tiểu luận tình huống: xử lý đơn yêu cầu giáo viên về xếp thi đua

... viên thôi học để chuyển 4 Tiểu luận tình huống quản lý nhà nước Tình huống xử lý tình trạng sinh viên rút hồ sơ thôi học chuyển trường khác. Họ và tên: Chu Đỗ QuyênLớp chuyên viên: Khoá 9Đơn ... học số học sinh, sinh viên mới đến nhập học, rút hồ sơ xin chuyển trường, học sinh, sinh viên cũ thôi học rất nhiều và diễn ra trong thời gian dài, vì muốn giải quyết nhanh cho học sinh, sinh ... điểm này sinh viên thôi học chỉ để chuyển trường mà thôi, còn việc nêu ra lý do xin thôi học chỉ là cái cớ mà lý do xin thôi học của học sinh, sinh viên thì có cả rất nhiều lý do mà lý do nào nêu...

... thức về quản lý nhà nước. Em chọn đề tài: "Xử lý tình huống sửdụng văn bằng, chứng chỉ không hợp pháp tại trường Mầm Non xã Q, huyện BắcHà, tỉnh Lạng Sơn" làm đề tài tiểu luận cuối ... TRẦN PHÚTIỂU LUẬN CUỐI KHOÁLỚP BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚCCHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN VIÊN KHOÁ XXVII ( NĂM 2009 )TẠI HUYỆN BẮC SƠNTên Đề Tài: Xử lý tình huống sử dụng văn bằng, chứng chỉ không ... các loại văn bằng, chứng chỉ. Thực hiện văn bản số 21/KH- BCĐ, ngày 08/5/2006 của Ban chỉ đạo kiểm tra văn bằng, chứng chỉ tỉnh Lạng Sơn về kế hoạch kiểm tra, thanh tra việc cấp phát quản lý, sử...

... chuyên vi n khoá 29, tại Trường chính trị Trần Phú tỉnh HàTĩnh, được trang bị những kiến thức về quản lý Nhà nước, tôi chọn tình huống " ;Xử lý một Hiệu trưởng và kế toán vi phạm trong vi c ... QLNN Chương trình chuyên vi n K29 Tiểu luận: XỬ LÝ HIỆU TRƯỞNG VÀ KẾ TOÁN VI PHẠM TRONG VI C THU, CHI NGÂN SÁCH TẠI TRƯỜNG THCSXây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, vi n chức trong sạch, có ... 2005.Về lý thì ông T không đủ tư cách giữ vững cương vị Hiệu trưởng vì đã cóhành vi vi phạm nguyên tắc quản lý, không quán xuyến được hết các vi c làmcủa nhân vi n kế toán của mình. Vi c điều...

...

... NƯỚCCHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN VIÊN CHÍNH (K1-2011)TÌNH HUỐNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC“KHÔNG ĐĂNG KÝ KHAI SINH, HẬU QUẢ VÀ TRÁCH NHIỆM THUỘC VỀ AI? Họ và tên: Cao CườngChức vụ: Trưởng phòngĐơn vị công ... liênquan không làm thủ tục đăng ký sinh cho trẻ em theo quy định hiện hành.- Hậu quả của việc không đăng ký khai sinh cho trẻ em theo quy định; trách nhiệm thuộc về ai? - 6 -- Kiến nghị và giải ... hợp lý hoá đăng ký khai sinh cho cháu để kịp bước vào năm học mới. Hợp lý hoá việc đăng ký giấy khai sinh cho những người chưa được đăng ký khai sinh. Ưu điểm: Mọi người đều được đăng ký khai...

... công tác c a họ dẫn đến giảm hiệu quả công việc, thậm chí là phản ứng tiêu cực c a họ như trong tình huống: Ông Nguyễn Văn A làm đơn xin thôi việc do nhiều lần không được xem xét nâng bậc lương ... 01/2/2008. Tuy nhiên, lần này ông vẫn không được xem xét nâng bậc lương trước thời hạn với lý do mà Thủ trưởng c a ông nêu ra là: Ông chỉ còn 01 tháng n a là đến thời điểm nâng bậc lương thường xuyên ... công tác trong năm. Tuy nhiên, vào thời điểm tháng 01/2009 ông lại một lần n a không được xem xét nâng bậc lương trước thời hạn với lý do: Ông chỉ còn 01 tháng n a là đến thời điểm nâng bậc...

