Bài giảng phát triển ở thực vật có hoa sinh học 11

... hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể (rễ, thân, lá, hoa, quả) - gọi là PHÁT TRIỂN CỦA TV. 3. Thời điểm ra hoa ở thực vật một năm có phản ứng quang chu kì trung tính được xác định theo:A. ... loài có tiềm năng thích nghi khi môi trường thay đổi và tạo ra nguồn nguyên liệu phong phú cho quá trình tiến hóa. I. PHÁT TRIỂN LÀ GÌ?1. Khái niệm: Phát triển (PT) của cơ thể thực vật (TV) ... DỤNG KIẾN THỨC VỀ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN 1. Ứng dụng kiến thức về sinh trưởng- Trong trồng trọt:+ Đề thúc hạt hay củ nảy mầm sớm khi chúng đang ở trạng thái ngủ, có thể sử dụng hoocmon...

... sinh trưởng ở thực vật đúng hay sai? Vì sao?Hình ảnh sau chỉ thể hiện quá trình sinh trưởng ở thực vật đúng hay sai? Vì sao? Sai, vì trong chu trình sống của loài cây trên không chỉ có tăng ... sinh trưởng, phân hoá và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể (rễ, thân, lá, hoa, quả)II) Những nhân tố chi phối sự ra hoa?  Những nhân tố nào chi phối sự ra hoa ở thực vật? - ... ngoại cảnh=> Ở thực vật, điều tiết sự ra hoa theo độ tuổi ko phụ thuộc vào điều kiện ngoại cảnh. tuỳ vào giống và loài, đến độ tuổi xác định thì cây ra hoa. Có phải mọi thực vật khi đủ tuổi...

... với sự ra hoa của cây ngày ngắn và cây ngày dài? Bài 36 Bài 36 Phát triển ở Phát triển ở thực vật có thực vật có hoa hoaI. Phát triển là gì?II. Những nhân tố chi phối sự ra hoa III. ... hoa được?B i 36. Phát triển ở thực vật có hoa I. Phát triển là gì?II. Những nhân tố chi phối sự ra hoa? 1. Tuổi của cây Cựng cõy ú sau 14 ngyB i 36 .Phát triển ở thực vật có hoa ... Soạn bài 37 “sinh trưởng và phát triển ở động vật - Trả lời các câu hỏi sgk.HƯỚNG DẪN V NHB i 36 .Phát triển ở thực vật có hoa I. Phát triển là gì?II. Các nhân tố chi phối sự ra hoa III....

... động sinh trưởng.2. Vào bài: Hàng ngày chúng ta bắt gặp rất nhiều loài thực vật có hoa, nhưng các em có suy nghỉ gì vềđặc điểm phát triển của chúng không? Khi nào thì cây ra hoa? Các điều ... không? Và người ta đã làm gì để điều tiết sự ra hoa củacây? Chúng ta sẽ giải đáp những vấn đề này trong bài hôm nay – bài 36 – Phát triển ở thực vật có hoa . 3. Trình bày tài liệu mới :Hoạt động ... sángCây ngàydàiCây ngày ngắnĐỏ Ra hoa Không ra hoa Đỏ xa Không ra hoa Ra hoa Đỏ xa-đỏRa hoa Không ra hoa Đỏ-đỏ xaKhông ra hoa Ra hoa giữa 2 dạng phitôcrôm.Cho HS tham khảo 1 thí nghiệm...

... cây ôn đới ra hoa vào mùa thuCây hướng dương, ngô, đậu, lạc, cà chua. Cây ngày dài: chỉ ra hoa khi có độ chiếu sáng > 12h/ngày 3. Thời điểm ra hoa ở thực vật một năm có phản ứng quang ... I. PHÁT TRIỂN LÀ GÌ?1. Khái niệm: Phát triển (PT) của cơ thể thực vật (TV) là toàn bộ những biến đổi diễn ra theo chu trình sống, bao gồm ba quá trình liên quan với nhau: ST, phân hóa và phát ... chỉ ra hoa khi có độ chiếu sáng > 12h/ngày II. NHỮNG NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA 1. Tuổi của cây:Nhân tố nào chi phối sự ra hoa của cây cà chua, cây lúa, cây bắp ? Ở TV điều tiết sự ra hoa...

... sinh trưởng, phát triển của cây. -QCK tác động đến hiện tượng ra hoa, rụng lá Giáo viên hướng dẫn: Thầy Phí Văn Khải Sinh viên thực tập: Mai Đình phúc BÀI 36 : PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA ... hướng dẫn: Thầy Phí Văn Khải Sinh viên thực tập: Mai Đình phúc của thực vật? cho VD? HS: Nghiên cứu SGK, quan sát hình thảo luận trả lời câu hỏi. GV: Điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng thế nào ... so sánh. - Thái đ : Có ý thức bảo vệ thực vật quí, tạo môi trường sống tốt cho TV phát triển. II. PHƯƠNG PHÁP: HỎI ĐÁP III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1. Ổn định tổ chức lớp: Ổn định lớp, kiểm...

... Thế nào là hoocmon thực vật? - Khi dùng các loại hoocmon thực vật cần chú ý những vấn đề gì?3. Bài mới:Vào bài mới: Ra hoa là dấu hiệu đặc biệt của sự phát triển, sự ra hoa chịu sự chi phối của ... sáng đỏ xa kích thích sự ra hoa của cây ngày ngắn?.Vai trò của Phitôcrôm đối với sự phát triển ở thục vật có hoa như thế nào mầm và chóp của lá mầmTồn tại ở 2 dạng: P660 và P730 hoá ... nhân tố chi phối sự ra hoa của cây?. Nêu ví dụ chứng minh tuổi cây có ảnh hưởng đến sự ra hoa ?. Tuổi cây và lượng hoocmon có ảnh hưởng như thế nào đến số lượng hoa đực và cái?. Nêu các...

... Giáo án BÀI 36 : PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức:- Trình bày được khái niệm phát triển ở cơ thể thực vật - Phân tích được mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển - ... biệt của sự phát triển. Vậy phát triển là gì, những nhân tố nào chi phốiđến sự ra hoa, những điều đó chúng ta sẽ tìm hiểu vào bài học hôm nay, bài 36 –PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA b. Các hoạt ... niệm phát triển ở cơ thể thực vật - Mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển III. Phương tiện dạy học - Phim về quá trình phát triển ở cây cải- Sơ đồ khái quát các quá trình của sự phát triển...

... ÁNBÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOAI. Mục tiêu bài học1. Kiến thức- Trình bày được khái niệm phát triển. - Nhận biết được sự ra hoa là giai đoạn quan trọng của quá trình phát triển ở thực ... trưởngnhanh và phát triển nhanhRa hoa là giai đoạn quan trọng của quá trình phát triển ở thực vật là thời điểmđánh dấu chuyển từ pha sinh trưởng phát triển sinh dưỡng sang pha sinh trưởng phát ... chỉ tác động để cây sinhtrưởng tốt tạo tiền đề cho phát triển mà còn phải có các biệnII. Mối quan hệgiữa sinh trưởngvà phát triển Giữa sinh trưởngvà phát triển có mối quan hệ mậtthiết với...

... dung cơ bản của bài Bài 36: Phát triển ở thực vật có hoa Hoạt động gv Hoạt động hs Nội dungHoạt động 1GV: Đối với TV có hoa, ra hoa là một dấuhiệu đặc biệt của sự phát triển. Có nhữngnhân tố ... Nguyễn thị ThuỷLớp: sinh 4GVHD: Đặng Thị Dạ Thuỷ Bài 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức1.Kiến thức - Trình bày được các nhân tố chi phối sự ra hoa của cây : tuổi ... hoa của cây ngày ngắn hay cây ngày dài phụ thuộc vào loại ánh sáng được chiêú sáng ở lần cuối cùng:+ Ánh sáng đỏ kích thích sự ra hoa của câyngày dài.+ Ánh sáng đỏ xa kích thích sự ra hoa...

... 5t?;AFCAI#=#L=;;8>|FQ3,=#L===#y$/79BG8_(//79BG8_cd/79B|_cd5. Bi tp v nh<ABAAI`AJ6==A{66=Zããããããããããã,YZããããããBI 36: PHT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA PHIẾU HỌC TẬP,AV‡&9F=C9:;;A";AI#y=#UAI#=#L==AI#88G=8=6oI<!AI#8t?;AFe9;>I#Phân ... đề::C8=;<=LOQA#D878\;>!98EB88DLLj9;98EB88D99/YAI#;;=Zk;RUAYAI#;;=Zk;>PUAlAYAI#;;F>!8>HAZVA>X98EO8>5#I8J=AJ9:;;mD8GA>HAA[8;9n@A6=o)*&+,-./0/123pThờigianHoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa học sinh Nội dung bài mớiHoạt động 1: Các nhân tố chi phối s ra hoa 4/9?;9B88; AI#A=A;4 q=AI#A=A;;;=L:;=>I>DNBA>8WA";8:A58ZX8TZm:;;AY<?;8WAI#4/9?;9B88;AI#>r>HANs<i6tt<AZE>79:;;4/9?;9B88;u[;ZC[;ZCZk;>Pvt=8Bwx8?;Zk;>P<!9n;;u$yATZc98ELLjUTZd8?;Zk;>P<!9n;;u;<i8B<;Az;;=Zk;>PFQ8>XNJ8O8==#u$P8#78Az;;EQ8>X8O4,8;@Q8HAI#;;M8XAQ8>X8O@<=Q8HNIY;u,=#yUB9BN;UQ8>X8OU=Z<H/2dA;U>X{ZA;U|8_};ABu,=#L=UB9B>`UQ8>XA;U=Z<H/2d8OU>X{Z8OU|F;<};>:Au/7>XLLj8J8U/~,AI>J}AI#F`t}8[A>{#;;ã78JZP8}8PAZP}6XZB#L8#|v3,x}8G>:AAB4/9?;9B88;8|E_4/I#8|> ... TIẾN TRÌNH T Ổ CHỨC TIẾT HỌC1. Ổn định tổ chức lớp2. Kiểm tra bài cũI8GA8BA>X9<iA";8\<!AZ8:A583. Tổ chức hoạt động dạy học bài mớiĐặt vấn đề::C8=;<=LOQA#D878\;>!98EB88DLLj9;98EB88D99/YAI#;;=Zk;RUAYAI#;;=Zk;>PUAlAYAI#;;F>!8>HAZVA>X98EO8>5#I8J=AJ9:;;mD8GA>HAA[8;9n@A6=o)*&+,-./0/123pThờigianHoạt...

... GIÁO ÁN hoàng phương liênBÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA I. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này, học sinh (Hs ) có thể:1. Kiến thức: - Trình bày ... bản của bài học hôm nay. Bài 36: Phát triển ở thực vật có hoa. b/ Tổ chức hoạt động:TgianHoạt động của Gv Hoạt động của Hs Nội dung ghi bảng* Hoạt động 1:Những nhântố chi phối sự ra hoa: - ... ( độ dàicủa ngày đêm), ảnhhưởng tới sinh trưởng-Gv thông báo: Độ dài chiếusáng ban ngày và bóng tốiban đêm ảnh hưởng tới sinh trưởng và phát triển của thực vật gọi là quang chukỳ. Tùy...

... Ngày 11 tháng 11 năm 2012Người soạn: Nguyễn Thị Duyên Tiết số:Trường: ĐHSP HuếGIÁO ÁN Bài3 6: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Trình bày được khái niệm phát triển. ... hoà giữa sinh trưởng và phát triển không sơ đồ 4 mối tương quan giữa sinh trưởng và phát triển. Ra hoa là giai đoạn quan trọng của quá trình phát triển ở thực vật là thời điểm đánh dấu ... sinh trưởng gắn liền với phát triển, phát triển trên nền tảng sinh trưởng.II. Mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển. Giữa sinh trưởng và phát triển có mối quan hệ mật thiết với nhau,...

... Hoocmôn thực vật là gì ? Nêu các đặc điểm chung của chúng.2. Hoocmôn thực vật được chia làm mấy nhóm? Kể tên? Nêu tương quan hoocmôn thực vật? Bài 36 Bài 36 :: Để thực vật sinh trưởng thì ... nào?Câu 4: Có 7 chữ cái, nhân tố nào điều tiết tốc độ sinh trởng của cây?Câu 5: Có 2 chữ cái, lớp bần ở thực vật còn đợc gọi là gì?Câu 6: Có 7 chữ cái, bộ phận này của cây hai lá mầm có sinh trởng sơ ... trình sinh trưởng ở thực vật đúng hay sai? Vì sao?Hình ảnh sau chỉ thể hiện quá trình sinh trưởng ở thực vật đúng hay sai? Vì sao? Sai, vì trong chu trình sống của loài cây trên không chỉ có...

... của thực vật có hoa trải qua những giai đoạn nào? Chức năng của mỗi giai đoạn đó là gì?Vậy em hiểu như thế nào là phát triển? BÀI 36. PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA I. Phát triển là gì? Phát triển ... trưởng của thân và chồi làm cho cây ra hoa. Tác nhân kích thích nở hoa có thể được truyền qua chỗ ghép, xử lí ra hoa ở cây này thì cây kia cũng ra hoa. BÀI 36. PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA III. ... THPT ĐỒNG PHÚTỔ: SINH – TD.GDQPGiáo viên: Bùi Sỹ Kiên Sinh học 11 CBEmail: bsykien@gmail.comBÀI 36. PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA I. Phát triển là gì?1. Khái niệmA. Sự ra hoa B. Cây cao thêm...