0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Hóa học >

Biện luận công thức cấu tạo ôn thi đại học cao đẳng môn hóa

Cấu trúc và đáp án đề thi đại học cao đẳng môn hóa học khối a năm 2013

Cấu trúc và đáp án đề thi đại học cao đẳng môn hóa học khối a năm 2013

... 1. Nhôm, sắt [2 câu]2. Dãy điện hoá c a kim loại [1 câu]3. Hiđrocacbon dẫn xuất c a hiđrocacbon [3 câu] (Đáp án đề thi đại học cao đẳng môn h a đang được cập nhật) ...
  • 2
  • 931
  • 3
Cấu trúc đề thi Đại học- cao đẳng môn Văn- sử-địa lí

Cấu trúc đề thi Đại học- cao đẳng môn Văn- sử-địa lí

... năm 2000 Cấu trúc đề thi ĐH, CĐ năm 2009 môn Văn, Sử, Địa(Dân trí) - Nội dụng cấu trúc đề thi môn Văn, Sử, Địa gần như phủ kín chương trình sách giáo khoa. Số lượng câu hỏi trong đề thi vẫn ... Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở Đồng bằng sông Hồng.- Vấn đề phát triển kinh tế- xã hội ở Bắc Trung Bộ.- Vấn đề phát triển kinh tế- xã hội ở Duyên hải Nam Trung Bộ.- Vấn đề khai ... nước (thuộc phần Địa kinh tế -Chuyển dịch cơ cấu kinh tế);- Vốn đất và sử dụng vốn đất (thuộc phần Địa kinh tế- Một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp);- Vấn đề lương thực, thực...
  • 10
  • 911
  • 3
Hướng dẫn ôn thi đại học, cao đẳng môn tiếng anh

Hướng dẫn ôn thi đại học, cao đẳng môn tiếng anh

... hay danh từ/ đại từ/ danh động từ.Phần 2: Một số liên từ và cụm giới từ thông dụng trong các đề thi đại học1. Besides (giới từ) có nghĩa là “bên cạnh”. Nó đứng trước danh từ/ đại từ/ danh động ... (mặc dù) nhưng sau chúng phải là danhtừ/ đại từ/ danh động từ.Ví dụ: In spite of having no qualifications he got the job.(Mặc dù không có chuyên môn gì, anh ta vẫn xin được việc).- Khi chuyến ... biệt danh từ đếm được và danh từ không đếm được; danh từ số ít và danhtừ số nhiều để chia động từ/ trợ động từ cho đúng. Các em cần lưu ý có rất nhiều từ kết thúc là –s nhưng vẫn là danhtừ...
  • 31
  • 1,057
  • 6
Tài liệu Đề ôn thi đại học-cao đẳng môn Hóa học pdf

Tài liệu Đề ôn thi đại học-cao đẳng môn Hóa học pdf

... cặp oxi hóa- khử Cu2+/Cu, Fe3+/Fe2+ ? A. Tính oxi hóa của Fe3+ < tính oxi hóa của Cu2+. B. Tính khử của Cu < tính khử của Fe2+.B. Tính oxi hóa của Cu2+ < tính oxi hóa của ... lỏng X, người ta tiến hành một số thí nghiệm với kết quả sau : X không làm hồng giấy quỳ tím, không làm hồng thuốc thử Ship, không tác dụng với Cu(OH)2. Khi loại hết nước củadung dịch, X sủi ... %46. Cho các cặp oxi hóa - khử sau : Mg2+/Mg ; Zn2+/Zn ; Pb2+/Pb ; Cu2+/Cu ; Hg2+/Hg. Từ các cặp oxi hóa - khử này có thể tạo được tối đa bao nhiêu pin điện hóa ? A. 10 B. 8 C. 6...
  • 4
  • 547
  • 2
Tài liệu Câu hỏi ôn thi Đại học- Cao đẳng Hóa học tổng hợp docx

