cầu hướng ... hơn, SV cần hướng dẫn để sớm thích nghi với môi trường học chuyên ngành Đề tài Khảo sát nhu cầu hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành SV Đại học Bách khoa chuyển từ đại cương sang chuyên ngành nhằm ... hành, thí nghiệm… mà học đại cương họ chưa gặp phải Đề tài Khảo sát nhu cầu hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành sinh viên đại học Bách khoa chuyển từ đại cương sang chuyên ngành đời nhằm nối kết...

89
1,519
0

Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 2

... hướng dẫn hội nhập cho SV chuyên ngành số trường đại học, cao đẳng nước 32 CHƯƠNG KẾT QUẢ KHẢO SÁT VỀ NHU CẦU HỘI NHẬP 4.1 Phương pháp thực 34 4 .2 Mô tả mẫu 41 4 .2. 1 Mẫu sinh viên năm 4 .2. 2 Mẫu sinh ... SANG CHUYÊN NGÀNH 3.1 Đặc điểm chương trình đào tạo trường Đại học Bách khoa 22 3 .2 Sơ lược đặc điểm khoa chuyên ngành trường Đại học 22 Bách khoa TP HCM 3.3 Những yếu tố khác biệt việc học chuyên ... 2. 3 Lý luận hướng nghiệp 17 2. 4 Nhiệm vụ hướng nghiệp nhà trường 17 2. 3 Mô hình nghiên cứu 19 CHƯƠNG KHÁI QUÁT VỀ TÌNH HÌNH SINH VIÊN CÁC KHOA CHUYÊN NGÀNH KHI SINH VIÊN CHUYỂN TỪ ĐẠI CƯƠNG SANG...

Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 3

... cho SV năm 3) Xin chào bạn, Tôi sinh viên Đại học Bách khoa thực đề tài Khảo sát nhu cầu hội nhập chuyên ngành sinh viên Đại học Bách khoa Ý kiến bạn giúp đưa những chương trình hướng dẫn, đề ... Xin chào bạn, Tôi sinh viên Đại học Bách khoa thực đề tài Khảo sát nhu cầu hội nhập chuyên ngành sinh viên Đại học Bách khoa Ý kiến bạn giúp đưa những chương trình hướng dẫn, đề xuất lên nhà ... thích 3) Bạn vào trang web Khoa bạn chưa? o Có o Chưa 4) Bạn dành thời gian tuần để đọc sách (sách chuyên ngành liên quan đến ngành học bạn) o < tiếng o – tiếng o – tiếng o >=10 tiếng 5) Khi thắc...

Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 4

... cho Sinh viên nghèo, vượt khó, học giỏi” Thành lập Quỹ Tín dụng học tập sinh viên Hướng dẫn sinh viên làm thủ tục vay tín dụng Ngân hàng Chính sách Xã hội Phụ lục PHIẾU THƠNG TIN LỊCH TIẾP SINH ... thiệu việc làm cho sinh viên: Tổ chức cho sinh viên năm thứ tham quan thực tế Doanh nghiệp Thành lập Quỹ Học bổng Khuyến học trao Học bổng Khuyến học năm học 2003-20 04 Tổ chức trao học bổng Nguyễn ... cho sinh viên Vận động nguồn tài trợ để hình thành phát triển quỹ học quỹ tín dụng cho sinh viên Đề nghị cấp học bổng, cho vay sinh viên, hỗ trợ sinh viên khó khăn Tổ chức hoạt động hướng nghiệp...

Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hội nhập vào chuyên ngành của sinh viên đại học bách khoa khi chuyển từ đại cương sang chuyên ngành phần 5

... Đại học Việt Nam Có niềm tin, biết tháo gỡ vướng mắc, bổ khuyết thiếu sót, định chất lượng Đại học lên” Mặc dù có hệ thống Đại học gồm: Đại học Quốc gia đa ngành, Đại học vùng đa ngành, Đại học ... ngành, Đại học chuyên ngành, Đại học địa phương, Đại học chức, Đại học từ xa, Đại học dân lập tất thiếu đẳng cấp khu vực giới, chất lượng đào tạo ngày tụt hậu, hiệu so với nhu cầu đào tạo nhân ... định cấu - thí dụ có hay Hội đồng nhà nước công nhận tư cách ứng viên giáo sư”, Hội đồng khoa học tuyển chọn giáo sư Đại học - nội dung đánh giá nhà khoa học thành viên hội đồng định với nhau,...

Văn hóa ứng xử của sinh viên đại học bách khoa hà nội hiện nay

... GIÁ VỀ VĂN HÓA ỨNG XỬ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 31 2.1 NHỮNG BIỂU HIỆN VĂN HÓA ỨNG XỬ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 31 2.1.1 Hành vi ứng xử ... HƯỚNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO VĂN HÓA ỨNG XỬCỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 63 3.1 NGUYÊN NHÂN TÁC ĐỘNG ĐẾN VĂN HÓA ỨNG XỬ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 63 3.1.1 Những nguyên ... là: văn hóa ứng xử sinh viên ĐHBK Hà Nội nay, biểu văn hóa ứng xử: hành vi ứng xử, ngôn ngữ ứng xử, cử ứng xử thái độ ứng xử 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu biểu văn hóa ứng xử...

11
5,665
48

Thiết kế hệ dẫn động băng tải, với hộp giảm tốc hai cấp trục vít – bánh răng (đồ án chi tiết máy)

... sở Thiết kế máy Rôbốt Đồ án Chi tiết máy Phần VI/ Thiết kế vỏ hộp giảm tốc bôi trơn 1/Tính kết cấu vỏ hộp: Chỉ tiêu vỏ hộp giảm tốc độ cứng cao khối lợng nhỏ, chọn vật liệu để đúc hộp giảm tốc ... Bộ môn sở Thiết kế máy Rôbốt Đồ án Chi tiết máy Đề 21: Thiết kế hệ dẫn động băng tải H D B F V T T mm T1 T2 t t1 t2 tck 1 .Động cơ; 2.Khớp nối ; 3 .Hộp giảm tốc ; 4.Bộ truyền xích ; 5 .Băng tải; ... ĐHBKHN Bộ môn sở Thiết kế máy Rôbốt Đồ án Chi tiết máy Dựa vào bảng 2.4 chọn uhộp=80,00; => ux= ungoài = u ch 242,04 = = 3,025; u hộp 80,00 Hộp giảm tốc Trục vít Bánh ubr=(0,05 0,06)uhộp=4,00 4,80...

41
3,031
15

Đồ án Chi Tiết Máy " THIẾT KẾ HỘP GIẢM TỐC 2 CẤP ĐỒNG TRỤC -BÁNH RĂNG NGHIÊNG " pot

... thành đồ án này! SVTH: Đặng Danh Huân SVTH: Đặng Danh Huân Trang Trường ĐHKT-KTCN Đồ án Chi Tiết Máy THIẾT KẾ HỘP GIẢM TỐC CẤP ĐỒNG TRỤC -BÁNH RĂNG NGHIÊNG 1.Động điện Bộ truyền đai thang Hộp giảm ... lm 12 = 25 mm Chi u dài mayơ bánh trụ thứ trục I: lm13 = (1 ,2 1,5)d = (24 …30)mm Chọn lm13 = 25 mm Chi u dài mayơ bánh trụ thứ hai trục II: lm 22 = (1 ,2 1,5)d = ( 42 52, 5)mm Chọn lm 22 = 45 mm Chi u ... ĐHKT-KTCN Trang 19 Đồ án Chi Tiết Máy df1 = dw1 – 2, 5m = 63,3 mm df2 = dw2 – 2, 5m = 22 6,7 mm vận tốc bánh răng: v  dW 1.n1 60000  0,606 Theo bảng 6.13[TL2] ta chọn cấp xác cặp bánh cấp 1.8 Kiểm...

77
4,887
9

Xem thêm