... ngũ cán bộ, công chức hiện nay của ðảng và Nhà nước. Tôi xin ñề cập ñến một tình huống xảy ra trong quản lý cán bộ, công chức ñó là xử lý tình huống về “ Xử lý cán bộ vi phạm trong quá trình giải ... TIÊU XỬ LÝ TÌNH HUỐNG - Giải quyết thoả ñáng các nội dung trong ñơn tố cáo của những cán bộ, giáo vi n ñược nghỉ theo chế ñộ tinh giản biên chế. - Tìm ra biện pháp xử lý ñối với cán bộ, công ... giáo vi n trong các trường thuộc diện tinh giản biên chế ñể thực hiện giải quyết tinh giản theo chế ñộ, quá trình rà soát, ñộng vi n, làm công tác tư tưởng một số giáo vi n còn yếu về trình ñộ...

... 8/D':+8&;=,EF)9,&)GH"&),IF'');>;!!FJ():KL&,!M:;A&NL'"E'8&)OPLAQ'LRL:SJ&,H>')@T,U)!@*?+AQ',FF:A;&)&)+S:K>:;'8&R&+!V?"=,?"LWJF?S*?+M+9HH&+9VS&JXYL8&:;',Y?;)U!,IH>U')=)"8&HAW'+.?NA"8&?+=LG?N+)UV,'ZL!",K>H'!L8&J(P&L!CX!L)U:A!E'8&HNL>;L!J$'M?&';[!;SF,)\K"L?L)&LH!H>;NL';[A"LSJ-!":?H!LS'J]!?)SA+!LA=LA:I&W!&),L?Q?)!8&I,M&I!W!A",U)&?S))U?+,S)SA"LZL>P9'!L)8&J^H!?,?!A"*?+9&[KL,!,G_IG'+`QLF,H!)[)+;L8&?+=,&Fa'IF'EL9<[A"A&J%H!A!8&!M,F;LHL;[*[&L,,'*'':A;E'Jb=&!:&H!?)SAS'J-9UE,;LAWH!?)SAS'<PL@'!LLW,'+F?;''<`9A'4I,9'JcS);Ld;)VL)I,<'M>8&*,W:“Gii quy t tình huống gio vi n không soạnbài khi lên lớp của gio vi n tại trường Ti$u h%c T, huyện Y, tỉnh Ninh Bình”R&L&+,eSLQ,F''=&;'W+9)IF+9LW)IF)J ... %U|,M>V)I((,(+:“Gii quy t tình huống gio vi n không soạn bàikhi lên lớp của gio vi n tại trường Ti$u h%c T, huyn Y, tnh Ninh BỡnhR&L&+,eSLQ,F''=&;'W+9F+9)IF)J-)a,+U)\LF'H&Ck#C(c ... S:D,NL+L?+;''E,'=9>,'GM&<`i'!LsJ E,?!;<`i'!L),;'=)E'LY9>)LvI?,=:'+);'&)&8&%D!@S&)G,)9,L98&&)&rcS&)&,&)&Si",I,=&);L,aZ;>;;L,Q,a'eH`&[&H&HF,ALs{x+iD!7,d...

... mức đến việc học tập của con, em mình trên địa bàn xã Phú Châu - Huyện Ba Vì .PHẦN I: MÔ TẢ TÌNH HUỐNG Đây là một tình huống có thật xảy ra ở thôn Phú Xuyên - Xã Phú Châu – Huyện Ba Vì, mà ... hệ học sinh có đủ đức, đủ tài, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Chính vì vậy mà em chọn Đềtài Xử lý tình huống về việc phụ huynh chưa quan tâm đúng mức đến ... học kinhnghiệm. Quá trình thực hiện của Ban chỉ đạo xử lý tình huống về vi phạm quyền trẻ em của phụ huynh học sinh thuộc địa bàn Thôn Phú Xuyên xã Phú Châu, đối vớihoàn cảnh do điều kiện kinh...

... tâm và chọn: Tình huống xứ lý, kiểm tra xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực kinh doanh dịch vụ văn hóa và ngành nghề có liên quan, ảnh hưởng đến môi trường văn hóa trên địa bàn thành ... ngày 14/12/1995 của Chính phủ về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực hoạt động văn hóa, dịch vụ văn hóa và phòng chống tệ nạn xã hội.Tổng cộng 7 lỗi vi phạm với mức phạt tiền là: 22.150.000đồng.Ngoài ... thuốc, vi phạm vào điều 30 khoản 2 điểm b Nghị định số 45/2005/NĐ-CP ngày 06/4/2005 của Chính phủ, về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực Y tế;- Phạt tiền 400.000đ đối với hành vi vi phạm...

... đã xử lý. Tình huống mở là tình huống đã và đang xảy ra nhưng chưa xử lý. Tình huống và xử lý tình huống ở đây là tình huống mở. Tình huống xảy ratrong quan hệ trên lĩnh vực quản lý nhà nước ... hậu quả của vụ việc khai thác cát trái phép: Việc khai thác cát trái phép trên đã gây ra một số hậu quả như sau:- Ông Nguyễn Văn An đã khai thác cát trên sông Latinh không có giấy phép là vi phạm ... MÔ TẢ TÌNH HUỐNG Tình huống là một câu chuyện kể về một sự kiện, một vụ việc xảy ra tronghoạt động quản lý nhà nước. Sự kiện ấy, vụ việc ấy đã và đang xảy ra trong hoạtđộng quản lý Nhà nước, ...

... bày tiểu luận với đề tài Xử lý vụ Hiệu tr-ởng có quyết định sai trong việc chấm dứt hợp đồng lao động đối với giáo viên Phần II - Nội dung1- Mô tả tình huống: Hiệu trởng có quyết định sai trong ... thực hiện về hợp đồng lao động giữa đồng chí hiệu trởng và cô NTN là cha đúng, với các lý do đã trìnhbày ở phần tình huống. Đồng chí hiệu trởng quyết định chấm dứt hợp đồng lao động với cô N là ... Tổng số cán bộ giáo viên có 461, trong đó có 55 cán bộ quản lý, 330 giáo viên và 76 cô nuôi dỡng. Có 79/461 = 17,1% CBGV trong biên chế nhà nớc, hợp đồng lao động = 82.9% Đối với công tác tổ...

... trình chuyên viên quản lí Nhà nước tôi xét thấy phương án xử lý tình huống Giáo viên không thực hiện việc phân công chuyên môn của lãnh đạo nhà trường là một vấn đề cần tìm ra nhiều phương án ... Anh không thực hiện việc phân công chuyên môn của lãnh đạo nhà trường như vậy? Vấn đề xảy ra vụ việc cô khẳng định trước tập thể Hội đồng sư phạm là cô không thực hiện việc phân công chuyên môn ... một phương án tối ưu nhất để vận dụng vào thực tiển đạt hiệu quả cao nhất nên tôi quyết định chọn đề tài phương án xử lý tình huống Giáo viên không thực hiện việc phân công chuyên môn của lãnh...

... người.II. CƠ SỞ VÀ CĂN CỨ ĐỂ XỬ LÝ TÌNH HUỐNG1. Cơ sở xử lý tình huốngCăn cứ Đơn yêu cầu của giáo viên Nguyễn Thị Bé B, Trường Tiểu học 1 xãTam Giang Đ.2. Căn cứ xử lý tình huốngCăn cứ Thông ... cán bộ, giáo viên nhà trường.Phần IIIXỬ LÝ TÌNH HUỐNGI. MỤC TIÊU XỬ LÝ TÌNH HUỐNG- Bản thân nắm chắc quy trình thực hiện giải quyết về khiếu nại tố cáo đưara những phương án khả thi và tối ... thấu tình đạt1 lý và tuân thủ đúng các văn bản quy phạm pháp luật? Xử lý đúng làm hạn chế việcphát sinh vụ việc thêm phức tạp. Từ đó bản thân đã quyết định chọn tình huống xử lý Đơn yêu cầu...