Ôn tập Tác phẩm Lý luận văn học
Ôn thi TN - Đề 2 (Lý luận văn học)
... đáo từ cách phát hiện đề tài, xử lý đề tài đến hành văn, giọng điệu, kết cấu, nhân vật, ngôn ngữ… Đến cả cái tên của nhân vật mà ông chon lựa cũng chẳng giống ai. Đó không phải là những Lan, ... lương thi n, quyền được ước mơ, quyền được sống xứng đáng với cuộc sống con người… Chủ nghĩa nhân văn của Nam Cao rõ ràng sâu sắc hơn các nhà văn cùng thời với ông. Các nhà văn khác thi n về ... cách nghệ thuật độc đáo, hấp dẫn… không thể trộn lẫn với bất cứ ai. Sáng tác của ông quả là thống nhất tuyệt đối với quan niệm sáng tác văn chương của ông. * * * luật của cái đẹp” như Marx...
- 3
- 737
- 11
Phần 2: Chương 1: Văn bản ngôn từ của tác phẩm và lời văn nghệ thuật - Lý luận văn học docx
... mạo văn bản tác phẩm. 2. Kết cấu văn bản tác phaåm. 17Phan thửự hai CAC YEU TO CUA CHặNH THE TÁC PHẨM Chương một: VĂN BẢN NGÔN TỪ CỦA TÁC PHẨM VÀ LỜI VĂN NGHỆ THUẬT I. VĂN BẢN NGÔN TỪ ... khác của đời sống cũng có những văn bản ngôn từ. Chẳng hạn có thể nói tới văn bản ngôn từ của một luận văn khoa học, văn bản ngôn từ của một bài báo, văn bản ngôn từ của một bức thư, của một ... thiện hơn. 2. Đặc trưng của lời văn nghệ thuật Người ta thường chia lời văn ra ba kiểu cơ bản là: lời văn đàm thoại, lời văn sách vở và lời văn nghệ thuật. Vậy lời văn nghệ thuật có đặc trưng gì...
- 24
- 1,898
- 34
Phần 3: Chương 1: Văn bản ngôn từ của tác phẩm và lời văn nghệ thuật - Lý luận văn học ppt
... Vuihoc24h.vn 76 Phần thứ ba : LOẠI THỂ TÁC PHẨM VĂN HỌC Chương một : KHÁI QUÁT VỀ LOẠI THỂ TÁC PHẨM VĂN HỌC I. LOẠI THỂ TÁC PHẨM VĂN HỌC 1. Khái niệm Khi nói tới tác phẩm văn học bao giờ ... Asistote - Nghệ thuật thơ ca, NXB Văn hóa - nghệ thuật, H. 1964, tr. 38. (3) Xin xem Cơ sở lí luận văn học, tập III - NXB Giáo dục, Hà Nội, 1976, tr. 7. (4) Xin xem Cơ sở lí luận văn học, tập II - ... Văn Bính trong Cơ sở lý luận văn học (3). Sau nàu, trong Cơ sở lý luận văn học Hà Minh Đức cũng trình bày theo cách này (4). Các tác giả Lý luận văn học (5) lại chia văn học thành các loại là:...
- 10
- 847
- 7
Phần 1: Chương 1: Tác phẩm văn học là một chỉnh thể nghệ thuật độc đáo - Môn: Lý luận văn học pdf
... 4 Tác phẩm văn học là một chỉnh thể nghệ thuật độc đáo. Xem tác phẩm văn học là một chỉnh thể nghóa là xem nó như một cơ thể sống trọn vẹn, có quá trình. Tính chỉnh thể của tác phẩm được thể ... ngôn từ. Tác phẩm văn học có thể là một bài thơ, một truyện ngắn, một bộ tiểu thuyết hay một bút kí, một phóng sự, một kịch bản văn học Tác phẩm văn học có thể dài hàng ngàn trang như một bộ ... vi tác phẩm văn học có thể mở rộng, song không phải là vô bờ bến. Rõ ràng là một số tác phẩm chính luận có tính nghệ thuật cao cũng có thể đưa vào phạm trù tác phẩm văn học. Cho nên trong văn...
- 7
- 4,392
- 101
Phần 2: Chương 2: Nhân vật trong tác phẩm văn học - Lý luận văn học pptx
... nhân vật. Vậy nhân vật trong tác phẩm văn học là gì ? Thông thường khi nói đến nhân vật trong tác phẩm văn học người ta thường hiểu đó là con người được xây dựng bằng các phương tiện của văn ... 40 Chương hai: NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC I. KHÁI NIỆM NHÂN VẬT a. Nhà văn Tô Hoài cho rằng: " ;Nhân vật là nơi duy nhất tập trung hết thảy, giải quyết hết thảy trong một sáng tác& quot; ... tâm, nhân vật phụ. Nhân vật giữ vai trò then chốt, xuất hiện nhiều trong tác phẩm gọi là nhân vật chính. Nhân vật chính là nhân vật liên can đến các sự kiện chính, hành động chính của tác phẩm. ...
- 11
- 19,555
- 427
Phần 3: Chương 3: Tác phẩm tự sự - Lý luận văn học pot
... phân loại tác phẩm theo đối tượng G. Hegel đã xem sự kiện như là một tiêu chí để nhận diện tác phẩm tự sự. Ông cho rằng “loại tự sự là những tác phẩm miêu tả sự kiện”. Những tác phẩm tự sự được ... nghóa là “kể” lại tất cả thế giới nghệ thuật của tác phẩm. Do đó lời văn của tác phẩm tự sự khác với lời văn của tác phẩm trữ tình và kịch. Văn tự sự hướng về việc kể, tả. Chẳng hạn "Ngày ... phương tiện tạo nên tính khách quan của tác phẩm tự sự. b. Miêu tả sự kiện mở ra khả năng phản ánh của tác phẩm tự sự vô cùng to lớn. Tác phẩm tự sự có thể trình bày thế giới nghệ thuật trên...
- 11
- 4,108
- 86
Phần 3: Chương 3: Tác phẩm tự sự - Lý luận văn học ppt
... : TÁC PHẨM TỰ SỰ I. TỰ SỰ VÀ TÁC PHẨM TỰ SỰ 1. Cũng như trữ tình khái niệm tự sự được hiểu theo hai nghóa : thứ nhất, tự sự là một trong ba phương thức miêu tả trong văn học; thứ hai, tự ... phân loại tác phẩm theo đối tượng G. Hegel đã xem sự kiện như là một tiêu chí để nhận diện tác phẩm tự sự. Ông cho rằng “loại tự sự là những tác phẩm miêu tả sự kiện”. Những tác phẩm tự sự được ... Kí sự Cao Lạng của Nguyễn Huy Tưởng, phóng sự Cạm bẫy người của Vũ Trọng Phụng v.v đều là những tác phẩm tự sự. 2. Phạm vi các tác phẩm tự sự rất đa dạng. Có tác phẩm tự sự viết bằng văn...
- 11
- 1,050
- 8
Phần 2: Chương 4: Kết cấu của tác phẩm văn học - Lý luận văn học potx
... này gọi là kết cấu của tác phẩm. Kết cấu nghệ thuật của tác phẩm văn học là cách tổ chức, sắp xếp các yếu tố trong tác phẩm thành một chỉnh thể nghệ thuật. Chức năng bao trùm của kết cấu là tổ ... Vuihoc24h.vn 57 Chương bốn: KẾT CẤU CỦA TÁC PHẨM VĂN HỌC I. KHÁI NIỆM : a. Tác phẩm văn học là một chỉnh thể nghệ thuật độc đáo. Để xây dựng nên chỉnh thể đó nhà văn phải suy nghó tổ ... nghệ thuật của tác phẩm văn học cũng chịu quy định của quy luật loại thể, thời đại văn học và phong cách nhà văn. Các loại thể văn học khác nhau có những cách thức tổ chức tác phẩm khác nhau....
- 6
- 7,146
- 143
Ôn tập tác phẩm văn học "Người lái đò sông Đà"
... NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀĐỀ 1:Phân tích hình tượng người lái đò sông Đà trong tác phẩm “Người lái đò sông Đà” của Nguyễn Tuân.DÀN ÝI. MỞ BÀI:- “Người lái đò sông Đà” là một thiên ... của thiên nhiên hung bạo.II. THÂN BÀI:- “Người lái đò sông Đà” là một tác phẩm viết về một con người lao động trên sông nước, đó là ông lái đò. Bằng tấm lòng yêu thương, trân trọng con người, ... chèo đò vượt ghềnh thác sông Đà.- Trong phần đầu tác phẩm, Nguyễn Tuân đã giới thiệu khá rõ rệt về lai lịch của người lái đò sông Đà:+ Đó là một ông lão gần bảy mươi tuổi, “làm nghề chở đò dọc”...
- 5
- 1,981
- 20
Phần 3: Chương 2: Tác phẩm trữ tình - Lý luận văn học pot
... là tác phẩm trữ tình. 2. Phạm vi các tác phẩm trữ tình rất phong phú. Có tác phẩm trữ tình viết bằng văn xuôi, có tác phẩm trữ tình viết bằng văn vần, có tác phẩm thuộc loại kí, có tác phẩm ... loại tác phẩm trữ tình (1). Dựa vào nội dung thể loại có thể chia thơ trữ tình ra các thể loại: trữ tình tâm tình, trữ tình phong cảnh, trữ tình thế sự, trữ tình công dân. Trữ tình tâm tình ... PHẨM TRỮ TÌNH I. TRỮ TÌNH VÀ TÁC PHẨM TRỮ TÌNH 1. Khái niệm trữ tình được hiểu theo hai nghóa: thứ nhất, trữ tình là một trong ba phương thức miêu tả trong văn học; thứ hai, trữ tình là...
- 14
- 5,151
- 87
Soạn bài Ôn tập tác phẩm trữ tình - văn mẫu
... cú4. Các ý kiến không chính xác là: a, e, i, k.5. Điền vào chỗ trống:a) Khác với tác phẩm của các cá nhân, ca dao trữ trình (trước đây) là những bài thơ, câu thơ có tính chất tập thể và truyền ... thơ): Tác phẩm Thể thơSau phút chia li Song thất lục bátQua đèo Ngang Bát cú đường luật Bài ca Côn Sơn Lục bátTiếng gà trưa Thể thơ khácCảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh Thể thơ khácSông núi ... thanh tĩnh Tình cảm quê hương sâu lắng trong khoảnhkhắc đêm vắng.Cảnh khuya Tình yêu thiênnhiên, lòng yêu nước sâu nặng và phong thái ung dung lạc quan.3. Sắp xếp để tên tác phẩm( hoặc đoạn...
- 2
- 5,400
- 8
Ôn tập ngữ văn: Lý luận văn học
... tài, xử lý đề tài đến hành văn, giọng điệu, kết cấu, nhân vật, ngôn ngữ Đến cả cái tên của nhân vật mà ông chon lựa cũng chẳng giống ai. Đó Văn – lý luận văn học –TTLT Vónh Viễn 235 không phải ... Văn – lý luận văn học –TTLT Vónh Viễn 239 đóng góp to lớn của Nam Cao trong trào lưu văn học hiện thực phê phán giai đoạn 1930-1945. Đặt trong hoàn cảnh xã hội đầy bất công và cảnh văn học ... Văn – lý luận văn học –TTLT Vónh Viễn 232 Nay ở trong thơ nên có thép… Thạch Lam tỏ ra rất tinh tế và hiểu rõ đặc trưng của văn học khi gọi văn chương là “thứ khí giới thanh cao”. Văn học...
- 14
- 352
- 0
Sử dụng Graph để dạy học ôn tập tác phẩm văn xuôi lớp 12 cho học viên bổ túc văn hóa - Trung tâm giáo dục thường xuyên Tỉnh Lạng Sơn
... khoa học của việc sử dụng graph để dạy học ôn tập tác phẩm văn xuôi lớp 12 Chƣơng 2: Sử dụng Graph trong dạy học ôn tập tác phẩm văn xuôi lớp 12 (khối Bổ túc văn hóa – Trung tâm giáo dục thƣờng ... văn lớp 12 ở Trung tâm GDTX Tỉnh Lang Sơn 39 Chƣơng 2: CÁCH THỨC SỬ DỤNG GRAPH ĐỂ DẠY HỌC ÔN TẬP TÁC PHẨM VĂN XUÔI CHO HỌC VIÊN LỚP 12 BỔ TÖC VĂN HÓA - TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN TỈNH ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THỊ NGÀ SỬ DỤNG GRAPH ĐỂ DẠY HỌC ÔN TẬP TÁC PHẨM VĂN XUÔI LỚP 12 CHO HỌC VIÊN BỔ TÚC VĂN HÓA - TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN...
- 113
- 798
- 0
ÔN TẬP TÁC PHẨM VĂN HỌC hai đứa trẻ
... ShopKienThuc.Net ÔN TẬP TÁC PHẨM VĂN HỌC HAI ĐỨA TRẺThạch LamA. Vài nét về tác giả - tác phẩm. 1. Tác giả: Thạch Lam(1910-1942)a. Cuộc đời:- Ông là nhà văn trong Tự Lực Văn Đoàn.- Đặc điểm ... huyện nghèo lúc chiều tối trong tác phẩm Hai đứa trẻ của nhà văn Thạch Lam.Đề 2: Phân tích tâm trạng đợi tàu của chị em Liên trong truyện ngắn Hai đứa trẻ của nhà văn Thạch Lam.HƯỚNG DẪN LÀM ... trên được thể hiện rõ trong truyện ngắn Hai đứa trẻ . 2. Tác phẩm: - Là truyện ngắn được in trong tập “Nắng trong vườn” xuất bản năm 1938. Đây là tác phẩm được coi là tiêu biểu nhất trong phong...
- 8
- 1,852
- 15
Ôn tập Tác phẩm Lý luận văn học
... sống văn học và khi có đời sống văn học, văn bản văn học trở thành tác phẩm văn học. Hãy từ bỏ ý định, từ bỏ mong muốn tìm thấy cái giới hạn cuối cùng của tác phẩm văn học bằng văn bản văn học ... thuật Tác phẩm văn học có thể tồn tại dưới hình thức truyền miệng (văn học dân gian, folklore văn học) hay dưới hình thức văn bản nghệ thuật được giữ gìn qua văn tự (văn học viết, văn học bác học) , ... ngắn vài ba câu Tác phẩm văn học bao giờ cũng là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan”II. TÁC PHẨM VĂN HỌC LÀ CHỈNH THỂ CƠ BẢN NHẤT ĐỜI SỐNG VĂN HỌC. 2.1. Nội dung của tác phẩm nghệ thuật....
- 30
- 674
- 4
Từ khóa: tiết 66 ôn tập tác phẩm trữ tình văn 7soạn bài ôn tập tác phẩm trữ tình văn mẫuđề cương ôn tập môn lý luận văn họcphần 3 chương 3 tác phẩm tự sự lý luận văn học pptvăn học ôn tập tác phẩm trữ tìnhcách thức sử dụng graph để dạy học ôn tập tác phẩm văn xuôi cho học viên lớp 12 bổ töc văn hóa trung tâm giáo dục thƣờng xuyên tỉnh lạng sơnlí do sử dụng graph để dạy học ôn tập tác phẩm văn xuôi lớp 12tác dụng của việc sử dụng graph để dạy học bài ôn tập tác phẩm văn xuôi lớp 12một số lƣu ý khi sử dụng graph để dạy học ôn tập tác phẩm văn xuôi lớp 12 cho học viên bổ túc văn hóaôn tập tác phẩm trữ tình ngữ văn 7ngữ văn 7 bài ôn tập tác phẩm trữ tìnhđề cương ôn thi cao học môn lý luận văn họctài liệu ôn thi cao học môn lý luận văn họcđề cương ôn thi cao học lý luận văn hoc t1 potnguyên tắc dạy học lý luận văn học ở trung học phổ thôngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