Tài liệu Câu hỏi ôn thi Đại học- Cao đẳng Hóa học tổng hợp docx

... = 1; C = 12; Ag = 108)A. Có 2 công thức cấu tạo phù hợp. B. Công thức phân tử là C4H4.C. Có 2 công thức phân tử phù hợp. D. công thức phân tử là C2H2. Câu 28: Trong một cốc nước A có ... chức. B. Đó là một dãy đồng đẳng rượu noC. Đó là một dãy đồng đẳng rượu không no đơn chức. D. Đó là một dãy đồng đẳng rượu không no có một nối đôi.10.Đun nóng từ từ hỗn hợp etanol và propanol-2 ... chọn làm 1 trong 2 phần ( Phần I hoặc Phần II).Phần I. Theo chương trình KHÔNG phân ban ( 6 câu, từ câu 45 đến câu 50): Câu 45. Cho 2 chất C6H5-CH2OH và CH3-C6H4-OH lần lượt tác dụng...
  • 50
  • 1,122
  • 3
518 câu ôn thi đại học cao đẳng môn hóa

518 câu ôn thi đại học cao đẳng môn hóa

... I. Câu 165.Trang 9 518 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH – Môn Hoá học Câu 258.Trong không khí ẩm, vật làm bằng chất liệu nào dưới đây thì xảy ra hiện tượng sắt bị ăn mòn điện hóa? A. Tôn ... B. Al2O3, Fe, Cu Trang 22 518 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH – Môn Hoá học đẳng của nhau:A. X, Y B. X, Z C. Y, Z D. Cả 3 đều là đồng đẳng nhau. Câu 97.Phát biểu nào sau đây là ... II và III. Câu 518. Trong cơ thể, protit chuyển hóa thành:A. Amino axit. B. Axit béo.C. Glucozơ. D. Axit hữu cơ. Trang 30 518 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH – Môn Hoá học C. [–CH2–CCl=CH–CH2–]nD....
  • 30
  • 308
  • 1
Đề ôn thi đại học , cao đẳng môn Hóa học pptx

Đề ôn thi đại học , cao đẳng môn Hóa học pptx

... NH 3, SO 2, CO, Cl2.C. NH 3, O 2, N 2, CH 4, H2. D. N 2, Cl 2, O2 , CO 2, H2.Câu 5: Cho phương trình hoá học của phản ứng tổng hợp amoniact0 , xt lít CO2 (ở đktc) và 5,4 gam nước. Có bao nhiêu công thức ... dụng được với Cu(OH)2 tạo thành dung dịch màu xanh lam làA. X, Y, Z, T. B. X, Y, R, T. C. Z, R, T. D. X, Z, T.Câu 46: Cho 4,4 8 lít khí CO (ở đktc) từ từ đi qua ống sứ nung nóng đựng 8 gam ... tính?A. Cr(OH) 3, Zn(OH) 2, Pb(OH)2. B. Cr(OH) 3, Pb(OH) 2, Mg(OH)2.C. Cr(OH) 3, Zn(OH) 2, Mg(OH)2. D. Cr(OH) 3, Fe(OH) 2, Mg(OH)2. HẾT Câu 27: Cho 5,7 6 gam axit hữu cơ X đơn chức, mạch hở tác dụng...
  • 11
  • 417
  • 0
BỘ ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG MÔN HÓA HỌC ppsx

BỘ ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG MÔN HÓA HỌC ppsx

... B, C ñều ñúng. http://ebook.here.vn – Thư viện eBook, ðề thi trắc nghiệm, Tự luận Bộ 14 ðề Hóa Học Ôn thi ðại Học Cao ðẳng 2010       Bản ... kim loại nguyên chất thì không bị ăn mòn hóa học. B. Một vật bằng kim loại nguyên chất thì không bị ăn mòn ñiện hóa. C. Một vật bằng kim loại nguyên chất thì không bị khử. D. Một vật ... H2 (ñkc). X có thể là hai kim loại : A. Cùng có hóa trị I. B. Cùng có hóa tri II. C. Một hóa trị I, một hóa trị II. D. Một hóa trị II, một hóa trị III. 2 Dung dịch Mg(NO3)2 bị lẫn tạp...
  • 153
  • 441
  • 0
Tài liệu ôn thi Đại học  Cao đẳng môn Ngữ văn (Phần Nghị luận xã hội )

