Đề thi học sinh giỏi văn lớp 8 số 11

... văn minh Cuộc đời họ ca mùa xuân đất nước Bổn phận, trách nhiệm niên, học sinh: - Làm tốt công việc bình thường, cố gắng học tập tu dưỡng đạo đức không ngừng - Phải sống có mục đích cao cả, sống ... nói: đề cao, ca ngợi vai trò tuổi trẻ xã hội - Đưa ý kiến bổn phận, trách nhiệm thân hệ trẻ I Mở bài: - Dẫn dắt vấn đề: Từ thực tế lịch sử dân tộc từ quy luật thi n nhiên tạo hoá - Nêu vấn đề: ... ĐÀO TẠO -Câu HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG MÔN : NGỮ VĂN Đáp án Điểm a Mở bài: Giới thi u nhân bé Hồng đoạn trích Trong lòng mẹ với hai đặc điểm: 0 ,25 - Những cay đắng, tủi cực thời thơ...

... diễn đạt trôi chảy, văn viết sáng b Yêu cầu kiến thức: Trên sở kiến thức học kiểu văn nghị luận kết hợp với yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm học sinh nêu suy nghĩ lòng ghen tị Học sinh tổ chức làm ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO -Câu HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG MÔN: NGỮ VĂN Đáp án 1.Yêu cầu hình thức: Yêu cầu học sinh trình bày dạng văn ngắn đoạn văn tương đối hoàn chỉnh 2.Yêu cầu nội dung: ... ứng ý sau - Đặt vấn đề: giới thi u vấn đề cần nghị luận: lòng ghen tị - Giải vấn đề: + Nêu khái niệm biểu lòng ghen tị + Phân biệt lòng ghen tị thi đua."Giữa lòng ghen tị thi đua có khoảng xa...

... vấn đề - Câu châm ngôn thật xác đáng Khái quát trình học tập rèn luyện người học, lợi ích việc học kết việc học kết thông thái sống có ích cho đời, cho đất nước, nhân dân -Người bị thất học trở ... CHẤM THI CHỌN HSG PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO MÔN: NGỮ VĂN -Câu Đáp án Điểm Câu * Hình thức, kĩ - Viết dạng văn cảm nhận ngắn, diễn đạt trôi 0.25 chảy mạch lạc, văn viết có cảm xúc, lời văn sáng, ... nói mà chủ yếu phải học, đọc, tự học hỏi tìm tòi phương tiện sách vở, intenet… - Nhưng người đến trường, sống môi trường học tập nhiều thuận lợi mà lười biếng, ham chơi, thi cử không trung thực,...

... mức độ làm HS mà cho điểm phù hợp GK cho điểm lẻ đến 0. 25 điểm Câu 3: *Yêu cầu kĩ năng: (5. 0đ) - Học sinh phải xác định kiểu nghị luận văn học nhằm làm sáng tỏ nhận định.; vận dụng thành thạo phép ... nhiều đoạn văn hoàn chỉnh đảm bảo ý nêu trên; câu văn mạch lạc, chặt chẽ: không sai lỗi tả Các mức điểm lại, GK vào mức độ làm HS mà cho điểm phù hợp GK cho điểm lẻ đến 0. 25 iểm Đây dạng đề mở nhằm ... nhằm kích thích lực nhận xét , đánh giá HS nhân vật văn học HS có nhiều cách nhìn nhận, đánh giá khác với kiểu khác trình bày làm đoạn văn văn hoàn chỉnh phải đảm bảo tính cân đối, rõ ràng, viết...

... biểu cảm ) để thể sáng tạo chủ đề - Diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi văn phạm, văn sáng tạo có sức thuyết phục Điểm 6: Đảm bảo yêu cầu đề : - Đúng hình thức văn; có kết hợp phương thức biểu ... chủ đề - Diễn đạt mạch lạc, mắc vài lỗi văn phạm, văn có sức thuyết phục Điểm Đảm bảo yêu cầu đề : - Đúng hình thức văn; có kết hợp phương thức biểu đạt (tự sự, miêu tả, biểu cảm ) để thể chủ đề ... miêu tả, biểu cảm ) để thể sáng tạo chủ đề - Diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi văn phạm, văn có sức thuyết phục Điểm 5: Đảm bảo yêu cầu đề : - Đúng hình thức văn; có kết hợp phương thức biểu đạt...

... mạnh, xã hội văn minh Cuộc đời họ ca mùa xuân đất nước 2 Bổn phận, trách nhiệm niên, học sinh: 1đ - Làm tốt công việc bình thường, cố gắng học tập tu dưỡng đạo đức không ngừng - Phải sống có mục ... tạo sức mạnh, khơi dậy sống tâm hồn người, cứu sống Giôn-xi + Chiếc vẽ tình thương bao la lòng hi sinh cao người hoạ sĩ già Bơ-men Câu 2: (2,5 điểm) Về hình thức: Đoạn văn phải trình bày rõ ràng, ... nói: đề cao, ca ngợi vai trò tuổi trẻ xã hội - Đưa ý kiến bổn phận, trách nhiệm thân hệ trẻ * Dàn ý tham khảo: I Mở bài:(0, 5đ ) - Dẫn dắt vấn đề: Từ thực tế lịch sử dân tộc từ quy luật thi n...

... dãy tỷ số ta có : x y z x+ y+z 94 = = = = =2 (0,5đ) 20 15 12 20 + 15 + 12 47 x= 40, y=30 z =24 (0,5đ) Số học sinh trồng lớp 7A, 7B, 7C lần lợt 40, 30, 24 Câu (làm cho 1,5đ) 102006 + 53 Để số tự ... 10) x + 10 (điều kiện x -10) (0,5đ) Câu (làm đợc 2đ) Gọi số học sinh trồng Lớp 7A,7B, 7C theo thứ tự x, y, z (x> 0; y >0 ; z >0) Theo đề ta có { x + y + z =94(1) x =4 y =5 z (2) (0,5đ) BCNN (3,4,5) ... 53 M (0,5đ) Để 102006 + 53 M 102006 + 53 có tổng chữ số chia hết cho mà 102006 + 53 = 1+ +0 + .+ + 5+3 = M 10 2006 102006 + 53 + 53 M số tự nhiên (1đ) Câu (3đ) Vẽ đợc hình, ghi GT, KL đợc 0,25đ...

... SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KỲ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 Năm học 2006 - 2007 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: TOÁN (Bảng A) -BÀI NỘI DUNG ... +∞ x →+∞ ⇒ ∃ x0 ∈ (1; +∞) để f '(x0) = Ta có bảng biến thi n: x f'(x) - 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 x0 +∞ + +∞ f(x) -8 f(x0) Dựa vào bảng biến thi n suy pt: f(x) = có nghiệm nghiệm có giá trị dương ... + ( y + ) = y = y = − 12    0.5 + Với m = -8 Pt ∆ : 2x-y- = ⇒ toạ độ B nghiệm hệ:  16 x =  y = 2x − x =   ⇔   2 ( x − 1) + ( y + ) = y = −4 y = −    12 ) 5 16 (2; -4) ( ;−...

...