0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Ngữ văn >

CÁC DẠNG ĐỀ ĐỌC HIỂU MÔN NGỮ VĂN LỚP 12

12 Đề kiểm tra môn Ngữ văn lớp 9

12 Đề kiểm tra môn Ngữ văn lớp 9

... BảOTRƯờNG THCS NHÂN HòA Đề KIểM TRA học kì i Môn: ngữ văn 9 (90 phót) PHòNG GD&ĐT VĩNH BảOTRƯờNG THCS NHÂN HòA Đề KIểM TRA Môn: ngữ văn 9 (60 phút)Ngày tháng . năm 200I / Trắc nghiệm ... trong chiến tranh sau khi học xong truyện ngắn Chiếc lợc ngà của nhà văn Nguyễn Quang Sáng.PHòNG GD&ĐT VĩNH BảOTRƯờNG THCS NHÂN HòA Đề KIểM TRA học kì ii Môn: ngữ văn 9 (90 phút)Ngày ... HòA Đề KIểM TRA học kì ii Môn: ngữ văn 9 (90 phút)Ngày tháng . năm 200I / Trắc nghiệm (3đ)Câu 1 : Số lợng tác phẩm truyện ( truyện ngắn và trích đoạn truyện dài ) của văn học Việt Nam và văn...
  • 16
  • 5,793
  • 21
Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2012-2013 môn ngữ văn – lớp 12 - THPT

Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2012-2013 môn ngữ vănlớp 12 - THPT

... UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2 01 2- 2013 Môn: Ngữ văn - Lớp 12 - THPT Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi ... Kết thúc bài thơ âm thanh li-la-li-la-li-la vang vọng - tiếng đàn nghệ thuật, Lor-ca còn mãi với thời gian. b. Về nghệ thuật. - Thể thơ tự do, gạt bỏ mọi quy tắc ngữ pháp, không sử dụng các ... của bài thơ “Đàn ghi ta của Lor-ca” - Thanh Thảo. (Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục, 2008) A. Yêu cầu về kĩ năng: Thí sinh biết cách làm bài văn nghị luận văn học, bố cục rõ ràng, kết cấu...
  • 6
  • 832
  • 5
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học 2011-2012 Môn NGỮ VĂN LỚP 12 THPT

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học 2011-2012 Môn NGỮ VĂN LỚP 12 THPT

... ĐỀ THI CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 2011-2 012 Môn thi: NGỮ VĂN Lớp 12 THPT Ngày thi: 23 tháng 3 năm 2 012 Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Đề ... TẠO THANH HÓA KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 2011-2 012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN (Đề chính thức) Lớp 12 THPT Ngày thi: 23 tháng 3 năm 2 012 (Hướng dẫn gồm 05 trang) ... kiến thức ( 5.5 điểm) 1. Giới thi u vài nét về tác giả, tác phẩm, đoạn trích - Nguyễn Tuân (1910 - 1987) là người có nhiều đóng góp quan trọng cho nền văn học Việt Nam hiện đại. Tác phẩm...
  • 6
  • 633
  • 2
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Ngữ văn lớp 12 Cơ bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Ngữ văn lớp 12 Cơ bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ N I TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2 012- 2013 Môn: Ngữ văn lớp 12 bản Dành cho các lớp A, Toán, Lý, Hóa, Sinh, TinBu i thi: Sáng ngày 22 /12/ 2 012 Th i ... 22 /12/ 2 012 Th i gian làm b i: 90 phút, không kể th i gian giao đề Đề thi gồm 01 trang Câu 1 (3 i m)Trong tùy bút “Ngư i l i đò sông Đà”, nhà văn Nguyễn Tuân mượn câu thơnào làm đề từ. Anh (chị) ... đỏLor-ca bị i u về b i bắnchàng i như ngu i mộng dutiếng ghi ta nâubầu tr i cô g i ấytiếng ghi ta lá xanh biết mấytiếng ghi ta tròn bọt nước vỡ tantiếng ghi ta ròng ròngmáu chảykhông ai chôn...
  • 3
  • 615
  • 3
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Ngữ văn lớp 12 Cơ bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Ngữ văn lớp 12 Cơ bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ N I TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2 012- 2013 Môn: Ngữ văn lớp 12 bản Dành cho các lớp A, Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tin Bu i thi: Sáng ngày 22 /12/ 2 012 Th i ... 22 /12/ 2 012 Th i gian làm b i: 90 phút, không kể th i gian giao đề Đề thi gồm 01 trang Câu 1: (3 i m)Anh (chị) hãy chép l i chính xác l i đề từ b i thơ “Đàn ghi ta của Lor-ca”- Thanh Thảo. Nêu ... ngắn gọn ý nghĩa l i đề từ đó.Câu 2: (7 i m)Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp tâm hồn của ngư i phụ nữ trong đoạn thơ sau đây:Con sóng dư i lòng sâuCon sóng trên mặt nước i con sóng nhớ bờNgày...
  • 2
  • 464
  • 0
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Ngữ văn lớp 12 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Ngữ văn lớp 12 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

... ĐỀ THI HK1 MÔN VĂN LỚP 12 NC - ĐỀ SỐ 2Câu 1: Học sinh làm rõ quan i m của mình bằng lập luậna. Gi i thích kh i niệm chữ “hiếu”: Có lòng kính yêu, biết ơn, hết lòng chăm sóc cha mẹ (0,5 i m)b. ... Quan niệm của xã h i phong kiến: Có phần khắt khe, nhiều quy tắc hơn, trong đó con c i ph i tuyệt đ i tuân theo l i n i, ý muốn của cha mẹ (0,5 i m)- Quan niệm trong xã h i hiện đ i: C i ... cùng nhưng cuộc đ i l i ngắn ng i + Sự gắn bó v i nghệ thuật trong hành trình i sang c i khác+ Th i độ chủ động chấp nhận từ giã c i đ i như sự giã từ những hệ lụy của trần gian+ Âm hưởng day...
  • 2
  • 412
  • 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 THPT - SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 THPT - SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

... Nước - Nguyễn Khoa Điềm, Ngữ Văn 12 tập một, NXB Giáo dục) - - - Hết - - - Họ và tên thí sinh: Số báo danh: SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2011 - 2 012 Môn ... sinh: Số báo danh: SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2011 - 2 012 Môn thi: NGỮ VĂN LỚP 12 THPT - BẢNG BThời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Câu ... vững". Suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên.Câu 2 (12 điểm). Sức hấp dẫn của bài thơ Tây Tiến (Quang Dũng). - - - HÕt - - - Họ và tên thí sinh: Số báo danh: ĐỀ CHÍNH THỨC ...
  • 4
  • 533
  • 1
ĐỀ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012-2013 TRƯỜNG THPT CHUYÊN THÁI NGUYÊN MÔN NGỮ VĂN LỚP 12

ĐỀ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012-2013 TRƯỜNG THPT CHUYÊN THÁI NGUYÊN MÔN NGỮ VĂN LỚP 12

... GD&ĐT TH I NGUYÊNTRƯỜNG THPT CHUYÊN TH I NGUYÊNĐÁP ÁN - BIỂU I M ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2 012- 2013 Môn: Ngữ Văn - Lớp 12 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 3,0 I M)Câu ... đạt mạch lạcII. Yêu cầu về kiến thức1. Gi i thi u về tác giả, tác phẩm- Xuân Quỳnh là một gương mặt tiêu biểu của thơ ca Việt Nam hiện đ i v i hồn thơ giàu trắc ẩn yêu thương.- B i thơ Sóng ... phong phú.- i m 2: Hiểu vấn đề, đáp ứng tương đ i tốt yêu cầu.- i m 1: Hiểu vấn đề nhưng lập luận chưa chặt chẽ, còn có l i về diễn đạt.- i m 0: Lạc đề hoặc để giấy trắngII. PHẦN RIÊNG - PHẦN...
  • 4
  • 437
  • 1
đề kiểm tra học kỳ i môn ngữ văn lớp 12

đề kiểm tra học kỳ i môn ngữ văn lớp 12

... bình đề kiểm tra học kỳ I Trờng THPT BC Lệ Thủy MÔN : NGữ VĂN 12 Th i gian: 90 phút Đề 1. A Phần trắc nghiệm (3 i m):HÃy chọn phơng án trả l i đúng nhất r i ghi vào b i làm.Câu 1: b i thơ ... bình đề kiểm tra học kỳ I Trờng THPT BC Lệ Thủy MÔN : NGữ VĂN 12 Th i gian: 90 phút Đề 2.A Phần trắc nghiệm (3 i m):HÃy chọn phơng án trả l i đúng nhất r i ghi vào b i làm.Câu 1: Giá trị ... thơ là chiến sỹ trên mặt trận văn hóa. C. Văn chơng ph i có tính chiến đấu. D. Cả A, B, C.Câu 3: Văn học Việt nam giai đoạn 1945-1975 đợc xem là: A. Nền văn học cổ i n B. Nền văn học lÃng...
  • 4
  • 1,514
  • 10
Đề kiểm tra học kỳ 2 môn Ngữ Văn lớp 12 doc

Đề kiểm tra học kỳ 2 môn Ngữ Văn lớp 12 doc

... MỖI CÂU ĐÚNG 2 ĐIỂM X 50 CÂU. ĐIỂM CUỐI CÙNG: LẤY TỔNG ĐIỂM THÔ CHIA 10 Mã đề 6511. D 11. D 21 . C 31. B 41. C 2. C 12. A 22 . C 32. D 42. A3. B 13. B 23 . D 33. A 43. C4. D 14. B 24 . B 34. B ... B 34. B 44. A5. A 15. D 25 . C 35. C 45. C6. C 16. C 26 . A 36. C 46. D7. A 17. D 27 . D 37. D 47. C8. C 18. B 28 . B 38. D 48. D9. D 19. D 29 . D 39. A 49. C10. C 20 . A 30. A 40. D 50. BBTQN4 ... not allowed to ride D. do not be allowed to ride 22 . _______ some old books in his room. A. They having B. There have C. There are D. They be 23 . This is the book _______ yesterday morning....
  • 4
  • 1,941
  • 4
Đề kiểm tra năng lực đọc hiểu môn ngữ văn của học sinh cấp THPT

Đề kiểm tra năng lực đọc hiểu môn ngữ văn của học sinh cấp THPT

... 5: Tác giả của đoạn văn bản trên có viết tiếp rằng: “Ồ, cuộc đời cũngnhư hơi thở vậy thôi. Ta không thể hít một hơi dài quá khả năng của mình.Nhưng ta có thể hít sâu hết khả năng của mình trong ... đối với quan niệm “hưởng thụ cuộc sống” của Phạm LữÂn? Vì sao?(Mục đích của câu hỏi: Áp dụng kiến thức đọc hiểu trong tình huống mới để bàytỏ quan niệm của mình). Phải chăng đó đã là cái ... say đắm(Mục đích của câu hỏi: Thu thập thông tin cốt lõi trong đoạn văn để hiểu chínhxác, đầy đủ quan niệm của người viết). Câu 2: Ý nào dưới đây không phải là quan niệm của tác giả A. Chỉ...
  • 3
  • 5,537
  • 11
các dạng đề đọc hiểu môn ngữ văn 12

các dạng đề đọc hiểu môn ngữ văn 12

... Chuyên đề 1: CÁC DẠNG ĐỀ ĐỌC –HIỂUA/ ĐỊNH HƯỚNG CHUNG:I/ Phạm vi và yêu cầu của phần đọc hiểu trong kì thi THPT QG 1. Phạm vi: 1.1. Văn bản văn học (Văn bản nghệ thuật): - Văn bản trong ... trình (Nghiêng nhiều về các văn bản đọc thêm)- Văn bản ngoài chương trình (Các văn bản cùng loại với các văn bản được học trongchương trình).1.2. Văn bản nhật dụng (Loại văn bản có nội dung gần ... Trung Thành).2/ Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn văn? (Phong cách ngôn ngữ của đoạn văn (Đoạn văn là lời cụ Mết) là phong cách ngôn ngữ sinh hoạt -khẩu ngữ) .3/ Câu nói “Chúng nó đã cầm...
  • 29
  • 3,646
  • 5
CÁC DẠNG ĐỀ ĐỌC HIỂU MÔN NGỮ VĂN LỚP 12

CÁC DẠNG ĐỀ ĐỌC HIỂU MÔN NGỮ VĂN LỚP 12

... CÁC DẠNG ĐỀ ĐỌC –HIỂUA/ ĐỊNH HƯỚNG CHUNG:I/ Phạm vi và yêu cầu của phần đọc hiểu trong kì thi THPTQG 1. Phạm vi: 1.1. Văn bản văn học (Văn bản nghệ thuật): - Văn bản trong ... trình (Nghiêng nhiều về các văn bản đọc thêm)- Văn bản ngoài chương trình (Các văn bản cùng loại với các văn bản được học trong chương trình).1.2. Văn bản nhật dụng (Loại văn bản có nội dung gần ... tuý, Văn bảnnhật dụng có thể dùng tất cả các thể loại cũng như các kiểu văn bảnsong có thể nghiêng nhiều về loại văn bản nghị luận và văn bản báochí)..2/ Yêu cầu cơ bản của phần đọc hiểu 2.1....
  • 57
  • 9,971
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: tap hop cac cau hoi doc hieu mon ngu vanđề kiểm tra môn ngữ văn lớp 12đề thi hk2 môn ngữ văn lớp 12 năm 2013de thi thu mon ngu van lop 12ma trận đề kiểm tra môn ngữ văn lớp 12đề thi hk1 môn ngữ văn lớp 12đề thi hk2 môn ngữ văn lớp 12đề thi hki môn ngữ văn lớp 12de thi thu mon ngu van lop 12 nam 2013lam the nao de hoc tot mon ngu van lop 12các bài đọc hiểu môn ngữ văn 12cac dang de doc hieu trong bai tho bac oicâu hỏi đọc hiểu môn ngữ văncác dạng đề tổgg hợp của ngữ văn 9đọc hiểu môn ngữ vănBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