Tài liệu ôn thi Đại học Cao đẳng môn Ngữ văn (Phần Nghị luận xã hội )

... không phải là nhìn thấy thành công mà là biết được con đường đi đến thành công. 0,5Trang 30 Tài liệu ôn thi Đại học - Cao đẳng môn Ngữ văn. Phần Nghị luận hội A. ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN XÃ ... 14 Tài liệu ôn thi Đại học - Cao đẳng môn Ngữ văn. Phần Nghị luận hội Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 t ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên.Trang 36 Tài liệu ôn thi Đại ... nhau.=> Tình bạn là tình cảm cao quý, thi ng liêng không thể thi u được.0,5Trang 43 Tài liệu ôn thi Đại học - Cao đẳng môn Ngữ văn. Phần Nghị luận hội a. Giải thích ý nghĩa của câu...
  • 59
  • 4,756
  • 20
CHUYÊN ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC- CAO ĐẲNG MÔN NGỮ VĂN TÊN CHUYÊN ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

CHUYÊN ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC- CAO ĐẲNG MÔN NGỮ VĂN TÊN CHUYÊN ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

... PHÚCTRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT XUÂN CHUYÊN ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC- CAO ĐẲNGMÔN : NGỮ VĂN TÊN CHUYÊN ĐỀ: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI Tác giả: Bùi Thị Thu Phương Tổ: Văn- GDCD Trường: THPT Nguyễn Viết Xuân- ... luyện không ngừng III. Nghị luận về một vấn đề hội được đặt ra từ tác phẩm văn chương (Nghị luận về một vấn đề hội trong tác phẩm văn học)Lưu ý:- Nghị luận về một vấn đề hội đặt ... tác phẩm văn học là kiểu bài nghị luận hội , không phải là kiểu bài nghị luận văn học. Cần tránh tình trạng làm lạc đề sang nghị luận văn học.- Vấn đề hội đặt ra từ tác phẩm văn học có...
  • 24
  • 3,826
  • 5
Biện luận công thức cấu tạo ôn thi đại học cao đẳng môn hóa

Biện luận công thức cấu tạo ôn thi đại học cao đẳng môn hóa

... mui Z có công thc phân t là C9H7O2Na. S công thc cu to tha mãn các tính cht caX là A. 3 B. 6 C. 4 D. 5 Câu 186: Có bao nhiêu đng phân là dn xut ca benzen có công thc phân ... thu đc Ag. Mt khác, hiđro hóa hoàn toàn X thu đc 2,3-đimetylbutan-1-ol. S công thc cu to phù hp vi X là A.5 B.3 C.4 D.6 Câu 44: Cht hu x Z có công thc phân t C4H6O2Cl2 ... tráng bc nhng không làm mt màu nc brom. D. A không tham gia phn ng tráng bc nhng có làm mt màu nc brom. Câu 54: A, B, C đu có công thc phân t C3H6O. A không làm mt màu dung...
  • 12
  • 302
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề luyện thi đại học cao đẳng môn hóa họctổng hợp kiến thức ôn thi đại học qua các nămôn thi đại học cao đẳng môn tiếng anhôn thi đại học cao đẳng môn toántài liệu ôn thi đại học cao đẳng môn vănôn thi đại học cao đẳng môn ngữ vănôn thi đại học cao đẳng môn văntài liệu ôn thi đại học cao đẳng môn toántài liệu ôn thi đại học cao đẳng môn tieng anhde cuong on thi dai hoc cao dang mon dia li nam 2015đề thi đại học cao đẳng môn hóa năm 2012đề thi đại học cao đẳng môn hóa năm 2009tong hop de thi dai hoc cao dang mon hoa tu nam 2000 den 2014công thức lý 12 ôn thi đại họccác công thức lượng giác ôn thi đại họctóm tắt công thức vật lý ôn thi đại họcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP